„Echte Sonderschularbeit kann nur geleistet werden, wenn große, leistungsfähige und vor allem optimal differenzierbare ''Sonderschulsysteme'' bestehen.“<ref>{{Literatur|Titel=Erziehung und Unterricht|Verlag=Österreichischer Bundesverlag.|Jahr=1971|Seiten=32|Online=Zitiert nach {{GBS|d1oVAAAAIAAJ|Hervorhebung="Sonderschulsysteme"}}}}</ref>
[[Gesamtheit]] aller ([[organisatorisch]]en) [[Regelung]]en, [[Bestimmung]]en und [[Vorgänge]] im Rahmen der [[Förderung]] und [[Bildung]] an [[Sonderschule]]n