„Die Kinder wählen 10 ''aufeinanderfolgende'' Zahlen im Zahlenraum bis 1000, z. B. 738, 739, …“<ref>{{Literatur | Autor=Martina Röhr | Titel=Kooperatives Lernen im Mathematikunterricht der Primarstufe | Verlag=Deutscher Universitäts-Verlag | Ort=Wiesbaden | Jahr=1995 | Seiten=124 | ISBN=978-3-8244-2067-4 | DNB=945181213 | Online={{GBS|RdOfBgAAQBAJ|PA124|Hervorhebung=aufeinanderfolgende}} | DOI=10.1007/978-3-322-90019-7 | Zugriff=2024-03-21}}.</ref>
{{K|zeitlich|räumlich|ft=immer von [[mehrere]]n}} [[unmittelbar]] [[nacheinander]]/[[hintereinander]] auftretend, (gedachte) [[Reihe]] bildend