apa tujuan pemilihan tenaga kependidikan berprestasi?
pemilihan tenaga kependidikan berprestasi tahun 2019 bertujuan:  
1. memilih tenaga kependidikan berprestasi tingkat kabupaten/kota, provinsi, dan nasional;  
2. memberikan penghargaan kepada tenaga kependidikan berprestasi
komponen penilaian pertama, pada kompetensi terdapat aspek penilaian kepribadian dan sosial dengan bentuk penilaian jurnal penilaian diri (jurnal penilaian diri untuk menilai sikap kepribadian), sedangkan aspek penilaian teknis dan manajerial bentuk penilaiannya berupa table topic (table topic dengan cara memberikan satu topik permasalahan atau pertanyaan yang diundi dan peserta harus menjawab/menjelaskannya secara lisan di depan forum sesuai dengan jenjangnya secara spontan).  
komponen penilaian kedua, pada prestasi dan kinerja terdapat aspek perencanaan program pengelolaan administrasi dan evaluasi program dan kinerja administrasi sekolah. etos kerja, dan pengembangan profesi dengan bentuk penilaian :  
i. portofolio karya prestatif  
penilaian terhadap dokumen kerja yang terdiri atas;  
1) kelengkapan dan kualitas dokumen program pengelolaan administrasi  
2) kelengkapan dan kualitas dokumen laporan pelaksanaan program pengelolaan administrasi  
3) kelengkapan dan kualitas dokumen laporan hasil evaluasi pelaksanaan program pengelolaan administrasi  
4) prestasi individu kepala tenaga administrasi.  
5) prestasi administrasi sekolah.  
ii. karya best practice  
1) karya tulis best practice yang merefleksikan etos kerja selama dua tahun terakhir  
2) petunjuk penulisan best practices dapat dilihat pada lampiran 2.  
3) petunjuk pembuatan banner dapat diihat pada lampiran 2.  
iii. presentasi dan wawancara  
1) presentasi dengan memaparkan hasil karya best practice di depan para penilai 2) wawancara dilakukan untuk mengkonfirmasi dan mengklarifikasi portofolio  
iv. video success story  
video berisi:  
1) profil kepala tas  
2) aktivitas ketika melaksanakan tugas dan fungsi  
3) unjuk prestasi yang pernah diraih dalam kurun waktu 2 tahun terakhir  
4) testimoni dari kepala sekolah, guru dan siswa.