根据下面的人物和上下文写一个故事。
刘易斯一直害怕英语课，但今天不同了。威尔逊女士决定将课程重点放在文字的力量上，每个人都很兴奋。她让全班思考一个词如何改变世界，每个人都参与了讨论。

下课后，刘易斯和他的哥哥马克在回家的路上偶然发现了一家秘密书店。他们惊讶地发现书架上摆满了各种主题的书籍。刘易斯开始大声朗读一些书名，马克看着他弟弟的眼睛亮了起来。马克记得他在刘易斯这个年纪的时候读过这样的书，但从没想过在他们的小镇上能找到这样的地方。

兄弟俩开始浏览书架，很快刘易斯就捡了一大把书。马克微笑着看着他的兄弟，看到他脸上的惊奇表情与他多年前见过的一样。刘易斯感谢他的兄弟带他去书店，而马克看到刘易斯对阅读如此兴奋而感到自豪。
人物：
- 刘易斯：一名高中生
- 威尔逊女士：刘易斯的英语老师
- 马克：刘易斯的哥哥

语境：
刘易斯正在上他的高中英语课。他的老师威尔逊女士正在教授一堂关于文字的力量的课。教室里气氛轻松，大家都很享受上课。下课后，刘易斯正和他的哥哥马克一起走回家，这时他们偶然发现了一家秘密书店。