Progetto:GLAM/Fermo Loves Wiki/corso formazione 2019
[[File:Fermo posizione.png|miniatura]]
[[File:Fermo Loves Wiki Scuole 2019 002.jpg|miniatura|All'opera]]
'''<big>Valorizzare la scuola e il patrimonio culturale locale tramite le piattaforme digitali Wikimedia</big>'''

La seconda edizione del corso su Wikipedia, nell'ambito del progetto '''[[Progetto:GLAM/Fermo Loves Wiki|Fermo Loves Wiki]]''', destinato agli insegnanti delle scuole secondarie di primo e secondo grado della città, è finalizzato a descrivere, far emergere e promuovere in modo attivo, attraverso le piattaforme Wikimedia e le loro potenzialità, le peculiarità degli istituti scolastici cittadini, la loro storia nel contesto locale e nazionale, la relazione tra il singolo istituto e il territorio, la ricaduta nel tessuto sociale del prodotto culturale, scientifico, tecnologico che costituisce il proprium di ciascun istituto.

Il progetto è promosso dalla '''Biblioteca Spezioli''' in collaborazione con la società cooperativa '''Opera Onlus''', in linea con le Raccomandazioni europee sulle competenze chiave per l’apprendimento permanente, le Indicazioni Nazionali per le scuole secondarie e il Piano Nazionale Scuola Digitale.
== Galleria ==
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File:Fermo Loves Wiki Scuole 2019 001.jpg|Brainstorming e informazione
File:Castello di Ponzano di Fermo 04.jpg|Castello di Ponzano di Fermo
</gallery>

== Obiettivi specifici del corso ==
●    Promuovere la conoscenza del territorio in ambito digitale.

●    Salvaguardare la memoria scritta e orale attraverso la digitalizzazione delle fonti.

●    Disseminare e valorizzare il patrimonio culturale conservato nelle scuole, nei musei, negli archivi e nelle biblioteche.

●    Applicare strategie di ricerca, selezione, valutazione, riuso consapevole delle fonti e pubblicazione di nuovi contenuti su piattaforme digitali partecipative wiki.

●    Progettare unità didattiche sulla ricerca informativa e documentale in cooperazione con la biblioteca pubblica e gli istituti culturali della città.

== Metodologia didattica ==
Il corso si articola in 7 lezioni in presenza (21 ore) e comprende unità di apprendimento propedeutiche e avanzate, sia teoriche sia pratiche.

Durante gli incontri verranno stimolate e mobilitate risorse e competenze didattiche, cognitive, mediali e documentali.

I partecipanti saranno coinvolti in compiti di realtà, individuali e di gruppo, finalizzati all’apprendimento delle basi per la focalizzazione di: bisogni, ricerca, selezione, valutazione, applicazione dell’informazione, tramite l’uso convergente di scrittura, oralità, stampa, immagini e linguaggi digitali.

== Cosa posso fare? ==
Nei mesi di febbraio e marzo 2018 presso la  Biblioteca Spezioli è stato attivo l'angolo wikipediano con una postazione pc, fonti, bibliotecari e cittadini, disponibili a illustrare il funzionamento della piattaforma Wiki e della conoscenza libera.  
<div style="float: right; margin: 25px">{{Progetto:GLAM/Fermo Loves Wiki/Babel}}</div>
Da maggio 2018, gli utenti interessati a collaborare possono inserire nella propria pagina utente [[:Progetto:GLAM/Fermo_Loves_Wiki/Babel|il "babel" dell'evento]] (che vedi raffigurato qui a destra), copincollando il testo seguente:
  '''<nowiki>{{Progetto:GLAM/Fermo_Loves_Wiki/Babel}}</nowiki>'''

Vedi anche: '''[[:Categoria:Utenti GLAM Fermo Loves Wiki]]'''

== Contenuti che saranno trattati ==
1.   L’apprendimento cooperativo sulle piattaforme wiki libere

2.   Fonti informative, cataloghi e motori di ricerca

3.   La gestione del diritto d’autore

4.   Il patrimonio e i servizi delle biblioteche fisiche e digitali

5.   La scuola e gli istituti culturali come laboratori di scrittura partecipativa sulle piattaforme Wikimedia.

6.   Tecniche di scrittura digitale

== Valutazione finale ==
●    Questionario a risposte chiuse e aperte sugli argomenti trattati a lezione

●    Compiti di prestazione autentici: scrittura di voci enciclopediche e progettazione di unità di apprendimento sperimentali.

== Programma e calendario ==

* '''3 ottobre''', 3 ore, 15:00/18:00. L'ABC

○    L’apprendimento cooperativo sulle piattaforme wiki libere
○    Come  promuovere la scuola e il territorio con Wikipedia e i progetti affini
○    Fonti informative, cataloghi e motori di ricerca

* '''11 ottobre''', 3 ore, 15:00/18:00. L'ABC.

○    Come applicare il copyright o le licenze Creative Commons alle proprie opere dell'ingegno
○    Biblioteche fisiche e digitali
○    Cataloghi pubblici: OPAC e servizi bibliografici avanzati

* '''17 ottobre''', 3 ore, 15:00/18:00.

○    Come registrarsi su Wikipedia e gestire il proprio profilo utente
○    Introduzione all'uso dello spazio di prova

* '''25 ottobre''', 3 ore, 15:00/18:00.

○    Approfondimento sull'uso dello spazio di prova
○    Test sui modelli di voce
○    Pianificazione scrittura voci

*  '''8 novembre''', 3 ore, 15:00/18:00.

○    Avvio ricerca fonti
○    Scrittura collettiva enciclopedica

* '''14 novembre''' 3 ore, 15:00/18:00.

○    Mappatura del patrimonio culturale scolastico e del territorio.
○    Le funzioni avanzate di Wikipedia: template Biografia, Cita libro, Musei.
○    Scrittura collettiva enciclopedica

* '''22 novembre''' 3 ore, 15:00/18:00.

○    Laboratorio di progettazione didattica
○    Presentazione dei risultati

== Docenti ==
○    [[Utente:Tommasopaiano|Tommasopaiano]] ([[Discussioni utente:Tommasopaiano|msg]]) 15:19, 8 nov 2019 (CET)

'''Tutor'''

○    Luca Berdini

'''Aspiranti wikipediani'''
# 
# --[[Utente:FogliLa|FogliLa]] ([[Discussioni utente:FogliLa|msg]]) 15:15, 8 nov 2019 (CET)
# --[[Utente:GiusySce|GiusySce]] ([[Discussioni utente:GiusySce|msg]]) 15:24, 8 nov 2019 (CET)
# --[[Utente:Cate Scibè|Cate Scibè]] ([[Discussioni utente:Cate Scibè|msg]]) 15:30, 8 nov 2019 (CET)
# --[[Utente:Wikivaleviola|Wikivaleviola]] ([[Discussioni utente:Wikivaleviola|msg]]) 15:31, 8 nov 2019 (CET)
# --[[Utente:Sommelierfermo|Sommelierfermo]] ([[Discussioni utente:Sommelierfermo|msg]]) 15:32, 8 nov 2019 (CET)
# --[[Utente:Elipetrini|Elipetrini]] ([[Discussioni utente:Elipetrini|msg]]) 15:35, 8 nov 2019 (CET)
# --[[Utente:Manu.giu|Manu.giu]] ([[Discussioni utente:Manu.giu|msg]]) 15:36, 8 nov 2019 (CET)
# --[[Utente:Nadia santa|Nadia santa]] ([[Discussioni utente:Nadia santa|msg]]) 15:37, 8 nov 2019 (CET)
# --[[Utente:Frnlu|Frnlu]] ([[Discussioni utente:Frnlu|msg]]) 15:38, 8 nov 2019 (CET)
# --[[Utente:Zi.perla|Zi.perla]] ([[Discussioni utente:Zi.perla|msg]]) 15:39, 8 nov 2019 (CET)
# --[[Utente:Valesarg|Valesarg]] ([[Discussioni utente:Valesarg|msg]]) 15:40, 8 nov 2019 (CET)
# --[[Utente:MassimoCupelli|MassimoCupelli]] ([[Discussioni utente:MassimoCupelli|msg]]) 15:41, 8 nov 2019 (CET)
# --[[Utente:Mamanda7|Mamanda7]] ([[Discussioni utente:Mamanda7|msg]]) 15:42, 8 nov 2019 (CET)
# --[[Utente:Marinella59mm|Marinella59mm]] ([[Discussioni utente:Marinella59mm|msg]]) 15:43, 8 nov 2019 (CET)
# --[[Utente:Pierluigi Ferracuti|Pierluigi Ferracuti]] ([[Discussioni utente:Pierluigi Ferracuti|msg]]) 15:47, 8 nov 2019 (CET)

== Progetti e voci prese in carico ==
=== Progetti ===
# Wiki scuola media: progetto palazzi/FAI (Palazzo Azzolino, Palazzo Sassatelli)
# UDA paste tipiche
# Chiese di Fermo
# Miglioramento voci su [https://it.vikidia.org/wiki/Ponzano_di_Fermo Ponzano di Fermo]
# Traduzione di voci della città
# Storia dell'arte contemporanea
# Pinturette/Religiosità popolari
# Personaggi, vie e famiglie illustri
# Gabinetto scientifico
# Monumenti e emergenze storiche di Porto Sant'Elpidio

== Soggetti partner ==
●    Opera Coop

== Sede del corso ==
○    Scuola

== Strumentazione ==
●    PC + proiettore+Internet

●    1 PC per ogni partecipante + wi-fi

== Bibliografia ==

*[https://www.wikimedia.it/limpatto-positivo-wikipedia-sul-turismo-uno-studio-stima-la-crescita-9/ L’impatto positivo di Wikipedia sul turismo]: uno studio stima la crescita a +9%.
*Petrucco, C., Wikipedia come attività di empowerment personale e sociale: le percezioni di studenti ed insegnanti nel progetto “Veneto in Wikipedia”, in TD Tecnologie Didattiche, vol. 24, nº 2, 2016, pp. 102-110, DOI:10.17471/2499-4324/894
*[https://www.researchgate.net/publication/330764120| Petrucco, C. (2018). La valutazione delle competenze digitali in ambiti informali online: una esperienza trasformativa con Wikipedia. Italian Journal of Educational Technology, 27(1)]
*[http://www.rivistabricks.it/2017/12/19/n-4-2017-fare-didattica-con-i-progetti-wikimedia/ Fare didattica con i progetti Wikimedia], Bricks, n.4, 2017.