FIZIKA!!




 Sziasztok! Valaki segítene? Sík hülye vagyok fizikából, és nem voltam 3 hétig suliba.   

Ha valaki megtudna nekem oldani pár feladatot, nagyon hálás lennék.  

Köszönöm ![](https://ehazi.hu/images/smiley/happy.png)
1   

Newton I.törvénye miatt. Mert a test szeretné megtartani a pozícióját, de a vonat "kimegy" alóla. Newton I. törvénye pedig így szól: Minden test egy helyben van vagy egyenes vonalú egyenletes mozgást végez mindaddíg amig egy külső erőhatás ezt meg nem változtatja.  

  

2. Minden test egy helyben van vagy egyenes vonalú egyenletes mozgást végez mindaddíg amig egy külső erőhatás ezt meg nem változtatja.  

  

3.Tehetetlenség törvénye  

4.bármely járműben ha fékezünk előre borulunk, ha kanyarodunk oldalra dőlünk, kiskocsin dominók vannak, elindítjuk a kiskocsit,ez nekiütközik egy fallnak és a dominók leborulnak a tetejéről.  

  

5. A tömeg a fizikai testek tulajdonság, mely a tehetetlenségüket méri.jele m, mértékegysége kg,dkg,mg stb.(általában kg). Így is leirhatjuk: Jele:m [m]=kg  

  

6.Az a platinahenger, aminek segítségével meghatározzák az 1kg-t. Ehhez viszonyítanak mindent. Az abszolút 1kg.  

  

7.Az erőhatás a hétköznapi kifejezések közt használatos, fizikában az erő a hivatalos kifejezés. Erőhatásnak nevezzük azokat a jelenségeket, amikor két vagy több test erőt fejt ki egymásra, vagy amikor egy külső erőhatás által változik a test mozgása. Hivatalos megfogalmazásban: Azokat a hatásokat, amelyek a testeken alak- vagy mozgásállapot-változásokat hoznak létre, erőhatásoknak nevezzük  

  

8.Azt a fizikai mennyiséget, amely a testek közötti kölcsönhatást jellemzi, erőnek nevezzük. Jele: F, [F]=N F=m*a  

  

9.Egy pontszerű test gyorsulása azonos irányú a testre ható F erővel, nagysága egyenesen arányos az erő nagyságával, és fordítottan arányos a test m tömegével.  

  

10.Amikor két vagy több objektum hat egymásra. Kölcsön hatás lép fel ha a testeknek mezejük van, ha a testek érintkeznek, stb.  

  

11.Két test kölcsönhatása során mindkét testre azonos nagyságú, azonos hatásvonalú és egymással ellentétes irányú erő hat.  

  

12.Erő-ellenerő vagy Hatás ellenhatás törvény.  

  

13.Egy gyerek a tóközepén egy csónakban ül. Fog egy labdát és eldobja előre. A labda előre megy, a csónak hátra. Két ember megfogja az asztalt, Az egyik húzza a másik tolja ugyan akkora erővel, az asztal egy helyben marad. Amikor járunk a földet toljuk hátra a föld pedig minket tol előre.  

  

14.Súrlódási,centripetális,gravitációs,súly erő,elektrosztatikai vonzás, felületi feszültség, coulomb erő,centrifugális, mágneses,rugó erő,kényszererő és még sok más  

  

15.nehézségi erő=gravitációs erő. T=2pí*gyök alattl/g. Ebből kifejezzük a g-t, megszerezzük a szükséges adatokat, és kilehet számítnai a nehézségi erőt.  

  

16. A súly az az erő, amellyel a test az alátámasztást nyomja vagy a felfüggesztést húzza. Súlytalanság=mikrogravitáció. Az az állapot, amiben egy testre látszólag nem hat sem gravitációs, sem más gyorsító erő a szóban forgó inerciarendszeren belül, másképp kifejezve a testre ható gravitációs és tehetetlenségi erők eredője lényegében nulla. Sokszor ha az űrről van szó keverik a gravitációt és a súlytalanságot. Az űrben van gravitáció, hiszen a bolygók közt is az van.  

  

17.Fr=-D*delta l Fr=rugóerő. -D=rugóállandó, l=megnyúlás. Kilehet számítani ebből is: f=1=2pí*gyökalatt D/m f=frekvencia, D=rugóállandó, m=tömeg.  

  

18.Rugózás,játékautó(amikor hátra kell húzni, és ha elengeded gyorsan kilő), gumimotor(az az állapot, amiben egy testre látszólag nem hat sem gravitációs, sem más gyorsító erő a szóban forgó inerciarendszeren belül, másképp kifejezve a testre ható gravitációs és tehetetlenségi erők eredője lényegében nulla)  

  

19.csúszási súrlódás: F=mű*K mű=csúszási súrlódási együttható, K=kényszererő, tapadási súrlódás: F=-F  

  

20.Hasznos, hiszen ha nem lenne súrlódás nem tudnánk járni. Semmi sem tartaná meg a nyugalmi állapotát, így nehéz lenne egy helyben maradni. Pl.:a jég. A jégen kicsi a súrlódás így könnyen elcsúszhatunk, eleshetünk.  

  

Feladatok.  

  

1.  

F=4500N  

a=0,6m/s2  

m=?  

  

F=m*a m=F/a 4500/0,6=7500 kg  

  

2.  

m=50 kg  

a=2m/s2  

F=?  

F=m*a-->50kg*2 m/s2=100N  

  

3.  

Fr=D*l  

F=100N  

l=5 cm=0,05m  

D=F/l-->100/0,05=2000 N/m  

  

4.mű=0,3  

F=60N  

F=mű*K  

K=F/mű  

K=60/0,3=200N  

  

Remélem segítettem ![](https://ehazi.hu/images/smiley/happy.png)
Szia!  

Érdemes esetleg meglesni a mintamegoldást :)   

Vagy egy kód ide sokat segítene. Szia. 


Sikerült megoldani, ha jól gondolom :) szia!

melyik oldalról lenne szó? írj privátban, segítek! Csatlakozom! Hiányzik! Szia!


Ebben a videóban találhatsz megoldást :)   

<https://www.youtube.com/watch?v=HyhVjHGb19k> [@vkleszken](/u/vkleszken) [@gunar](/u/gunar) köszi, már folyamatban van a megoldása. :slight\_smile: igen, velem is előfordult, éjfél előtt befejezett lecke pontja megvolt, aztán másnapra eltűnt. Azt hiszem az is előfordult, hogy a napok folyamatossága is megszakadt ilyen miatt.
Más kérdés, hogy nem szoktam ezen problémázni, sőt nem is nagyon figyelem. Persze megértem, ha valakinek ez is számít :) A tanárok beállíthatják, hogy mettől meddig tölthetsz ki egy tesztet, vagyis lehet, hogy a feladatlap, amin dolgoznod kellene, még, vagy már nem elérhető. Érdeklődj a tanárnál!

Ugyancsak a feladatlap szerkesztője dönti el, hányszor töltheted ki a tesztet, és hány percet tölthetsz egy kitöltéssel. Ezt látod, amikor elkezded a kitöltést.

A feladatlap alján láthatod, hogy mennyi időd van még, és hogy hányadik feladatnál tartasz.

Ha lejár az idő, a feladatlap bezárul, és a megoldott feladatokat ellenőrzi a rendszer. Szia!  

Jobb kattintás, elem vizsgálata :) igen, mert orvosoltuk. :slight\_smile: