كم كان عمر جورج اتش. brimhall عندما اكمل المدرسة الثانوية?
الاربعين
In 1903, Brigham Young Academy was dissolved, and was replaced by two institutions: Brigham Young High School, and Brigham Young University. (The BY High School class of 1907 was ultimately responsible for the famous giant "Y" that is to this day embedded on a mountain near campus.) The Board elected George H. Brimhall as the new President of BYU. He had not received a high school education until he was forty. Nevertheless, he was an excellent orator and organizer. Under his tenure in 1904 the new Brigham Young University bought 17 acres (69,000 m2) of land from Provo called "Temple Hill". After some controversy among locals over BYU's purchase of this property, construction began in 1909 on the first building on the current campus, the Karl G. Maeser Memorial. Brimhall also presided over the University during a brief crisis involving the theory of evolution. The religious nature of the school seemed at the time to collide with this scientific theory. Joseph F. Smith, LDS Church president, settled the question for a time by asking that evolution not be taught at the school. A few have described the school at this time as nothing more than a "religious seminary". However, many of its graduates at this time would go on to great success and become well renowned in their fields. في عام 1903, تم حل اكاديمية بريغهام يونغ, وتم استبدالها بم المؤسسات هما: مدرسة بريغهام يونغ الثانوية, و جامعة بريغهام يونغ (ومن قبل صف المدرسة الثانوية لعام 1907 كان مسؤولا في نهاية المطاف عن العملاق الشهير y الذي هو الى يومك هذا على جبل بالقرب من الحرم الجامعي.) انتخب المجلس جورج ح. brimhall رئيسا جديدا لميغام. ولم يكن لديه تعليم في المدرسة الثانوية حتى كان في الاربعين. ومع ذلك, كان خطيب ومنظم ممتاز. في ظل فترة ولايته في عام 1904, اشترت جامعة بريغهام يونغ الجديدة 17 فدان (69,000 متر مربع) من الاراضي من, تسمى معبد هيل. بعد بعض الجدل بين السكان المحليين حول شراء هذه الممتلكات, بدا البناء في عام 1904 1909 على اول مبنى في الحرم الجامعي الحالي, كارل جي. النصب التذكاري. تراس الجامعة ايضا الجامعة خلال ازمة قصيرة تشمل نظرية التطور. ويبدو ان الطبيعة الدينية للمدرسة بدت في ذلك الوقت ل تصطدم مع هذه النظرية العلمية. جوزيف ف. (سميث), رئيس كنيسة (lds), حل السؤال لبعض الوقت من خلال طرح ذلك التطور لا يدرس في المدرسة. وقد وصف بعضهم المدرسة في هذا الوقت بانها لا شيء اكثر من معهد ديني. ومع ذلك, فان العديد من خريجيها في هذا الوقت سيذهب الى نجاح كبير ويصبح مشهور جدا في مجالاتهم. Im Jahr 1903 wurde die Brigham Young Academy aufgelöst und durch zwei Institutionen ersetzt: Brigham Young High School und Brigham Young University. (Die High School Klasse von 1907 war letztlich verantwortlich für den berühmten Riesen Y, der an diesem Tag auf einem Berg in der Nähe des Campus eingebettet ist.) Der Vorstand wählte George H. Brimhall als neuer Präsident der byu. Er hatte bis zu Jahre keine Schulbildung erhalten. Dennoch war er ein ausgezeichneter Redner und Organisator. Unter seiner Amtszeit im Jahr 1904 kaufte die neue Brigham Young University 17 Hektar (69,000 m2) Land aus Provo namens Temple Hill. Nach einigen Kontroversen zwischen Einheimischen über den Kauf dieser Immobilie, begann der Bau in 1909 auf dem ersten Gebäude auf dem aktuellen Campus, dem Karl G. Maeser-Denkmal Brimhall leitete auch die Universität während einer kurzen Krise mit der Theorie der Evolution. Die religiöse Natur der Schule schien zu der Zeit, um mit dieser wissenschaftlichen Theorie zu kollidieren. Joseph F. Smith, der Präsident der Kirche, hat die Frage nach einer Zeit geklärt, indem er fragt, dass die Evolution nicht in der Schule gelehrt wird. Ein paar haben die Schule zu dieser Zeit als nichts mehr als ein religiöses Seminar beschrieben. Viele ihrer Absolventen zu dieser Zeit würden jedoch auf einen großen Erfolg gehen und in ihren Feldern gut bekannt werden. En 1903, la academia brigham young fue disuelta, y fue reemplazada por dos instituciones: Brigham Young High School, y la Universidad Brigham Young. (la clase de la escuela secundaria de 1907 fue en última instancia responsable del famoso gigante y que es a este día incrustado en una montaña cerca del campus.) la junta eligió a George H. Brimhall como el nuevo presidente de byu. Él no había recibido una educación de secundaria hasta que tenía cuarenta años. Sin embargo, fue un excelente orador y organizador. Bajo su mandato en 1904 la nueva universidad brigham young compró 17 acres (69,000 m2) de la tierra de provo llamado Temple Hill. después de cierta controversia entre los locales sobre la compra de byu de esta propiedad, la construcción comenzó en 1909 en el primer edificio en el campus actual, el Karl G. Monumento conmemorativo. Brimhall también presidió la universidad durante una breve crisis que involucra la teoría de la evolución. la naturaleza religiosa de la escuela parecía en el momento de chocar con esta teoría científica. José F. Smith, presidente de la iglesia sud, resolvió la pregunta por un tiempo pidiendo que la evolución no se enseñe en la escuela. Unos pocos han descrito la escuela en este momento como nada más que un seminario religioso. Sin embargo, muchos de sus graduados en este momento se sería a un gran éxito y se vuelven bien reconocidos en sus campos. 1903 में, ब्रिघम यंग अकादमी को भंग कर दिया गया था, और दो संस्थानों द्वारा प्रतिस्थापित किया गया था: ब्रिघम यंग हाई स्कूल, और ब्रिघम यंग यूनिवर्सिटी । (1907 की हाई स्कूल क्लास के लिए अंत में प्रसिद्ध विशालकाय y के लिए जिम्मेदार था जो इस दिन परिसर के पास एक पहाड़ पर एम्बेडेड है ।) बोर्ड निर्वाचित जॉर्ज एच. brimhall के नए राष्ट्रपति के रूप में brimhall । जब तक वह चालीस नहीं था तब तक उन्हें उच्च विद्यालय की शिक्षा नहीं मिली थी । फिर भी, वह एक उत्कृष्ट वक्ता और आयोजक था । 1904 में अपने कार्यकाल के तहत नए ब्रिघम युवा विश्वविद्यालय ने मंदिर हिल नामक provo से 17 एकड़ (69,000 m2) भूमि को खरीदा । इस संपत्ति के ब्यु की खरीद पर स्थानीय लोगों के बीच कुछ विवाद के बाद, निर्माण शुरू हो गया 1909 वर्तमान परिसर में पहली इमारत पर, कार्ल जी । maeser स्मारक । brimhall ने विकास के सिद्धांत से जुड़े एक संक्षिप्त संकट के दौरान विश्वविद्यालय की अध्यक्षता की । स्कूल की धार्मिक प्रकृति इस वैज्ञानिक सिद्धांत से टकराने के समय लग रही थी । जोसेफ एफ. स्मिथ, एलडीएस चर्च के अध्यक्ष, एक समय के लिए सवाल बसे कि स्कूल में विकास नहीं सिखाया जा सकता है । कुछ लोगों ने इस समय स्कूल का वर्णन किया है क्योंकि एक धार्मिक सेमिनरी से अधिक कुछ नहीं है । हालांकि, इस समय इसके कई स्नातक बड़ी सफलता के लिए जाते हैं और उनके खेतों में अच्छी तरह से प्रसिद्ध हो जाते हैं । Năm 1903, Học viện Trẻ Brigham đã bị phân hủy, và được thay thế bởi hai tổ chức: Trường Trung học Trẻ trung học Brigham, và Trường Đại học Trẻ Brigham. (Lớp Trung học 1907 cuối cùng đã chịu trách nhiệm cho những người khổng lồ nổi tiếng đó là ngày này được nhúng trên một ngọn núi gần khuôn viên.) Hội đồng đã bầu George H. Brimhall là Tổng thống mới của BYU. Anh ấy đã không nhận được một giáo dục trung học cho đến khi anh ta tuổi. Tuy nhiên, anh ấy là một người tổ chức tuyệt vời và người tổ chức. Dưới nhiệm kỳ của anh năm 1904 trường Đại học trẻ Brigham mới mua 17 hecta (69,000 m2) của vùng đất từ Provo được gọi là Temple Hill. Sau một số cuộc tranh cãi giữa người dân địa phương qua việc mua hàng của bất động sản này, xây dựng bắt đầu trong 1909 trên tòa nhà đầu tiên trên khuôn viên hiện tại, Karl G. Tưởng niệm Maeser. Brimhall cũng thống trị trường đại học trong một cuộc khủng hoảng ngắn gọn liên quan đến lý thuyết về sự tiến hóa. Bản chất tôn giáo của trường có vẻ như thời gian để va chạm với lý thuyết khoa học này. Joseph F. Smith, Tổng thống Nhà thờ LDS, đã giải quyết câu hỏi một thời gian bằng cách hỏi rằng sự tiến hóa không được dạy ở trường. Một vài người đã mô tả trường học vào thời điểm này, không có gì hơn là một dòng tôn giáo. Tuy nhiên, nhiều người tốt nghiệp của nó vào thời điểm này sẽ tiếp tục thành công lớn và trở nên nổi tiếng trong lĩnh vực của họ. 1903年, brigham young学院被解散, 被两个机构取代: 杨百翰高中和百翰翰年轻大学. (1907年的高中课程最终对著名的巨型y负责, 这是在校园附近的一座山上嵌入的.)董事会选出了乔治· h. brimhall作为奇的新主席. 他还没有收到高中教育, 直到他四十岁. 尽管如此, 他是一个优秀的演说家和组织者. 在1904年他的任期内, 新的百布杨年轻大学从普罗沃被称为寺庙 山买了17英亩(69,000平方米)的土地, 在当地人对奇购买这种财产的一些争议后, 建筑开始1909, 在目前校园的第一大楼, 卡尔· g. maeser纪念. 在一个涉及进化理论的短暂危机中, brimhall也主持了大学. 学校的宗教性质似乎在与这一科学理论相撞的时候. 约瑟夫· f. 史密斯, lds教会主席, 通过要求在学校不教进化, 解决了这个问题. 有几个在这个时候描述了学校, 只是一个宗教神学院. 然而, 这次的许多毕业生将继续取得巨大的成功, 并在他们的领域成为著名的.
عندما كان طفلا صغيرا, حصل بيل, مثل اخوه, على تعليمه المبكر في المنزل من والده. ومع ذلك, في سن مبكرة, سجل في المدرسة الثانوية الملكية, ادنبرة, اسكتلندا, التي تركها في سن ال 15, حيث اكمل فقط اول اربعة اشكال. كان سجل المدرسة بارعين, وهو علامة على الغياب وال الدرجات. وما زال الاهتمام الرئيسي في العلوم, وخاصة علم الاحياء, في حين انه يعامل مواضيع مدرسية اخرى بعدم اللامبالاة, الى الاستياء من والده الذي يطالب به. عندما ترك المدرسة, سافر بيل الى لندن لتعيش مع جده, الكسندر بيل. خلال السنة التي قضاها مع جده, ولد حب التعلم, مع ساعات طويلة قضيتها في مناقشة ودراسة جدية. وقد اخذ الجرس الكبير جهودا كبيرة لكي يتعلم التلميذ الصغير ان يتكلم بشكل واضح ومع قناعة, الصفات التي يجب ان يحتاج لها التلميذ الى ان يصبح معلم بنفسه. في سن 16, حصل بيل على منصب معلم في فن الكلام والموسيقى, في اكاديمية وستون هاوس, في اليجن, موراي, اسكتلندا. وعلى الرغم من انه سجل بوصفه طالبا باللغة اللاتينية والانانية, فانه اصدر تعليمات الى الدروس بنفسه في المقابل للمجلس و 10 جنيه لكل جلسة. وفي العام التالي, انضم الى جامعة ادنبرة ؛ انضم الى اخيه الاكبر ميلفيل الذي سجل هناك في العام السابق. في عام 1868, قبل ان يغادر الى كندا مع عائلته, اكمل بيل امتحانات القبول وتم قبولها للقبول في جامعة لندن. قرر ان يعطي عن ممارسته الخاصة مربحة في بوسطن, بيل احتفظ فقط اثنين من الطلاب, جورج ساندرز البالغ من العمر ستة سنوات, اصم من الولادة, و 15- (مابيل هوبارد). وسوف يقوم كل تلميذ بدور هام في التطورات القادمة. والد جورج, توماس ساندرز, رجل اعمال غني, عرض على بيل مكانا للبقاء في سالم قريب مع جدة جورجي, كاملة مع غرفة لتجربة. وعلى الرغم من ان العرض قدمته ام جورج واتبع الترتيب الذي لمدة سنة في عام 1872 حيث انتقل ابنها و الممرضةته الى الدوائر بجانب منزل (بيل), كان من الواضح ان السيد ساندرز كان يدعم هذا العرض. وكان الترتيب للمعلم والطلاب لمواصلة عملهم معا, مع وجود غرفة مجانية ومجلس. (مابيل) كانت فتاة لامعة, جذابة كانت عشرة سنوات من (بيل) الصغير, لكنها اصبحت هدفا له. بعد ان فقدت سمعتها بعد نوبة شبه قاتلة من الحمى القرمزية بالقرب من عيد ميلادها الخامس,[ن 13] تعلمت قراءة الشفاه ولكن والدها, البستاني جرين هوبارد, و حسنك بيل وصديقته الشخصية, اراد منها ان اعمل مباشرة مع معلمها. In der Entscheidung, seine lukrative private Boston-Praxis zu geben, behielt Bell nur zwei Studenten, sechs Jahre alte Georgie Sanders, taub von der Geburt, und 15- Jahre alte Mabel Hubbard. Jeder Schüler würde bei den nächsten Entwicklungen eine wichtige Rolle spielen. George 's Vater, Thomas Sanders, ein reicher Geschäftsmann, bot Bell einen Platz, um in der Nähe von Salem mit Georgie 's Großmutter zu bleiben, komplett mit einem Raum zum Experimentieren. Obwohl das Angebot von George 's Mutter gemacht wurde und das Jahr-lange Arrangement im Jahr 1872 verfolgt hat, wo ihr Sohn und seine Schwester in Quartier neben Bell 's Boarding House umgezogen waren, war es klar, dass Mr. Sanders hat den Vorschlag unterstützt. Das Arrangement war für Lehrer und Schüler, ihre Arbeit gemeinsam fortzusetzen, mit freiem Raum und Board. Mabel war ein helles, attraktives Mädchen, das zehn Jahre Bell 's Junior war, aber das Objekt seiner Zuneigung wurde. Nachdem sie ihre Anhörung verloren hatte, nach einer fast tödlichen bout-Fieber in der Nähe ihres fünften Geburtstags,[N 13] hatte sie gelernt, Lippen zu lesen, aber ihr Vater, Gardiner Greene Hubbard, Bell 's Wohltäter und persönlicher Freund, wollte sie zu Arbeite direkt mit ihrem Lehrer. एक युवा बच्चे के रूप में, बेल अपने भाइयों की तरह, अपने पिता से घर पर अपनी प्रारंभिक शिक्षा प्राप्त की । एक प्रारंभिक उम्र में, हालांकि, उन्हें रॉयल हाई स्कूल, एडिनबर्ग, स्कॉटलैंड में नामांकित किया गया था, जिसे उन्होंने 15 वर्ष की उम्र में छोड़ दिया था, केवल पहले चार रूपों को पूरा कर रहा था । उनका स्कूल रिकॉर्ड undistinguished था, जो अनुपस्थिति और lacklustre ग्रेड द्वारा चिह्नित था । उनका मुख्य हित विज्ञान में, विशेष रूप से जीवविज्ञान में रहा, जबकि उसने अन्य स्कूल विषयों को उदासीनता से व्यवहार किया, अपने मांग पिता के निराशा के लिए । स्कूल छोड़ने पर, बेल अपने दादा, अलेक्जेंडर बेल के साथ रहने के लिए लंदन की यात्रा की । वर्ष के दौरान उन्होंने अपने दादा के साथ बिताया, सीखने का एक प्यार पैदा हुआ, लंबे समय से गंभीर चर्चा और अध्ययन में खर्च किया गया । बड़ी बेल ने अपने युवा शिष्य को स्पष्ट रूप से और विश्वास के साथ बोलना सीख लिया, यह गुण है कि उसके शिष्य को स्वयं शिक्षक बनने की आवश्यकता होगी । उम्र 16 में बेल ने वक्तृत्व और संगीत के छात्र-शिक्षक के रूप में एक पद हासिल किया, वेस्टन हाउस अकादमी में, एल्गिन, stafford, स्कॉटलैंड में । हालांकि उन्हें लैटिन और ग्रीक में एक छात्र के रूप में नामांकित किया गया था, उन्होंने अपने आप को बोर्ड के लिए और £ 10 प्रति सत्र में कक्षाओं को निर्देश दिया । अगले साल, उन्होंने एडिनबर्ग विश्वविद्यालय में भाग लिया; अपने बड़े भाई मेलविल में शामिल हो गए जिन्होंने पिछले साल वहां दाखिला लिया था । 1868 में, अपने परिवार के साथ कनाडा के लिए रवाना होने से पहले, बेल ने अपनी मैट्रिक परीक्षा पूरी की और लंदन विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए स्वीकार किया गया । Quyết định từ bỏ thực hành tư nhân Boston của mình, Bell giữ lại chỉ có hai sinh viên, Georgie Sanders 15 tuổi, điếc từ sinh, và 15- tuổi Mabel Hubbard. Mỗi học sinh sẽ đóng vai trò quan trọng trong những phát triển tiếp theo. Cha của George, Thomas Sanders, một doanh nhân giàu có, đã cung cấp cho Bell một nơi để ở gần Salem với bà của Georgie, hoàn thành với một phòng để thử nghiệm. Mặc dù lời đề nghị được thực hiện bởi mẹ George và theo đuổi sự sắp xếp năm 1872 ở nơi con trai và y tá của mình đã chuyển đến khu nhà bên cạnh nhà nội trú của Bell, rõ ràng là ông Sanders đã ủng hộ đề xuất. Sự sắp xếp dành cho giáo viên và sinh viên để tiếp tục công việc của họ, với phòng miễn phí và bảng ném vào. Mabel là một cô gái tươi sáng, hấp dẫn, người được mười năm tuổi của Bell, nhưng trở thành đối tượng của tình cảm của anh ấy. Bị mất nghe sau khi một người gần chết vì sốt đỏ gần với sinh nhật thứ năm của cô ấy,[N 13] cô ấy đã học được cách đọc môi nhưng cha cô ấy, Gardiner Greene Hubbard, ân nhân của Bell và người bạn cá nhân, muốn cô ấy đến Làm việc trực tiếp với giáo viên của cô ấy. Là một đứa trẻ, Bell, giống như anh em của anh ấy, nhận được học tập sớm ở nhà từ cha của mình. Vào một thời điểm sớm, tuy nhiên, anh đã được ghi danh tại trường Trung học Hoàng gia, Edinburgh, Scotland, mà anh rời đi ở tuổi 15, hoàn thành chỉ 15 hình thức đầu tiên. Bản ghi âm trường của anh ấy là Ngực, được đánh dấu bởi điểm absenteeism và lacklustre. Sự quan tâm chính của anh ta vẫn còn trong khoa học, đặc biệt là sinh học, trong khi anh ta đối xử với các môn học khác với sự thờ ơ, đến nỗi sợ hãi của người cha yêu Sau khi rời trường, Bell đã đến London để sống với ông của mình, Alexander Bell. Trong năm anh ấy dành cho ông nội của mình, một tình yêu của việc học được sinh ra, với những giờ dài dành trong cuộc thảo luận nghiêm túc và học tập. The Elder Bell đã có những nỗ lực tuyệt vời để có học sinh trẻ của mình học cách nói rõ ràng và với sự tin tưởng, những thuộc tính mà học sinh của anh ta cần phải trở thành một giáo viên. Ở tuổi 16, Bell bảo vệ một vị trí như một giáo viên học sinh của ngâm và âm nhạc, trong Học viện Weston House, tại Elgin, Moray, Scotland. Mặc dù anh ta được ghi danh là một sinh viên trong tiếng Latin và Hy Lạp, anh ấy đã dạy các lớp học để trở lại với bảng và £ 10 mỗi phiên. Năm sau, anh đã tham dự Đại học Edinburgh; gia nhập anh trai Melville của anh ấy đã ghi danh ở đó năm trước. Năm 1868, không lâu trước khi anh ấy đi đến Canada với gia đình, Bell hoàn thành kỳ thi matriculation và được chấp nhận để nhập học Đại học London. Als junges Kind erhielt Bell, wie seine Brüder, seine frühe Ausbildung zu Hause von seinem Vater. In einem frühen Alter wurde er jedoch an der Royal High School in Edinburgh, Schottland, eingeschrieben, die er im Alter von 15 Jahren verließ, um nur die ersten vier Formen zu absolvieren. Sein Schule war Ausgliederung, gekennzeichnet durch Fehlzeiten und Bräms-Noten. Sein wichtigstes Interesse blieb in den Wissenschaften, vor allem in der Biologie, während er andere Schule mit Gleichgültigkeit behandelt hat, zur Bestürzung seines anspruchsvollen Vaters. Nachdem er die Schule verlassen hatte, reiste Bell nach London, um mit seinem Großvater Alexander Bell zu leben. Während des Jahres, das er mit seinem Großvater verbrachte, wurde eine Liebe zum lernen geboren, mit langen Stunden, die in ernsthafter Diskussion und Studie verbracht wurden. Die Elder Bell hat große Anstrengungen unternommen, um seinen jungen Schüler zu lernen, klar und mit Überzeugung zu sprechen, die Attribute, die sein Schüler braucht, um selbst Lehrer zu werden. Im Alter von 16 sicherte sich Bell eine Position als Schüler-Lehrer von Rhetorik und Musik, in der Weston House Academy in Elgin, Moray, Schottland. Obwohl er als Student in Latein und Griechisch eingeschrieben war, beauftragte er die Klassen selbst im Gegenzug für Board und £ 10 pro Sitzung. Im folgenden Jahr besuchte er die University of Edinburgh und schloss sich seinem älteren Bruder Melville an, der dort im vergangenen Jahr eingeschrieben war. Im Jahr 1868, nicht lange, bevor er nach Kanada mit seiner Familie ging, absolvierte Bell seine Prüfungen und wurde für den Eintritt an die University of London akzeptiert. 作为一个年轻的孩子, 贝尔和他的兄弟一样, 从他的父亲那里收到了他的早期学校教育. 然而, 在早期, 他在苏格兰爱丁堡皇家高中注册, 他在15岁时离开, 只完成了前四种形式. 他的学校记录是默默无闻的, 标志着旷课和不好的成绩. 他的主要兴趣仍然是科学, 尤其是生物 学, 而他对其他学校科目漠不关心, 对他苛刻的父亲感到沮丧. 离开学校后, 贝尔前往伦敦与他的祖父亚历山大·贝尔一起生活. 在他与祖父度过的一年里, 一个学习的爱诞生了, 长时间花在认真的讨论和研究中. 大钟做了很大的努力, 让他的年轻学生学会明确和有信念地说话, 他的学生需要成为一个老师的属性. 在16岁时, 贝尔在韦斯顿房子学院, 在苏格兰的埃尔金, 获得了一个演讲和音乐的学生-教师的职位. 虽然他是在拉丁和希腊注册的学生, 但他指示班级自己返回董事会, 每次会议10英镑. 接下来的一年, 他参加了爱丁堡大学; 加入了前一年在那里注册的哥哥梅尔维尔. 1868年, 在他与家人前往加拿大不久前, 贝尔完成了他的入学考试, 并被接受进入伦敦大学. 决定放弃他的有利可图的私人波士顿实践, 贝尔保留了两个学生, 六岁的乔治·桑德斯, 聋了, 和15-岁的美宝·哈伯德. 每个学生将在下一个发展中发挥重要作用. 乔治的父亲, 托马斯·桑德斯, 一个富有的商人, 给贝尔一个地方留在附近的塞勒姆与乔治的祖母, 完成了一虽然这项提议是由乔治的母亲做出的, 并遵循了1872年的一年的安排, 她的儿子和他的护士在贝尔的寄宿房旁边搬到了宿舍, 显然桑德斯先生支持这项提议. 这项安排是教师和学生继续一起工作, 免费的房间和棋盘. 梅布尔是一个明亮, 有吸引力的女孩, 他是十年的小孩, 但成为了他的感情的对象. 在她的13岁生日接近她的13岁生日时, 她已经失去了她的听力,[n 13]她学会了阅读嘴唇, 但她的父亲, 加纳丁·格林·哈伯德, 贝尔的恩人和私人朋友, 想直接和她的老师一起工作. Como un niño joven, Bell, como sus hermanos, recibió su temprana educación en casa de su padre. A una edad temprana, sin embargo, se inscribió en la royal high school, Edimburgo, Escocia, que se fue a los 15 años, completando sólo las primeras cuatro formas. su récord escolar fue mediocre, marcado por el absentismo y los grados de mediocre. Su principal interés se mantuvo en las ciencias, especialmente la biología, mientras que trató a otros sujetos escolares con indiferencia, a la consternación de su padre exigente. al salir de la escuela, bell viajó a Londres para vivir con su abuelo, Alexander Bell. Durante el año que pasó con su abuelo, nació un amor al aprendizaje, con largas horas gastadas en seria discusión y estudio. El Elder Bell tomó grandes esfuerzos para que su joven alumno aprenda a hablar con claridad y con convicción, los atributos que su alumno tendría que convertirse en un maestro mismo. A la edad 16, bell aseguró una posición como estudiante-Profesor de elocución y música, en Weston House Academy, en elgin, moray, Escocia. A pesar de que fue inscrito como estudiante en latín y griego, instruyó las clases a sí mismo a cambio de junta y £ 10 por sesión. al año siguiente, asistió a la universidad de Edimburgo; uniéndose a su hermano mayor melville que se había inscrito allí el año anterior. En 1868, no mucho antes de que se fuera a Canadá con su familia, bell completó sus exámenes de matrícula y fue aceptado para su admisión a la universidad de Londres.