Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Një rresht tjetër në direktivë theksoi nevojën për të shkaktuar humbjet më të rënda të mundshme, por edhe për të intensifikuar luftën ajrore në mënyrë që të krijohet përshtypja se një sulm amfibie mbi Britaninë ishte planifikuar për vitin 1941. Sidoqoftë, kushtet meteorologjike mbi Britaninë nuk ishin të favorshme për fluturim dhe parandaluan një përshkallëzim të operacioneve ajrore. Aerodromet u mbushën me ujë dhe 18 Kampfgruppen (grupet e bombarduesve) të Luftwaffe's Kampfgeschwadern (krahët e bombarduesve) u zhvendosën në Gjermani për pushim dhe ri- pajisje.
Çfarë ishte duke shkaktuar humbje të rënda dhe duke rritur luftën ajrore e krijuar për të bërë?