„Betreffen die eventuellen Defizite im Sprachkönnen der L2 mehrere Lernende, so kann eigentlich nur der Sachanspruch des ''vorfachlichen'' Unterrichts heruntergesetzt werden, […].“<ref>{{Literatur | Autor= Wolfgang Zydatiss| Titel= Bilingualer Unterricht in der Grundschule| Verlag= Max Hueber| Ort= Ismaning| Jahr= 2000}}, Seite 111.</ref>
[[Arbeitsweise]], die in ihren Sachansprüchen nicht das [[Niveau]] einer [[Fachkompetenz]] erreicht beziehungsweise sich eher ganzheitlich orientiert