Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Feynman kishte një sukses të madh duke mësuar Carl, duke përdorur, për shembull, diskutime për milingonat dhe marsianët si një pajisje për të fituar perspektivë mbi problemet dhe çështjet. Ai u befasua të mësojë se të njëjtat pajisje mësimore nuk ishin të dobishme me Michelle. Matematika ishte një interes i përbashkët për babain dhe djalin; ata të dy hynë në fushën e kompjuterit si konsulentë dhe ishin të përfshirë në avancimin e një metode të re për përdorimin e shumë kompjuterëve për të zgjidhur probleme komplekse <unk> më vonë i njohur si kompjuterike paralele.
Cilat analogji përdori Feynman për ta mësuar Karlin?