Der Begriff ''falscher Anfänger'' bezeichnet in der Erwachsenenbildung Teilnehmer eines Anfängerkurses (zumeist eines Sprachkurses), die im Gegensatz zu den anderen Kursteilnehmern „schon Vorkenntnisse haben“<ref>''Schritte plus.'' Deutsch als Fremdsprache. Ausgabe Schweiz, 1. Lehrerhandbuch. Hueber Verlag, 2011, S. 61. ISBN 9783195419116</ref> (und die somit eine andragogische Herausforderung darstellen).
Lernender mit Vorkenntnissen<ref name="englisch">Rüdiger Ahrens, Ursula Weier (Hrsg.): ''Englisch in der Erwachsenenbildung des 21. Jahrhunderts.'' Band 342 der Reihe ''Anglistischen Forschungen''. Winter, 2005, S. 285. ISBN 9783825350338</ref>; Lerner, der – meist vor längerer Zeit – bereits einmal Anfängerunterricht in der betreffenden Sprache erhalten hat<ref>Erik Kwakernaak: ''Grammatik im Fremdsprachenunterricht: Geschichte und Innovationsmöglichkeiten am Beispiel Deutsch als Fremdsprache in den Niederlanden.'' Rodopi, 1996, S. 325. ISBN 9789042000353</ref>