„Das Grundproblem des deutschen ''Rechtschreibunterrichts'' formuliert Thomé so: »Weder die Autoren der Lehrmaterialien noch die Lehrer wissen, wie die deutsche Orthografie eigentlich funktioniert.«“<ref>{{Literatur|Autor=Rafaela von Bredow, Veronika Hackenbroch|Titel=Die neue Schlechtschreibung|Sammelwerk=DER SPIEGEL|Nummer= Heft 25|Jahr=2013}}, Seite 96-104, Zitat Seite 102.</ref>
Unterweisung mit dem Ziel, dass Schüler die Rechtschreibung erlernen