„Dabei sollen der ''Lehrprozess'' und der Lernprozess zur Reduzierung der Komplexität von einander unabhängig betrachtet werden, obwohl in der Realität von einer Wechselwirkung auszugehen ist.“<ref>{{Literatur | Autor=Holger Nösekabel | Titel=Mobile Education | Verlag=GITO mbH | Ort=Berlin | Jahr=2010 | Seiten=130| Online=Zitiert nach {{GBS|D8PKxWn-b_UC|PA130|Hervorhebung="Dabei sollen der Lehrprozess und der Lernprozess zur Reduzierung der Komplexität von einander unabhängig betrachtet werden, obwohl in der Realität von einer Wechselwirkung auszugehen ist."}}}}</ref>
([[planen|geplanter]]) [[Ablauf]] eines [[Unterricht]]s