做强做优职业教育，培养更多能工巧匠
何静
    佛山市第十三次党代会报告指出，将实施“六大行动”，持续推动产业转型升级。其中就包括职业技能转型升级行动：佛山将积极发展职业教育，产教融合推进校企合作，推行双元制职业教学模式，鼓励定制式专业技能培训，支持大师工作室建设，打造高素质技能人才队伍。作为一名职业教育基层工作者，笔者十分高兴看到佛山把职教创新摆在和经济发展同等重要的位置。
    我国正在由人力资源大国向人力资源强国转变，在这个过程当中，一个重要特征就是“人人有成就、个个有贡献”。职业教育恰恰能实现个人价值与社会价值的统一，它以培养适应生产、建设、管理、服务一线的技术应用型专门人才为根本任务，是真正意义上与生产劳动相结合的教育形式。
    公开数据显示，我国有1.13万所职业院校、3088万名在校生，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校。可以说，职业教育为经济社会发展培养了重要的生力军。
    佛山作为粤港澳大湾区的重要节点城市，也是面向全球的国家级制造业创新中心，而职业技术技能型人才已成为服务经济社会发展的主力军和打造佛山制造业创新中心不可或缺的重要支撑。本次会议报告指出，站上GDP超过万亿元的起点再出发，职业教育将助力佛山成为各项重点工作的领头羊，为广东在新征程中走在全国前列、创造新的辉煌作出更多、更大的贡献。
    佛山推动职业教育发展具有很强的延续性。2020年3月，佛山市政府就印发了《佛山市职业技能提升行动实施方案》，有关信息显示，2019年至2021年，全市共开展各类补贴性职业技能培训15万人次以上，至今年底，全市技能劳动者占就业人员总量的比例达25％以上，高技能人才占技能人才的比例达35％以上。从这些数据中，我们可以感受到市委、市政府非常重视职业教育。
    从近年职业技能升级行动的成效来看，佛山立足职业技能培训、促进就业、人才队伍建设三个工作维度，在“粤菜师傅”“南粤家政”“南粤技工”等工程上取得了可喜的成绩，顺德职业技术学院、佛山职业技术学院、佛山技师学院等一大批职业院校，在职业技能升级行动中扮演着重要角色。
    迈进“十四五”，佛山市第十三次党代会报告指出，佛山要实现创新发展迈向高质量的快速跃升，务必要成为营商环境制度改革领头羊、科技体制机制改革领头羊、现代企业制度改革领头羊。在这个过程中，关键是要发挥职业教育的赋能作用。
    我们希望各界强化对职业教育重要性的认识，“握指成拳”形成合力。我们也将从自身角度推进育人方式、办学模式的改革，深化产教融合、校企合作，把办学工作融入到行业和企业中去，实现教育链、人才链、创新链、产业链的有机衔接，从而不断增强职业教育适应性，不断提高技术技能人才培养质量，培养更多能工巧匠赋能佛山的社会经济发展。
    （作者系佛山职业技术学院教授、财经管理学院院长）