هل ترى المعلومات و الاحتفاظ بها هو ماذا?
الذكاء
Dog intelligence is the ability of the dog to perceive information and retain it as knowledge for applying to solve problems. Dogs have been shown to learn by inference. A study with Rico showed that he knew the labels of over 200 different items. He inferred the names of novel items by exclusion learning and correctly retrieved those novel items immediately and also 4 weeks after the initial exposure. Dogs have advanced memory skills. A study documented the learning and memory capabilities of a border collie, "Chaser", who had learned the names and could associate by verbal command over 1,000 words. Dogs are able to read and react appropriately to human body language such as gesturing and pointing, and to understand human voice commands. Dogs demonstrate a theory of mind by engaging in deception. A study showed compelling evidence that Australian dingos can outperform domestic dogs in non-social problem-solving experiment, indicating that domestic dogs may have lost much of their original problem-solving abilities once they joined humans. Another study indicated that after undergoing training to solve a simple manipulation task, dogs that are faced with an insoluble version of the same problem look at the human, while socialized wolves do not. Modern domestic dogs use humans to solve their problems for them. ذكاء الكلب هو قدرة الكلب على النظر الى المعلومات والابقاء عليها بوصفها معرفة لتطبيقها لحل المشاكل. وقد تبين ان الكلاب تتعلم عن طريق الاستدلال. اظهرت دراسة مع ريكو انه يعرف اسماء اكثر من 200 مادة مختلفة. وهو مستدرك اسماء البنود الرواية عن طريق استبعاد التعلم و استرجاع تلك البنود الجديدة فورا و بعد 4 اسابيع من التعرض الاولي. الكلاب لديها مهارات متقدمة في الذاكرة. وقد قامت دراسة بتوثيق قدرات التعلم والذاكرة للم ا على الحدود, مطارد, الذي تعلم الاسماء ويمكن ان يكون له علاقة بالقيادة الشفوية اكثر من 1,000 كلمة. الكلاب قادرة على قراءة و رد فعل بشكل مناسب مع لغة الجسم البشري مثل يشير و الاشارة, و فهم اوامر صوت الانسان. الكلاب تظهر نظرية العقل من خلال المشاركة في الخداع. اظهرت دراسة ادلة دامغة على ان dingos الاسترالي يمكن ان يتفوق على الكلاب المحلية في تجربة حل المشاكل غير الاجتماعية, مما يشير الى ان الكلاب المحلية ربما فقدت الكثير من قدراتها الاصلية في حل المشاكل بمجرد الانضمام الى البشر. واشار دراسة اخرى الى انه بعد الخضوع لتدريب لحل مهمة التلاعب البسيطة, فان الكلاب التي تواجه نسخة غير قابلة للذوبان من نفس المشكلة تنظر الى الانسان, في حين ان الذئاب الاجتماعية لا تفعل ذلك. الكلاب المحلية الحديثة تستخدم البشر لحل مشاكلها بالنسبة لهم. Hund Intelligenz ist die Fähigkeit des Hundes, Informationen wahrzunehmen und es als Wissen für die Anwendung von Problemen zu behalten. Hunde wurden gezeigt, um durch Rückschluss zu lernen. Eine Studie mit Rico zeigte, dass er die Etiketten von über 200 verschiedenen Artikeln kannte. Er hat die Namen von Roman-Artikeln durch Ausgrenzung und die korrekte Aufnahme dieser Roman-Artikel sofort und auch 4 Wochen nach der ersten Exposition. Hunde haben fortschrittliche Memory-Fähigkeiten. Eine Studie dokumentierte die Lern-und Memory-Fähigkeiten eines Border Collie, Chaser, der die Namen gelernt hatte und mit dem verbalen Kommando über 1,000 Worte verbinden konnte. Hunde sind in der Lage, angemessen zu lesen und reagieren angemessen auf die menschliche Sprache, wie, und zeigen, und um die Befehle der menschlichen Stimme zu verstehen. Hunde zeigen eine Theorie des Geistes, indem sie sich in Täuschung engagieren. Eine Studie zeigte überzeugende Beweise dafür, dass Australian dingos häusliche Hunde im nicht-sozialen Problem-Lösen-Experiment übertreffen kann, was darauf hinweist, dass häusliche Hunde viele ihrer ursprünglichen Probleme mit der Problemlösung verloren haben, sobald sie Menschen beigetreten sind. Eine weitere Studie ergab, dass nach einer Ausbildung zur Lösung einer einfachen Manipulation-Aufgabe Hunde, die mit einer unlöslich Version des gleichen Problems konfrontiert sind, den Menschen betrachten, während sozialisiert Wölfe es nicht tun. Moderne heimische Hunde nutzen Menschen, um ihre Probleme für sie zu lösen. La inteligencia de los perros es la capacidad del perro para percibir información y mantenerla como conocimiento para aplicar para resolver problemas. Se ha demostrado que los perros aprenden por inferencia. Un estudio con rico mostró que conocía las etiquetas de más de 200 artículos diferentes. Dedujo los nombres de los artículos novela por el aprendizaje de exclusión y recuperó correctamente esos artículos novela de inmediato y también 4 semanas después de la exposición inicial. Los perros tienen habilidades de memoria avanzadas un estudio documentó las capacidades de aprendizaje y memoria de un border collie, cazador, que había aprendido los nombres y podría asociarse por el comando verbal más de 1,000 palabras. Los perros son capaces de leer y reaccionar apropiadamente a la lengua corporal humana como gesticulando y señalar, y para entender los comandos de voz humana. Los perros demuestran una teoría de la mente participando en el engaño. Un estudio mostró evidencia convincente de que los dingos australianos pueden superar a los perros domésticos en el experimento de resolución de problemas no social, lo que indica que los perros domésticos pueden haber perdido gran parte de sus habilidades originales de resolución de problemas una vez que se unieron a los humanos. Otro estudio indicó que después de someterse a la formación para resolver una simple tarea de manipulación, los perros que se enfrentan a una versión insoluble del mismo problema miran al humano, mientras que los lobos socializada no. Los perros domésticos modernos utilizan a los humanos para resolver sus problemas para ellos. कुत्ते की बुद्धि कुत्ते की क्षमता है जो जानकारी को समझने और समस्याओं को हल करने के लिए ज्ञान के रूप में इसे बनाए रखने के लिए है । कुत्तों को निष्कर्ष के अनुसार सीखने के लिए दिखाया गया है । रीको के साथ एक अध्ययन ने दिखाया कि वह 200 से अधिक अलग-अलग वस्तुओं के लेबल को जानते थे । उन्होंने उपन्यास आइटम के नामों को अलग-अलग सीखने और सही तरीके से उन उपन्यास आइटम को तुरंत प्राप्त किया और प्रारंभिक एक्सपोजर के 4 सप्ताह बाद भी । कुत्तों के पास उन्नत स्मृति कौशल है । एक अध्ययन ने एक सीमा कोली, चेज़र की सीखने और स्मृति क्षमताओं को प्रलेखित किया, जिन्होंने नाम सीखा था और मौखिक कमान 1,000 से अधिक शब्दों से संबद्ध कर सकते थे । कुत्ते मानव शरीर की भाषा के लिए उचित रूप से पढ़ सकते हैं और प्रतिक्रिया देते हैं, जैसे कि इशारा और इशारा करते हैं, और मानव आवाज आदेशों को समझने के लिए । कुत्ते धोखे में उलझाने से दिमाग का एक सिद्धांत प्रदर्शित करते हैं । एक अध्ययन ने सम्मोहक सबूत दिखाया कि ऑस्ट्रेलियाई dingos गैर-सामाजिक समस्या-समाधान प्रयोग में घरेलू कुत्तों को मात दे सकते हैं, यह संकेत करते हैं कि घरेलू कुत्तों ने अपनी मूल समस्या-समाधान क्षमताओं में से बहुत कुछ खो दिया है, जब वे मनुष्यों में शामिल हो गए थे एक और अध्ययन ने संकेत दिया कि एक सरल हेरफेर कार्य को हल करने के लिए प्रशिक्षण के बाद, कुत्ते जो एक ही समस्या के अघुलनशील संस्करण के साथ सामना करते हैं, मानव को देखते हैं, जबकि socialized भेड़िये नहीं करते हैं । आधुनिक घरेलू कुत्ते उनके लिए अपनी समस्याओं को हल करने के लिए मनुष्यों का उपयोग करते हैं । Trí thông minh chó là khả năng của con chó để nhận ra thông tin và giữ nó như là kiến thức để áp dụng để giải quyết vấn đề. Những con chó đã được hiển thị để học hỏi bằng cách suy luận. Một nghiên cứu với Rico cho thấy rằng anh ta đã biết các nhãn trên 200 mặt hàng khác nhau. Anh ta đề xuất tên của các vật phẩm tiểu thuyết bằng cách học loại trừ và chính xác lấy lại những món đồ tiểu thuyết ngay lập tức và cũng 4 tuần sau khi phơi sáng ban đầu. Chó có kỹ năng ký ức nâng cao. Một nghiên cứu ghi lại những khả năng học hỏi và trí nhớ của một con Collie biên giới, Chaser, người đã học được tên và có thể liên kết bằng lời nói bằng lời nói hơn 1,000 từ. Những con chó có thể đọc và phản ứng phù hợp với ngôn ngữ cơ thể của con người như gesturing và chỉ định, và để hiểu các lệnh giọng nói của con người. Những con chó chứng minh một lý thuyết về tâm trí bằng cách hấp dẫn trong sự lừa dối. Một nghiên cứu cho thấy bằng chứng hấp dẫn rằng người Úc dingos có thể làm cho chó nội địa trong thí nghiệm giải quyết vấn đề không xã hội, cho thấy chó nội địa có thể đã mất rất nhiều khả năng giải quyết vấn đề gốc của họ khi họ gia nhập con người. Một nghiên cứu khác cho thấy rằng sau khi tập luyện để giải quyết một nhiệm vụ thao túng đơn giản, những con chó đang đối mặt với một phiên bản không hòa bình của cùng một vấn đề nhìn vào con người, trong khi socialized sói không làm. Những con chó nội địa hiện đại sử dụng con người để giải quyết vấn đề của họ cho họ. 狗智慧是狗的能力, 以了解信息并保留它作为知识, 用于解决问题. 狗已经被证明是通过推理来学习的. 与rico的一项研究显示, 他知道超过200个不同项目的标签. 他通过排斥学习推断出了小说的名字, 并立即在初次曝光后4周内正确地检索了这些小说物品. 狗有先进的记忆技能. 一项研究记录了一个边境牧羊犬, 追逐者的学习和记忆能力, 他已经学到了名字, 并可以通过口头指挥超过 1,000字来联系. 狗能够对人体语言做出适当的阅读和反应, 如手势和指向, 并了解人类的声音命令. 狗狗通过欺骗来展示一种思想理论. 一项研究显示了令人信服的证据表明, 澳大利亚掉在非社会解决问题实验中可以超越国内狗, 表明一旦加入人类, 国内狗可能已经失去了很多原始解决问题的能力. 另一项研究表明, 在接受训练以解决一个简单的操纵任务后, 面临着同样问题的不溶版本的狗看着人类, 而社会化的狼却不这样做. 现代的国内狗使用人类来解决他们的问题.
تحفيظ هو طريقة للتعلم التي تسمح للفرد بالمعلومات حرفيا. التعلم من غير المعتاد هو الطريقة التي تستخدم في اغلب الاحيان. طرق حفظ الاشياء كانت موضوع الكثير من المناقشة على مر السنين مع بعض الكتاب, مثل الكون الكون باستخدام الحروف الابجدية البصرية. تاثير تباعد يظهر ان الفرد من المرجح ان يتذكر قائمة بالمواد عندما يكون التدريب متباعدة على مدى فترة طويلة من الوقت. وعلى عكس ذلك هو تحشي: تحفيظ مكثف في فترة قصيرة من الزمن. ومن المهم ايضا التاثير zeigarnik الذي يذكر ان الناس تذكر المهام غير مكتملة او التي توقفها افضل من المهام التي تم انجازها. ما يسمى بالطريقة التي تستخدم الذاكرة الفضائية للحفظ على المعلومات غير الفضائية. والتحفظات هي في الاساس محاذير على قبول الدولة للمعاهدة.-والتحفظات هي بيانات من جانب واحد تهدف الى استبعاد او تعديل الالتزام القانوني واثاره على الدولة المتحفظة. ويجب ان تدرج هذه الدول وقت التوقيع او التصديق, اي ان الطرف لا يمكن ان يضيف تحفظ بعد ان انضم بالفعل الى معاهدة. संवेदी स्मृति और अल्पकालिक स्मृति में भंडारण आमतौर पर एक सख्ती से सीमित क्षमता और अवधि है, जिसका अर्थ है कि जानकारी अनिश्चित काल तक बरकरार नहीं है । इसके विपरीत, लंबी अवधि की स्मृति संभावित रूप से असीमित अवधि (कभी-कभी एक पूरी जीवन अवधि) के लिए बहुत अधिक मात्रा में जानकारी स्टोर कर सकती है । इसकी क्षमता अथाह है. उदाहरण के लिए, एक यादृच्छिक सात अंक का नंबर दिया गया है, हम इसे भूलने से पहले केवल कुछ सेकंड के लिए याद कर सकते हैं, यह सुझाव देते हुए कि यह हमारी अल्पकालिक स्मृति में संग्रहीत किया गया था । दूसरी ओर, हम पुनरावृत्ति के माध्यम से कई वर्षों के लिए टेलीफोन नंबर याद कर सकते हैं; इस जानकारी को लंबे समय की स्मृति में संग्रहीत किया जाता है । La memoria de un ordenador puede ser vista como una lista de células en las que los números pueden ser colocados o leer. cada célula tiene una dirección numerada y puede almacenar un solo número. el ordenador puede ser instruido para poner el número 123 en la célula numerada a 1357 o para añadir el número que está en el celular 1357 al número que está en el celular 2468 y poner la respuesta en el celular 1595. La información almacenada en la memoria puede representar prácticamente cualquier cosa. Letras, números, incluso las instrucciones de la computadora pueden ser colocadas en memoria con igual facilidad. Dado que la cpu no distingue entre diferentes tipos de información, es la responsabilidad de el software dar importancia a lo que la memoria ve como nada más que una serie de números. Cognitive neuroscientists consider memory as the retention, reactivation, and reconstruction of the experience-independent internal representation. The term of internal representation implies that such definition of memory contains two components: the expression of memory at the behavioral or conscious level, and the underpinning physical neural changes (Dudai 2007). The latter component is also called engram or memory traces (Semon 1904). Some neuroscientists and psychologists mistakenly equate the concept of engram and memory, broadly conceiving all persisting after-effects of experiences as memory; others argue against this notion that memory does not exist until it is revealed in behavior or thought (Moscovitch 2007). Để đặt nó một cách khác, một điều hoặc người thường được nhìn thấy như có một tinh chất xác định hoặc một danh tính cốt lõi không được biến đổi, và mô tả những gì là thứ hay con người thực sự. Theo cách suy nghĩ này, mọi thứ và con người được nhìn thấy như là cơ bản như nhau qua thời gian, với bất kỳ thay đổi nào trở thành tính năng và thứ hai cho danh tính cốt lõi của họ (ví dụ rằng tóc của Mark đã biến màu xám như anh ấy đã già đi, nhưng anh ấy vẫn là cùng một người). Nhưng trong học ' s học, cơ bản duy nhất tồn tại những thứ là những dịp rời rạc của kinh nghiệm mà chồng chéo nhau trong thời gian và không gian, và cùng nhau tạo ra những người chịu đựng hay điều gì đó. Mặt khác, những suy nghĩ bình thường thường được trân trọng như là tinh chất của một điều hoặc danh tính / hạt nhân của một người là một sự trừu tượng trừu tượng của những gì được coi là người đó hoặc những gì quan trọng nhất hoặc những tính năng quan trọng nhất trong thời gian. m không định nghĩa con người, con người xác định danh tính. Mọi thứ thay đổi từ khoảnh khắc đến khoảnh khắc, và để nghĩ về bất cứ điều gì như có một tinh chất chịu đựng bỏ lỡ sự thật rằng tất cả mọi thứ đều chảy, mặc dù nó thường là một cách nói hữu ích. A computer's memory can be viewed as a list of cells into which numbers can be placed or read. Each cell has a numbered "address" and can store a single number. The computer can be instructed to "put the number 123 into the cell numbered 1357" or to "add the number that is in cell 1357 to the number that is in cell 2468 and put the answer into cell 1595." The information stored in memory may represent practically anything. Letters, numbers, even computer instructions can be placed into memory with equal ease. Since the CPU does not differentiate between different types of information, it is the software's responsibility to give significance to what the memory sees as nothing but a series of numbers. 声明记忆可以进一步分为语义记忆, 涉及独立于上下文的原则和事实; 和情节记忆, 关于特定上下文的信息, 如时间和地点. 语义记忆允许对世界的抽象知识的编码, 如巴黎是法国的首都. 另一方面, 情节记忆被用于更多个人的记忆, 如某个地方或时间的感觉, 情绪和个人协会. 情节记忆往往反映人生的第一次, 如第一个吻, 第一天的学校或第一次赢得冠军. 这些都是生活中的关键事件, 可以很清楚地记住. 自传记忆-对自己生活中的特定事件的记忆-通常被视为相当于或一集的片段记忆. 视觉 记忆是记忆的一部分, 保存我们感官的一些特征. 一个能够在记忆信息中放置类似物体, 地方, 动物或人的精神形象. 视觉记忆可以导致促发, 它被假定为某种感知代表系统, 这是这种现象的基础.[引用需要] Lưu trữ trong ký ức cảm giác và ký ức ngắn hạn nói chung có một công suất và thời gian nghiêm trọng, có nghĩa là thông tin đó không được giữ lại vô thời hạn. Bằng cách tương phản, kỷ niệm lâu dài có thể lưu trữ nhiều thông tin lớn hơn cho khả năng không giới hạn thời gian (đôi khi cả một cuộc đời). Khả năng của nó là vô hạn. Ví dụ, đã đưa ra một số bảy số ngẫu nhiên chúng ta có thể nhớ nó chỉ trong vài giây trước khi quên, đề nghị nó được lưu giữ trong ký ức ngắn hạn của chúng tôi. Mặt khác, chúng ta có thể nhớ số điện thoại trong nhiều năm qua lặp lại; thông tin này được bảo lưu trong kỷ niệm dài hạn. The storage in sensory memory and short-term memory generally has a strictly limited capacity and duration, which means that information is not retained indefinitely. By contrast, long-term memory can store much larger quantities of information for potentially unlimited duration (sometimes a whole life span). Its capacity is immeasurable. For example, given a random seven-digit number we may remember it for only a few seconds before forgetting, suggesting it was stored in our short-term memory. On the other hand, we can remember telephone numbers for many years through repetition; this information is said to be stored in long-term memory.