Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Pjesët e trurit të përfshira në neuroanatomi e kujtesës si hipokampusi, amygdala, striatum ose trupat mamilarë mendohet se janë të përfshira në lloje specifike të kujtesës. Për shembull, hipokampusi mendohet se është i përfshirë në të mësuarit hapësinor dhe të mësuarit deklarativ, ndërsa amygdala mendohet se është e përfshirë në kujtesën emocionale. Dëmtimi i zonave të caktuara në pacientët dhe modelet e kafshëve dhe defektet e mëvonshme të kujtesës është një burim kryesor i informacionit. Sidoqoftë, në vend që të implikojë një zonë specifike, mund të jetë se dëmtimi i zonave fqinje, ose një rruga që udhëton nëpër zonë është në të vërtetë përgjegjës për deficitin e vërejtur. Për më tepër, nuk është e mjaftueshme të përshkruhet kujtesa, dhe homologu i saj, mësimi, si të varur vetëm nga rajone specifike të trurit.
Cilat ndryshime mund të lidhen me mësimin dhe kujtesën?