ما هو اثنين من الالمان معروف بانشاء تمارين على apparauses?
 يوهان فريدريش gutsmuths (1759-1839) وفر فريدريش لودفيغ جان (1778-1852)
In the late eighteenth- and early nineteenth-century Germany, three pioneer physical educators – Johann Friedrich GutsMuths (1759–1839) and Friedrich Ludwig Jahn (1778–1852) – created exercises for boys and young men on apparatus they had designed that ultimately led to what is considered modern gymnastics. Don Francisco Amorós y Ondeano, was born on February 19, 1770 in Valence and died on August 8, 1848 in Paris. He was a Spanish colonel, and the first person to introduce educative gymnastic in France. Jahn promoted the use of parallel bars, rings and high bar in international competition. في اواخر القرن الثامن عشر واوائل القرن التاسع عشر, قام ثلاثة من المعلمين المادية الرواد - يوهان فريدريش gutsmuths (1759-1839) وفر فريدريش لودفيغ جان (1778-1852) - خلق تمارين للاولاد والشباب على الاجهزة التي صممتها التي قادت في نهاية المطاف الى ما يعتبر الجمباز الحديث. دون فرانسيسكو amorós و ondeano, ولد في 19 فبراير 1770 في ف التكافؤ و توفي في 1848 اغسطس 1848 في باريس. كان العقيد الاسباني, واول شخص يقدم الجمباز التربوي في فرنسا. وشجع جان على استخدام القضبان والخواتم وال بار العالي في المنافسة الدولية. Im späten 1759-1839-und frühen 1778-1852 Jahrhundert haben drei Pionier-körperliche - Johann Friedrich GutsMuths (1759-1839) und Friedrich Ludwig Jahn (1778-1852) - Übungen für Jungen und junge Männer auf Geräten erstellt, die sie entworfen hatten, die letztlich angeführt wurden zu dem, was als moderne Gymnastik gilt. Don Francisco Amorós y Ondeano, wurde am 19 Februar 1770 in Valence geboren und starb am 1848 August 1848 in Paris. Er war ein spanischer Oberst, und die erste Person, die zu in Frankreich vorstellt. Jahn förderte den Einsatz von parallelen Bars, Ringen und High Bar im internationalen Wettbewerb. A finales del siglo XVIII-y principios del siglo XIX Alemania, tres educadores físicos pioneros - Johann Friedrich Gutsmuths (1759-1839) Y Friedrich Ludwig Jahn (1778-1852) - crearon ejercicios para niños y jóvenes en aparatos que habían diseñado que en última instancia led a lo que se considera gimnasia moderna. Don Francisco amorós y ondeano, nació el 19 de febrero de 1770 en Valencia y murió el 1848 de agosto de 1848 en París. Él era un coronel español, y la primera persona en introducir gimnasia educativa en Francia. Jahn promovió el uso de barras paralelas, anillos y alto bar en competencia internacional. उन्नीसवीं सदी के अंत में और उन्नीसवीं सदी के जर्मनी में, तीन अग्रणी भौतिक शिक्षक - जोहान फ्रेडरिक gutsmuths (1759-1839) और फ्रेडरिक लुडविग जहन (1778-1852) - लड़कों और युवा पुरुषों के लिए उपकरण पर बनाया गया अभ्यास, उन्होंने डिजाइन किया था कि अंत में एलईडी आधुनिक जिमनास्टिक्स को क्या माना जाता है । डॉन फ्रांसिस्को amorós वाई ondeano, 19 फरवरी, 1770 को valence में पैदा हुआ था और 1848 अगस्त 1848 को पेरिस में निधन हो गया था । वह एक स्पेनिश कर्नल था, और फ्रांस में शिक्षाप्रद व्यायाम का परिचय देने वाला पहला व्यक्ति था । जहन ने अंतरराष्ट्रीय प्रतियोगिता में समानांतर बार, छल्ले और उच्च बार के उपयोग को बढ़ावा दिया । Vào cuối thứ mười tám-và đầu thế kỷ XIX, ba nhà giáo dục vật lý - Johann Friedrich GutsMuths (1759-1839) và Friedrich Ludwig Jahn (1778-1852) - đã tạo bài tập cho các chàng trai và các thanh niên trong bộ máy mà họ đã thiết kế mà cuối cùng đã dẫn đầu đối với những gì được coi là thể dục hiện đại. Don Francisco Amorós y Ondeano, sinh ngày 19 tháng 19 năm 1770 tại Valence và chết vào ngày 1848 tháng 1848 năm 1848 tại Paris. Anh ấy là một đại tá Tây Ban Nha, và người đầu tiên giới thiệu educative gymnastic ở Pháp. Jahn thăng chức công dụng song song, nhẫn và thanh cao trong cuộc thi quốc tế.
另一个问题是使用hypopodium作为支持脚的站立平台, 因为手可能不能支持体重. 在17世纪, 拉斯姆斯·巴托林考虑了这一话题的一些分析情景. 在20世纪, 法医病理学家弗雷德里克· zugibe用绳子在不同的角度和手上悬挂人类科目, 进行了一些十字架上的实验. 他的实验支持一个角度悬架, 一个两个播放的十字架, 也许是某种形式的脚支持, 因为在一个aufbinden形式的暂停的一个直接利害关系(如第二次世界大战期间在达豪集中营的纳粹所使用)死亡来的相当快. وشجع والده اهتمام بيل بالكلام, وفي عام 1863, اخذ ابناءه لرؤية انسان الي فريد من نوعها, طورها السير تشارلز wheatstone بناء على العمل السابق من البارون ولفغانغ فون kempelen. الرجل الميكانيكي البدائية محاكاة صوت الانسان. كان بيل فتنت بال الالة وبعد ان حصل على نسخة من كتاب فون kempelen, الذي نشر باللغة الالمانية, وقد ترجم لها, هو واخيه الاكبر ميلفيل بناء راس الانسان الالي الخاص بهم. والدهم, مهتم جدا بمشروعهم, عرض على دفع اي لوازم وحفز الاولاد على مع اغراء جائزة كبيرة اذا كانوا ناجحين. وفي حين ان اخيه قام ببناء الحلق وال بلعو, قام بيل بالعمل على المهمة الاكثر صعوبة في اعادة بناء الجمجمة واقعية, وقد ادت جهوده الى راس نابضة بالحياة بشكل ملحوظ يمكن ان يتكلم, وان كان مجرد كلمات قليلة يقوم الاولاد بتنفيذ الشفاه بعناية وعندما يجبر منفاخ الهواء من خلال القصبة الهوائية, وبعد ذلك ماما معترف بها جدا, الى بهجة الجيران الذين اتوا لرؤية اختراع الجرس. Hệ thống sau đó được mở rộng để che đậy các phạm vi lớn hơn và một số thiếu sót thực tế của nó được đề xuất bởi nhà khoa học người Áo Josef Maria Eder (1855-1944) và nhà thực vật học người Flemish Walter Hecht (1896-1960), (người, năm 1919/1920, cùng phát triển họ-Hecht trung tính của họ sensitometer đo tốc độ nhũ trong điểm Eder-Hecht). Tuy nhiên, nó vẫn còn khó khăn để sản xuất để xác định khả năng xác định bộ phim, thường xuyên chỉ bằng cách so sánh với các sản phẩm cạnh tranh, vì vậy, một số lượng đã thay đổi hệ thống dựa trên Scheiner bắt đầu lan truyền, mà không còn theo dõi các thủ tục gốc của Scheiner và do đánh bại ý tưởng của eight. सिस्टम को बाद में बड़ी सीमाओं को कवर करने के लिए विस्तारित किया गया था और इसकी कुछ व्यावहारिक कमियों को ऑस्ट्रियाई वैज्ञानिक जोसेफ मारिया एदेर (1855-1944) और फ्लेमिश-जन्मे वनस्पतिशास्त्री वाल्टर hecht (1896-1960) ने संबोधित किया था, (जो 1919/1920 में, संयुक्त रूप से अपने एदेर-hecht तटस्थ कील sensitometer को एदेर-hecht ग्रेड में पायस गति मापने के लिए विकसित किया गया). अभी भी, यह फिल्म गति को विश्वसनीय रूप से निर्धारित करने के लिए मुश्किल रह गया, अक्सर केवल प्रतिस्पर्धा उत्पादों के साथ तुलना करके, ताकि संशोधित अर्ध-scheiner-आधारित सिस्टम की बढ़ती संख्या फैल गई, जो अब scheiner की मूल प्रक्रियाओं और इसके बाद का पालन नहीं किया गया और के विचार को परास्त कर दिया । Albert Einstein được biết đến với các giả thuyết về tương đối đặc biệt và tương đối tương đối. Anh ta cũng đã tạo ra những đóng góp quan trọng cho các cơ khí thống kê, đặc biệt là điều trị toán học của anh ta về chuyển động của Brownian, giải pháp của anh về nghịch lý của sự sưởi ấm cụ thể, và kết Mặc dù đặt phòng của anh ta về giải thích của nó, Einstein cũng đã đóng góp cho các cơ học lượng tử và, gián tiếp, lý thuyết trường lượng tử, chủ yếu thông qua nghiên cứu lý thuyết của anh ta về Cha của ông khuyến khích sự quan tâm của Bell trong bài phát biểu và, năm 1863, đưa các con trai của ông đi xem một người máy độc đáo, phát triển bởi Ngài Charles Wheatstone dựa trên công việc trước đây của Baron Wolfgang von Kempelen. Người đàn ông cơ khí thô sơ mô phỏng một giọng nói con người. Bell đã bị mê hoặc bởi máy và sau khi anh nhận được một bản sao sách của von Kempelen, được xuất bản bằng tiếng Đức, và đã có below dịch nó, anh ta và anh trai của anh ta Melville đã xây dựng đầu máy của riêng mình. Cha của họ, rất quan tâm đến dự án của họ, đề nghị trả tiền cho bất kỳ vật dụng nào và làm cho các chàng trai trên với cái của một giải thưởng lớn nếu họ thành công. Trong khi anh trai của anh ta xây dựng cổ họng và thanh quản, Bell đã xử lý càng nhiều việc khó khăn hơn để tái tạo một cái sọ thực tế. Nỗ lực của anh ấy đã kết thúc trong một cái đầu thật sự có thể nói, mặc dù chỉ một vài từ. Các chàng trai sẽ cẩn thận điều chỉnh môi và khi một ống nước ép không khí qua khí quản, một người rất nhận biết Mama xảy, đến niềm vui của những người hàng xóm đã đến để xem phát minh của Bell. وقد تم معالجة اوجه القصور العملية من قبل العالم النمساوي جوزيف ماريا ايدير (1855-1944) وعالم النبات ولد والتر هيكت (دي) (1896-1960), (الذي, في عام 1919/1920, قام بتطورهم-hecht محايد قياس قياس سرعات تحلب في درجات ايدير-هيكت).. ومع ذلك, لا يزال من الصعب على المنتجات المصنعة ان تحدد بشكل موثوق سرعات الافلام, غالبا فقط عن طريق المقارنة مع المنتجات المنافسة, بحيث بدا عدد متزايد من النظم شبه القائمة على اساس شنايدر في الانتشار, والتي لم تعد تتبع الاجراءات الاصلية للمنظمة ومن ثم. هزمت فكرة المقارنة. अक्टूबर 1745 में, pomerania, जर्मनी के एवाल्ड जॉर्ज वॉन kleist ने पाया कि एक हाथ से आयोजित ग्लास जार में एक तार द्वारा एक उच्च वोल्टेज इलेक्ट्रोस्टैटिक जनरेटर को एक तार से कनेक्ट करके संग्रहित किया जा सकता है । वॉन kleist का हाथ और पानी जितेगी के रूप में काम किया, और जार एक परावैद्युत के रूप में (हालांकि तंत्र के विवरण गलत रूप से पहचाने गए थे). वॉन kleist ने पाया कि तार को छूने वाला एक शक्तिशाली चिंगारी है, जो एक इलेक्ट्रोस्टैटिक मशीन से प्राप्त की तुलना में बहुत अधिक दर्दनाक है । अगले साल, डच भौतिक विज्ञानी पीटर वैन musschenbroek ने एक समान संधारित्र का आविष्कार किया, जिसका नाम लिदेन जार रखा गया था, जहां उन्होंने काम विश्वविद्यालय के बाद काम किया था । वह भी उस सदमे की शक्ति से प्रभावित था जो उसे मिला, लिखने के लिए, मैं फ्रांस के राज्य के लिए दूसरा झटका नहीं लगेगा । Charles摇bennett, 1966年比赛的法官之一, 对施瓦辛格印象深刻, 他提议给他教练. 因为施瓦辛格有点钱, 贝内特邀请他留在他的拥挤的家庭, 在他的两个健身房的一个, 在英格兰伦敦yorton的腿部定义被评为上级, 施瓦辛格在由贝内特设计的一个训练方案中, 集中于改善他腿上的肌肉定义和力量. 呆在伦敦东区帮助施瓦辛格提高了他对英语的基本掌握. 同样在1966年, 施瓦辛格有机会见到童年偶像瑞格公园, 他成为了他的朋友和导师. 训练得到了报酬, 1967年, 施瓦辛格第一次赢得冠军, 成为20. 岁时最年轻的宇宙先生, 他将继续赢得三次冠军. 施瓦辛格然后飞回慕尼黑, 每天训练四到六个小时, 参加商学院和在一个健康具乐部工作(罗 夫 · putziger的健身房, 他在1966-1968年工作和训练), 1968年返回伦敦赢得他的下一个宇宙先生的头衔. 他经常告诉罗杰· c. 现场, 他的英语教练和朋友在慕尼黑当时, 我要成为最伟大的演员! 作为一个男孩, 施瓦辛格玩了几个运动, 受到了他父亲的他在1960年拿起了他的第一个杠铃, 当他的足球教练带他的团队去一个当地的健身房. 14岁时, 他选择健美作为职业生涯. 施瓦辛格回答了一个问题, 问他在开始举重时是否13岁: 我在15岁时实际上开始了体重训练, 但我已经参加了体育, 像足球, 多年, 所以我觉得虽然是瘦的, 我是发达的, 至少够了, 这样我就可以开始去健身房, 开始奥林匹克举重. 然而, 他的官方网站传记声称: 在14年, 他与丹农民开始了一个密集的培训方案, 在15年研究了心理学(了解更多关于身体的力量的力量), 17年, 正式开始了他的有竞争力的职业生涯. 在2001年的一个演讲中, 他说, 我自己的计划在我14岁时形成. 我父亲想让我像他一样成为警察. 我的母亲想让我去贸易学校. 施瓦辛格去了格拉茨的一个健身房, 在那里他还经常光顾当地电影院看健美偶像, 如瑞格公园, 史蒂夫·里维斯, 和约翰尼· weissmuller在大当2000年里维斯去世时, 施瓦辛格深情地记住他: 作为一个青少年, 我和史蒂夫·他非凡的成就让我有一种可能的感觉, 当我身边的其他人并不总是理解我的梦想. 史蒂夫·里维斯一直是我有幸实现的一切的一部分. 1961年, 施瓦辛格会见了前奥地利先生kurt marnul, 他邀请他在格拉茨的健身房训练. 他是如此敬业的年轻人, 他在周末闯入当地健身房, 通常是关闭的, 所以他可以训练. 这会让我讨厌一个锻炼... 我知道我不能在镜子里看到自己, 如果我没有做到这一点. 当施瓦辛格被问到他作为一个男孩的第一个电影经历时, 他回答说: 我很年轻, 但我记得我的父亲带我去奥地利电影院看一些新闻片. 我看到的第一部真正的电影, 我清楚地记住, 是约翰·韦恩的电影.