„Anstelle der Lehrerseminare, für die der Abschluß der Volks- und Präparandenschule genügt hatte, richteten nach 1918 viele Bundesstaaten entweder Pädagogische Institute bzw. Akademien (Preußen, Hessen, Mecklenburg) oder ''Universitätscurricula'' für Volksschullehrer (Sachsen, Thüringen, Hamburg) ein.“<ref>{{Literatur|Autor=Hartmut Kaelble|Titel=Probleme der Modernisierung in Deutschland|Verlag=Springer-Verlag|Jahr=2013|Seiten=293|ISBN=978-3-322-86139-9|Online=Zitiert nach {{GBS|pqCkBgAAQBAJ|PA293|Hervorhebung="Universitätscurriculum"}}}}</ref>
Gesamtheit [[festgelegt]]er [[Lerninhalt]]e und [[Lernziel|-ziele]], die in einem [[Universitätsstudium]] [[vermitteln]] werden und für einen bestimmten [[Zeitraum]] zu erreichen sind