text: 隨著新一輪教學改革的逐步實施與開展，新的教材，新的教學理念，新的教學方法，新的評價機制，可以說讓老師，學生，家長一下很難適應，感覺數學很難，讓一部分孩子有些失望，對學習數學失去信心和興趣，首先開發本門課是為了讓同學們感到數學來源于人類現實生活，生活中處處充滿了數學，例如關于平行四邊形等幾何圖形的有關說理證明，同學們感到很棘手，不知以何說起，把一個一個理由分開，他們也很理解，但串起來很難，導致部分同學感到學這玩意有什么用，很難不說，我以后不一定能用到，這樣我們就可以用同學們身邊的很簡單的例子，假設你是一名偵探警察，你在調查某起案件，你就應該怎樣去做？