eller er det bare en gang ørefis, er det overskud til at gøre det som det gjore i PlanB i den virkeige verden? Jeg er ved at skrive en fremlæggelse om Social arv, mest negativ, hvordan kan folkeskolen som instution medvirke til at byde den sociale arv? sådan lyder min problem formulering, jeg tænker at der ikke er resusser nok i den danske folkeskole til at udnytte PlanB, men hvad mener i?
Jeg ved en masse om at bryde den sociale arv, men forstår ikke hvad plan-B er i den sammenhæng.