visi, misi dan tujuan
visi :
“ terwujudnya santri yang alim, berakhlaq al karimah dan berwawasan kebinnekaan”
indikatornya :
alim dalam bidang pengetahuan agama dan mengerti pengetahuan umum
memiliki akhlaq yang terpuji
berwawasan kebangsaan, kebahasaan, kearifan lokal dan kebinnekaan
misi :
mencetak kader ulama melalui pendekatan pembelajaran ikhtilaf (debatable) dengan leteratur kitab -kitab klasik dan modern.
menumbuhkembangkan pembelajaran agama & umum, memiliki life skils serta berakhlaq al karimah.
menumbuhkembangkan pendidikan kemuhammadiyahan melalui organisasi ikatan pelajar muhammadiyah (ipm) dan ikatan mahasiswa muhammadiyah (imm)
tujuan :
“ mencetak kader ulama muhammadiyah dan pemimpin umat di masa depan, cakap, terampil, beral-akhlâq al-karîmah, mandiri serta berwawasan luas.”
dalam memberikan arah dan landasan operasional bagi pelaksanaan program-program pondok, maka telah dirumuskan beberapa orientasi dasar yang berfungsi sebagai pedoman bagi seluruh aktifitas pondok modern muhammadiyah paciran, baik pada skala lembaga pendidikan formal maupun pada tataran lembaga pendidikan non-formal, sebagai berikut: 
1.    orientasi al-akhlâq al-karîmah; yaitu sebuah arahan di mana pondok sebagai lembaga pendidikan harus berupaya semaksimal mungkin untuk mencetak produk santri yang memiliki al-akhlâq al-karîmah, di mana tugas tersebut merupakan sebuah amanat kenabian yang telah diemban oleh rasulullah saw. semenjak beliau diutus (إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق). orientasi ini diberikan dan ditekankan kepada setiap santri (anak didik), baik di dalam lingkungan pondok/sekolah maupun di luar lingkungan pondok/sekolah. yang pada gilirannya akan tercermin dalam kehidupan bermasyarakt nantinya setelah tamat belajar.
2.    orientasi keilmuan; sebuah orientasi di mana pondok harus berupaya maksimal untuk mencetak santri yang memiliki kecakapan di bidang ilmu pengetahuan umum sesuai dengan tingkatan pendidikannya dan sekaligus ilmu agama dengan kekuatan yang berimbang. dengan demikian orientasi ini menekankan semangat dan etos pengembangan ilmu pengetahuan sesuai dengan tuntutan zaman. pada tataran pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pondok modern muhammadiyah paciran berupaya agar para santri memahami sekaligus menguasai dasar-dasar sains dan teknologi sejajar dengan rekan-rekannya pada sekolah umum, disamping unggul dalam penguasaan ilmu agama, yang merupakan suatu keharusan. jadi orientasi ini ditumbuhkankembang secara seimbang dan berimbang.
3.    orientasi bahasa; yaitu sebuah orientasi yang berupaya semaksimal dan seoptimal mungkin untuk mencetak produk santri yang memiliki kecakapan berbahasa. orientasi ini diarahkan kepada penguasaan bahasa arab, bahasa inggris dan bahasa jepang, baik secara pasif maupun aktif. oleh karena itu, untuk bahasa arab dan inggris tersebut diupayakan menjadi bahasa harian pondok. dengan menguasai dua bahasa tersebut diharapkan dapat dipergunakan sebagai sarana pembelajaran dan memahami sumber-sumber utama agama, kitab-kitab, bahkan untuk pengembangan sains dan teknologi.