في اي سنة كان كل من الكبار والاطفال قادرين على العمل لمدة 10 ساعة في اليوم?
1847
Throughout the second half of the 19th century, child labour began to decline in industrialised societies due to regulation and economic factors. The regulation of child labour began from the earliest days of the Industrial revolution. The first act to regulate child labour in Britain was passed in 1803. As early as 1802 and 1819 Factory Acts were passed to regulate the working hours of workhouse children in factories and cotton mills to 12 hours per day. These acts were largely ineffective and after radical agitation, by for example the "Short Time Committees" in 1831, a Royal Commission recommended in 1833 that children aged 11–18 should work a maximum of 12 hours per day, children aged 9–11 a maximum of eight hours, and children under the age of nine were no longer permitted to work. This act however only applied to the textile industry, and further agitation led to another act in 1847 limiting both adults and children to 10-hour working days. Lord Shaftesbury was an outspoken advocate of regulating child labour. 19-وعلى مدار النصف الثاني من القرن التاسع عشر, بدا عمل الاطفال في التراجع في المجتمعات الصناعية بسبب التنظيم والعوامل الاقتصادية.-وبدا تنظيم عمل الاطفال من الايام الاولى للثورة الصناعية. 12-وقد اصدر اول قانون لتنظيم عمل الاطفال في بريطانيا في 1803. وذلك في وقت مبكر من عام 1802 و 1819 من قوانين المصنع لتنظيم ساعات عمل اطفال اصلاحية في مصانع و ميلز القطن الى عام 12 ساعات في اليوم. كانت هذه الافعال غير فعالة الى حد كبير وبعد الاثارة المتطرفة, على سبيل المثال لجان الوقت القصير في عام 1831, توصي لجنة ملكية في عام 1833 بان يعمل الاطفال الذين تتراوح اعمالهم بين 11-18 و 11-18 سنة على الحد الاقصى ل 12 ساعة في اليوم, الاطفال الذين تتراوح اعم 9-11 لم يعد يسمح للاطفال الذين تقل اعمالهم عن 9-11 سنوات بالعمل. غير ان هذا القانون لا ينطبق الا على صناعة النسيج, كما ادى المزيد من الاثارة الى قانون اخر في عام 1847 يحد من البالغين والاطفال على مدار 10 ساعة عمل. اللورد (() كان المحامي صراحة لتنظيم عمل الاطفال. Während der zweiten Hälfte des 19 Jahrhunderts begann die Kinderarbeit in den Industrieländern aufgrund von Regulierung und wirtschaftlichen Faktoren zu sinken. Die Regulierung der Kinderarbeit begann von den ersten Tagen der industriellen Revolution. Der erste Akt zur Regulierung der Kinderarbeit in Großbritannien wurde in 1803 bestanden. Bereits 1802 und 1819 wurden die Factory Acts verabschiedet, um die Arbeitszeit von Armenhaus-Kindern in Fabriken und Baumwolle bis 12 zu regulieren. Stunden pro Tag. Diese Handlungen waren weitgehend wirkungslos und nach radikalen Agitation, wie zum Beispiel die Kurze im Jahr 1831, empfahl eine Royal Commission im Jahr 1833, dass Kinder im Alter von 11-18 Jahren maximal 12 Stunden pro Tag arbeiten sollten, Kinder im Alter von 11-18 Jahren. 9-11 maximal acht Stunden, und Kinder unter 9-11 Jahren waren nicht mehr erlaubt, zu arbeiten. Dieser Akt gilt jedoch nur für die Textilindustrie, und weitere Agitation führten 1847 zu einem weiteren Akt, der sowohl Erwachsene als auch Kinder auf 10-Stunden-Arbeitstage beschränkt. Lord Shaftesbury war ein ausgesprochener Verfechter der Regulierung der Kinderarbeit. A lo largo de la segunda mitad del siglo XX, el trabajo infantil comenzó a disminuir en las sociedades industrializadas debido a la regulación y los factores económicos. la regulación del trabajo infantil comenzó desde los primeros días de la revolución industrial. El primer acto de regular el trabajo infantil en Gran Bretaña se aprobó en 1803. ya en 1802 y 1819 se aprobaron actos de fábrica para regular las horas de trabajo de los niños de asilo en las fábricas y los molinos de algodón a 12 horas por día. estos actos eran en gran parte ineficaces y después de la agitación radical, por ejemplo, los comités de corto tiempo en 1831, una comisión real recomendó en 1833 que los niños de 11-18 años deben trabajar un máximo de 12 horas por día, los niños de edad 9-11 un máximo de ocho horas, y los niños menores de nueve años ya no se les permite trabajar. este acto, sin embargo, sólo se aplicó a la industria textil, y más agitación llevó a otro acto en 1847 limitando tanto a adultos como a niños a días de trabajo de 10 horas. Lord shaftesbury fue un defensor franco de regular el trabajo infantil. 19 वीं सदी के दूसरे छमाही में, विनियमन और आर्थिक कारकों के कारण बाल श्रम ने औद्योगिक समाजों में गिरावट शुरू की । औद्योगिक क्रांति के शुरुआती दिनों से बाल श्रम का विनियमन शुरू हुआ । ब्रिटेन में बाल श्रम को विनियमित करने के लिए पहला अधिनियम 1803 में पारित किया गया था । 1802 और 1819 के रूप में 1819 और 12 फैक्टरी कार्य कारखानों और सूती मिलों के काम के घंटे को विनियमित करने के लिए पारित किए गए थे । प्रति दिन घंटे । यह कार्य काफी हद तक बेअसर और कट्टरपंथी आंदोलन के बाद, उदाहरण के लिए 1831 में कम समय की समितियां, एक रॉयल आयोग ने 1833 में सिफारिश की कि 11-18 साल की उम्र के बच्चों को प्रति दिन अधिकतम 12 घंटे काम करना चाहिए, बच्चों की आयु 9-11 अधिकतम आठ घंटे, और नौ वर्ष की आयु के बच्चों को अब काम करने की अनुमति नहीं थी । यह अधिनियम हालांकि केवल कपड़ा उद्योग के लिए लागू किया गया, और आगे आंदोलन 1847 में एक अन्य अधिनियम के लिए नेतृत्व किया । 10 घंटे काम करने के दिनों के लिए वयस्कों और बच्चों दोनों को सीमित कर रहा है । भगवान शाफ्टसबरी बाल श्रम को विनियमित करने के एक मुखर वकील थे । Trong suốt nửa thứ hai của thế kỷ 19, lao động trẻ em bắt đầu từ chối trong xã hội industrialised do quy định và các yếu tố kinh tế. Quy định lao động trẻ em bắt đầu từ những ngày sớm nhất của cuộc cách mạng công nghiệp. Hành động đầu tiên để điều chỉnh lao động trẻ em ở nước Anh đã được thông qua trong 1803. sớm như 1802 và 1819 hành động nhà máy đã được thông qua để điều chỉnh các giờ làm việc của trẻ em trộm trong các nhà máy và bông mills đến 12 tiếng mỗi ngày. Những hành động này là không hiệu quả và sau sự lo lắng thúc đẩy, bởi ví dụ như Ủy ban Thời gian ngắn năm 1831, một Ủy ban Hoàng gia được giới thiệu vào năm 1833 rằng trẻ em từ 11-18 tuổi nên làm việc tối đa 12 giờ mỗi ngày, trẻ em già đi 9-11 một tối đa trong tám giờ, và trẻ em dưới 9-11 tuổi đã không được phép làm việc nữa. Hành động này tuy nhiên chỉ áp dụng cho ngành công nghiệp dệt, và thêm sự lo lắng dẫn đến một hành động khác trong năm 1847 giới hạn cả người lớn và trẻ em đến những ngày làm việc 10 giờ. Chúa Shaftesbury là một người ủng hộ cho lao động trẻ em của lãnh. 在19世纪后半叶, 由于监管和经济因素, 童工在工业化社会开始下降. 童工的监管从工业革命的最早开始就开始了. 在英国管理童工的第一个法案通过了1803, 早在1802年和1819年就通过了工厂法案, 以管理工厂和棉花厂的济贫院儿童的工作时间到12年. 每天几个小时. 这些行为在很大程度上是无效的, 在激进的煽动之后, 例如在1831年的短时间委员会, 一个皇家委员会在1833年建议, 11-18岁的儿童每天工作最多12小时, 孩子们9-11最多9-11个小时, 9-11岁以下的儿童不再被允许工作. 这种行为只适用于纺织业, 进一步的骚动导致了1847年的另一个行为, 限制了成年人和儿童到10小时的工作天. 沙夫茨伯里勋爵是一个直言不讳的倡导童工的倡导者.
在1792. 年的州长罗伯特·巴顿(1802-1807)中, 进口奴隶是非法的, 建议该公司进口中国劳工以补充农村劳动力. 苦力工人抵达1810年, 他们的数字到1818. 年达到600, 许多人被允许留下来, 他们的后代融入人口. 1814年的人口普查记录了岛上的3,507人. 在希 腊 东部 的 各种 军事 征服之后, 罗马人调整了一些希腊教育戒律到他们自己的新生系统. 他们开始体能训练, 准备男孩成长为罗马公民, 并最终招募入伍. 遵守纪律是一个非常重要的重点. 女孩一般收到他们母亲在旋转, 编织和缝纫艺术中的指示. 更正式的教育是在公元前200年开始的. 教育开始于六岁左右, 在接下来的六到七年里, 男孩和女孩们预计会学习阅读, 写作和计数的基础. 到十二岁时, 他们将学习拉丁语, 希腊语, 语法和文学, 其次是为公众演讲的培训. 演讲是一种要练习和学习的艺术, 好的演说家命令尊重.[引用需要] Tại cùng một hội nghị, Marshall Sahlins đã trình bày một tờ giấy có quyền, ghi chú trên xã hội Affluent gốc, trong đó anh thách thức quan điểm phổ biến của những người săn thợ săn sống như cô đơn, nghèo khổ, xấu xa, tàn bạo và ngắn ngủi, khi Thomas Hobbes đã đặt nó vào năm 1651. Theo Sahlins, dữ liệu ethnographic chỉ ra rằng những người săn thợ săn đã làm việc xa ít giờ hơn và tận hưởng nhiều giải trí hơn các thành viên đặc trưng của xã hội công nghiệp, và họ vẫn ăn ngon. túc của họ đến từ ý tưởng rằng họ đã hài lòng với rất ít trong ý nghĩa vật chất. Sau đó, vào năm 1996, Ross Sackett đã thực hiện hai meta-phân tích khác nhau để kiểm tra kỹ năng kiểm tra của Sahlin. Những nghiên cứu đầu tiên của những nghiên cứu này nhìn vào 102 nghiên cứu phân bổ thời gian, và người thứ hai phân tích 207 nghiên cứu chi phí năng lượng. Sackett tìm thấy người lớn trong việc tìm kiếm và làm việc xã hội, trung bình, khoảng 6.5 giờ mỗi ngày, nơi mà người dân trong ngành nông nghiệp và công nghiệp làm việc trung bình 8.8 giờ mỗi ngày. Ngoài sự thay đổi trong độ dài của năm lịch từ 365.25 ngày (365 ngày 6 giờ) đến 365.2425 ngày (365 ngày 5 giờ 49 phút 12 giây), giảm 10 phút 48 giây mỗi năm, cải cách lịch Gregory cũng được xử lý với sự khác biệt tích luỹ giữa những chặng đường dài này. Các bàn phục sinh chính quy đã được lập ra vào cuối thế kỷ thứ ba, khi mùa giải vernal rơi vào ngày 20 tháng 20 hoặc 21 tháng 21 tùy thuộc vào vị trí của năm trong chu kỳ năm nhảy. Theo quy định là rằm trước lễ phục sinh không phải là để vượt qua mùa giải mùa thu đã được sửa chữa vào ngày 21 tháng 21 cho mục đích tính toán và ngày sớm nhất cho lễ phục sinh đã được sửa chữa vào ngày 22 tháng 22 Lịch Gregory đã tái tạo những điều kiện này bằng cách loại bỏ mười ngày. Die schließen wurden jedoch in den Land immer mehr vernachlässigt. In England und Wales von 2000 Kneipen konnten legal von 11 Uhr (12 Uhr Sonntags) bis 11 Uhr (10:30 Uhr Sonntags) geöffnet werden. In diesem Jahr war auch der erste, der eine durchgehende Eröffnung für 36 Stunden von 11 Uhr an Silvester bis 11 Uhr am New ermöglicht. Darüber hinaus hatten viele Städte Gesetze, um einige Pubs zu erlauben, die Öffnungszeiten bis Mitternacht oder 1 Uhr zu verlängern, während Nachtclubs lange Lizenzen erhalten hatten, um Alkohol in den Morgen zu servieren. Pubs in der Nähe von Londoner Smithfield-Markt, Billingsgate Fischmarkt und Covent Garden Obst-und Blumen-Markt könnten 24 Stunden am Tag geöffnet bleiben, seit die viktorianischen Zeiten, um den Schichtarbeit-Mitarbeitern der Märkte einen Service zu bieten. Sự mở rộng lớn nhất của các trường toàn diện vào năm 1965 từ một quyết định chính sách được chụp vào năm 1965 bởi Anthony Crosland, Bộ trưởng Bộ Ngoại giao cho Giáo dục trong 1964-1970 chính phủ lao động. Quyết định chính sách đã được triển khai bởi Thông tư 10/65, một hướng dẫn cho cơ quan giáo dục địa phương để lên kế hoạch chuyển đổi. Các sinh viên ngồi thi 11 + trong năm cuối cùng của giáo dục tiểu học và được gửi đến một trong những trường học kỹ thuật, kỹ thuật thứ hai hoặc ngữ pháp tùy thuộc vào khả năng cảm nhận của họ. Trường kỹ thuật trung học chưa bao giờ được thực hiện rộng rãi và trong 20 năm có một hệ thống đảng ảo đã thấy cuộc thi khốc liệt cho các địa điểm trường học ngữ pháp có sẵn, đa dạng giữa 15 % và 25 % tổng số các địa điểm thứ hai, tùy thuộc vào trên địa điểm.[cần citation] ومنذ منتصف القرن التاسع عشر, كانت ساعات العمل المرخصة في المملكة المتحدة مقيدة. ومع ذلك, تم اعادة اصدار التراخيص تدريجيا بعد التسعينات, حتى اصبحت طلبات الترخيص المتنازع عليها نادرة جدا, وتم نقل الوظيفة الادارية المتبقية الى السلطات المحلية في عام 2005. 十年开始于1880年的墨尔本国际展览, 在大规模的展览 大 楼举行, 1880年建立了一个电话交换, 并在同一年奠定了圣保罗的基础; 1881年, 东部市场安装了电灯, 接下来的一年, 一个能够供应2,000盏白炽灯的发电机站正在运营中. 1885年, 墨尔本有线缆车系统的第一线建成, 在1890. 年成为世界上最广泛的系统之一. 1965 में व्यापक स्कूलों का सबसे बड़ा विस्तार 1965 में एंथनी crosland, 1964-1970 श्रम सरकार में शिक्षा के लिए राज्य सचिव द्वारा लिया गया एक नीति निर्णय है । नीति निर्णय परिपत्र 10/65 द्वारा लागू किया गया था, स्थानीय शिक्षा अधिकारियों को रूपांतरण के लिए योजना बनाने के लिए एक निर्देश । छात्र प्राथमिक शिक्षा के पिछले वर्ष में 11 + परीक्षा में बैठे थे और उनकी कथित क्षमता के आधार पर एक माध्यमिक आधुनिक, माध्यमिक तकनीकी या व्याकरण स्कूल के लिए भेजा गया था । माध्यमिक तकनीकी स्कूल कभी भी व्यापक रूप से लागू नहीं किया गया था और 20 साल के लिए एक आभासी द्विपक्षीय प्रणाली थी जो उपलब्ध व्याकरण स्कूल स्थानों के लिए भयंकर प्रतियोगिता देखी, जो 15 % और कुल माध्यमिक स्थानों के 25 % के बीच भिन्न है, निर्भर करता है स्थान पर.[प्रशस्ति पत्र की आवश्यकता है] Auf der gleichen Konferenz präsentierte Marshall Sahlins ein Papier mit dem Titel, Notizen zur Original-Wohlhabende-Gesellschaft, in der er den beliebten Blick auf Jäger-Sammler-Leben als Einzelhaft, arm, fies, brutal und kurz, wie Thomas Hobbes es 1651. gestellt hatte, herausgefordert hat. Laut Sahlins zeigten ethnographischen Daten, dass Jäger-Sammler weit weniger Stunden arbeiteten und mehr Freizeit genossen haben als typische Mitglieder der industriellen Gesellschaft, und sie haben immer noch gut gegessen. Ihr Wohlstand kam von der Idee, dass sie mit sehr wenig im materiellen Sinn zufrieden waren. Später, im Jahr 1996, führte Ross Sackett zwei verschiedene Meta-Analysen durch, um die Ansicht von Sahlin empirisch zu testen. Der erste dieser Studien untersuchte 102 Zeit, und der zweite analysierte 207 Energie-Studien. Sackett hat herausgefunden, dass Erwachsene in der Futtersuche-und Gartenbau durchschnittlich etwa 6.5 Stunden am Tag arbeiten, wo die Menschen in landwirtschaftlichen und industriellen Gesellschaften durchschnittlich 8.8 Stunden am Tag arbeiten.