Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Një përpjekje publike për sekuencimin e gjenomit të pambukut u iniciua në vitin 2007 nga një konsorcium i studiuesve publikë. Ata ranë dakord për një strategji për sekuencimin e gjenomit të pambutës tetraploide të kultivuar. "Tetraploid" do të thotë se pambuku i kultivuar në të vërtetë ka dy gjenoma të ndara brenda bërthamës së tij, të referuara si gjenomet A dhe D. Konsorciumi u pajtua së pari për të sekuencuar të afërmin e gjenomit D të pambutës së kultivuar (G. raimondii, një specie e egër e pambukut të Amerikës Qendrore) për shkak të madhësisë së tij të vogël dhe numrit të kufizuar të elementeve të përsëritur të ADN-së. Është gati një e treta e numrit të bazave të pambutës tetraploide (AD), dhe secili kromozom është i pranishëm vetëm një herë.
Për të kuptuar format tetraploide, çfarë duhet të përdoret si një krahasim në sekuencimin e gjenit të pambukut?