教師は社会の健康格差にどう対処できるのか？
教師は、ポジティブ・スクール・センターで子どもたちと一緒に働き、生徒と学校スタッフがつながり、成長し、成長できるような、前向きで、協力的で、マインドフルな学習コミュニティを促進します。安全で前向きな環境の中で、互いに心を込めてつながる。生徒や職員として積極的に成長する（学業面、職業面、社会面、感情面）。生徒の学者として、また教育指導者として成長する。大人と生徒が尊敬と支援の文化を創造する。