كم عدد المعاهد التقنية في هولندا التي تحولت الى جامعات كاملة في العقود القليلة الماضية?
اربعة
In the Netherlands, four former institutes of technology have become universities over the past decades. These are the current three Technical Universities (at Delft, Eindhoven and Enschede), plus the former agricultural institute in Wageningen. A list of all hogescholen in the Netherlands, including some which might be called polytechnics, can be found here. - وفي هولندا, اصبحت اربعة من المعاهد التقنية السابقة جامعات على مدى العقود الماضية. هذه هي الجامعات التقنية الثلاث الحالية (في د دلفت, ايندهوفن و نشيدي), بالاضافة الى المعهد الزراعي السابق في,. ويمكن العثور هنا على قائمة بجميع hogescholen في هولندا, بما في ذلك بعضها التي يمكن ان تسمى الفنون التقنية. In den Niederlanden sind vier ehemalige Institute of Technology in den letzten Jahrzehnten Universitäten geworden. Das sind die aktuellen drei Technischen Universitäten (in Delft, Eindhoven und Enschede), plus das ehemalige landwirtschaftliche Institut in Wageningen. Eine Liste aller hogescholen in den Niederlanden, darunter einige, die man als Fachhochschulen bezeichnen könnte, findet ihr hier. En los países bajos, cuatro antiguos institutos de tecnología se han convertido en universidades en las últimas décadas. Estas son las actuales tres Universidades técnicas (en delft, eindhoven y enschede), además del ex Instituto Agrícola de wageningen. una lista de todos los hogescholen en los países bajos, incluyendo algunos que podrían ser llamados politécnicos, se pueden encontrar aquí. नीदरलैंड में, पिछले दशकों में प्रौद्योगिकी के चार पूर्व संस्थान विश्वविद्यालय बन गए हैं । ये वर्तमान तीन तकनीकी विश्वविद्यालय हैं (delft, आइंटहॉवन और heerlen में), साथ ही वागेनिंगेन में पूर्व कृषि संस्थान है । नीदरलैंड में सभी hogescholen की एक सूची, जिसमें कुछ को पॉलीटेक्निक कहा जा सकता है, यहाँ पाया जा सकता है । Ở Hà Lan, bốn cựu viện công nghệ đã trở thành trường đại học trong nhiều thập kỷ qua. Đây là các trường đại học kỹ thuật ba hiện tại (tại Delft, Eindhoven và Enschede), cộng với các cựu học viện nông nghiệp ở Wageningen. Danh sách tất cả các hogescholen ở Hà Lan, bao gồm một số người có thể được gọi là polytechnics, có thể được tìm thấy ở đấy. 在荷兰, 过去几十年, 四个前技术学院已经成为了大学. 这些是目前的三 个技术大学(在delft, psv和enschede), 加上在wageningen的前农业研究所. 在荷兰的所有hogescholen, 包括一些可能被称为理工学院的名单, 可以在这里找到.
- تستضيف اوت تريخ العديد من المؤسسات الكبيرة للتعليم العالي. ابرزها جامعة اوت تريخ (est. 1636), وهي اكبر جامعة في هولندا مع 30,449 طالب (اعتبارا من عام 2012). وهي جامعة تقع جزئيا في المدينة الداخلية وكذلك في منطقة الحرم الجامعي., الى الشرق من المدينة. وفقا لتصنيف جامعة شنغهاي في عام 2014, فانها هي افضل 57 جامعة في العالم.  اوت تريخ تضم ايضا جامعة الدراسات الانسانية اصغر بكثير, والتي تضم حوالي 400 طالب. Utrecht tổ chức nhiều cơ sở lớn của giáo dục cao hơn. Sự nổi bật nhất trong số này là Đại học Utrecht (est. 1636), đại học lớn nhất Hà Lan với 30,449 sinh viên (như năm 2012). Trường đại học có một phần dựa trong nội thành cũng như trong khu vực khuôn viên Uithof, về phía đông của thành phố. Theo xếp hạng đại học của trường đại học Giang vào năm 2014, đó là trường đại học tốt nhất lần thứ 57 trên thế giới.  Utrecht cũng là ngôi nhà nhỏ hơn của trường học Humanistic Nghiên cứu, nhà nào khoảng 400 sinh viên. - ويتكون نظام التعليم العالي الالماني من اشكال من المؤسسات الاكاديمية: الجامعات ومعاهد الفنون التقنية. جامعة يينا هي الاكبر بين الجامعات الاربعة في تورينغن, وتقدم تقريبا كل انضباط. تاسست في عام 1558, واليوم لديها 21,000 طالب. ثاني اكبر جامعة هي الجامعة التقنية التقنية مع 7,000 طالب, تاسست في عام 1894, والتي تقدم العديد من التخصصات التقنية مثل الهندسة والرياضيات. جامعة ارفورت, التي تاسست في عام 1392, لديها 5,000 طالب اليوم وتركيز على العلوم الانسانية وتدريب المعلمين. جامعة بوهوس فايمار مع 4,000 طالب هي اصغر جامعة تورينغن, وهي متخصصة في مواضيع ابداعية مثل الهندسة المعمارية والفنون. تم تاسيسها في 1860 وهي مدرسة للفنون الرائدة في المانيا خلال فترة ما بين الحرب, الهوس. 乌得勒支主办了几个大型高等教育机构. 其中最突出的是乌得勒支大学(东部时间1636年), 荷兰最大的大学, 有30,449名学生(截至2012年). 该大学部分位于内城和uithof校园地区., 到城市的东边. 根据上海交通大学2014年的排名, 它是世界上第57个最好的大学. 乌得勒支还拥有更小的人文研究大学, 这家学校大约有400名学生. بالاضافة الى بروزها في الرياضة, فان نوتردام هي ايضا جامعة بحوث كبيرة, وهي جامعة كبيرة للبحث, وهي تحتل باستمرار من بين افضل جامعة في الولايات المتحدة و بوصفها جامعة عالمية رئيسية. ويتم تنظيم عنصر الدراسات الجامعية في اربع كليات (الفنون والحروف, والعلوم, والهندسة, والاعمال التجارية) ومدرسة الهندسة المعمارية. يعرف هذا الاخير بتعليم الهندسة المعمارية الكلاسيكية الجديدة ومنحه جائزة الهندسة المعمارية السنوية الشهيرة عالميا. يحتوي برنامج الدراسات العليا في نوتردام على اكثر من 50 برنامج ماجستير ودكتوراه ودرجة مهنية تقدم من قبل المدارس الخمس, مع اضافة كلية نوتردام للقانون وبرنامج دكتوراه بالاضافة الى برنامج دكتوراه بالاضافة الى كلية الطب. وهو يحافظ على نظام من المكتبات والاماكن الثقافية والمتاحف الفنية والعلمية, بما في ذلك مكتبة hesburgh و متحف snite للفنون. اكثر من 80 % من طلاب الجامعة ال 8,000 جامعة يعيشون في الحرم الجامعي في واحد من عام 29 قاعات الاقامة ذات الجنس الواحد, كل منها التقاليد الخاصة, والتراث, والمناسبات, والفرق الرياضية الداخلية. تعد الجامعة ما يقرب من 120,000 خريج, ويعتبر من بين اقوى شبكات الخريجين بين الكليات الامريكية. Utrecht beherbergt mehrere große Institutionen der Hochschulbildung. Die bedeutendste davon ist die Utrecht-Universität (est. 1636), die größte Universität der Niederlande mit 30,449 Studenten (ab 2012). Die Universität ist teilweise in der inneren Stadt sowie im Uithof Campus-Bereich ansässig., im Osten der Stadt. Laut der Shanghai der Shanghai Jiaotong University im Jahr 2014 ist es die 57 beste Universität der Welt.  Utrecht beherbergt auch die viel kleinere Universität der Humanistisches-Studien, die ca. 400 Studenten beherbergt. Utrecht hosts several large institutions of higher education. The most prominent of these is Utrecht University (est. 1636), the largest university of the Netherlands with 30,449 students (as of 2012). The university is partially based in the inner city as well as in the Uithof campus area, to the east of the city. According to Shanghai Jiaotong University's university ranking in 2014 it is the 57th best university in the world. Utrecht also houses the much smaller University of Humanistic Studies, which houses about 400 students. كما تضاف الى تحويل وجه نوتردام من خلال جعلها مؤسسة مختلطة مختلطة. وفي منتصف التسعينات, وضعت نوتردام و كلية سانت ماري برنامج تبادل مشترك حيث اخذ عدة مئات من الطلاب دروس لم تقدم في مؤسستهم المنزلية, وهو ترتيب يضيف نساء الدراسات الجامعية الى الحرم الجامعي الذي كان لديه بالفعل عدد قليل من النساء. النساء في المدارس العليا. بعد مناقشة واسعة, الاندماج مع st. وقد تم رفض ماري, وذلك في الاساس بسبب الفرق في المؤهلات الكلية وفي جدول الاجور. في تعليم الكلية الامريكية, شرح الكاهن. تشارلز اي. sheedy, c.s.c., عميد الفنون والرسائل في نوتردام, بعض الميزات التي كانت تعتبر في السابق مفيدة و يحسد عليها الان على انها عفا عليها الزمن و خارج المكان.... في هذه البيئة من التنوع, فان دمج الجنسين هو امر طبيعي و متوقع الجانب, استبدال الانفصالية. توماس blantz, c.s.c., نائب رئيس الشؤون الطلابية في نوتردام, ان التعليم فتح مجموعة اخرى كاملة من الطلاب المشرق جدا. وتم تحويل اثنان من قاعات الاقامة للذكور للطلاب الذين تم قبولهم حديثا في السنة الاولى, في حين تم تحويل اثنتين اخرين للعام الدراسي القادم. في عام 1971 اصبحت ماري ان بروكتور اول انثى في الدراسات الجامعية ؛ انتقلت من st. كلية (ماري). في عام 1972 كانت اول امراة تخرج هي انجيلا sienko, التي حصلت على درجة البكالوريوس في التسويق. कांग्रेस उच्च शिक्षा के कई बड़े संस्थानों को होस्ट करता है । इनमें से सबसे प्रमुख कांग्रेस विश्वविद्यालय (est. 1636), 30,449 छात्रों के साथ नीदरलैंड का सबसे बड़ा विश्वविद्यालय (2012 के रूप में) । विश्वविद्यालय आंशिक रूप से आंतरिक शहर में और साथ ही uithof परिसर क्षेत्र में आधारित है, शहर के पूर्व तक । शंघाई jiaotong विश्वविद्यालय की विश्वविद्यालय रैंकिंग के अनुसार 2014 में यह दुनिया का 57 वां सबसे अच्छा विश्वविद्यालय है ।  कांग्रेस भी घरों अध्ययन के बहुत छोटे विश्वविद्यालय के घर, जो 400 छात्रों के बारे में घर. وحتى القرن 19, كان الدين يلعب دورا هاما في المناهج الجامعية ؛ ومع ذلك, فان دور الدين في جامعات البحث قد تراجع في القرن 19, وبحلول نهاية القرن التاسع عشر, الجامعة الالمانية. لقد انتشر النموذج في جميع انحاء العالم. تركز الجامعات على العلوم في القرنين ال 19 و 20 و اصبحت متاحة بشكل متزايد للجماهير. وفي بريطانيا, شهد الانتقال من الثورة الصناعية الى الحداثة وصول جامعات مدنية جديدة مع التركيز على العلم والهندسة, وهي حركة بادر بها في عام 1960 السير كيث موراي (رئيس لجنة المنح الجامعية) والسير صموئيل كوران, بحلول عام 1960 تشكيل جامعة strathclyde. وقد انشات البريطانية ايضا جامعات في جميع انحاء العالم, واصبح التعليم العالي متاحا للجماهير ليس فقط في اوروبا.