„Hierbei lernt das Kind, unter Berücksichtigung statischer Gesetzmäßigkeiten, der Eigenschaften des verwendeten Materials […], den gegebenen Bedingungen […] und unter Einsatz bzw. Übung persönlicher Geschicklichkeit zur Verwirklichung des von ihm oder gemeinsam mit anderen Kindern gesetzten ''Spielziels'' beizutragen.“<ref>{{Literatur | Autor=Manfred Polzin | Titel=Kinderspieltheorien und Spiel- und Bewegungserziehung | Verlag=Minerva | Ort=München | Jahr=1979| ISBN= 978-3-5971-0055-4}}, Seite 79.</ref>
[[Ergebnis]], auf das eine [[Spielhandlung]] ausgerichtet ist