Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Një numër i madh i sistemeve të armëve anti-ajrore me kaliber më të vogël ishin në dispozicion për forcat e kombinuara të Wehrmachtit gjerman, dhe mes tyre sistemi i armëve anti-ajrore të katërfishtë Flakvierling prej 20 mm ishte një nga armët më të shpeshta të përdorura, duke parë shërbim si në tokë ashtu edhe në det. Sistemet e ngjashme të armëve të mbrojtjes ajrore të forcave të Aleatëve të forcave amerikane ishin gjithashtu mjaft të afta, megjithëse ata marrin pak vëmendje.
Bateritë luftarake të një batajoni ushtarak AAA shpesh u shpërndanë sa larg njëri-tjetrit?