Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Në vitin 2010, kishte 1,918 nxënës të cilët u mësuan nga 109 mësues (98 të certifikuar dhe 11 të pacertifikuar). Raporti mësues-nxënës për shkollat fillore në Tuvalu është rreth 1:18 për të gjitha shkollat me përjashtim të Shkollës Nauti, e cila ka një raport mësues-nxënës prej 1:27.
Sa kohë duhet të shkojnë vajzat në shkollë?