„Nach Jahren relativ großer Unsicherheit in der erziehungswissenschaftlichen Diskussion zwischen einem autoritativ geprägtem Erziehungsbegriff und einer eher ''Laisser-faire-Haltung'' konturiert sich heute eine Pädagogik der Balancen heraus.“<ref>{{Literatur | Autor=Manfred Bönsch | Titel-P=Was ist eine gute Grundschule? | Sammelwerk=Grundschulmagazin | Nummer=1/2017 | Seiten=52f }}</ref>
innere Einstellung, die dadurch geprägt ist, in ein Geschehen nicht einzugreifen/die Dinge sich selbst zu überlassen