Nú é wú mì ɖo byɔ̌byɔ́ wɛ ɖɔ kplɔ́nnámɛ ní nɔ gbè gegé mɛ énɛ́ hwenɛ́nu ɔ́ é ná sɔ́ mɛ tò mɛ gbè su lobo ka ná lɛ́ ná bɔ hwenuxó kpaa Aflíka tɔn è nǔdobatɔ́ aflíka tɔn wlán ɔ́ ná tɔ́n ɖo azɔ̌wéma lɛ́ɛ mɛ.
C’est une des raisons pour lesquelles nous plaidons, par exemple, d’une part pour une éducation multilingue valorisant les langues nationales et d’autre part, pour l’intégration dans les curricula de l’Histoire générale de l’Afrique, écrite par des chercheurs historiens africains.