„Ein Ziel in der ''Spielerziehung'' ist darin gegeben, daß Kinder ein Stadium des Regelbewußtseins erreichen, in dem sie Regeln nicht mehr ungefragt übernehmen, sondern selbst setzen und sich dadurch ihre Spielwelt eigenverantwortlich ordnen.“<ref>{{Literatur | Autor=Stefan Größing | Titel=Einführung in die Sportdidaktik | Verlag=Limpert | Ort=Bad Homburg | Jahr= 1977}}, Seite 166.</ref>
[[pädagogisch]]e Einflussnahme/[[Unterricht]] mit dem Ziel, [[sinnvoll]]es [[Spielen]] zu erlernen