text: 他圍繞什麼是數學模型與數學建模、數學建模的特點、數學模型和建模分類、數學建模步驟以及為什麼要進行數學建模、全國大學生數學建模競賽簡介、數學建模的規範要求、如何進行建模競賽訓練、如何合理安排競賽時間、如何撰寫競賽論文等十個方面進行詳細講解，幽默诙諧的語言讓枯燥的數學建模變得生動有趣，全場教師認真聆聽并與他進行交流，紛紛表示受益匪淺，認為該報告對今後數學建模的組織、培訓和指導學生競賽具有重要的指導作用。