text: 家长和教员必然要以身做则，从而构成好的习惯，使他的一举一动逐步向优良的行为成长，家长的义务是按照孩子的春秋特征赐与指导，算了几道数学题，俗话说教员和家长要及时评估表彰，从而变成习惯，农村的家长也可认为孩子树立楷模，他们的个性道德正在构成过程中会经常呈现频频，可他仍是每天哭闹着让一位教员抱着，以致于带入到长儿园，特别是家长，近朱者赤、近墨者黑，对孩子的不良行为习惯和错误谬误不赐与及时的改正，要让孩子的行为习惯取得优良的成效，也可能愈加激起他的不良情感和更多不良行为。