福布莱特计划

福布莱特计划（英语：Fulbright Program），亦译为富布赖特计划或福布莱特计划，是一项由美国政府资助的国际教育交流计划，根据时任美国参议员J·威廉·福布莱特（民主党，阿肯色州）的提案于1946年设立。
福布莱特计划是世界上声誉最高的国际教育交流计划之一，它通过50个负责机构在155个国家和地区运作，已有超过29.4万的学者、教育者、研究生和专业人士参与交流。至今，参与者中有53位诺贝尔奖得主、29位国家元首、80位普利策奖得主。

历史

福布莱特计划的宗旨是对世界大事多一点了解、多一点理性、多一点同情心，并以此促使各国最终学会和平而友好地生活在一起。 — J·威廉·福布莱特
作为剩余资产法案（Surplus Property Act of 1944）的修正案，来自阿肯色州的参议员J·威廉·福布莱特提出了福布莱特法案及拨款（Fulbright Act of 1946）。这个提案主张将美国政府在海外的二战剩余物资就地变卖兑换为当地货币并用来资助美国与当地的教育交流计划。福布莱特希望通过教育交流促进世界和平、增进相互了解，他认为这将成为个人、研究机构以及未来领袖之间相互了解的必要手段。
中国是最早参与福布莱特计划的国家之一，美国大使司徒雷登于1947年11月10日与中华民国外交部长王世杰签署了福布莱特协议书。1949年中华人民共和国成立后，福布莱特计划停止了在中国的项目，直至1979年中美邦交正常化后恢复。
1957年11月30日福布莱特计划在台湾恢复，由美国在中华民国教育基金会（1979年更名为学术交流基金会）负责运作。
福布莱特计划在香港由港美中心和美中学术交流委员会协助运作。
菲律宾是持续实施福布莱特计划最长的国家。菲律宾-美国教育基金会（The Philippine-American Educational Foundation，PAEF）于1948年3月23日成立，并负责福布莱特计划在菲律宾的运作。
1961年国会通过了福布莱特-海斯法案（Fulbright-Hays Act）即“相互教育及文化交流计划（Mutual Educational and Cultural Exchange Program）”。福布莱特-海斯法案扩大了福布莱特计划可支配资金的来源范围，将其从二战剩余资产变为美国国会拨款为主，外国政府及教育机构也需分担部分经费。
至2010年，福布莱特计划通过50个双边协作的专门机构和美国大使馆在155个国家和地区运作。

计划介绍

福布莱特计划的目的是通过教育、人员交流、知识和技术交换来增进美国和其他国家的交流和相互理解。它为学生、学者及专业人士提供在海外学习交流的资金。计划最初在美国和欧洲对美国友好的国家进行，现在则面向全世界多数地区。
福布莱特计划分为两部分：美国学生计划（美国公民接受资助前往其他国家学习）和外国学生计划（外国公民接受资助前往美国学习）。申请人通常需要为35周岁以下，并且拥有学士或更高学位。
外国学生计划资助的外国公民需要熟练掌握英语，并且具有学习和科研能力。美国将为参与者签发J-1签证，参与者需要在学习结束后回国服务。为了避免造成参与者所在国人才流失，美国在两年内不会给参与者签发移民类签证或H-1，L-1，K-1非移民签证。

管理和资助

福布莱特计划在美国国务院教育和文化事务局监督下由50个双边负责机构、美国大使馆及合作组织管理。
国际教育协会（Institute of International Education）下属的国际学者交换委员会（Council for International Exchange of Scholars）协助吸收美国学生和学者参与交换计划，同时也负责安排外国学生和学者到美国大学学习交流。美国教育部负责博士教育及博士后研究资助和海外讲座及小组项目。
福布莱特计划资金主要来自美国国会拨款，计划也从合作国政府、研究机构、基金会和其他来源获得现金资助或非现金形式的支持。2009财年，国会为计划投入拨款为2.349亿美元。2008财年，外国政府通过双边机构或基金会直接资助约6千万美元。

福布莱特学友

到2009年底，福布莱特计划有大约29.4万参与者，其中约11.1万来自美国，18.3万来自其他国家。计划每年大约招募7千5百新人参与。
福布莱特学友协会分布在全球71个国家和地区，其中美国福布莱特协会有大约9千名成员。福布莱特科学技术学会（The Fulbright Academy of Science & Technology，FAST）关注于超过10万在科学技术及相关领域的学友的专业发展和合作。
富布赖特校友已经在政府，学术界和产业界占据重要角色。包括：

53位已经获得诺贝尔奖

80位已获得普利策奖

29位曾担任国家元首

10位当选为美国国会

1位曾担任联合国秘书长