„Die Auswertungen anhand des MAIs verweisen auf ein hohes on-task-Verhalten der einzelnen Gruppenmitglieder in den kooperativen ''Lernphasen''.“<ref>{{Literatur | Autor=Gwendo Ranger | Titel= Kinder in kooperativen Lernphasen kognitiv aktivieren | Verlag= Julius Klinkhardt| Ort= Bad Heilbrunn| Jahr= 2017|  Seiten= 8| Online=Zitiert nach {{GBS|xGXKDgAAQBAJ|PA8}}}}.</ref>
(begrenzter) Zeitraum des Wissenserwerbs