НАПРИМЕР СУЩЕСТВУЕТ СТЕРЕОТИП СОГЛАСНО КОТОРОМУ ДЕТИ ПРИНАДЛЕЖАЩИЕ К РАСОВЫМ МЕНЬШИНСТВАМ ПЛОХО УЧАТСЯ В ШКОЛЕ И КАК ТОЛЬКО ДЕТИ ПРИЧИСЛЯЮЩИЕ СЕБЯ К РАСОВЫМ МЕНЬШИНСТВАМ УЗНАЮТ ОБ ЭТОМ СТЕРЕОТИПЕ ТО СРАЗУ ПЕРЕСТАЮТ ХОРОШО УЧИТЬСЯ