Egyenlet




 1. Egy osztályban 32 tanuló van, 6-tal több fiú, mint lány. Hány fiú és hány lány van az osztályban?   

2. Egy 240 cm hosszú lécet három darabra akarunk fűrészelni úgy , hogy az egyik 60 cm-rel hosszabb legyen, mint a másik kettő.  

3. Egy kiskertben két nap alatt összesen 95 láda almát szüreteltek le, és még fel szedtek 28 kg lehullott almát. Az át válogatás után 72 láda almát eladtak a piacon, valamennyit megtartottak maguknak, és 240 kg kissé hibás almát egy almalé készítő üzem vásárolt meg.  

Hány kg alma lehetett egy-egy ládában?  

4. Három kosárba burgonyát tettek. Az első kosárban 10 kg-mal kevesebb, a másodikban 25 kg-mal több burgonya volt, mint a harmadikban. A második kosárból 15 kg-ot át tettek az elsőbe és 5 kg-ot a harmadikba, így Mind a három kosárban ugyanannyi burgonya lett. Mennyi burgonya volt eredetileg a harmadik kosárban?  

  

A megoldásokat előre is köszönöm!
1. Egy osztályban 32 tanuló van, 6-tal több fiú, mint lány. Hány fiú és hány lány van az osztályban?  

lány: x  

Fiú: x+6  

Egyenlet: x+x+6=32  

2. Egy 240 cm hosszú lécet három darabra akarunk fűrészelni úgy , hogy az egyik 60 cm-rel hosszabb legyen, mint a másik kettő.  

x+x+60=240  

3. Egy kiskertben két nap alatt összesen 95 láda almát szüreteltek le, és még fel szedtek 28 kg lehullott almát. Az át válogatás után 72 láda almát eladtak a piacon, valamennyit megtartottak maguknak, és 240 kg kissé hibás almát egy almalé készítő üzem vásárolt meg.  

Hány kg alma lehetett egy-egy ládában?  

??? Mivel a mértékegységek (adagok) nem egyformák, szerintem ezt nem lehet megoldani, de nem tudom biztosan.  

4. Három kosárba burgonyát tettek. Az első kosárban 10 kg-mal kevesebb, a másodikban 25 kg-mal több burgonya volt, mint a harmadikban. A második kosárból 15 kg-ot át tettek az elsőbe és 5 kg-ot a harmadikba, így Mind a három kosárban ugyanannyi burgonya lett. Mennyi burgonya volt eredetileg a harmadik kosárban?  

harmadik: x  

első: x-10  

második: x+25  

lett az elsőben: x-10+15=x+5  

lett a másodikban: x+25-15-5=x+5,  

lett a harmadikban: x+5  

Tovább nem tudom, remélem, tudtam segíteni. (ezek jó fejtörők!!!)
Mit jelent nálad a "nem tudok fejlődni"?


Nem ad pontokat? Ha megcsinálsz egy leckét, vagy ismételsz egyet, akkor ad pontokat (azt hiszem 10-et). Neked most ezt írja: angol - 15. szint| Következő szint: 1040 pont | Összpontszám: 7960 pont. | Vagyis ha megcsinálsz 104 leckét, vagy ismétlést, akkor meglesz a 16. szint. Persze, ekkor még menni kell tovább, a 25. szintig. 


Vagy sokszor beszíneződik egy tojás, ami előtte már aranyszínű volt. Ez így normális.


Vagy a százalékok "bolondultak meg"? Néhol felfele megy, néhol esetleg csökken. Ez is a rendszer (egyik) érdekessége. Trükköző diákok mindig lesznek, így kizárni a csalás lehetőségét sosem lehet. De összeírtunk pár óvintézkedést, amivel lehet tenni azért, hogy ne legyen olyan könnyű a puskázás, súgás, másolás:

1. Dolgozatírásnál az egyik leggyakoribb trükk, hogy a diákok összedolgoznak. Ha a feladatlapban véletlenszerű kitöltési sorrendet állítasz be, a diákok nehezebben tudnak segíteni egymásnak, hiszen mindenki más feladattal lesz elfoglalva. Az oda-vissza lapozgatás és a megoldások diktálása elég sok időt elvesz, valószínűleg nem, vagy kevésbé érnek rá együttműködni.
2. Szintén segít, ha a tesztkérdésekre a válaszok véletlenszerű sorrendben jelennek meg, így nem az nem lesz segítség, hogy “a hármasra a B a jó válasz”
3. Ha egy diák súgást kér, akkor mindig a jobb tanulóhoz fordul. A Redmentával könnyedén tudsz a, b, c csoportokat létrehozni, hogy eltérőek legyenek a kérdések, vagy máshogy legyenek feltéve a kérdések. Ha a csoportokat tudásszint szerint rakod össze, 5-ösöket egy csoportba például, akkor jobban magukra lesznek utalva.
4. Ha katalógusból másoltad a feladatlapot, módosítsd a kérdéseket, de a címét mindenképen írd át! A katalógust a diákok is elérik. Ha cím alapján megtalálják, a lemásolt feladatlap megoldókulcsát is meg tudják nézni. (Ha van rá idejük.
5. Esszéírás esetén a kifejtős feladattípus figyeli a másolásokat, így ha a diák egy nagyobb szövegrészt másol be külső forrásból, figyelmeztetjük, hogy a másolás eseményéről a tanár is értesítést fog kapni. Ebben az esetben a diák eldöntheti, hogy a másolást visszavonja, vagy megjelölje a másolás forrását. Természetesen előfordulhat, hogy a diák teszt írás közben átvált a szövegszerkesztőjére és abban írja meg az esszéjét, ebben az esetben beírhatja, hogy saját forrásból másolt. 1 méter én úgy lőttem be a dolgot, hogy az autó előtt 3x16a-val egyszerre gond nélkül ment minden nagyfogyasztó (mosógép, szárítógép, sütő, főzőlap, mikró, légkondik, stb), tehát ismertem hogy a ház csúcsra járatva mennyivel üzemel gond nélkül. a kapacitás bővítést 3x40a-ra kértem, a töltőt pedig 20a-ra áll… * Kérdés


Az ismeretek felfrissítése oldat az az összes vett leckéből csinál egy feladat sort vagy csak random kiválaszt egyet-kettőt? en torolnek mindent, majd tudatosan, figyelve telepitenem ujra az egesz hobelebancot. elolvasnam mindennek a leirasat, elolvasnam minden ismeretlen szonak a magyarazatat, majd ha mindennel tisztaban vagyok, akkor az is kitiszutlna, hogy mit milyen sorrendben es hogyan lehet felrakni. a particiokat e… A tanárok beállíthatják, hogy mettől meddig tölthetsz ki egy tesztet, vagyis lehet, hogy a feladatlap, amin dolgoznod kellene, még, vagy már nem elérhető. Érdeklődj a tanárnál!

Ugyancsak a feladatlap szerkesztője dönti el, hányszor töltheted ki a tesztet, és hány percet tölthetsz egy kitöltéssel. Ezt látod, amikor elkezded a kitöltést.

A feladatlap alján láthatod, hogy mennyi időd van még, és hogy hányadik feladatnál tartasz.

Ha lejár az idő, a feladatlap bezárul, és a megoldott feladatokat ellenőrzi a rendszer. Erről egy vicc jut eszembe: 


Coffee = 4$


iCoffee = 12$


Don't be an iDiot. :) igen, velem is előfordult, éjfél előtt befejezett lecke pontja megvolt, aztán másnapra eltűnt. Azt hiszem az is előfordult, hogy a napok folyamatossága is megszakadt ilyen miatt.
Más kérdés, hogy nem szoktam ezen problémázni, sőt nem is nagyon figyelem. Persze megértem, ha valakinek ez is számít :) Szia!  

Érdemes esetleg meglesni a mintamegoldást :)   

Vagy egy kód ide sokat segítene.