آیا می توان در صورتی که مشابه با سرفصل های شما قبلا دوره هایی برگزار شده است، آن را بادوره های جدید معادل کنیم؟
این مورد نیاز به بررسی دارد. باید طی یک آزمون و مصاحبه میزان موفقیت آمیز بودن دوره ی گذرانیده شده را بررسی نمود.
کشف و شناسایی استعداد دانش‌آموزان با استفاده از ابزارهای متنوع و چندگانه جایگزین آزمونهای مقطعیِ سنجش هوش و استعداد میشود و این مسئله به ارزشیابی اعتبار بیشتری میدهد. چه بسا دانش آموزانی که در تاریخ آزمون، به دلیل فشارهای روانی و یا هر مسئله‌ی عارضیِ دیگر نتوانند تمامی داشته های خود را عرضه نمایند ، شیوه‌های شناسایی به کار گرفته شده در این طرح علاوه بر ایجاد فرصتهای بیشتر برای شناسایی دانش آموزان مستعد و به دست دادنِ امکان ارزیابی های طولیِ مبتنی بر مشاهدات در مقاطع زمانی متعدد، از آسیبهای روانی و فشارهای اجتماعیِ آزمونهای مقطعی سنجش هوش و استعداد و دیگر عوارض منفی آن جلوگیری می کند. هدف غایی طرح ، شناسایی و هدایت افراد مستعد و برداشتن موانع احتمالی و ایجاد زمینه‌ی مناسب برای حرکت آنان در این مسیر است. بر این اساس، اعطای مزایای مادی به خاطر برخورداری از استعداد برتر، ارائه‌‎ی رتبه یا درجه ی برتری به دانش‌آموزان و یا هر فعالیت مشابه که زمینه‌ساز خود برتر بینی در افراد شناسایی شده گردد، و یا باعث ایجاد اضطراب درونی و فشار بیرونی بر دانش آموزان و همچنین موجب یأس و سرخوردگی در افراد شناسایی نشده گردد، با هدف غایی طرح همخوانی ندارد.