„Im Verlauf dieser Arbeit spreche ich an mehreren Stellen vom Unterrichtsfach  Sport auf der einen und von eher kognitiv orientierten Fächern auf der anderen Seite. Hiermit ist weder eine binäre Opposition angedeutet, noch gesagt, dass Kognition im Sportunterricht keine Rolle spielt. Vielmehr geht es darum, das Bewegungsfach Sport und ''Sitzfächer'' anhand ihrer  zentralen Unterrichtsinhalte zu unterscheiden.“<ref>{{Literatur | Autor= Birte Rottmann | Titel= Sport auf Englisch: Lerngelegenheiten im bilingualen Sportunterricht| Verlag=VS Verlag | Ort= Wiesbaden| Jahr= 2006}}, Seite 56.</ref>
[[Schulfach]], das überwiegend in sitzender Stellung unterrichtet wird