text: 从教育终身化的角度来看，农村和乡镇的教育体系，除了青少年按照应试教育接受培养外，对于成年农民和乡镇居民，还急需面向农村、乡镇发展主题的院校建设，以及有中国特色的再教育大纲建设，召集一大批有教育经验，有乡村实践的专家、学者，建立公立与民间智库，为创建乡镇教育体系进行规划，为农村的长期发展培养培养所需要的各类专业与行政人才，而现有的城市教育资源和文化创作力量，也具备向农村和乡镇进行输送能力和愿望，应该鼓励和要求，在部分符合条件的乡镇，通过设立专业院校、培训中心等符合实际的各层次教育体系，实现乡镇居民自身素质的提升以及乡镇治理系统的快速进步，并从中得到试点经验，逐步进行推广。