„In die Lage der Partner müssen sich die Kinder versetzen können, einen von allen Beteiligten gebilligten Ausgleich zwischen den verschiedenen ''Spielinteressen'' herzustellen und aufrechtzuerhalten versuchen und vieles mehr.“<ref>{{Literatur | Autor= Andreas Flitner | Titel= Spielen - Lernen | TitelErg=Praxis und Deutung des Kinderspiels | Verlag= Piper | Ort= München-Zürich | Jahr= 1996 | ISBN= 3-492-20022-2}}, Seite 181.</ref>
[[Zuwendung]], [[Motivation]] zum [[Spiel]]