香港補助學校議會

背景

《补助则例》 的出现沿于1860年代，政府的乡村学校（书馆）资助计划因文化差异而未能获得理想效果，故另草拟新方案希望改善公共教育支出的运用。1873年，香港教育司监督史钊域参考英国的1870年初等教育法，草拟首份《补助则例》，志在提供补助资金予西方教会在香港办学。矛盾地，当时英国殖民地政府主张宗教从教育分离的“世俗教育”，条款对教会学校的传道活动非常严苛，所以初期的补助计划并没有获得很大支持。
1879年，由于当时的香港总督轩尼诗是一名虔诚的天主教徒，跟参与教育事业的高主教Bishop Timoleone Raimondi关系良好，所以政府在1879年修定则例，撤销关于世俗教育的条文，从此不再干预在校宗教活动。则例修定后，更多的教会学校陆续加入补助计划，包括很多天主教背景的学校。
参与补助计划的学校数目在19世纪末达到高峰，由1870年代的6所，大幅增至超过100所。这百所补助学校大部分是以中文提供中式教育，以欧洲语言提供西式教育的则占少数。1900年代初的视学报告提出，这些汉文补助学校的教育质素十分参差，很多学生毕业时根本仍不懂写字，学科知识亦未能掌握。与此同时，政府另外推出了以小学为主要对象的“津贴”（Subsidy）计划，条款比原有的补助计划更具弹性，有不少学校被新的津贴计划吸引而退出补助计划。结果，政府在1921年决定整顿补助计划，将绝大部分的学校逐出，只有少数表现良好的学校可以继续接受补助。整顿后，新创立的学校除非能证明教育质素，否则一律不能加入补助计划，而后来成功加入的新学校主要是提供西式教育的英文学校。经过1921年的“大清洗”，补助计划只余下约20所的“高质学校”，并一直办学至今。
政府于1950年代开始尝试将补助计划跟津贴计划的距离拉近，1965年推出的教育政策白皮书建议将《补助则例》及《津贴则例》合并。1970年代推行强迫义务教育后，政府着手草拟新的《中学资助则例》以取代旧有则例，最后于1980年实施。现时补助学校与其他津贴学校一样，根据《中学资助则例》获得同等资助（两者合称为资助学校，英文为Aided Schools），唯法律上依然保留补助学校此区别。