„Erst wenn die Spielenden ein gemeinsames Bewusstsein von der Situation des Spiels haben und die neuen Bedeutungen von Gegenständen und Handlungen im Unterschied zur alltäglichen Bedeutung als gemeinsame Sichtweise miteinander teilen, kann die ''Spielwirklichkeit'' bzw. Spielsituation in Kraft treten.“<ref>{{Literatur | Autor=Ulrich Heimlich | Titel=Einführung in die Spielpädagogik | Verlag= Klinkhardt| Ort=Bad Heilbrunn|Jahr=2015}}, Seite 73.</ref>
[[Gesamtheit]] der [[Bedingung]]en und Umstände, [[Realität]] des Spielens