有什么资源可以帮助校长参与整个学校社区?
他们可以向每个人进行问卷调查，以检查体温! 
isu 是否发布了包含远程学习示例的通信模板 老师, 学生, parent/caregiver 调查和一个 可用于评估所有沟通有效性的清单. 
tntp发布了 抽样调查的问题 它可以用来定期从家庭收集信息，了解他们在远程学习过程中的位置. 
el教育 创造了一个 工具 公平衡量重新开放的投入和结果, 包括例子老师, 学生, 家庭调查问题.
一个与学生互动的流行趋势正在形成 bitmoji教室, 怎样才能让简单的幻灯片更有趣、更个性化, 并帮助学生参与阅读, 数学, 以及社交和情感活动.
他们可以向每个人进行问卷调查，以检查体温! 
isu 是否发布了包含远程学习示例的通信模板 老师, 学生, parent/caregiver 调查和一个 可用于评估所有沟通有效性的清单. 
tntp发布了 抽样调查的问题 它可以用来定期从家庭收集信息，了解他们在远程学习过程中的位置. 
el教育 创造了一个 工具 公平衡量重新开放的投入和结果, 包括例子老师, 学生, 家庭调查问题. 一个与学生互动的流行趋势正在形成 bitmoji教室, 怎样才能让简单的幻灯片更有趣、更个性化, 并帮助学生参与阅读, 数学, 以及社交和情感活动. if you’re unsure about how to conduct family communications, tntp发布了 a 社区对话策划指南, 列出了联系对象的清单, 在沟通中应该包括什么, 以及何时以及如何实现这一切. 1. 全国学校心理学家协会已经发表了 家庭指南 在帮助他们的孩子度过大流行和在线学习的时候考虑.
2. 芝加哥的学校社区(cis)也编制了一份 资源综合清单 covid-19期间的父母, 包括但不限于教育资源和学生参与, 照顾孩子, 远程工作的支持, sel/mental health, 互联网帮助, 和在线学习.
3. 这个电子表格包含有用的教程 为父母, 学生, 以及教师如何使用谷歌应用程序和其他在线教育平台. 1. cps发布了 选取的期望 为学校.
2. casel已经发布了 全校范围的sel指南,提出选取 核心竞争力 并创建了 一个导游 用于评估有效的sel.
3. kimochi’s way 是一个拥有在线sel资源的在线平台和资源吗.
4. 一些芝加哥的校长正在使用 全景学生调查 找出差距，监控sel需求，并为所有学生提供支持. 1. 这是一个 自我护理资源清单 由伊利诺斯州校长协会编制.
2. 这个文档 概述自我护理对教师的重要性，并详细介绍一些自我护理策略.
3. in “planning for wellbeing and connectedness,” tntp详细介绍了如何规划员工的福利和联系. 1. casel有 选取指南 与学校成员、学生和家庭建立伙伴关系.
2. 的 股本地图 平台允许教师跟踪谁在说话，在哪个方向.
3. 这个资源 为物理和数字教室编写必要的应用程序，以促进协作和交流.
4. 类催化剂 是否有一个允许学生记录日志、评估参与程度和讨论感受的在线项目. 它还提供了正念技巧，用于解决任何压力或恐惧.
5. 这个电子表格包含有用的教程 为父母, 学生, 以及教师如何使用谷歌应用程序和其他在线教育平台. 1. 这里有 指导问题 帮助教师实施有关学习损失的策略.
2. 这 资源 关于专业学习和脚手架帮助教师年级水平标准和差异化支持.
3. 这 article 描述八种不同的策略，以提高参与虚拟教室.
4. 这 资源 帮助教师找到与任何主题相关的适当和引人入胜的教育视频. 这 资源从tntp 帮助重构低收入家庭的公平和机会问题. 1. 这个文档 能帮助教师在虚拟环境中分析数据集吗.
2. 面对历史和我们自己 已编制指南, 计划清单, handouts for remote bookclubs to help “foster a sense of community and connection among 学生.” 这个资源 可以用来评估教师自己的内隐偏见，并为学生创造更公平的参与. 1. 对于虚拟早期读写能力评估和教学， 苛性液葡萄干 可以用于mtss干预吗. 有一种报告工具可以提供学生早期读写技能进展情况的评估数据.
2. 这是一个 综合列表 对学生使用的不同网络资源的评估，以及对这些资源有效性的看法. 1. 战略调度组织tegy发布了一份 国家资源 两种时间策略可以为一些常见的家庭学习挑战提供具体的解决方案. 首先,一个 "common time" 方法可以在一天的开始或结束时实现, helping educators have joint planning time; second, a "lunch-at-once" 方法使学校的午休时间标准化, 帮助有多个孩子的家庭在他们的时间表上保持一致.
2. 在这个 “recovery to reinvention” 计划,超越, 从第45页开始有设想虚拟高中的一般指导方针和样例时间表.
3. 这个表格 这是一个中型小学的时间表示例. cps发表了 远程学习技术资源, which includes device, google communication, troubleshooting guidance; and 连接互联网它描述了家庭如何在家中接入互联网. 这个浏览器 自动记录谷歌会议的出勤率，允许教师跟踪学生.