„Die Spontaneität der Imitation und der Ausdrucksfähigkeit, die Sprachsituationen, die sich selber in Gang halten, die Möglichkeiten zu psychischer Auseinandersetzung mit der Situation der Erwachsenen und schließlich die Bedeutung von ''Spielrollen'' für das psychische Gleichgewicht des Kindes sprechen gleichermaßen dafür, die kindliche Spielfähigkeit nicht nur allgemein, sondern sich in diesem besonderen Medium des sozialen Rollenspiels sich entfalten zu lassen […].“<ref>{{Literatur | Autor= Andreas Flitner | Titel= Spielen - Lernen | TitelErg=Praxis und Deutung des Kinderspiels | Verlag= Piper | Ort= München-Zürich | Jahr= 1996 | ISBN= 3-492-20022-2}}, Seite 111.</ref>
[[Person]], [[Figur]], die ein [[Mitspieler]] in einem [[Spielgeschehen]] oder ein [[Schauspieler]] in einem [[Film]] oder [[Bühnenstück]] verkörpert, in klarem [[Kontext]] oft auch nur verkürzt als „(Spiel)rolle“ verwendet