text: 年代以来，以婴幼儿的学习潜能为依据，以智力开发为舆论导向的早期教育热使家长对教育机构的期待发生了很大的改变，幼儿园应该成为孩子学习知识中心的观点占据主要地位，巨大的社会竞争压力加剧了家长望子成龙的心态，合法游戏的学前儿童逐步失去游戏的欢乐，现实中出现了在关于游戏价值的研究资料以几何级增长的同时，在幼儿园的教室里游戏却在迅速的减少令人悲哀的情状，理论上、口头上重视游戏，实践上、行动上轻视和忽视游戏已经成为一种在幼儿教育领域普遍存在的游戏困境。