anchor.diff:  * Toma de decisiones
   
   == Características del ABP
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   Esta metodología posee las siguientes características:
   
   * Es una metodología centrada en el estudiante y en su aprendizaje. Enseña a trabajar con un grupo de manera autónoma y, a partir de la situación dada, realizar una investigación que finalice con la entrega de un proyecto que de respuesta viable a una necesidad determinada (o situación presentada).
  
positive.code: == Bibliografía
  * Dra. Lourdes Galeana (2007). Aprendizaje Basado en proyectos. Universidad de Colima. http://goo.gl/wzvMrG
  
  * Ministerio de Educación, cultura y deporte (2012). Competencia para la Inserción Laboral Guía para el Profesorado. http://goo.gl/x84u8g
  
  * Servicio de Innovación Educativa (2008). Aprendizaje Orientado a Proyectos. niversidad Politécnica de Madrid. http://goo.gl/nKPCrr
  
  
  * Martí, José A.; Heydrich, Mayra; Rojas, Marcia; Hernández, Annia (2010). Aprendizaje basado en proyectos: una experiencia de innovación docente. Revista Universidad EAFIT, vol. 46, núm. 158, abril-junio, 2010, pp. 11-21
  Universidad EAFIT, Medellìn, Colombia. http://goo.gl/Ln3AC7 
  
  * NorthWest Regional Educational Laboratory. Aprendizaje por proyetos (2006). http://goo.gl/qivctK
  
  
  
negative.code: 
  El desarrollar ABP difiere de las metodologías tradicionales para lograr diferenciar de mejor manera puedes revisar la siguiente imagen:
  
  image:https://s32.postimg.org/bgzrx22sl/ABP_vs_Tradicional.png [ABP,600 role=center]
  
  Para ser aún mpas específicos a continuación se describe puntos específicos:
  
  image:https://s32.postimg.org/wcm28ayzn/ABP_vs_Tradicional2.png [ABP, 800,200 role=center]
  
  == Fases del ABP
  
  