text: 传统教学模式中，中学英语阅读课堂上沿袭着以教师为主导的教学方式，教师在课堂上讲授知识点和应试技巧，学生在课堂上被动的吸收老师传授的知识，角色被动，学生积极性不高，面对当今发达的信息化网络，学生对老师讲解的知识重视程度降低，导致很多时候，学生往往通过课后补充知识点不足的情况，比如在中学英语教学过程中，教师基本全程用英语讲解，学生并不能完全听懂，对老师讲解的知识点极大弱化，注意力不能集中，对老师的口语发音完全忽略等。