text: 在义务教育阶段，尤其是少数民族地区农村的义务教育，还面临着许多困难，负担较重，和城市教育的差距很大，创新式教育的提出也是一个很大的挑战，因此，少数民族地区的农村老师肩负着极其重大的责任去完成一项艰巨的工作，农村教学需要创新式教育为它注入活力，向健康、文明的方向发展，老师们也应该多充实自己，把创新式教学融入教学当中，五年，十年，二十年之后，才能更好地推进少数民族地区的农村教育改革，提高素质教育水平。