Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Në qendër të debatit të studiuesve për ndikimin e Luterit është nëse është anakronist të shihet vepra e tij si një paraardhës i antisemitizmit racor të nazistëve. Disa studiues e shohin ndikimin e Luterit si të kufizuar, dhe përdorimin e veprave të tij nga nazistët si oportunist. Biograf Martin Brecht thekson se "Ekziston një botë dallimi midis besimit të tij në shpëtim dhe një ideologjie racore. Sidoqoftë, agjitacioni i tij i gabuar pati rezultatin e keq që Luter fatkeqësisht u bë një nga 'babai i kishës' i antisemitizmit dhe kështu siguroi materiale për urrejtjen moderne ndaj hebrenjve, duke e maskuar atë me autoritetin e antisemitizmit të reformatorit". Johannes Wallmann argumenton se shkrimet e Luterit kundër hebrenjve u injoruan kryesisht në shekujt e 18-të dhe 19-të, dhe se nuk kishte asnjë vazhdimësi midis ideologjisë fetare të Luterit dhe ideologjisë naziste.
Kur u injoruan shkrimet e Luterit për hebrenjtë, sipas Johannes Wallmann?