[사회복지개론 1학년 공통]사회적 위험의 한 사례를 들어 인터뷰 한 후, 왜 사회적 위험으로 보아야 하는지, 인터뷰한 사람의 불편함과 위험이 무엇	[사회복지개론]1) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험 2) 위험의 원인과 책임 3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지 4) 인터뷰 과	(사회복지개론) 의료사회사업(사례,과제) 전반에 관한 레포트	[사회복지개론]문제를 갖고 있는 주변의 이웃 또는 가족 중 한 사람 또는 그 이상의 사람을 인터뷰하시오. 그런 다음, 불편함과 위험, 국가나 사회책	공리주의와 사회복지 - 공리주의 개념, 공정성, 부정성, 적용 예, 공리주의와 사회복지, 공리주의 예, 사례, 조사, 분석, 공리주의 연구, 공리주의 사회복지개론1공통)사회적위험의한사례예를들어노령장애교육의료주거들어관련당사자인터뷰논함0k
1) 이 문제가 왜 개인이 책임져야 하는 ‘개인적’ 위험이 아닌 국가나 사회가 공적으로 책임져야 하는 ‘사회적’ 위험으로 보아야 하는지, 2) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함과 위험이 무엇인지,
3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오. 유아교육과사회복지개론1A
사회적 위험의 한 사례(예를 들어, 노령, 장애, 교육, 의료, 주거 등등)를 들어, 관련 당사자(예를 들어, 노인, 장애인, 학생, 질병이 있는 사람, 전월세로 고민하는 사람 등)를 인터뷰하시오. 그런 다음, 1) 이 문제가 왜 개인이 책임져야 하는 ‘개인적’ 위험이 아닌 국가나 사회가 공적으로 책임져야 하는 ‘사회적’ 위험으로 보아야 하는지, 2) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함과 위험이 무엇인지,
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1. 사회적 위험의 한 사례-장애-를 들어, 관련 당사자 인터뷰
2. 이 문제가 왜 개인이 책임져야 하는 ‘개인적’ 위험이 아닌 국가나 사회가 공적으로 책임져야 하는 ‘사회적’ 위험으로 보아야 하는지?
3. 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함과 위험이 무엇인지?
4. 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오. 1) 장애인 문제는 인권과 평등의 정의로운 복지 차원에서 해결해야 한다.
2) 장애인시설은 장애인이 이용하기에 가장 편리한 곳에 설치되어야 한다. 3) 장애인 고용을 증대하고 자립적 경제생활을 위한 지원을 강화하여야 한다.
4) 장애인이 자주 자립할 수 있는 생산 및 경제활동을 지원하는 정책이 수행되어야 한다. 5) 장애인 교육은 사회통합적이면서 장애인 중심의 창조적 과정으로 수행되어야 한다. 6) 장애인의 요구와 필요에 따라서는 개인 교육이 실시되어야 한다.
5. 장애인문제 해결을 위한 나의 제언
현재 우리나라를 비롯한 세계 모든 국가들은 정보화로 인하여 세계화, 글로벌 국가의 시대를 맞이하여, 전 인류는 삶의 질 향상에 따른 복지에 대한 중요성을 강조하고 있는 추세다. 장애인도 보통사람과 똑같이 인간적으로 대우해 주어야 할 의무가 있으며, 당연히 모든 사람들에게 인격체로 대접받아야 할 것이다. 그러나 아직도 장애인들에 대한 일반인들의 보는 안목은 부정적인 견해가 많은 실정이다. 일반적으로 장애인이라 함은 신체 또는 정신적인 장애로 인하여 생활에 불편함을 갖는 사람을 일컫는다. 우리나라는 1999년도 장애인복지법의 개정과 함께 장애인의 범위가 확대되었다. 이로 인해 장애인복지의 혜택을 받게 되는 장애인 대상자의 수도 늘어날 것으로 예상되고 있다. 뿐만 아니라 현재 장애인 고용 촉진등에 관한 법률의 적용을 받고 있는 장애인 대상자는 장애인복지법상의 장애인으로 되어있기 때문이다. 장애인고용촉진 대상자의 숫자 또한 늘어날 것이다. 장애인의 범부확대와 고용 대상 장애인의 숫자의 증가에도 불구하고 이들의 고용을 지원할 수 있는 대책은 마련되어 있지 않은 상태이다. 이는 우리 사회가 장애인의 정상적인 생활에 대한 대비책 없이 통합화를 위해 장애인을 탈시설화하고 사회로 복귀시키고 있는 경우와 다를바가 없음을 알 수 있다. 대책없는 탈시설화와 정상화의 결과에 대한 폐해는 고스란히 장애인들의 몫으로 남고 그 상처는 돌이킬 수 없는 아픔으로 남은 예는 얼마든지 있다. 이 장에서는 사회적 위험의 한 사례-장애-를 들어, 관련 당사자(예를 들어, 노인, 장애인, 학생, 질병이 있는 사람, 전월세로 고민하는 사람 등)를 인터뷰하고, 이 문제가 왜 개인이 책임져야 하는 ‘개인적’ 위험이 아닌 국가나 사회가 공적으로 책임져야 하는 ‘사회적’ 위험으로 보아야 하는지, 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함과 위험이 무엇인지, 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하기로 하자.
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2. 우리가 아는 장애는 없다- 장애에 대한 문화인류학적 접근l 그린비장애학 컬렉션 1, 베네딕테잉스타 | 수잔레이놀스휘테 (엮은이) | 김도현 (옮긴이) | 그린비 | 2011-03-25 3. 세계는 1센티미터씩 바뀐다- 장애 인권 조례를 만드는 사람들 이야기, 노자와가즈히로 (지은이) | 정선철 | 김샘이 (옮긴이) | 이매진 | 2011-11-04 4. 당신은 장애를 아는가- 장애.장애 문제.장애인 운동의 사회적 이해, 김도현 (지은이) | 메이데이 | 2007-04-20 5. 김동배, 2008, 노인복지 프로그램이 시급하다, YMCA 사회문제부 6. 공계순 외 4명, 2003, 아동복지론, 학지사, 7. 박태영 외, 2009, 장애인복지시설의 운영개선 실행방안 연구, 한국장애인복지시설회. 8. 윤혜미, 2007, 한국아동복지의 전망, 9. 이성진, 2009, 변화하는 한국사회와 아동복지, 기조연설 10. 정무성 외, 2004, 현대장애인복지론, 학현사.
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hyun6***
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