„Die Qualität dieser ''Alltagsdiagnostik'' wird in empirischen Studien unterschiedlich bewertet.“<ref>{{Literatur | Herausgeber=Stefan Jeuk | Titel=Sprachförderung und Förderdiagnostik in der Sekundarstufe I | Auflage=1. | Verlag=Fillibach bei Klett  | Ort=Stuttgart | Jahr=2013 | ISBN=978-3-12-688016-9 | Seiten=95 | Online={{GBS|dzZ9Qm_arOMC|PA95|Hervorhebung="Alltagsdiagnostik"}} |Kommentar=Zitiert nach Google Books }}</ref>
nichtwissenschaftliche Diagnostik, die auf unsystematische, punktuelle Beobachtung und subjektive Beurteilung beruht