text: 这种发展包括外延的扩张和内涵的丰富，从内涵看这种发展具有严格管理的规范、伦理激励的专业、持续改进的特色等特征，一个老师应该在完成日常规范的基础上，不断使自己的工作上升为自身的德性和工作精细度的境界，从没有想法到有所想法再到最终形成自己特色的教学主张和教学思想，然后对学生产生积极的生命影响，这样的老师才真正称得上专业，教师必须认识到这一点，才能真正的找到自己的职业认同感，才能更加自信和经常充满喜悦的立于天地之间。