Краеведение (местная история, локальная история) — комплексное знание, объединяющее элементы ряда научных дисциплин, изучение территории («края») или объекта, включая природу, населения, хозяйства, истории и культуры. Предметы изучения — от крупного региона до отдельного города, села или таких объектов, как предприятие, усадьба, улица, дом. Изучение проводится в основном силами местного населения.
Краеведение действует с опорой на междисциплинарные связи; в нём учитываются как теоретические научные положения, так и первичные наблюдения, житейская практика. Принимается во внимание местный исторический опыт, определяются новые тенденции в развитии с учётом местных условий и традиций. К. — комплексное знание, объединяющее элементы ряда.
В соответствии с научными дисциплинами краеведение включает разделы (отрасли) — историческое, литературное, географическое краеведение и др. В качестве учебной дисциплины краеведение включается в школьные программы и преподаётся в вузах.
В странах Западной Европы и США подобные краеведческим исследования, проводятся в рамках научных школ локальной истории и микроистории.

История Первые земские естественно-исторические (краеведческие) музеи появились в России в конце XIX века по результатам экспедиций В. В. Докучаева.
В начале XX века под краеведением понимали изучение природных условий и «изыскание дополнительных местных ресурсов» того или иного края.
В то же время расцвет краеведения в России в 1920-е годы был связан с новаторскими концепциями в исторической науке. В середине XX века в советской России главный акцент был смещён на историческое краеведение. Советское правительство в директивном порядке поставило задачу — выявлять и охранять памятники истории и культуры, которые могли быть утрачены при строительных работах. Импульс развитию краеведения дало создание в 1965 году Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры. С 1970 года Российская национальная библиотека издаёт указатель статей «Организация, методика и содержание краеведческой работы». Качество работ «новых» краеведов, однако, оказалось не на высоте: проявились тенденции к «удревнению» того или иного города, пропаганде фантастических гипотез и фальсификации данных.
В 1990 году был создан Союз краеведов, который возглавил С. О. Шмидт.

Союз краеведов России (ликвидирован в 2006 году)
Национальный союз краеведов Украины
В 2023 году статус юридического лица получила Межрегиональная общественная организация «Союз краеведов», официально объединившая краеведов России.

Методология Краеведение предусматривает усвоение ряда принципиальных положений, на которых строится работа по изучению края и использованию знаний о нём. Данные принципы носят характер самых общих указаний, правил, норм регулирования процесса познания и включает руководящие идеи, законы и закономерности.
Принцип научности заключается в точном обосновании объектов, явлений, процессов окружающей действительности. Кроме того, научный подход требует точного соблюдения и описания явлений, их систематизации и строго обоснованных фактическими данными обобщений и выводов.
С принципом научности непосредственно связан принцип систематичности и последовательности, который вытекает как из поставленных перед краеведами целей и задач по изучению края, так и их особенностей изучаемых объектов, явлений, процессов. Последовательный сбор и накопление разнообразных сведений о крае в соответствии с основными этапами его развития облегчает работу, помогает лучше разобраться в событиях, установить закономерности, по которым развивается край, раскрыть взаимосвязи и взаимозависимости событий и явлений края с событиями и явлениями во всей стране.

Принцип комплексности вытекает из самого определения краеведения как комплекса научных дисциплин, разных по содержанию и частным методам исследования, но ведущих в своей совокупности к научному и всестороннему познанию края.
Плановость краеведения предусматривает изучение природы, населения и хозяйства края в соответствии с научно обоснованным планом, который связан с жизнью, задачами хозяйственного и культурного развития края. Плановое изучение края должно быть связано с современностью, конкретными практическими задачами.
Принцип региональности базируется на учёте конкретных особенностей края и характеризует краеведение как научную дисциплину.
Принцип массовости предполагает активное участие народных масс в изучении и популяризации знаний о крае. Массовость является отражением творческой активности населения по изучению и преобразованию края и умножению его богатства.
Принцип объективности рассматривает историческое краеведение с точки зрения объективных закономерностей, определяющих процессы его общественно-политического развития; позволяет опираться на факты в их содержании, не искажая и не подгоняя их под заранее созданные схемы; изучать каждое явление в совокупности его положительных и отрицательных сторон независимо от отношения к ним.
Принцип историзма требует, чтобы каждое положение рассматривалось исторически, в связи с другими положениями, с конкретным опытом истории. Данный принцип отражает необходимость рассматривать окружающий мир в тесной связи с прошлым и с учётом перспектив изменения и развития.

= Проблема границ краеведения =
Под краеведением понимают комплексное изучение определённой территории и накопление знаний о ней. При этом на географической базе объединяются знания географии, экологии, истории, археологии, топонимики, топографии, геральдики, этнографии, филологии, искусствознания. Практическое применение вышеуказанных дисциплин (и зачастую именно в комплексном виде) требуется, например, от краеведов при изучении и описании значимых исторических некрополей.
Междисциплинарный характер краеведческого знания тесно связан с соединением в нём научного и ненаучного подходов. Как отмечал Д. С. Лихачёв, «чрезвычайно важная и исключительно редкая особенность краеведения, в том, что у него нет „двух уровней“: для специалистов и для широкой публики. Оно само по себе популярно и существует постольку, поскольку в его создании и потреблении участвуют массы». Однако такое вторжение массового ненаучного творчества на территорию научной дисциплины создаёт опасность подмены научного знания мифотворчеством, поэтому некоторые специалисты предлагают чётко отграничивать краеведение как публицистическую и даже беллетристическую практику от регионоведения как подраздела исторической науки.

= Библиотечное краеведение =
Библиотечное краеведение — весь комплекс многоаспектной деятельности библиотечных работников по поиску, выявлению, приобретению, организации, учёту, всестороннему раскрытию содержания произведений печати (кинофонофотодокументов) и электронных изданий, библиографическому сопровождению запросов общества и его отдельных представителей, пропаганду знаний о крае библиотечными и библиографическими средствами, разработку научных проблем, в том числе библиографического и библиотековедческого направлений, методическое обеспечение и т. д. Этот комплекс делится на два направления. Первое направление — работа с первичными и вторичными документальными потоками (выявление, приобретение в фонд библиотеки документов, их хранение и доведение до читателя упорядоченных сведений о них через систему каталогов, картотек, библиографических указателей); краеведческое библиотечно-библиографическое обслуживание; методическое обеспечение других библиотек и др.
Второе направление библиотечного краеведения — изучение родного края, поиск ранее неизвестных сведений о нём. Библиотека выступает в этом случае в роли организатора, берёт на себя библиографическое, методическое обеспечение изучаемых проблем. Исследователями выступают краеведы и сами библиотечные работники. Конечным результатом этого направления библиотечного краеведения являются новые знания, первичные документы, новые статьи, книги.

= Основные источники краеведения =
Источники краеведения можно разделить на письменные, вещественные, изобразительные, устные, звуковые.
Письменные источники — это летописи, воспоминания путешественников, архивные документы и материалы, публикации в газетах и журналах (старинных и современных), рукописи исследований по краеведческой тематике, письма, дневники и т. д. Важным письменным источником являются также церковные книги с записями о регистрации рождений, браков и смертей, грамоты и акты церковных учреждений, где содержится информация о хозяйственном укладе, территориальных границах объекта, взаимоотношениях с окрестными населёнными пунктами.
Печатные издания представляют для краеведов двоякий интерес — как источник по истории определённой территории и как историко-культурная ценность, подлежащая выявлению и бережному хранению.
Категория вещественных источников весьма разнообразна. Сюда входят:

археологические памятники с комплексом исторического материала, памятники зодчества, предметы быта и утварь, одежда, орудия труда и оружие;
палеонтологические находки (кости, зубы, рога, бивни животных);
старинные монеты, бумажные деньги, ордена и медали, украшения.
Группу изобразительных источников составляют старинные фотографии, картины, рисунки, гравюры, скульптурные произведения, фрески, памятники выдающимся людям и др.
Особый интерес для краеведов, изучающих аспекты языка, представляют разделы о собственных именах, географических названиях. Изучение собственных имён и фамилий даёт обширный историко-краеведческий материал, позволяет проследить миграционные процессы, происходящие в обществе, родословную человека. Имена предков, так же как и имена современников, по-своему отражают этнические, социальные и культурные особенности данной общности людей, историю страны, перемены в её духовной жизни. Важным направлением краеведческой работы может стать собирание и изучение памятников устного народного творчества.

= Методы краеведческого исследования =
Независимо от научного направления краеведческой работы в ней могут применяться следующие методы: литературный, картографический, статистический, полевые исследования, анкетирование, археологические раскопки, археологический поиск.

Литературный метод
Данный метод в краеведении предполагает применение различных печатных источников для получения сведений об изучаемой территории. В качестве печатных источников используется научная, научно-популярная литература, учебники, статистические справочники, брошюры, периодическая печать, архивные и музейные документы. Для успешного ведения этой работы в библиотеках, школах создаются каталоги краеведческой литературы и альбомы тематических статей областных, городских и районных газет, устраиваются периодические выставки и стенды. Основная задача литературного метода — научить самостоятельно работать с книгами, справочниками, периодической печатью, документальными источниками.

Картографический метод
Картографический метод исследования предполагает работу с картой и направлен на выяснение пространственного размещения природных, хозяйственных, исторических и археологических объектов на изучаемой территории. В краеведении карты служат как источником информации, так и для демонстрации результатов, полученных другими способами: краеведческое исследование начинается с карты, а нанесение на карту его результатов, составление разных карт — важная заключительная часть исследования.

Статистический метод
Этот метод основан на отборе и анализе различных количественных показателей с последующим составлением карт, схем, таблиц, графиков, диаграмм. Статистический методов краеведческой работе является объективным и точным критерием для выражения многих географических процессов и явлений.

Метод полевых исследований
Это один из ведущих метод в краеведческой работе, представляет собой непосредственное обследование природного или хозяйственного объекта. Применяется для изучения природных условий, геологического строения местности, животного и растительного мира, археологии и используется в процессе природоведческих и производственных экскурсий, походов и экспедиций.
При организации полевых исследований разрабатывается программа, которая включает следующий круг вопросов: выбор объекта, цели и конкретные задачи исследования, формирование поисковых групп и распределение конкретных обязанностей между ними, предварительное ознакомление с территорией исследуемого участка, порядок и содержание поисковой работы на местности, научная обработка материалов, обобщение и оформление результатов работы.

Визуальный метод
Визуальный метод — это непосредственное целенаправленное и планомерное наблюдение (обозрение), зарисовка, фотографирование или видеосъёмка изучаемых предметов и явлений (например, наблюдение за ростом растения или развитием птенцов в гнезде, изучение состава геологических пород).

Метод анкетирования
Метод анкетирования в краеведении заключается в опросе местных жителей для выяснения сведений о происходивших в изучаемом крае памятные событиях, изменениях в природе за последние годы и др. Чтобы анкетирование действительно помогло исследовать данный регион, необходимо хорошо подготовиться — заранее наметить план беседы, вести её целенаправленно, уточняя факты и события, стремясь найти конкретные ответы на вопросы.

Археологический метод
Археологические раскопки — основной метод изучения археологических памятников.
Основным средством учёта и первичного изучения археологических памятников служат археологические разведки. Наиболее перспективный метод выявления археологических объектов — личный осмотр местности, то есть сплошное и детальное её обследование. Большое значение имеет также опрос местных жителей. Во время археологической разведки широко применяют киноаппаратуру и фотоаппаратуру, явялющуюся наиболее точным средством фиксации. Собранный материал тщательно упаковывают и снабжают этикетками с подробным изложением всех обстоятельств находки.
Все методы краеведческих исследований применяются независимо от научных направлений краеведческой работы и используются не в отрыве друг от друга, а в совокупности, в различных сочетаниях между собой.

Виды краеведения Общее, или комплексное, краеведение предусматривает всестороннее изучение ряда вопросов, касающихся различных направлений: истории, географии, литературы, археологии, этнографии, культуры и др. Эти направления и составляют виды отраслевого краеведения со своими целями и задачами.

= Географическое краеведение =
Сущность географического краеведения заключается во всестороннем изучении природы, населения, хозяйства в их динамике, в особенностях данной местности на основе использования доступных методов исследования. Географическому краеведению больше, чем любому другому, свойственен комплексный подход.
Функции географического краеведения:

сформировать знания о природе, населении, хозяйстве на местном материале, а также реальные представления, составляющие основу географической науки;
показать положительное и отрицательное влияние человека на компоненты и природный комплекс;
получить знания об основных путях и средствах охраны природы, воспитать гражданскую ответственность по отношению к природной среде;
обучить работе с топографическим планом, физико-географической картой местности, приёмам пространственного ориентирования в условиях населённого пункта;
в практической деятельности использовать методы полевых наблюдений, сравнительный и картографический.
В процессе географического изучения территории необходимо:

связать общие черты природы и социально-хозяйственной деятельности страны с данной местностью;
выявить местную специфику природных компонентов и комплексов, типичные особенности, характеризующие природу данной местности, а также её уникальные объекты, явления, процессы;
раскрыть особенности состава населения (возрастные, половые, религиозные, национальные), его размещения и расселения;
рассмотреть вопросы хозяйственной и культурной жизни данного района.

= Историческое краеведение =
Данный вид краеведения изучает прошлое края, памятники истории. Это не только исследование, но и деятельность, направленная на распространение знаний по истории края. Объектами исследования исторического краеведения являются памятники, памятные места, связанные с историческими событиями, с деятельностью отдельных личностей, произведения материального и духовного творчества. Краеведческие исследования могут охватывать большие хронологические рамки и исторические периоды или, напротив, ограничиваться событиями одного конкретного этапа местной истории, жизни и деятельности отдельных людей, участвующих в исторических событиях.
Историческое краеведение использует вспомогательные исторические дисциплины, которые делятся на две большие группы:

изучающие разные виды источников, но каждая с какой-либо одной стороны решающая свои специфические задачи:
археография
генеалогия
метрология историческая
палеография
эпиграфика
текстология
хронология
изучающие определённый вид источников, но всесторонне рассматривающие основные особенности их содержания и формы:
геральдика
дипломатика
нумизматика
сфрагистика (наука о печатях).

= Археологическое краеведение =
Этот вид краеведения связан с изучением древнего периода жизни человечества путём реконструкции исторического прошлого по вещественным остаткам. Археологическое краеведение предусматривает изучение объектов, сохранившихся в земле, на земле и под водой, характеризующих развитие материальной и духовной культуры человечества от первобытно-общинного строя до феодализма.
Археологические краеведческие памятники разнообразны и многочисленны. Основными объектами исследования в археологическом краеведении являются:

остатки древних поселений:
неукреплённые (открытые) — стоянки и селища;
укреплённые — городища, города, замки и т. д.;
места древних захоронений (грунтовые и курганные могильники);
культовые сооружения (святилища, каменные и деревянные кресты, каменные идолы, обелиски и др.);
сохранившиеся мастерские древних производств.
По изученным материальным остаткам археологии реконструируют социальную жизнь изучаемого общества, восстанавливают давние торговые пути, духовную культуру древних народов. Большинство найденных археологами предметов размещено в экспозициях краеведческих музеев, где они сосредоточены в отдельных археологических отделах.

= Литературное краеведение =
Литературное краеведение предусматривает изучение разного рода печатных источников, литературных изданий об изучаемой территории — монографий, справочников, сборников статей, учебных пособий, а также периодических изданий (особенно местных), посвящённых данному району и конкретной теме. Кроме того, объектом изучения литературного краеведения служат произведения писателей и поэтов, чьё творчество тесно связано с территориями их проживания, очерки, воспоминания, письма, литературно-критические статьи в энциклопедиях и периодической печати и т. д.
Основные задачи литературного краеведения:

изучить национальную литературу;
выявить влияние жизненного пути писателя на его творчество;
установить связи между историческими событиями и их описанием в художественных произведениях;
через фольклорные и литературные произведения расширить знания людей о родных местах;
знакомить с литературными памятниками, музеями, памятниками искусства, находящимися на территории проживания известных писателей посредством туристической деятельности.

Организационные формы Обычно выделяют 3 основные организационные формы краеведения: государственное, общественное, учебное.
Все организационные формы краеведения находятся в тесной взаимосвязи, так как используют одни и те же источники, изучают одни и те же объекты и используют одинаковые методы познания (метод исследования, метод наблюдения).

= Государственное краеведение =
Пути и методы государственного краеведения, а также объекты вытекают из задач развития той или иной отрасли знания; изучение осуществляется в плановом порядке. Государственное краеведение направлено на всестороннее изучение различных территорий страны и находится в ведении исполкомов, краеведческих музеев, научно-исследовательских институтов и библиотек. Все эти учреждения в своей деятельности опираются на массовое самодеятельное движение краеведов-любителей.
Важнейшую роль в государственном краеведении играют краеведческие музеи и библиотеки, где пропаганда знаний о стране ведётся путём проведения экскурсий, организации выставок и чтения лекций для населения, издания книг, брошюр, плакатов. Большое значение имеют и статистические организации, где можно получить достоверные данные о наличии трудовых, природных ресурсов, показатели о населении страны. И, наконец, существенное место в государственном краеведении занимают печать, радио и телевидение.
Задачами государственного краеведения являются сбор, научная обработка и сохранение материала, разработка теории краеведения, создание новых экспозиций и музеев, проектов по возрождению культурных ландшафтов и деревни.

= Общественное краеведение =
Общественное краеведение представлено народными музеями, добровольными сообществами, кружками при домах культуры и включает труд краеведческих товариществ и местных краеведов-любителей.
В качестве задач общественного краеведения можно назвать следующие:

собирание и фиксация местной топонимики;
собирание предметов быта и народного хозяйства;
установление местных диалектов и фольклора;
запись местных преданий, воспоминаний старожилов;
фиксация объектов, исчезающих по тем или иным причинам (старых построек, надгробий и т. д.).

= Учебное краеведение =
Школьное краеведение характеризуется комплексным изучением природных, экономических и социальных условий родного края. Под руководством краеведческих организаций учащиеся участвуют в экспедициях и экскурсиях, принимают участие в обследованиях памятников природы и древности, проводят анкетный опрос населения, изучают историческое прошлое населённых пунктов, экономику края. Собранные в походах и на экскурсиях экспонаты и коллекции служат основой для создания школьных краеведческих музеев и уголков.
В школьном краеведении сложились две основные формы:

программное (учебное) краеведение, обязательное для всех учащихся и педагогического коллектива школы; его содержание и характер определяют учебные программы;
внепрограммное (внеклассное) краеведение, которое служит дополнением, непосредственным продолжением учебного краеведения на основе изучения своего края и активного участия в выполнении общественно полезной работы.
Программное учебное краеведение ставит следующие задачи:

всестороннее изучение своей области и накопление краеведческого материала, происходящее во время учебной работы (экскурсии на природу и в музее, наблюдения и практические работы на местности);
использование накопленного материала в преподавании учебных предметов (географии, истории, биологии, химии).

Краеведение в разных странах  Россия  Краеведение — школьный предмет, посвящённый комплексному изучению конкретной территории на основе географической компоненты. Содержание курса разнится в зависимости от региона. В учебный курс могут входить сведения о рельефе местности, почве и геологическом строении, водных путях, флоре и фауне, населении и промышленности. В городских школах России ведутся такие предметы, как: «Москвоведение», «Петербурговедение», «Дербентоведение» и пр.

Москва
В Москве краеведение преподается в школьном курсе «Москвоведение». Проекты по краеведению реализуются в 12 центрах краеведения на базе публичных библиотек ЮВАО.

 Украина  С мая 1925 года работает Национальный союз краеведов Украины (укр. Національна спілка краєзнавців Украіни). Много краеведческой литературы издаётся о Киеве, Львове, Харькове, а также о Волыни, Галичине, Слобожанщине и других регионах.

 Белоруссия  Первые белорусские национальные краеведческие организации стихийно начали образовываться со времен Первой мировой войны. Такими стали краеведческие общества и кружки в Слуцке и Игуменском уезде. В Минске деятелями белорусского национального движения были созданы общественные организации, которые поднимали вопросы охраны историко-культурного наследия: общество белорусской культуры «Просвещение» (бел. «Прасвета»), белорусское культурно-просветительское общество «Отечество» (бел. «Бацькаушчына»), иные молодёжные организации. Краеведческое движение в БССР возглавляло созданное в 1923 г. Центральное бюро краеведения — структурное подразделение Института белорусской культуры. Первая Всебелорусская краеведческая конференция прошла в Минске в 1924 г., а в 1926 г. состоялся первый Всебелорусский краеведческий съезд, в котором приняли участие более 120 делегатов от почти 90 краеведческих организаций и кружков.

 Германия  В Германии активную краеведческую работу ведет геоклуб «Глобус» (Развивающий центр Кин-Топ), Дюссельдорф. Члены клуба совершают пешеходные и велосипедные поездки в различные регионы Северного Рейна — Вестфалии и создают на русском языке подробные краеведческие описания небольших территорий.

Краеведческие издания С 1925 года издавался журнал Советское краеведение.
С начала 1990-х годов наблюдался бурный рост краеведческой периодики.
В 2010 году сотрудниками отдела библиографии и краеведения Российской национальной библиотеки совместно с Фондом им. Д. С. Лихачева был проведен всероссийский конкурс, направленный на выявление и поддержку лучших региональных краеведческих журналов. По результатам конкурса был издан библиографический указатель Краеведческая периодика России, в который вошли сведения о 165 краеведческих журналах, альманахах и сборниках из 57 регионов России, выходивших на территории Российской Федерации в период с 1992 по 2010 г.
Краеведческие журналы издаваемые в России:

Уральский следопыт
Врата Сибири
Псков
Прибайкальский краеведческий альманах
Воронежский краеведческий вестник
Старинные города Вологодской области
Архангельская старина
Соловецкий сборник

См. также Краеведческий музей
Страноведение
Петербурговедение
Москвоведение

Примечания Литература Краеведение / Шмидт С. О. // Конго — Крещение [Электронный ресурс]. — 2010. — С. 558. — (Большая российская энциклопедия : [в 35 т.] / гл. ред. Ю. С. Осипов ; 2004—2017, т. 15). — ISBN 978-5-85270-346-0.
Краеведные учреждения СССР: список обществ и кружков по изучению местного края, музеев и других краеведных организаций. — 2-е изд. — Л.: Центральное бюро краеведения, 1927. — VIII, 205 с.
Лихачёв Д. С. Краеведение как наука и как деятельность // Русская культура. — М. : Искусство, 2000. — С. 159—173.
Мельничук Г. А., Степанова Н. В. Два десятилетия российского краеведения // Библиография. — № 5. — 2010. — C. 43—50.
Мельникова Е. «Сближались народы края, представителем которого являюсь я»: краеведческое движение 1920 — 1930-х годов и советская национальная политика // Ab Imperio. — 2012. — № 1. — С. 209—240.
Дмитриенко Н. М. Историческое краеведение: учебное пособие. — Томск: Изд-во Томского государственного университета, 2013. — 221 с.
Гладких С. А. О методологических основах современного любительского краеведения (на примере движения краеведов «Северное трёхречье») // Известия общества изучения Коми края. — 2017. — № 1. — С. 16—26.
Лубский А. В., Мининков Н. А. Региональная история и краеведение: точки соприкосновения // Донской временник. — Ростов-на-Дону, 2019. — Вып. 28. — С. 75—80.
Малыгин П. Д. Об особенностях тверского и верхневолжского краеведения // Вестник ТвГУ. История. — 2020. — № 4 (56). — С. 104—113.
Перетятько А. Ю. Между наукой и мифом: наблюдения над конструированием историй пяти поселений Юга России в 2010—2020 гг. // Историческая экспертиза. — 2023. — № 2 (35). — С. 26—54.

Ссылки Межрегиональная общественная организация «Союз краеведов»
Отделение краеведения и учебной географии Московского центра Русского географического общества
Блог для краеведов всех уголков России
«Я — Краевед» — Сайт народного краеведения
Краеведческая периодика России : база данных / Российская национальная библиотека, Отдел библиографии и краеведения; сост. и ред. Е. И. Трубина, программное обеспечение А. О. Рубцов. — Санкт-Петербург, 2017- .

краеведение местный история локальный история комплексный знание объединять элемент ряд научный дисциплина изучение территория край объект включая природа население хозяйство история культура предмет изучение крупный регион отдельный город село объект предприятие усадьба улица дом изучение проводиться основное сила местный население краеведение действовать опора междисциплинарный связь учитываться теоретический научный положение первичный наблюдение житейский практика приниматься внимание местный исторический опыт определяться новый тенденция развитие учёт местный условие традиция комплексный знание объединять элемент ряд соответствие научный дисциплина краеведение включать раздел отрасль исторический литературный географический краеведение др качество учебный дисциплина краеведение включаться школьный программа преподаваться вуз страна западный европа сша подобный краеведческий исследование проводиться рамка научный школа локальный история микроистория история первый земский естественно исторический краеведческий музей появиться россия конец xix век результат экспедиция докучаев начало xx век краеведение понимать изучение природный условие изыскание дополнительный местный ресурс иной край время расцвет краеведение россия 1920 год связать новаторский концепция исторический наука середина xx век советский россия главный акцент сместить исторический краеведение советский правительство директивный порядок поставить задача выявлять охранять памятник история культура мочь утратить строительный работа импульс развитие краеведение дать создание 1965 год всероссийский общество охрана памятник история культура 1970 год российский национальный библиотека издавать указатель стать организация методика содержание краеведческий работа качество работа новый краевед однако оказаться высота проявиться тенденция удревнений иной город пропаганда фантастический гипотеза фальсификация данные 1990 год создать союз краевед возглавить шмидт союз краевед россия ликвидировать 2006 год национальный союз краевед украина 2023 год статус юридический лицо получить межрегиональный общественный организация союз краевед официально объединить краевед россия методология краеведение предусматривать усвоение ряд принципиальный положение строиться работа изучение край использование знание дать принцип носить характер самый общий указание правило норма регулирование процесс познание включать руководящий идея закон закономерность принцип научность заключаться точный обоснование объект явление процесс окружающий действительность кроме научный подход требовать точный соблюдение описание явление систематизация строго обоснованный фактический данные обобщение вывод принцип научность непосредственно связать принцип систематичность последовательность вытекать поставить краевед цель задача изучение край особенность изучать объект явление процесс последовательный сбор накопление разнообразный сведение край соответствие основный этап развитие облегчать работа помогать хороший разобраться событие установить закономерность развиваться край раскрыть взаимосвязь взаимозависимость событие явление край событие явление весь страна принцип комплексность вытекать определение краеведение комплекс научный дисциплина разный содержание частный метод исследование ведущий свой совокупность научный всесторонний познание край плановость краеведение предусматривать изучение природа население хозяйство край соответствие научно обоснованный план связать жизнь задача хозяйственный культурный развитие край плановый изучение край должный связать современность конкретный практический задача принцип региональность базироваться учёт конкретный особенность край характеризовать краеведение научный дисциплина принцип массовость предполагать активный участие народный масса изучение популяризация знание край массовость являться отражение творческий активность население изучение преобразование край умножение богатство принцип объективность рассматривать исторический краеведение точка зрение объективный закономерность определять процесс общественно политический развитие позволять опираться факт содержание искажать подгонять заранее создать схема изучать каждый явление совокупность положительный отрицательный сторона независимо отношение принцип историзм требовать каждый положение рассматриваться исторически связь положение конкретный опыт история данный принцип отражать необходимость рассматривать окружающий мир тесный связь прошлое учёт перспектива изменение развитие проблема граница краеведение краеведение понимать комплексный изучение определённый территория накопление знание это географический база объединяться знание география экология история археология топонимика топография геральдика этнография филология искусствознание практический применение вышеуказанный дисциплина зачастую именно комплексный вид требоваться например краевед изучение описание значимый исторический некрополь междисциплинарный характер краеведческий знание тесно связать соединение научный ненаучный подход отмечать далее лихачёв чрезвычайно важный исключительно редкий особенность краеведение уровень специалист широкий публика оно популярно существовать постольку поскольку создание потребление участвовать масса однако вторжение массовый ненаучный творчество территория научный дисциплина создавать опасность подмена научный знание мифотворчество поэтому некоторый специалист предлагать чётко отграничивать краеведение публицистический беллетристический практика регионоведение подраздел исторический наука библиотечный краеведение библиотечный краеведение весь комплекс многоаспектный деятельность библиотечный работник поиск выявление приобретение организация учёт всесторонний раскрытие содержание произведение печать кинофонофотодокумент электронный издание библиографический сопровождение запрос общество отдельный представитель пропаганда знание край библиотечный библиографический средство разработка научный проблема число библиографический библиотековедческий направление методический обеспечение далее комплекс делиться направление первый направление работа первичный вторичный документальный поток выявление приобретение фонд библиотека документ хранение доведение читатель упорядочить сведение система каталог картотека библиографический указатель краеведческий библиотечный библиографический обслуживание методический обеспечение библиотека др второе направление библиотечный краеведение изучение родный край поиск ранее неизвестный сведение библиотека выступать это случай роль организатор брать библиографический методический обеспечение изучать проблема исследователь выступать краевед библиотечный работник конечный результат это направление библиотечный краеведение являться новый знание первичный документ новый статья книга основной источник краеведение источник краеведение разделить письменный вещественный изобразительный устный звуковой письменный источник это летопись воспоминание путешественник архивный документ материал публикация газета журнал старинный современный рукопись исследование краеведческий тематика письмо дневник далее важный письменный источник являться также церковный книга запись регистрация рождение брак смерть грамота акт церковный учреждение содержаться информация хозяйственный уклад территориальный граница объект взаимоотношение окрестный населить пункт печатный издание представлять краевед двоякий интерес источник история определённый территория историко культурный ценность подлежать выявление бережный хранение категория вещественный источник весьма разнообразный сюда входить археологический памятник комплекс исторический материал памятник зодчество предмет быт утварь одежда орудие труд оружие палеонтологический находка кость зуб рог бивень животное старинный монета бумажный деньга орден медаль украшение группа изобразительный источник составлять старинный фотография картина рисунок гравюра скульптурный произведение фреска памятник выдающийся человек др особый интерес краевед изучать аспект язык представлять раздел собственный имя географический название изучение собственный имя фамилия давать обширный историко краеведческий материал позволять проследить миграционный процесс происходить общество родословный человек имя предок имя современник свой отражать этнический социальный культурный особенность дать общность человек история страна перемена её духовный жизнь важный направление краеведческий работа мочь стать собирание изучение памятник устный народный творчество метод краеведческий исследование независимо научный направление краеведческий работа мочь применяться следующий метод литературный картографический статистический полевой исследование анкетирование археологический раскопка археологический поиск литературный метод данный метод краеведение предполагать применение различный печатный источник получение сведение изучать территория качество печатный источник использоваться научный научно популярный литература учебник статистический справочник брошюра периодический печать архивный музейный документ успешный ведение работа библиотека школа создаваться каталог краеведческий литература альбом тематический стать областной городской районный газета устраиваться периодический выставка стенд основный задача литературный метод научить самостоятельно работать книга справочник периодический печать документальный источник картографический метод картографический метод исследование предполагать работа карта направить выяснение пространственный размещение природный хозяйственный исторический археологический объект изучать территория краеведение карта служить источник информация демонстрация результат получить способ краеведческий исследование начинаться карта нанесение карта результат составление разный карта важный заключительный часть исследование статистический метод метод основать отбор анализ различный количественный показатель последующий составление карта схема таблица график диаграмма статистический метод краеведческий работа являться объективный точный критерий выражение многий географический процесс явление метод полевой исследование это ведущий метод краеведческий работа представлять непосредственный обследование природный хозяйственный объект применяться изучение природный условие геологический строение местность животное растительный мир археология использоваться процесс природоведческий производственный экскурсия поход экспедиция организация полевой исследование разрабатываться программа включать следующий круг вопрос выбор объект цель конкретный задача исследование формирование поисковый группа распределение конкретный обязанность предварительный ознакомление территория исследовать участок порядок содержание поисковый работа местность научный обработка материал обобщение оформление результат работа визуальный метод визуальный метод это непосредственный целенаправленный планомерный наблюдение обозрение зарисовка фотографирование видеосъёмка изучать предмет явление например наблюдение рост растение развитие птенец гнездо изучение состав геологический порода метод анкетирование метод анкетирование краеведение заключаться опрос местный житель выяснение сведение происходить изучать край памятный событие изменение природа последний год др анкетирование действительно помочь исследовать данный регион необходимо подготовиться заранее наметить план беседа вести её целенаправленно уточнять факт событие стремиться найти конкретный ответ вопрос археологический метод археологический раскопка основной метод изучение археологический памятник основный средство учёт первичный изучение археологический памятник служить археологический разведка наиболее перспективный метод выявление археологический объект личный осмотр местность сплошной детальный её обследование большой значение иметь также опрос местный житель время археологический разведка широко применять киноаппаратура фотоаппаратура явялющийся наиболее точный средство фиксация собранный материал тщательно упаковывать снабжать этикетка подробный изложение весь обстоятельство находка всё метод краеведческий исследование применяться независимо научный направление краеведческий работа использоваться отрыв друг друг совокупность различный сочетание вид краеведение общий комплексный краеведение предусматривать всесторонний изучение ряд вопрос касаться различный направление история география литература археология этнография культура др направление составлять вид отраслевой краеведение свой цель задача географический краеведение сущность географический краеведение заключаться всесторонний изучение природа население хозяйство динамика особенность дать местность основа использование доступный метод исследование географический краеведение большой любой свойственный комплексный подход функция географический краеведение сформировать знание природа население хозяйство местный материал также реальный представление составлять основа географический наука показать положительный отрицательный влияние человек компонент природный комплекс получить знание основный путь средство охрана природа воспитать гражданский ответственность отношение природный среда обучить работа топографический план физико географический карта местность приём пространственный ориентирование условие населить пункт практический деятельность использовать метод полевой наблюдение сравнительный картографический процесс географический изучение территория необходимо связать общий черта природа социально хозяйственный деятельность страна дать местность выявить местный специфика природный компонент комплекс типичный особенность характеризовать природа дать местность также её уникальный объект явление процесс раскрыть особенность состав население возрастной половой религиозный национальный размещение расселение рассмотреть вопрос хозяйственный культурный жизнь данный район исторический краеведение данный вид краеведение изучать прошлое край памятник история это исследование деятельность направить распространение знание история край объект исследование исторический краеведение являться памятник памятный место связанный исторический событие деятельность отдельный личность произведение материальный духовный творчество краеведческий исследование мочь охватывать больший хронологический рамка исторический период напротив ограничиваться событие конкретный этап местный история жизнь деятельность отдельный человек участвовать исторический событие исторический краеведение использовать вспомогательный исторический дисциплина делиться больший группа изучать разный вид источник каждый либо сторона решающий свой специфический задача археография генеалогия метрология исторический палеография эпиграфика текстология хронология изучать определённый вид источник всесторонне рассматривать основной особенность содержание форма геральдика дипломатика нумизматика сфрагистика наука печать археологический краеведение вид краеведение связать изучение древний период жизнь человечество путём реконструкция исторический прошлое вещественный остаток археологический краеведение предусматривать изучение объект сохраниться земля земля вода характеризовать развитие материальный духовный культура человечество первобытный общинный строй феодализм археологический краеведческий памятник разнообразный многочисленный основный объект исследование археологический краеведение являться остаток древний поселение неукреплённый открытый стоянка селище укрепить городище город замок далее место древний захоронение грунтовый курганный могильник культовый сооружение святилище каменный деревянный крест каменный идол обелиск др сохраниться мастерская древний производство изучить материальный остаток археология реконструировать социальный жизнь изучать общество восстанавливать давний торговый путь духовный культура древний народ большинство найти археолог предмет разместить экспозиция краеведческий музей сосредоточить отдельный археологический отдел литературный краеведение литературный краеведение предусматривать изучение разный род печатный источник литературный издание изучать территория монография справочник сборник стать учебный пособие также периодический издание особенно местный посвятить дать район конкретный тема кроме объект изучение литературный краеведение служить произведение писатель поэт чей творчество тесно связать территория проживание очерк воспоминание письмо литературно критический статья энциклопедия периодический печать далее основной задача литературный краеведение изучить национальный литература выявить влияние жизненный путь писатель творчество установить связь исторический событие описание художественный произведение фольклорный литературный произведение расширить знание человек родный место знакомить литературный памятник музей памятник искусство находиться территория проживание известный писатель посредством туристический деятельность организационный форма обычно выделять 3 основной организационный форма краеведение государственный общественный учебный всё организационный форма краеведение находиться тесный взаимосвязь использовать источник изучать объект использовать одинаковый метод познание метод исследование метод наблюдение государственный краеведение путь метод государственный краеведение также объект вытекать задача развитие иной отрасль знание изучение осуществляться плановый порядок государственный краеведение направить всесторонний изучение различный территория страна находиться ведение исполком краеведческий музей научно исследовательский институт библиотека всё учреждение свой деятельность опираться массовый самодеятельный движение краевед любитель важный роль государственный краеведение играть краеведческий музей библиотека пропаганда знание страна вестись путём проведение экскурсия организация выставка чтение лекция население издание книга брошюра плакат большой значение иметь статистический организация получить достоверный дать наличие трудовой природный ресурс показатель население страна существенный место государственный краеведение занимать печать радио телевидение задача государственный краеведение являться сбор научный обработка сохранение материал разработка теория краеведение создание новый экспозиция музей проект возрождение культурный ландшафт деревня общественный краеведение общественный краеведение представить народный музей добровольный сообщество кружка дом культура включать труд краеведческий товарищество местный краевед любитель качество задача общественный краеведение назвать следующий собирание фиксация местный топонимика собирание предмет быт народный хозяйство установление местный диалект фольклор запись местный предание воспоминание старожил фиксация объект исчезать иной причина старый постройка надгробие далее учебный краеведение школьный краеведение характеризоваться комплексный изучение природный экономический социальный условие родный край руководство краеведческий организация учиться участвовать экспедиция экскурсия принимать участие обследование памятник природа древность проводить анкетный опрос население изучать исторический прошлое населить пункт экономика край собранный поход экскурсия экспонат коллекция служить основа создание школьный краеведческий музей уголок школьный краеведение сложиться основной форма программный учебный краеведение обязательный весь учиться педагогический коллектив школа содержание характер определять учебный программа внепрограммный внеклассный краеведение служить дополнение непосредственный продолжение учебный краеведение основа изучение свой край активный участие выполнение общественно полезный работа программный учебный краеведение ставить следующий задача всесторонний изучение свой область накопление краеведческий материал происходить время учебный работа экскурсия природа музей наблюдение практический работа местность использование накопить материал преподавание учебный предмет география история биология химия краеведение разный страна россия краеведение школьный предмет посвятить комплексный изучение конкретный территория основа географический компонент содержание курс разниться зависимость регион учебный курс мочь входить сведение рельеф местность почва геологический строение водный путь флор фауна население промышленность городской школа россия вестись предмет москвоведение петербурговедение дербентоведение пр москва москва краеведение преподаваться школьный курс москвоведение проект краеведение реализоваться 12 центр краеведение база публичный библиотека ювао украина май 1925 год работать национальный союз краевед украина укр національный спілка краєзнавціть украінить краеведческий литература издаваться киев львов харьков также волынь галичина слобожанщина регион белоруссия первый белорусский национальный краеведческий организация стихийно начать образовываться время первый мировой война стать краеведческий общество кружка слуцк игуменский уезд минск деятель белорусский национальный движение создать общественный организация поднимать вопрос охрана историко культурный наследие общество белорусский культура просвещение бел прасвет белорусский культурно просветительский общество отечество бел бацькаушчын иной молодёжный организация краеведческий движение бсср возглавлять создать 1923 г центральный бюро краеведение структурный подразделение институт белорусский культура первый всебелорусский краеведческий конференция пройти минск 1924 г 1926 г состояться первый всебелорусский краеведческий съезд принять участие 120 делегат 90 краеведческий организация кружок германия германия активный краеведческий работа вести геоклуб глобус развивать центр кина топ дюссельдорф член клуб совершать пешеходный велосипедный поездка различный регион северный рейн вестфалии создавать русский язык подробный краеведческий описание небольшой территория краеведческий издание 1925 год издаваться журнал советский краеведение начало 1990 х год наблюдаться бурный рост краеведческий периодика 2010 год сотрудник отдел библиография краеведение российский национальный библиотека совместно фонд далее лихачёв провести всероссийский конкурс направить выявление поддержка хороший региональный краеведческий журнал результат конкурс издать библиографический указатель краеведческий периодика россия войти сведение 165 краеведческий журнал альманах сборник 57 регион россия выходить территория российский федерация период 1992 2010 г краеведческий журнал издавать россия уральский следопыт врата сибирь псков прибайкальский краеведческий альманах воронежский краеведческий вестник старинный город вологодский область архангельский старина соловецкий сборник смотреть также краеведческий музей страноведение петербурговедение москвоведение примечание литература краеведение шмидт конго крещение электронный ресурс 2010 558 больший российский энциклопедия 35 гл ред ю осипов 2004 2017 15 isbn 978 5 85270 346 0 краеведный учреждение ссср список общество кружок изучение местный край музей краеведный организация 2 изд л центральный бюро краеведение 1927 viii 205 лихачёв далее краеведение наука деятельность русский культура м искусство 2000 159 173 мельничук г степанов н десятилетие российский краеведение библиография 5 2010 c 43 50 мельников сближаться народ край представитель являться краеведческий движение 1920 1930 х год советский национальный политика ab imperio 2012 1 209 240 дмитриенко н м исторический краеведение учебный пособие томск изд томский государственный университет 2013 221 гладкий методологический основа современный любительский краеведение пример движение краевед северный трёхречие известие общество изучение коми край 2017 1 16 26 лубский мининковы н региональный история краеведение точка соприкосновение донский временник ростов дон 2019 вып 28 75 80 малыгин п далее особенность тверской верхневолжский краеведение вестник твг история 2020 4 56 104 113 перетятько ю наука миф наблюдение конструирование история пять поселение юг россия 2010 2020 год исторический экспертиза 2023 2 35 26 54 ссылка межрегиональный общественный организация союз краевед отделение краеведение учебный география московский центр русский географический общество блог краевед весь уголок россия краевед сайт народный краеведение краеведческий периодика россия база данные российский национальный библиотека отдел библиография краеведение сост ред трубин программный обеспечение рубцов санкт петербург 2017