人間開発指数を構成する要素を箇条書きにしてください。
人間開発指数（HDI）とは、平均寿命、教育（平均学校教育修了年数、教育制度入学時の予想学校教育年数）、一人当たり所得の指標を複合した統計指数で、各国の人間開発度を4段階にランク付けするために用いられる。寿命が長く、教育水準が高く、一人当たりの国民総所得GNI（購買力平価）が高い国ほど、HDIのスコアが高くなる。パキスタンの経済学者マフブ・ウル・ハクによって開発され、さらに国連開発計画（UNDP）の人間開発報告室が国の発展度を測るために使用している。

2010年の人間開発報告書では、不平等調整人間開発指数（IHDI）が導入された。単純なHDIが有用であることに変わりはないが、「IHDIは、（不平等を考慮した）人間開発の実際の水準であり、HDIは、不平等がなかった場合に達成されうる人間開発の「潜在的な」水準（またはHDIの最大水準）の指数とみなすことができる」と述べている。

この指標は、マフブ・ウル・ハクが開発した人間開発アプロ ーチに基づくもので、アマルティア・センの人間能力に関する 研究を基盤としている。例えば、「いる」こと：十分な食事、保護、健康、「する」こと：仕事、教育、投票、地域生活への参加。選択の自由は中心的なものであり、（宗教的な理由で断食をするときなど）空腹であることを選択する人と、食料を買う余裕がないため、あるいは国が飢饉に見舞われているために空腹である人とはまったく異なる。

この指標は、一人当たりの純富や、その国の相対的な商品の質など、いくつかの要素を考慮していない。このような状況は、G7メンバーなどの一部の先進国の順位を下げる傾向がある。
人間開発指数（HDI）とは、ある国の以下の指標を総合した統計指数である：
1.人口の平均寿命
2.教育（修了した学校教育の年数と、教育制度に入る際に予想される学校教育の年数）
3. 一人当たり所得指標