„Auch ein Blick in französische Schulen, die nach dem Konzept Freinets arbeiten, überzeugt davon, dass früher Schriftspracherwerb und ''Verschulung'' keineswegs in einer unauflöslichen Beziehung stehen müssen.“<ref>{{Literatur | Autor=Claudia Osburg/Ada Sasse | Titel=Einsichten in die Schrift gewinnen | Sammelwerk=Deutsch differenziert | Nummer=1/2017 | Verlag=Westermann | Seiten=6–8, hier: 6 }}</ref>
schulähnliche Gestaltung