In jedem Fall sollte ein ''Evaluationsleitfaden'' alle relevanten Untersuchungsdimensionen umfassen.<ref>{{Internetquelle|url=http://books.google.se/books?id=phLE6xeePmAC&pg=PA114&lpg=PA114&dq=Evaluationsleitfaden&source=bl&ots=CFKD_P7GAS&sig=Lm33YZR6ybbiQCetLR18SdGPMJ4&hl=de&sa=X&ei=WM4XUvfGIYW14ASslIDABA&ved=0CEEQ6AEwAw#v=onepage&q=Evaluationsleitfaden&f=false|titel=Handbuch zur Evaluation: Eine praktische Handlungsanleitung|zugriff=2013-08-23}}</ref>
[[Leitfaden]], der zur [[Überprüfung]] der Vollständigkeit der entwickelten Fragestellungen, die zur Untersuchung des [[Evaluationsgegenstand]]es benötigt werden<ref>{{Internetquelle
| hrsg         = Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Medienbildung und Bildungswissenschaften
| url          = http://www.anna.bplaced.net/evaluation/index.html
| format       = HTML
| sprache      = Deutsch
| titel        = Ablauf einer Evaluation
| untertitel   = Durchführungsphase
| datum        = 2010
| archiv-url   = http://www.anna.bplaced.net/evaluation/page7.html
| archiv-datum = 2010
| zugriff      = 2012-05-08
}}</ref>