Größte ''Bremsklötze'' für eine gute Schulentwicklung in Deutschland sind die föderale Struktur des Schulsystems und die Kultusministerkonferenz.
{{K|übertragen}} ''[[negativ]]e [[Konnotation]]:'' jemand oder etwas, der/das eine [[gewollt]]e/[[erwünscht]]e [[Entwicklung]] [[verlangsamen|verlangsamt]]