Matematika




 Egy szabályos dobókockával egymás után négyszer gurítunk, és a dobott számokat balról jobbra egymás mellé leírjuk. Így egy négyjegyű számot kapunk. (Például, ha a 2, 2, 4,1 számokat gurítjuk, akkor a 2241 számot kapjuk.)  

a) Hányféle négyjegyű számot kaphatunk ily módon?  

Mekkora a valószínűsége annak, hogy a kapott szám  

b) számjegyei között van 5-ös számjegy?   

c) számjegyei között két 3-as számjegy van?  

d) osztható 4-gyel?
Először csatolom az a és b részt. A többit egy kicsit később. ![](https://ehazi.hu/images/smiley/happy.png)
Mit jelent nálad a "nem tudok fejlődni"?


Nem ad pontokat? Ha megcsinálsz egy leckét, vagy ismételsz egyet, akkor ad pontokat (azt hiszem 10-et). Neked most ezt írja: angol - 15. szint| Következő szint: 1040 pont | Összpontszám: 7960 pont. | Vagyis ha megcsinálsz 104 leckét, vagy ismétlést, akkor meglesz a 16. szint. Persze, ekkor még menni kell tovább, a 25. szintig. 


Vagy sokszor beszíneződik egy tojás, ami előtte már aranyszínű volt. Ez így normális.


Vagy a százalékok "bolondultak meg"? Néhol felfele megy, néhol esetleg csökken. Ez is a rendszer (egyik) érdekessége. Trükköző diákok mindig lesznek, így kizárni a csalás lehetőségét sosem lehet. De összeírtunk pár óvintézkedést, amivel lehet tenni azért, hogy ne legyen olyan könnyű a puskázás, súgás, másolás:

1. Dolgozatírásnál az egyik leggyakoribb trükk, hogy a diákok összedolgoznak. Ha a feladatlapban véletlenszerű kitöltési sorrendet állítasz be, a diákok nehezebben tudnak segíteni egymásnak, hiszen mindenki más feladattal lesz elfoglalva. Az oda-vissza lapozgatás és a megoldások diktálása elég sok időt elvesz, valószínűleg nem, vagy kevésbé érnek rá együttműködni.
2. Szintén segít, ha a tesztkérdésekre a válaszok véletlenszerű sorrendben jelennek meg, így nem az nem lesz segítség, hogy “a hármasra a B a jó válasz”
3. Ha egy diák súgást kér, akkor mindig a jobb tanulóhoz fordul. A Redmentával könnyedén tudsz a, b, c csoportokat létrehozni, hogy eltérőek legyenek a kérdések, vagy máshogy legyenek feltéve a kérdések. Ha a csoportokat tudásszint szerint rakod össze, 5-ösöket egy csoportba például, akkor jobban magukra lesznek utalva.
4. Ha katalógusból másoltad a feladatlapot, módosítsd a kérdéseket, de a címét mindenképen írd át! A katalógust a diákok is elérik. Ha cím alapján megtalálják, a lemásolt feladatlap megoldókulcsát is meg tudják nézni. (Ha van rá idejük.
5. Esszéírás esetén a kifejtős feladattípus figyeli a másolásokat, így ha a diák egy nagyobb szövegrészt másol be külső forrásból, figyelmeztetjük, hogy a másolás eseményéről a tanár is értesítést fog kapni. Ebben az esetben a diák eldöntheti, hogy a másolást visszavonja, vagy megjelölje a másolás forrását. Természetesen előfordulhat, hogy a diák teszt írás közben átvált a szövegszerkesztőjére és abban írja meg az esszéjét, ebben az esetben beírhatja, hogy saját forrásból másolt. Így van ! De , ha ismétlésre kéred, akkor teljesen kimondja. Nálam ez vált be :-) Szia!  

Érdemes esetleg meglesni a mintamegoldást :)   

Vagy egy kód ide sokat segítene. Főoldalon valamelyik zászlóra kattintasz. 3 vagy 4 módon is meg lehet tenni. Erről egy vicc jut eszembe: 


Coffee = 4$


iCoffee = 12$


Don't be an iDiot. :) Egy angolul beszélőknek szóló franciatanfolyam elvégzésével állítólag 2014 szót lehet elsajátítani: <http://olimo.livejournal.com/208893.html> (igaz, ez közel másfél éves infó, úgyhogy azóta ez a szám akár növekedhetett is). A legfontosabb 2500-3000 szó ismeretével (plusz megfelelő nyelvtani tudással) már jó eséllyel neki lehet menni egy középfokúnak (B2-es szint). Szia Irén!  

  

Ha regisztráció nélkül használja valaki a rendszert akkor nem lehet érvényesíteni a kitöltési szám limitet. Az oka az, hogy a regisztráció a felhasználó azonosítását szolgálja. Ha nem tudja a rendszer, hogy ki ül a gép előtt, akkor számolni sem tudja, hogy a személy hányadik kitöltésnél jár. A tanárok beállíthatják, hogy mettől meddig tölthetsz ki egy tesztet, vagyis lehet, hogy a feladatlap, amin dolgoznod kellene, még, vagy már nem elérhető. Érdeklődj a tanárnál!

Ugyancsak a feladatlap szerkesztője dönti el, hányszor töltheted ki a tesztet, és hány percet tölthetsz egy kitöltéssel. Ezt látod, amikor elkezded a kitöltést.

A feladatlap alján láthatod, hogy mennyi időd van még, és hogy hányadik feladatnál tartasz.

Ha lejár az idő, a feladatlap bezárul, és a megoldott feladatokat ellenőrzi a rendszer. Valószínűleg igen   Vannak szabadon kitölthető Redmentás feladatlapok, de a tanárok általában regisztrációhoz kötötten hozzák őket létre. Így ellenőrizhető, hogy ki töltötte ki a tesztet.

 

Mi kell a regisztrációhoz?

Regisztrálni a [https://www.redmenta.com/?registration](https://www.redmenta.com/?registration "https://www.redmenta.com/?registration") oldalon tudsz, amelyet elérhetsz a kezdőlapról és a főmenü **Regisztráció** pontjáról.

Itt meg kell adnod az alábbi adatokat:

* Egy működő e-mail címet, amelyre az érvényesítő linket küldhetjük (később ide kapod majd a rendszertől az értesítéseket is)
* Vezeték- és keresztnevet (megadhatsz becenevet is, de kérlek, vedd figyelembe, hogy ez nyilvánosan látható lesz)
* Egy egyedi jelszót (tartalmazzon kis- és nagybetűt, valamint számot, és legyen legalább 8 karakter hosszú), amit kétszer kell beírnod.

A regisztráció befejezéséhez fogadd el (a négyzetbe kattintva) az Adatkezelési szabályzatot, majd kattints a **Regisztráció** gombra.