Matematika segítség!




 Sziasztok, matek szóbelire készülök kéne egy kicsi segítség. Mivel nagyon rossz vagyok matekból így erre az oldalra tévedtem, már nem sok időm van tanulni ezért minél hamarabb várnám a megoldásokat aki tud legyen szíves segíteni. (nem vagyok lusta csak egyszerűen hülye vagyok matekból). (lehető legegyszerűbben fogalmazzatok, ha ez nem gond) Nem húzom az időt írom a kérdéseket. Megoldásokat előre is köszönöm!  

1.Ábrázolja és jellemezze, a valós számok halmazán értelmezett f(x) =1 függvényt!   

 X  

2, 680 Ft-ot szeretnénk felváltani 5 és 10 forintosokra. Hány darab 5 és 10 forintosunk lesz, ha 5 forintból kétszer annyit kapunk, mint a 10 forintosból?  

3, Egy derékszögű háromszög szögeinek aránya 1:2:3. A háromszög köré írható körének sugara 50 cm. Mekkorák a háromszög oldalai?  

4,Milyen ponttranszformációt nevezünk középpontos tükrözésnek? Sorolja fel a középpontos tükrözés tulajdonságait!   

  

5, Egy számtani sorozat első eleme a1, különbsége d. Adja meg az első n tag összegét!
2) 680 Ft  

  

> ha 5 forintból kétszer annyit kapunk, mint a 10 forintosból  

  

Van mondjuk `x` darab 10 forintos és dupla annyi, tehát `2x` darab 5 forintos.  

  

A 10 forintosok összes értéke `x·10=10x` Ft  

Az 5 forintosok értéke `2x·5=10x` Ft  

A kettő együtt `20x` Ft, ez pedig éppen 680 kell legyen:  

`20x=680`  

`x=680/20=34`  

  

Vagyis van 34 darab 10 forintos és 2·34=68 darab 5 Ft-os.  

  

Ellenőrzés:  

34·10+68·5=340+340=680 Ft, jó.
Szia!  

Érdemes esetleg meglesni a mintamegoldást :)   

Vagy egy kód ide sokat segítene. Mit jelent nálad a "nem tudok fejlődni"?


Nem ad pontokat? Ha megcsinálsz egy leckét, vagy ismételsz egyet, akkor ad pontokat (azt hiszem 10-et). Neked most ezt írja: angol - 15. szint| Következő szint: 1040 pont | Összpontszám: 7960 pont. | Vagyis ha megcsinálsz 104 leckét, vagy ismétlést, akkor meglesz a 16. szint. Persze, ekkor még menni kell tovább, a 25. szintig. 


Vagy sokszor beszíneződik egy tojás, ami előtte már aranyszínű volt. Ez így normális.


Vagy a százalékok "bolondultak meg"? Néhol felfele megy, néhol esetleg csökken. Ez is a rendszer (egyik) érdekessége. Ha például USD-t szeretnél átváltani HUF-ba, és az USD érték az A1 mezőben van, akkor megszorzod az A1 mező értékét GOOGLEFINANCE("CURRENCY:USDHUF") -al, azaz:



```
=GOOGLEFINANCE("CURRENCY:USDHUF")*A1

``` Trükköző diákok mindig lesznek, így kizárni a csalás lehetőségét sosem lehet. De összeírtunk pár óvintézkedést, amivel lehet tenni azért, hogy ne legyen olyan könnyű a puskázás, súgás, másolás:

1. Dolgozatírásnál az egyik leggyakoribb trükk, hogy a diákok összedolgoznak. Ha a feladatlapban véletlenszerű kitöltési sorrendet állítasz be, a diákok nehezebben tudnak segíteni egymásnak, hiszen mindenki más feladattal lesz elfoglalva. Az oda-vissza lapozgatás és a megoldások diktálása elég sok időt elvesz, valószínűleg nem, vagy kevésbé érnek rá együttműködni.
2. Szintén segít, ha a tesztkérdésekre a válaszok véletlenszerű sorrendben jelennek meg, így nem az nem lesz segítség, hogy “a hármasra a B a jó válasz”
3. Ha egy diák súgást kér, akkor mindig a jobb tanulóhoz fordul. A Redmentával könnyedén tudsz a, b, c csoportokat létrehozni, hogy eltérőek legyenek a kérdések, vagy máshogy legyenek feltéve a kérdések. Ha a csoportokat tudásszint szerint rakod össze, 5-ösöket egy csoportba például, akkor jobban magukra lesznek utalva.
4. Ha katalógusból másoltad a feladatlapot, módosítsd a kérdéseket, de a címét mindenképen írd át! A katalógust a diákok is elérik. Ha cím alapján megtalálják, a lemásolt feladatlap megoldókulcsát is meg tudják nézni. (Ha van rá idejük.
5. Esszéírás esetén a kifejtős feladattípus figyeli a másolásokat, így ha a diák egy nagyobb szövegrészt másol be külső forrásból, figyelmeztetjük, hogy a másolás eseményéről a tanár is értesítést fog kapni. Ebben az esetben a diák eldöntheti, hogy a másolást visszavonja, vagy megjelölje a másolás forrását. Természetesen előfordulhat, hogy a diák teszt írás közben átvált a szövegszerkesztőjére és abban írja meg az esszéjét, ebben az esetben beírhatja, hogy saját forrásból másolt. Így van ! De , ha ismétlésre kéred, akkor teljesen kimondja. Nálam ez vált be :-) Egy angolul beszélőknek szóló franciatanfolyam elvégzésével állítólag 2014 szót lehet elsajátítani: <http://olimo.livejournal.com/208893.html> (igaz, ez közel másfél éves infó, úgyhogy azóta ez a szám akár növekedhetett is). A legfontosabb 2500-3000 szó ismeretével (plusz megfelelő nyelvtani tudással) már jó eséllyel neki lehet menni egy középfokúnak (B2-es szint). szia!

melyik oldalról lenne szó? írj privátban, segítek! Én iphone-ról tudok nyilatkozni, de gondolom az androidos telefonok is hasonlóan működnek. Vannak olyan feladatok, ahol a fordítást előre megadott szavak közül kell kiválasztani helyes sorrendben. Azért ez nagy könnyítés, a weben ilyen nincs, ott meg kell azért dolgozni, hogy helyesen fordíts le egy mondatot, de szerintem ezáltal talán jobban is rögzül.
Ha itthon vagyok, akkor mindig a webes változatot használom, akárhol máshol lehet telefonról. Pontosan! Nekem érthetetlen, hogy ennyi energiát fektetnek (folyamatosan) valamibe amivel inkább csak rosszabb lesz a felület, és a megszokott dolgok meg eltűnnek (pl. nemrég még minden lecke teljesítése után lehetett látni, hogy mennyi van a következő szintig, most meg ahhoz be kell menni az adatlapra stb.). Régebben, amikor a megjegyzések az adott feladat felett jelentek meg, akkor nekem csak 1-2 másodperc kellett ehhez, most meg, hogy új oldalt nyit (ez már jó pár hónapja így van), azóta ez baromi lassú (nálam kb. 15 mp), bár tudom, hogy a külön oldal megnyitásának is van előnye (pl. nyitva lehet hagyni). Ez utóbbit pl. lehetne orvosolni azzal, hogy mindenki személyre szólóan beállíthatná hogyan működjön neki. Ez az én véleményem, de; csakúgy, mint az ügy osztály igen, azt végre egy `copy`módszert a fajta, hogy az osztály, hogy a módosítás lehetővé, miközben a megváltoztathatatlan, de létezik néhány esetben, hogy nem tudok segíteni, hogy azt változékony; például, ha valami várható, hogy a másolási művelet túl nagy és lassú az osztály; Szeretem, ha az osztály annyi gyakran módosított tagjai. És ne aggódj ezer esetben lebeg a memóriában, mert automatikusan GC'ed, így a több tényleges problémát az idő költsége másol az osztály példányok. Kérem, mondja meg, véleményem szerint valahogy rossz :)