per piacere rispondete cliccate?
mi servirebbe un tema di tipo giallo. traccia: durante l' intervallo dall'attaccapanni è scomparso il cappello firmato di un ragazzo della tua scuola il quale si rivolge a te, voi siete l'investigatore
inventatevi qualsiasi cosa. piccolo particolare il testo deve essere ambientato a scuola.
grazie in anticipo.
grazie 1000000 in anticipo.
5 stelle assicurate alla migliore risposta.
ciao e grazie ancora.
mistero all'istituto...pinco palla..: alle ore 10,10 del giorno 5 dicembre 2010 è sparito un cappello firmato dall'attaccapanni. strano, visto che il cappello in questione ha colori vistosissimi, giallo canarino e arancione, e ha un pon pon gigante sulla punta! chi mai potrebbe essere stato a rubarlo da lì?
mi aggiro per le classi sospettosa...cerco...scruto...ma non vedo nulla e nemmeno riesco a scorgere, nei volti degli alunni, un segnale che mi possa portare al colpevole.
carletto, il ragazzo, vittima del furto, mi si avvicina e mi domanda di aiutarlo a risolvere il dilemma. comincio a domandargli qualcosa per avere indizi e per poter cominciare a lavorare sul caso: "dove ti trovavi tra le 10 e le 10,10?", mi risponde "ero in bagno! mi scappava...", "va bene...", gli dico, "non è il caso che mi specifichi quello che facevi alla toilette! hai notato persone sospette intorno al tuo attaccapanni, oggi o in questi giorni?", gli domando. mi risponde "no, a parte la bidella...quella cicciona con i capelli rossi e le ciabatte sempre rotte! gira spesso lì vicino, ma pensavo stesse pulendo il pavimento!". comincio ad avere sospetti seri sulla bidella, donna un pò strana e dalle abitudini bizzarre. corre voce, nella scuola, che sia un pò cleptomane, cioè che le piaccia portarsi via gli oggetti degli altri, anche senza una ragione. raccontano che una volta abbia rubato, dalla tasca una di giacca appesa, un fermaglio per capelli con brillantini e, in un'altra occasione, pare che abbia sfilato addirittura un portafogli dalla tasca dei pantaloni di un professore! mi avvicino al gabbiotto della bidella, senza dare nell'occhio, ma non vedo nulla di strano, non noto nessun cappello dai colori vivaci lì intorno.
mi siedo nel corridoio e aspetto paziente la campanella di fine lezioni, per vedere se la bidella, o qualcun'altro nell'istituto, esce col il cappello in mano. con mio grande stupore, al suono della campanella, gli alunni si precipitano all'uscita come missili appena lanciati nello spazio e l'ultima ad uscire è proprio gilda, la bidella cicciottella. guarda come corre! sta letteralmente scappando fuori, con il cappotto che svolazza, la borsa a tracolla mal chiusa, le ciabatte rotte e...il cappello giallo/arancio col pon pon in testa! incredibile! che ladra poco astuta, usare l'oggetto del furto proprio nel luogo incriminato! scatto una fotografia veloce con il mio cellulare, per avere le prove del furto, e l'indomani sarò pronta a risolvere il caso.
che strano thread. 🤔  
  
  
strano a partire dal titolo, che finché non si leggono le prime parole fa pensare che il problema riguardi il suo autore.  
  
strano per la situazione che descrive, ossia quella di un ragazzo che mentre viene brutalmente picchiato e colpito da oggetti dalla madre, riesce a telefonare ad un'amica e parlarle insieme.  
  
strano anche per quell'allusione ad una presunta diversità imposta dalla legge tra maggiorenni adottati e non. ho cercato su codice di diritto civile e non ho trovato nulla.  
  
ma strano soprattutto per il fatto che un maggiorenne sottoposto a percosse e minacce di morte si rivolga ai servizi sociali e non, piuttosto, alle forze dell'ordine.  
magari telefonando ai carabinieri mentre viene picchiato, invece che ad un'amica... Gentile signora  

  

la gestione di casi come questo è sempre molto difficile, sopratutto per un' insegnante (da come racconta la storia potrebbe esserlo!) che agisce in modo solitario.  

  

Il bambino in questione è certamente portatore di un grave disagio, anche se non possiamo dire di che tipo.  

  

La cosa che sicuramente va fatta è la segnalazione ai servizi territoriali ed alla ASL. Detto ciò, se già non esiste una presa in carico da parte dei servizi sociali allora è necessario muoversi in questo senso perchè questo bambino ha bisogno, certamente del vostro amore ed interessamento, ma di un intervento a 360°.  

  

Detto ciò per noi risulta difficile dirle COME poter fare concretamente dal momento che indicazioni del genere non possono in alcun modo prescindere dalla conoscenza diretta del caso, tuttavia mi sento di non commettere un illecito se mi permetto di sottolineare che i rimproveri e le punizioni (in un caso come questo, in cui probabilmente la punizione e la sottolineatura delle sue inadeguatezze sono il suo pane quotidiano) rischiano di avere un effetto contrario dal momento che riproducono in qualche maniera le relazioni castranti che vive all'esterno.   

In quest'ottica probabilmente potrebbe essere utile riuscire a creare delle situazioni ad hoc in cui il bambino venga messo nelle condizioni per poter essere premiato e vestire, per una volta, i panni di chi è bravo e viene premiato!  

  

Chiaramente queste sono delle indicazioni di massima e certamente insufficienti per modificare la situazione a vero vantaggio del bambino.  

  

Cordiali saluti  

  

  

  

*Dr.ssa Ilenia Sussarellu, i.sussarellu@libero.it  

Psicoterapeuta Cognitivo-Comportamentale, Psicologo Cilinico-Forense*![](/img/segnala.gif) gentile ragazzo, potrbbe essere sia un fatto irritativo che una piccola infezione da batteri, magari evidenziata dal rapporto . il prodotto che ha usato può essere efficace in entrabe le ipotesi carissima rita, inizio con questa frase per andare al nucleo di ciò che descrive: sono amabile, se sono brava . negli anni della sua vita ha imparato a indossare una maschera, a mettere al secondo posto ciò che vuole veramente e a far felici gli altri per sentirsi amata...con tutti i dubbi che ne conseguono...sono una brava figlia? sono una brava fidanzata? ecc... le indicherei di intraprendere un percorso psicodiagnostico per approfondire la sua storia e capire come meglio intervenire. buona ricerca dr. antonio cisternino assolutamente super mistery dungeon, evita portali sull'infinito che è il peggiore della serie. comunque non so se conosci il genere, sono dungeon crawler a turni, anche molto difficili, è un genere ripetitivo per natura. ti consiglio anche i capostipiti, squadra rossa e blu. scusa prova a pensare di essere la maestra , ri arrivano i carabinieri perché un bimbo di neanche 3 anni ha detto che gli hai dato le botte   
  
poi viene fuori che invece se lo è inventato, o hanno giocato a battere i tavoli con le pigne, strumenti, oppure la maestra ha semplicemente detto no a qualcosa   
  
i bambini vanno protetti ma non si puo rrovinare la vita delle persone su un ipotesi data da un neanche 3enne quindi io cercherei di capire come stanno realmente le cose buongiorno alice, dal suo racconto sembra che la motivazione ad intraprendere con partecipazione attiva il suo percorso di studi si sia ridotta nell’arco dell’ultimo periodo. questa deduzione mi porta a riflettere sulla probabilità che le cause del suo cedimento siano da rintracciare proprio all’interno di quella tempistica: nelle richieste dei contesti di vita che ha avuto modo di frequentare o forse nelle aspettative poste dalle persone a lei care. volevo rassicurarla rispetto alla possibilità di riacquisire la competenza che le è necessaria per potersi considerare performante, tuttavia, volevo anche indurla a riflettere sulla possibilità che esista una parte di sé sofferente, che forse si sente sovraccaricata dalle aspettative esterne di prestazione, e invitarla a non considerarla come una nemica di se stessa, ma al contrario come una sentinella che la sta esortando a fermarsi un attimo e prendere in carico il suo benessere. potrebbe esserle utile, durante la giornata, ritagliarsi del tempo da dedicare alle attività che le piacciono, nutrire i suoi interessi o frequentare ambienti che non le richiedono di essere prestante. quanto consigliato potrebbe aiutarla a riscoprire anche la curiosità e la passione che l’hanno motivata ad intraprendere il suo percorso di studi in precedenza. rimango a disposizione per ulteriori chiarimenti. cordiali saluti, dott. g. gramaglia certamente, può farmi sapere eventuali sviluppi.

buona giornata c'è qui un articolo che chiarisce, speriamo, gli aspetti del problema. gentile alice, per quanto riguarda il tuo docente probabilmente c'è un'idealizzazione della sua persona, per via del ruolo che ha, forse perché lo percepisci come un po ' irraggiungibile. rispetto all'attrazione per le persone più grandi, non è così infrequente. su ogni persona o partner che ci attrae c'è un riversare aspetti che hanno a che fare con noi, con i genitori che abbiamo interiorizzato , con le nostre fantasie. può sussistere un problema se questi innamoramenti sono impossibili e non portano a nulla di concreto. in questo caso sarebbe utile una tua riflessione, magari guidata da uno psicologo. un saluto maria rita milesi psicologa psicoterapeuta a bergamo e a milano