제목 KGDaF 연구모임- 2016년 2학기 프로그램
작성일자 2016-07-25
9월과 10월에 열리는 두 차례의 강독회에서는 올해 정기학술대회의 주제와 관련한 사전 연구모임의 성격으로 초청 연사인 Riemer교수가 추천해온 논문들을 중점적으로 살펴보고자 합니다. 강독 논문과 이에 대한 Riemer교수의 설명을 첨부문서로 보내드리오니 살펴보시고 발제를 원하시는 선생님들께서는 8월 10일(수)까지 연구이사(한국교원대 권민재교수 minjae.kwon@gmail.com, 010-3158-1937) 신청해주시기 바랍니다.
▢ 1차 강독회
- 일시: 2016년 9월 24일(토), 오후 2-6시
▪ 발제 1:
Schelten, Andreas (2001): Schlüsselqualifikationen. In: unterrichten / erziehen 20-3, S. 121-123.
Schelten, Andreas; Riedl, Alfred (1997): Fächerübergreifender und handlungsorientierter Unterricht. In: VLB-akzente 6/2, S. 11-13.
▪ 발제 2:
Winter, Barbara (1999): Förderung von Schlüsselqualifikationen am Beispiel der Rahmenthemen “Klima und Atmosphäre” und “Gentechnik”. (Vortrag von Carl-Otto Spichal und Barbara Winter anlässlich der Abschlusstagung des Modellversuchs BINGO am 15. und 16. Dezember 1999 in Bremen, zusammengefasst und ergänzt von Barbara Winter)
▢ 2차 강독회
- 일시: 2016년 10월 29일(토), 오후 2-6시
▪ 발제 3:
Linthout, Gisela (2004): Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht. Ein Trainingsprogramm zur Kompetenzentwicklung für den Beruf. Rodopi:Amsterdam/New York, S. 5-51.
▪ 발제 4:
Thonhauser, Ingo (2010): Was ist neu an den Aufgaben im aufgabenorientierten Fremdsprachenunterricht? In: Babylonia 2010/3, S. 8-16.
Müller-Hartmann, Andreas; Schocker, Marita (2016): Aufgabenorientierung. In: Burwitz-Melzer, Eva / Mehlhorn, Grit / Riemer, Claudia / Bausch, K.-Richard / Krumm, Hans-Jürgen (Hrsg.): Handbuch Fremdsprachenunterricht. 6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: Francke, S. 325-330.
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