stalo se vám, že dítě nepochopilo, co je to tygr?
zatím se každé dítě hlásilo ke svému tygrovi. stalo se nám však v naší praxi, že jeden sedmiletý chlapeček smutně prohlásil: „můj tygr už dávno chcíp“.
když budu dítěti vycházet vstříc a budu s ním komunikovat jen jedním (jeho) komunikačním typem (sluch, pocit), nezabíjím, nepotlačuji v něm ty ostatní komunikační typy?
když budete dítěti vycházet komunikačně vstříc, budete posilovat a upevňovat jeho přirozenost. bude znát svůj komunikační typ, uvolní se do něho a umožní mu to být sebou samým. nemusíte mít obavu, že by tím přišlo o ostaní komunikační typy. jsou stále kolem něj. je samozřejmě výhodné, aby si umělo dítě poradit i s ostatními komunikačními typy. ale zde nestačí jen je na něj používat. v tom by mělo dítě zmatek. když tento typ nemá je potřeba se jej naučit, jako každou jinou dovednost.
je možné, že mám dvojčata a jsou každé jiný komunikační typ? jak to?
ano, je to celkem běžné, že dvojčata mají každé jiný komunikační typ. když jsme to zkoumali, přišli jsme k nejpravděpodobnějšímu závěru. Že jde o vrozenou, individuální dispozici. měli jsme například rodinu, kde byli rodiče a dvě děti. každý byl jiný komunikační typ. nebo rodina se třemi dětmi a každé dítě bylo jiný komunikační typ.