„Das von Ratke und Comenius begründete Prinzip der Muttersprachschule, das heißt der ständigen Verbindung von ''Sachunterricht'' und Sprachunterricht, wurde nicht weiterentwickelt.“<ref>Horst Joachim Frank: ''Dichtung, Sprache, Menschenbildung. Geschichte des Deutschunterrichts von den Anfängen bis 1945.'' Band 1. Deutscher Taschenbuch Verlag, München 1976, Seite 72. ISBN 3-423-04271-0.</ref>
Unterricht in Sachfächern, der sich auf Gegenstände in der Sachwelt bezieht (und nicht auf Sprache)