驗光師

视光简介

视光是医疗行业又称眼视光医学或眼科视光学，涉及初步检查眼睛和视觉系统的缺陷或异常以及眼科疾病的筛检与治疗。传统视光学领域是始于用眼镜来矫正屈光不正。
现代视光学随着时间的演变，教育课程还包括在建立专业和在法规允许下进行眼科诊断和个案管理的医学培训。
验光师或眼视光医师或眼科验光师（也称美国和加拿大的视光学医生为持有OD 的人士, Doctor of Optometry ）或眼科医师同样都是通过综合眼科检查和治疗各种视觉异常和眼病的医疗专业人员。
作为受国家卫生部门部监管的医疗行业，验光师的执业范围可能因在不同国家而有不同规定。因此，在验光治疗范围之外，验光师会将检测到的眼科疾病转诊给相关的医疗专业人员。
术语“optometry”来自希腊语ὄψις（opsis ;“view”）和μέτρον（metron ;“用于测量的东西”，“测量”，“规则”）。当用于测量视力的仪器被称为验光仪时，（使用术语“ 扫管仪”或“折射仪” 之前），该词输入该语言。根字光电是来自希腊字导出的缩短形式ophthalmos含义，“眼”。像大多数医疗保健行业一样，大多数国家的验光师教育和认证都受到监管。眼科专业人员和视光学相关组织与政府机构，

教育与训练

世界各地的视光学教育训练与执业途径都不同。
按照世界各国不同的地区和大学，入门的视光学教育只在该国高等教育进行。
副学士视光学位一般上需费时五年来完成。学士视光学位需费时四年来完成。
因此，获得一个基础的视光学位可能需花四至五年的时间，按照不同的地区和大学而定。
在入门训练完成之后，刚毕业的验光师在被赋予完全的注册以前经常需要经过一至两年的时间在被监视下实行视光业务。这可能被称为实习或者有条件的注册。
验光师持有在他毕业的专科或大学赋予的视光学位。这个学位使验光师在特定的国家有资格被授权或注册，可能无需要特定的实习期。

辅具评估人员争议

目前卫生福利部社会及家庭署有条件的允许戊类辅具评估人员从事低视力评估工作
但综观“身心障碍者服务人员资格训练及管理办法修正条文”辅具评估人员应领有辅具评估人员训练结业证明书，并具下列各类辅具评估人员资格之一：
一、甲类辅具评估人员：领有物理治疗师或康复治疗师考试及格证书。 
二、乙类辅具评估人员：领有语言治疗师考试及格证书。 
三、丙类辅具评估人员：领有听力师考试及格证书。 
四、丁类辅具评估人员：大专校院以上医学、护理、复健咨商、物理治疗、康复治疗、特殊教育、听语、医工、辅助科技等相关系、所、学位学程毕业并从事辅助科技相关服务满二年。 
五、戊类辅具评估人员：从事视觉功能障碍辅具评估工作三年以上且至少完成二十名视觉功能障碍者辅具评估服务，并具下列资格之一： 
（一）国内外大专校院视光学系毕业。 
（二）曾任职于视觉功能障碍服务提供单位，实际从事定向行动训练、视觉功能障碍生活技能训练或视觉功能障碍辅具训练等服务。 
（三）曾任职于政府主办、委托或补助办理之特殊教育或职业重建之服务单位，实际从事视觉功能障碍辅具相关评估、适配等服务。 
本办法中华民国一百零一年七月十一日修正施行前，实际从事辅具评估工作者，得继续从事辅具评估工作三年；期满前，应具前项资格，始得继续提供服务。 
由上述法令可得知，甲乙丙丁类辅具评估人员只需要具备该领域专技高考证书及可具备辅具评估人员资格．同理，已经取得验光师考试及格证书，应比照其他四类人员，应自然具备戊类辅具评估人员资格，目前提供评估服务的戊类辅具评估人员，还有许多是在中华民国一百零一年七月十一日修正施行前就取得戊类辅具评估人员资格，这些人既无视光教育背景，亦无验光师考试及格证书，依法自始就不应该具备戊类辅具评估人员资格，卫生福利部应当立即修正身心障碍者服务人员资格训练及管理办法，让辅具评估人员回到正轨．