葛蕾絲安娜·露易斯

早年生活

1821年8月3日，葛蕾丝安娜生于宾州切斯特郡西文森特镇区的农家，父亲约翰·露易斯（英语：John Lewis）是贵格会的成员，母亲以丝帖（Esther）（原姓法瑟尔（Fussell）  ），两人育有四个女儿，葛蕾丝安娜是家中的次女。宾夕法尼亚殖民地的创始人威廉·佩恩与她的祖先是朋友，1682 年一起从英国的南威尔士迁居至该地。
葛蕾丝安娜的父亲在她三岁时过世，留下她母亲独力扶养孩子长大。因以丝帖婚前曾在学校担任教职，她启发了葛蕾丝安娜对科学的求知欲 ，以丝帖也曾参与协助黑奴逃亡的地下铁路，为葛蕾丝安娜树立了参与社会运动的典范。在母亲过世后，她继续在家中暂时收留逃亡的黑奴，曾一次收留多达十一人。
在葛蕾丝安娜就读于京伯顿女子寄宿学校（英语：Kimberton Boarding School for Girls）时，校长阿比盖尔（英语：Abigail Kimber）也是植物学家暨社会运动者，要求学生们认识校园内的每棵植物，开启了她对自然科学的兴趣；她在校三年就学会了辨认校园中二百余种植物，也获得了许多自然科学的启发，囊括了天文学、植物学、化学和动物学等领域。同时，她对描绘自然事物的绘画天分也展现了出来。1842 年毕业后，葛蕾丝安娜转而投身教职，在约克担任植物与化学老师 。

投身于科学领域

1850年代中，葛蕾丝安娜迁至费城，在1862年遇见美国顶尖的鸟类学家约翰·卡辛，在他的指导之下研究进阶的鸟类学约五年 ，1860 年代中期，葛蕾丝安娜在费城开设鸟类学课程 。葛蕾丝安娜在1868年出版了《鸟类自然史（英语：The Natural History of Birds）》 ，以胚胎分类学的方法来区分鸟种，用数学去量化不同鸟类骨骼的结构，在当时是相当崭新的观点。此外，她曾在美国博物学家杂志发表一篇研究（英语：The Lyre Bird），探讨稀有澳州鸟类琴鸟的筑巢特性与结构。之后发表了〈鸟类翅膀的对称图示（英语：Symmetrical Figures in Birds' Feathers）〉。
1869 年卡辛过世，葛蕾丝安娜因而无法继续担任自然科学教师；她所面临的另一个困境是，出版商认为她的著作内容对读者而言过于艰涩，但对科学界来说又不够顶尖。基于出身于虔诚的家庭，她毕生一直批评达尔文的进化论，声称神为宇宙的主宰。直到 1890 年，她才接受了进化论的内容，但仍认为那也是神的安排。
她毕生的专业研究涵盖了自然历史的广谱，包含动植物及矿物 ，她在1884年看到水沟底有白色的黏状物，用显微镜观察到一种从未见过的细菌，便画下细胞结构，仔细分析其生长的环境，发现这种细菌能够生长在极度缺乏氧气的水中，这种细菌后来称为“白硫丝菌”，它的存在证明有细菌能生存于硫化物浓度高的剧毒水中。葛蕾丝安娜在1893年获邀为芝加哥哥伦布纪念博览会以水彩绘制五十幅树叶图，其成果帮她一举打开了知名度，1901 年再次于泛美博览会上展出，1904 年又在路易斯安那购地博览会展出。 
葛蕾丝安娜曾是费城的自然科学学院 （现为卓克索大学） 和德拉瓦科学协会的成员。

社会信念

早在美国南北战争之前，葛蕾丝安娜就勇于对奴隶制度表达反对，并在台面下协助美国的非裔奴隶逃亡之外，她也活跃于该年代的其他社会运动；基于贵格会成员的宗教信仰，她终身都是虔诚的和平主义者。葛蕾丝安娜也很积极参与美国禁酒令的活动，担任美国宾州梅迪亚妇女基督徒节制会的秘书，及德拉瓦郡的科学节制机构所长。她也是提倡女性投票权的行动者。

逝世与贡献

葛蕾丝安娜最后的十年都在家乡梅迪亚与外甥查尔斯·露易斯度过，他是一位山水画家。葛蕾丝安娜中风后，于1912年2月25日逝世 。
葛蕾丝安娜的论文由宾州的史沃斯摩学院所收藏，这份档案集锦包含她自然科学相关的论文及绘画，还有地下铁路未公开的传记手稿。

纪念

约翰·卡辛在1867年将白边拟黄鹂（Icterus graceannae）的种小名，依她的名字（Graceanna）命名为“graceannae”。