„Es ist inzwischen allgemeiner Konsens, dass ''Mehrsprachigkeit'' kein Hindernis für die intellektuelle Entwicklung darstellt.“<ref> {{Literatur|Autor= Rita Zellerhoff| Jahr=2009 | Titel=Didadaktik der Mehrsprachigkeit | TitelErg=Didaktische Konzepte zur Förderung der Mehrsprachigkeit bei Kindern und Jugendlichen | Ort=Frankfurt am Main | Verlag=Peter Lang | Seite=83}}</ref>
''[[Linguistik]]:'' Beherrschung mehrerer Sprachen durch einzelne Personen oder Personengruppen