text: 而这两种方式都不利于发挥体育的功能，自己独自进行只发挥了体育的健身功效，与朋友一起也不能达到集体性锻炼的效果，因此，学校、年级或者班级的领导、教师应多组织整个学校性质、整个年级性质或整个班级性质的集体性校园体育活动方式，学校可根据学生的上课情况，有目的性的安排整个学校的课程，可将每天下午的某个时段设置为统一的课外体育活动时间，这样即使单独进行锻炼的学生也会因共同的爱好或者共同的运动项目聚集在一起。