Das Thema Männlichkeit im hochschuldidaktischen Verwendungszusammenhang – am Beispiel der theologischen Lehre im Fachbereich Neues Testament
Peter–Ben Smit
Zusammenfassung Gender ist ein wichtiges Thema in der theologischen Lehre, auch Hochschulen. Dabei werden die Geschlechterkonstruktionen von „Männlichkeit“ häufig wenig berücksichtigt, obwohl sie großen Einfluss haben. So zeigt dieser Beitrag auf, wie Konstruktionen einem Teilbereich Theologie, nämlich neutestamentlichen Wissenschaft, eine bedeutsame Rolle spielen (können) und dies, gerade Auseinandersetzung mit Studierenden, denen diese Thematik eher fremd ist, zu produktiven im Seminarraum gemacht kann, ohne dabei problematische Machtverhältnisse (re)produzieren.
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie|VU Research Portal (Elsevier)