„''Kooperation'' setzt prinzipielle Gleichwertigkeit und Gleichberechtigung der Partner voraus, d.h. kein Fachunterricht sollte als Bedarfsfüller eines anderen missbraucht und zur Mitbewältigung fachfremder Belange umfunktioniert werden, wie es häufig etwa mit dem Deutschunterricht geschieht.“<ref>{{Literatur | Autor=Siegbert Warwitz | Titel=Interdisziplinäre Sporterziehung | Verlag=Hofmann | Ort=Schorndorf |Jahr=1974|DNB=740560026}}, Seite 34.</ref>
Zusammenbringen von Handlungen zweier oder mehrerer Personen ([[System]]e), sodass die Wirkungen der Handlungen zum Nutzen aller dieser Personen (Systeme) führen