„An herkömmlichen Studien zur ''Spielwirkung'' wird kritisiert, dass viele davon in Laborexperimenten zwar eine Art Gewöhnungseffekt feststellen – aber nicht nachweisen können, dass die Wahrscheinlichkeit der Gewalttätigkeit bei Kindern zunimmt.“<ref>{{Internetquelle|url=https://www.medienpaedagogik-praxis.de/2008/06/16/untersuchung-zu-schwachen-der-computerspiel-wirkungsforschung/|autor= Eike Rösch | titel= Untersuchung zu Schwächen der Computerspiel-Wirkungsforschung | tag=16 |monat=06 |jahr=2008| zugriff=2018-12-22}}</ref>
Lernfolge, Verhaltensänderung aus dem [[Spielen]], vor allem aus dem [[didaktisch]]en Spielen, auch [[Folge]] von [[Computerspiel]]en