„Zuerst werden die in allen Sprachen vorhandenen lautlichen Oppositionen erworben (''minimaler Vokalismus'' und Konsonantismus) und dann die sprachspezifischen Oppositionen.“<ref>{{Literatur | Online=zitiert nach {{GBS|iB7oBQAAQBAJ|PP51|Hervorhebung=minimaler+Vokalismus}} | Autor=Matthias Katerbow | Titel=Spracherwerb und Sprachvariation | TitelErg=Eins phonetisch-phonologische Analyse zum regionalen Erstspracherwerb im Moselfränkischen | Verlag=Walter de Gruyter | Ort= Berlin/Boston | Jahr=2013 | Seiten=25 | ISBN=978-3-11-030951 }}.</ref>
{{K|Linguistik}} in der Theorie von Roman Jakobson der Teil des Konsonantismus, der im Spracherwerb zuerst gelernt wird, bei Aphasie als letzter verloren geht und in allen Sprachen der Welt vorhanden ist; er besteht in zwei Formen: entweder als linearer Vokalismus (in drei Öffnungsgraden: [a] – [e] – [i]) oder als Grunddreieck ([a] – [i] – [u])