„Prinzipiell wichtig sind die Schlüsse, die sich aus diesen Beobachtungen ergeben. Erstens, daß in diesem Prozeß zwei entgegengesetzte Kräfte wirksam sind – Bedeutungserweiterung und ''Bedeutungsverengung'' –  und zweitens, daß die Reaktionen der Umwelt diese Entwicklung beeinflussen.“<ref>{{Literatur|Autor=Els Oksaar|Titel=Spracherwerb im Vorschulalter. Einführung in die Pädolinguistik|Verlag=Kohlhammer|Ort= Stuttgart, Berlin, Köln, Mainz |Jahr=1977|ISBN=3-17-004471-0}}, Seite 179.</ref>
''[[Linguistik]]:'' Entwicklung der Bedeutung eines Wortes, so dass ihr Umfang kleiner wird