مگه فارسی را با گرامر یا با دستور زبان یاد گرفتیم؟
طرح این سوال شاید خیلی هوشمندانه باشد و افرادی مثل من که با یادگیری گرامر زبان انگلیسی موافق هستند را به چالش بکشد. همین سوال را من از استادم نیز می‌پرسیدم اما جواب دقیقی را دریافت نمی‌کردم. از استادان دانشگاه هم می‌پرسیدم باز جواب دلخواه و راضی‌کننده‌ای نمی‌شنیدم؛ و اما چگونه به این سوال پاسخ دادم و چه چیز باعث این شد.
در همان روزها که خیلی به فکر این موضوع بودم، به خانه عمویم دعوت بودیم و داشتیم به ملاقات نوزاد تازه به دنیا آمده‌اش می‌رفتیم. وقتی رسیدم و نوزاد رو در آغوش کشیدم من عادت دارم خیلی با نوزادها صحبت کنم همین‌طور که صحبت می‌کردم چندجمله‌ای را انگلیسی گفتم و باعث یک جرقه در ذهنم شد. نوزادها چند سال فقط گوش می‌دهند؟ شاید یک سال و نیم فقط به محیط خود گوش می‌دهند و صدای جز صدای غریزی خودشان را نشان نمی‌دهند. بعد نشستم فکر کردم که هر نوزادی در محیط خودش اول گوش می‌دهد. بعد شروع می‌کند با آزمون خطا صحبت کردن؛ یعنی خانواده‌ی انگلیسی‌زبان انگلیسی صحبت می‌کنند پس آهسته‌آهسته نوزاد هم انگلیسی صحبت می‌کند اما با آزمون خطا. منظورم از آزمون خطا چیست؟ منظورم واضح است این‌که کودکان چقدر کلمات را اشتباه می‌گویند ما چند بار درستش را به آن‌ها می‌گوییم تا آن کودک کلمه را درست بگوید. یا جمله‌بندی‌اش اشتباه است و ما آن را همیشه تصحیح می‌کنیم تا درست صحبت کند. حتا بزرگ‌ترها گاهی جملات را اشتباه می‌گویند و این به خاطر فاقد دانستن دستور زبان است.
ازآنجاکه می‌دانید و توضیح دادیم که گرامر نقش بسیار مهمی در انگلیسی یا هر زبانی دارد و نمی‌توان زبانی را بدون در نظر گرفتن دستور زبانش یاد گرفت یا فراگرفت.
حالا بحث اصلی این است که نقش گرامر چیست؟ چه چیزی را یاد ما می‌دهد؟ گرامر به‌طورکلی ساختار و اجزای سازنده یک جمله را به ما می‌دهد. دقیق‌تر بخواهم بگویم، هر زبانی از حرف، کلمه، جمله به ترتیب ساخته‌شده است. وقتی حرف‌ها به هم متصل شدند اینجاست که نقش گرامر پررنگ می‌شود. کلمات هرکدام اجزای جدایی هستند، یعنی کلمه می‌تواند فاعل، فعل، مفعول، قید، صفت و … باشد. اجزای سازنده‌ی جمله هستند که فقط با دانستن گرامر می‌توانیم آن‌ها را یاد بگیریم. بعد وارد جمله که می‌شویم برای ساخت جمله ما نیاز به این داریم که هر کلمه‌ای را در کجا قرار بدهیم تا جمله ما درست باشد و اشتباه نداشته باشیم، اشتباهی که گاهی ممکن است فاجعه به بار بیاورد؛ پس ساختن جمله به ساختار و زمان‌ها برمی‌گردد و باید قبل از دانستن ساختارها انواع اجزای جمله (فعل، فاعل، قید و…) دانست که بعد آن‌ها را کنار هم گذاشته و یک جمله معنی‌دار درست می‌کنیم.