„Die Pädagogik, wie sie sein soll, geht hervor aus der ''Pädologie,'' der Kinderkunde, d. h. der causalen Kenntniß aller der körperlich-geistigen Eigenthümlichkeiten des kindlichen Lebens in seinen verschiedenen Entwickelungsstufen, in deren strenger accommodirender Beachtung die rationelle Pädagogik, die naturrichtige erzieherische Behandlung des Kindes besteht.“<ref>{{Literatur | Autor=Carl von Rotteck und Karl Theodor Welcker | Titel=Das Staats-Lexikon: Encyklopädie der sämmtlichen Staatswissenschaften für alle Stände | Auflage=3. | Verlag=F.A. Brockhaus | Ort=Leipzig | Jahr=1861 }}, Seite 158.</ref>
Wissenschaft, die sich mit dem Wachstum und der Entwicklung von Kindern beschäftigt