text: 在向执行委员会提交此事之前，教师通常会和被怀疑具有学术不诚信行为的学生交流，来判断学生是否存在学术不诚信行为，如果教师认为学生存在学术不诚信的行为，教师应该准备相关的材料以证明学生具有学术不诚信行为，以及评估学生错误的严重程度，教师需要写一份情况说明交给执行委员会秘书，例如，在涉嫌剽窃的情况下，执行委员会需要彻底查明剽窃的来源，这些都需要教师的协助，为了在处理学术不诚信案件时保持一致性、公平性和公正性，所有案件都必须提交给执行委员会，而不是在教师和学生之间私下解决。