Trong nửa đầu của thế kỷ 20, tâm lý học lâm sàng tập trung vào đánh giá tâm lý, với ít chú ý đến điều trị. Điều này đã thay đổi sau những năm 1940 khi Thế chiến II dẫn đến nhu cầu tăng số lượng lớn các bác sĩ lâm sàng được đào tạo. Kể từ thời điểm đó, ba mô hình giáo dục chính đã phát triển ở Hoa Kỳ
Năm 1896