text: 如训诲与社会的政事、出产、经济、文明、生齿之间的干系，训诲行为与人的发达之间的干系，训诲内部的学校训诲、社会训诲、家庭训诲之间的干系，教育研究编辑部小学训诲、中学训诲、大学训诲之间的干系，中学训诲中训诲目的与教学、课外训诲之间的干系，训诲、教学行为中智育与德、体、美、劳诸育之间的干系，智育中训诲者的施教与受训诲者的受教之间的干系，学生练习行为中练习动机、练习立场、练习门径与练习结果之间的干系等等都存正在着纪律性联络。