„In der ''Spielpädagogik'' herrschte schon immer Skepsis gegenüber naiven Vorstellungen, wonach beim Spielen von Regelspielen soziale Einstellungen und Fähigkeiten verstärkt würden.“<ref>{{Literatur | Autor= Wolfgang Einsiedler | Titel= Das Spiel der Kinder | TitelErg=Zur Pädagogik und Psychologie des Kinderspiels | Verlag= Klinkhardt | Ort= Bad Heilbrunn | Jahr= 1991 | ISBN= 3-7815-0651-7}}, Seite 133.</ref>
[[Disziplin]] der [[Spielwissenschaft]] mit der Aufgabenstellung, wissenschaftliche Erkenntnisse und Methoden zum Problemkomplex [[Spiel]] und seiner erzieherischen Vermittlung zu erarbeiten