„Der ''überfachliche'' Unterricht versteht sich also als ergänzendes Prinzip zum gefächerten Unterricht und erkennt sein Aufgabenfeld in der Aufschlüsselung komplexer Lebensbereiche.“<ref>{{Literatur | Autor=Siegbert Warwitz | Titel=Interdisziplinäre Sporterziehung | Verlag=Hofmann | Ort=Schorndorf | Jahr=1974|DNB=740560026}}, Seite 24.</ref>
als Forschungsgegenstand, Themengebiet oder Arbeitsfeld eine [[speziell]]e Fachzuordnung übersteigend, oberhalb einer Fächereinteilung stehend