„Kann man das ''Spiel'' für außerspielerische Zwecke nutzen, ohne es sich selbst zu entfremden?“<ref>{{Literatur | Autor= Andreas Flitner | Titel= Spielen - Lernen | TitelErg=Praxis und Deutung des Kinderspiels | Verlag= Piper | Ort= München-Zürich | Jahr= 1996 | ISBN= 3-492-20022-2}}, Seite 15.</ref>
Tätigkeit mit Zweckausrichtung