„Der innovative Ansatz des Instruments basiert auf der Analyse der Lernerschreibungen unter Einbezug ihrer Aussprache als Zusatz zur üblichen Betrachtung der falschen ''Graphemfolge''.“<ref>[https://www.ph-ludwigsburg.de/11073+M5cdfdcc4778.html?&tx_ttnews%5BcalendarMonth%5D=5&tx_ttnews%5BcalendarYear%5D=2012 Ankündigung eines Vortrags, PH Ludwigsburg 2012] Aufgerufen am 21.1.17.</ref>
Reihenfolge, in der Grapheme aneinandergereiht sind