text: 摘要：二十一世纪是人才比赛十分剧烈的年代，国家也出台了相关教育方针，以培育更习气社会打开需求的人才，我国的新课程改造现已推行了有必定的时刻，从改造的效果来看，学生的教育现状有必定程度的改观，但在师资建造方全年福建草头诗面，还有待完善，教师的教育实践才干还不能彻底满意实践教育需求，对教师的培育机制仍然存在许多短少之处，这就需求咱们加强对教师培育准则的反思，理清教师培育与高校教育学课程设置之间的联络，处理好教育实践与教师教育技能之间的联络，使教师的打开跟上年代的脚步，充沛发挥教师在实质教育推行中的价值和效果。