„Der Junge läßt bei solchen Spielkonflikten ein breites Repertoire an Reaktanzplänen erkennen, die von der barschen Zurückweisung alternativer ''Spielvorstellungen'' […] über die Einschüchterung des Mitspielers […], verbale und körperliche Aggressionen […] bis zur Aufforderung an den Mitspieler reichen, den Raum zu verlassen.“<ref>{{Literatur | Autor= Bodo Klemenz | Titel= Plananalytisch orientierte Kinderdiagnostik| Verlag=Vandenhoek & Ruprecht | Ort= Göttingen| Jahr= 1999}}, Seite 91.</ref>
[[Ansicht]], [[Idee]], [[Meinung]] darüber, wie ein [[Spiel]] zu verstehen ist und betrieben werden sollte