國立臺灣大學共同教學館

共同教学馆，原名共同科目教室。南临舟山路、鹿鸣广场，西隔木造走廊与行政大楼相邻，为国立台湾大学五栋教学大楼的其中一栋（另外四栋为博雅教学馆、普通教学馆、综合教学馆、新生教学馆），供大一大二共同科目课程及通识课程使用空间。共同教学馆前的空间共同三松和附近的鹿鸣广场，则是学生以及邻近社区民众休憩的好地方。

简史

原址为台北高等农林专门学校时期兴建的两排木造建筑，后成为台北帝国大学的六号馆与七号馆，作为理农学部的林学教室使用，二战结束后继续使用。在1961年时，由美国加州斯坦福大学等与台大合作，成立史丹佛中心于七号馆，由美国教育总署提供经费，供美国人学习汉语。1980年代间，校舍老旧成为危楼需改建，但因经费闲置一、两年才施行。 最后于1983年拆除六号馆与七号馆，开始设计兴建共同教室，而史丹佛中心则迁至新生大楼五楼。1984年10月13日兴建完成共同科目教室，由王立甫、李俊仁建筑师设计，成为校内第一批按照台湾大学校园规划原则所兴建的建筑，成为台湾大学采取校园规划以重塑校园秩序的第一批重要作品。

1983年8月至1984年10月校方兴建共同科目教室时，大楼旁边原有5棵琉球松树，虽然建筑师为保护松树而将教室设计为Ｌ形，但工人将废土与废水倾倒老树根部，并在下溶解沥青，导致土壤劣质化，两棵老松枯死。剩下来的三棵也性命垂危，叶子转黄成病态，10月时经园艺系师生喷洒营养液、移除废弃物等抢救后才得以存活。存活的三棵松树在校方加强维护下，幸存至今，并被列为台北市政府老树保护列管。但2004年琉球松又受到松材线虫危害，台大植物病理与微生物学系教授曾显雄，在台大园艺系教授郑正勇建议下，首次在国内利用针筒注射的方式，尝试将除虫药剂打入老松体内，希望让老松起死回生。
此景点受学生欢迎，2005年6月举办台大十二景票选活动，共同科目教室前的三株琉球松入选。前方绿地常成为社团活动场所，为保护树木根部，又于周围加设木栈道。
2010年随着博雅教学馆兴建落成与命名活动，改称为共同教学馆。