„Das Verhältnis der Eltern zur Schule ist ebenfalls ein komplementäres. […] Dieses Verhältnis kann ''schismogen'' eskalieren. […] Lehrer sind von ihrem gesetzlichen Auftrag her klar die dominanten Spieler. […] In diese soziale Situation können sie sich ''schismogen'' einleben […]“<ref>Helmut Fend: Qualität im Bildungswesen: Schulforschung zu Systembedingungen, Schulprofilen und Lehrerleistung, Seite 190, 1998, ISBN 3779910489 </ref>
''[[Soziologie]]:'' eine wachsende Differenzierung und Kontrastierung zwischen gesellschaftlichen Gruppen hervorbringend