„Vielmehr ist es notwendig, aus der besonderen Zielsetzung pädagogischer Grammatiken heraus eigene Bewertungskriterien zu entwickeln, wobei die Kriterien wissenschaftlicher Grammatiken nur insoweit von Bedeutung sein können, wie der Faktor ‚Wissenschaft‘ im Begründungszusammenhang von Sprachpädagogik oder ''Sprachdidaktik'' bedeutsam ist…“<ref> Dieter Cherubim: ''Grammatikographie.'' In: ''Lexikon der germanistischen Linguistik.'' Band IV. 2., vollständig neu bearbeitete und erweiterte Auflage. Hrsg. v. Hans Peter Althaus, Helmut Henne, Herbert Ernst Wiegand. Niemeyer, Tübingen 1980, Seite 768-778, Zitat Seite 774. ISBN 3-484-10392-2.</ref>
{{K|Linguistik}} wissenschaftliche Disziplin, die sich um die Verbesserung des [[Sprachunterricht]]s bemüht