團體工作

需要层次理论

需求层次理论是马斯洛于1943年《心理学评论》的论文〈人类动机的理论〉中所提出的理论。该理论的一个基本假设就是“人是一种追求完全需要的动物”，是解释人格和动机的重要理论。需求层次理论认为，人的需要分为五个等级：生理需要、安全需要、社交需要、尊重的需要、自我实现的需要。不同人的需要各不相同，但可依照不同层级提出激励措施。

人际需要理论

社会心理学家舒茨(W.Schutz)在1958年提出的一种人际关系理论。舒茨认为，个人在群体中互动过程中，都有三种基本的人际关系需要：包容需要、支配需要和情感需要，这三种需要各具有主动和被动两种形式。

社会学习理论

社会学习理论即社会认知论，是美国心理学家阿尔波特·班杜拉提出的社会心理学基础理论。主要内容包括，观察学习与模仿、替代强化（观察他人的行为奖惩）、强调认知的重要性、交互决定论。

小组动力学

小组动力学理论（Group dynamics）是又称团体动力学、群体动力学。最初由勒温于1939年提出，主要用来研究群体中成员之间的互动过程中，小组的结构性，小组成员的人际关系及相互影响，小组内部的凝聚力，小组的成员动机与群体目标，以及小组领导方式和小组发展等内容。

镜中自我理论

查尔斯·库利在《人性和社会秩序》(1902)一书中提出镜中自我概念。他认为，在与他人社会互动的过程中，我们感知到他人对自己的反应和评价，从而建立起自我意识、自我形象和自我评价，也就说这种互动过程造就了个人的性格。