text: 除此之外，此一時期在藝術成就上更關注人性與現世社會，反觀現今在資本主義的主流下，特別是在華人的世界裡，把學問知識的價值追求，變成一項工具型的概念，把學什麼有用做為一個思考點或學歷文憑的取得，從而忽略了人文精神所該有的思辨、批判性，尤有進者，在認知基模上沒有所謂終生學習的教育理念，而是強調學什麼是直接有用於社會的，以及學什麼是可以迅速求到好職業、好地位、好未來之一次到位的學習功效，至於，要不要回饋社會的這件事情，就等這些功名成就之後再說，而不是像早期歐洲貴族的風範，將自己視為一種貴族階層，除了享有知識和權力的擁有外，也願意承擔起對國家興亡的義務和責任。