自然と育ち、どちらがより重要か？
自然か育ちかという議論は、人類が複雑な思考をすることができるようになって以来、ずっと存在してきた。子供が大人になってからどのような人間になるか、あるいはどのような人間になるかは、子供の性質（本性、態度、素質）と養育（世話、教え、条件付け）のどちらに責任があるかという議論である。

多くの場合、人間は文脈（育ち）の産物であると考えられている。私たちが育てられた状況は、その後の人生で私たちがどのような人間になるかにかなり関係している。しかし、必ずしも白か黒かではない。極めて困難な環境に生まれた子供たちが、丸みを帯びた社会貢献度の高い人間に成長した例は枚挙にいとまがない。

その結果、育つ環境（Nurture）に関係なく、自然（Nature）が強く影響すると考えるのが妥当だろう。結局のところ、虐待家庭で育った人が、自らも他人を虐待するという保証はない。では、ネイチャーの方が重要なのだろうか？

この議論の難しさは、個人と個人は同じではないということだ。自然対育成の有効性を立証する実験は難しい。人権の観点からだけでなく、変数の観点からも。人間の本性に関しては、コントロールできる変数があまりにも多すぎる。

この問題を考えるとき、発達心理学がまだ初期段階にあることを認識し、人間の発達には「自然」と「育ち」の両方が必要な要素であることを理解することが重要である。