認識臺灣

背景

1949年起，台湾在国民党政府的反共国策之下，国民义务教育中关于社会科的教材内容多以中国大陆为主，极少以台湾为主题介绍台湾的历史、地理。经过了蒋经国的解除戒严以及开放党禁、报禁，台湾主体意识的思想也因此兴起。蒋经国的继任者李登辉，也延续蒋经国的路线。1990年代，台湾进行教改政策，教科书的改版也是教改的一环；《认识台湾》教科书的出现，大幅提升国民中学教育中介绍台湾史与台湾地理的比重。

独派反应

1997年6月5日，建国党批评，《认识台湾》教科书中，社会篇最具正义性与符合课程原则，地理篇写作品质中等，历史篇“作者具有健康的历史知识，却无全盘托出历史真相的胆识，学生将无法正确理解台湾历史传承的脉络”；建国党主张应重新撰写《认识台湾》历史篇，以台湾主体之立场，从五万年前长滨文化开始落笔，“将历史真实一一公正呈现，使台湾新的一代有能力在心灵上做台湾的主人”。