text: 在一堂课中，从课堂之前的预习，到课堂实施中的导入和具体教学中，学生与老师的交流，各类型知识的消化，一个简单的课堂提问，对学生的一次简单的评价，板书的设计，作业的布置，课后的反思等等，其中的任何一项都值得我深入的研究，一节优质课，应该是将各个环节甚至是各个细节都拿捏有度，处理有方的，厚积才能薄发，每一个环节的精美设计都与对该环节的精心研究不可分割，我曾经想在一节课中马上做好各个环节，但发现心有余而力不足，因为我缺少对各个环节的深入研究，所以在各个环节的设计时就缺乏必要的理论支撑，就算是上了一节特别好的课也极有可能是出于侥幸，恰好那一节课设计好了各个环节而已。