عرض كتاب التقييم والتشخيص والقياس في التربية الخاصة

Keywords: 




  ‫اىدي.‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫البال‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الفي‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ع‬ : ‫ـرو‬ ‫ـ‬ ‫وش‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫بد‬ ‫ـاو‬ ‫ـ‬ ‫لم‬ ‫ا‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫ـب‬ ‫ـ‬ ‫يو‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫الل‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫الياص‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫جي‬ ‫اللر‬ ‫ـاىى‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫أدو‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫أه‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الفي‬ ‫ـبا‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫رض‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الحال‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫اص‬ ‫در‬ : ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫لياره‬ ‫ا‬ -‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫مي‬ ‫الن‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الملتظ‬ -‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ينيكي‬ ‫الن‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫المقاب‬ -‫ـية‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫النف‬ ‫ا‬ ‫ـار‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ات‬ ‫و‬ ‫ـاييس‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫المق‬ ( * ) ‫الخاصة‬ ‫التربية‬ ‫أستاذ‬ ‫والطائف‬ ‫طنطا‬ ‫بجامعتى‬ ‫النفسية‬ ‫والصحة‬ ، -‫و‬ ‫العلمية‬ ‫اللجنة‬ ‫عضو‬ ‫ب‬ ‫والتأهيل‬ ‫الخاصة‬ ‫التربية‬ ‫مجلة‬ . 


( ‫فى‬ ‫الكتاب‬ ‫ويقع‬ 12 : ‫اآلتى‬ ‫حول‬ ‫وموضوعاتها‬ ‫تدور‬ ‫فصال‬ )

  ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫ـدا‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـبلدا‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫الل‬ ‫ـنية‬ ‫ـ‬ ‫الم‬ ‫ـود‬ ‫ـ‬ ‫الود‬ ‫ا‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ومي‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫الياص‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫اتتلياخ‬ ‫ـبوي‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫ـاو‬ ‫ـ‬ ‫اتهلم‬ ‫ـاا‬ ‫ـ‬ ‫مو‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫مواتلد‬ ، ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الدام‬ ‫ـيي‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫اللش‬ ‫ـدا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫تي‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ام‬ ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ص‬ ‫ـدا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫لشييي‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ون‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫صلي‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـور‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫لي‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫هن‬ ‫ـاكا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫أن‬ ‫إت‬ . ‫اللقني‬ ‫خيدة‬ ‫اللشيييية‬ ‫المقاييس‬ ‫ر‬ ‫لو‬ ‫عدو‬ ‫م‬ ‫أو‬ ‫الملنوعة‬ ‫و‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫اتتلياخ‬ ‫ـبوي‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫ـي‬ ‫ـ‬ ‫المدلم‬ ‫ـاو‬ ‫ـ‬ ‫لين‬ ‫ـاه‬ ‫ـ‬ ‫النل‬ ‫ـبا‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ـدذ‬ ‫ـ‬ ‫الد‬ ‫ـدد‬ ‫ـ‬ ‫لح‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ولق‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫مرت‬ ‫ـله‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫الياص‬ ‫ـاىى‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫عال‬ ‫ا‬ ‫ـات‬ ‫ـ‬ ‫مو‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ومي‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫الياص‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫جي‬ ‫اللر‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ومن‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫النف‬ ‫ـاىى‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫الن‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫اص‬ ‫الدر‬ ‫و‬ ‫يوو‬ ‫ـالور‬ ‫ـ‬ ‫ك‬ ‫ال‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫المنول‬ ‫و‬ ‫ـكل‬ ‫ـ‬ ‫المش‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫لن‬ ‫ـدليو‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ـيي‬ ‫ـ‬ ‫اللش‬ ‫ـاا‬ ‫ـ‬ ‫مو‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫ـج‬ ‫ـ‬ ‫وكل‬ ‫ـايلدا،‬ ‫ـ‬ ‫رع‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫ع‬ ‫القاىمي‬ ‫و‬ ‫المدلمي‬ ‫وخمي‬ ‫القياو،‬ ‫إع‬ ‫ى‬ ‫يفيد‬ ‫ما‬ ‫ولقدمدا،‬ ‫نموها‬ ‫لنو‬ ‫اللى‬ ‫تاللدا.‬ ‫لشيي‬ ‫ضوم‬ ‫ى‬ ‫تالة‬ ‫لن‬ ‫ملىمة‬ ‫وعلخية‬ ‫ية‬ ‫ي‬ ‫لدر‬ ‫امج‬ ‫بر‬ ‫داد‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الفي‬ ‫ـيي‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫اللش‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ان‬ ‫ل‬ ‫ار‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ـية‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫صاص‬ ‫ا‬ ‫ـاهيا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫المف‬ ‫ـوا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ـدور‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ : ، ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫بوض‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫بيند‬ ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫اللميي‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫أخ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ، ‫ـويا‬ ‫ـ‬ ‫اللق‬ ‫و‬ ‫ـاو‬ ‫ـ‬ ‫القي‬ ‫و‬ ‫ـاللقييا‬ ‫ـ‬ ‫ـيي‬ ‫ـ‬ ‫اللش‬ ‫و‬ ، ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫الياص‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫جي‬ ‫اللر‬ ‫ـاا‬ ‫ـ‬ ‫مو‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫ـاهيا‬ ‫ـ‬ ‫المف‬ ‫ـبي‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫أهمي‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫أي‬ ‫ـرض‬ ‫ـ‬ ‫وين‬ ، ‫ـ‬ ‫ومواتل‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ومفدوم‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ك‬ ‫الم‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الل‬ : ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ىي‬ ‫ر‬ ‫ـاور‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫مح‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫رر‬ ‫ي‬ ‫ـايير‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ومن‬ ‫اليويالا‬ ‫ـلر‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫اص‬ ‫و‬ ‫ـدي‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫اى‬ ‫و‬ ‫و‬ ، ‫ـمونا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫وم‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫وهد‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ات‬ ‫ومر‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫و‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫أهدا‬ ‫و‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ومفدوم‬ ‫ـيي‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫اللش‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ث‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ومنهق‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫نيال‬ ‫و‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫الياص‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫اتتلياخ‬ ‫كوي‬ ‫ـاا‬ ‫ـ‬ ‫مو‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫ـليدامالا‬ ‫ـ‬ ‫اص‬ ‫و‬ ، ‫ـارلى‬ ‫ـ‬ ‫الف‬ ‫ـيي‬ ‫ـ‬ ‫لش‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫أي‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫وله‬ ، 


	*	‫ير‬	‫ش‬ ‫محمود‬ ‫زينب‬ ‫ق‬	/ ‫أد‬
					2017 314 ‫صفحة‬ / 1438 ‫ـ‬ ‫ه‬	: :	‫ســــــــــن‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ــــــــ‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ـ‬ ‫عــــــــ‬ ‫ا‬ ‫اإلصــــــــــ‬
	‫ياض‬ ‫الر‬	-	‫الدولى‬ ‫النشر‬ ‫دار‬	:	‫ا‬ ‫ـ‬ ‫اإلصــــــــــــــــــــ‬	‫دا‬
							‫الكتـــــــــاب:‬ ‫ملخـــــــــ‬
	‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الياص‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫جي‬ ‫اللر‬ ‫ـاا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫مو‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـيا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫اللقي‬ ‫و‬ ‫ـيي‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫اللش‬ ‫و‬	‫فر‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الفي‬ ‫ـلا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫وييل‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ي‬	،	‫ـدا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫لشييي‬ ‫ـكل‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫مش‬ ‫ـش‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫وجن‬ ‫ار‬ ‫أدو‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫تدة.‬ ‫ى‬ ‫ع‬
	‫ـانى‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الب‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الفي‬ ‫وم‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫الياصة‬ ‫اتتلياخا‬ ‫لبوي‬ ‫اللشيي‬ ‫اىو‬ ‫ور‬ ‫دما‬ ‫أها‬ ‫و‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫اهلمام‬ ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ير‬ : ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ع‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ثلث‬ ‫ة‬ ، ‫الفي‬ ‫للا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الن‬ ‫المندج‬ ‫مالا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫وم‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫ينيك‬