„Die eigentlichen ''Simulationsspiele'' in der Schule dienen in strengerem Sinne den Lernprozessen, eben dem Verständnis z.B. ökonomischer oder politischer Vorgänge.“<ref>{{Literatur | Autor= Andreas Flitner | Titel= Spielen - Lernen | TitelErg=Praxis und Deutung des Kinderspiels | Verlag= Piper | Ort= München-Zürich | Jahr= 1996 | ISBN= 3-492-20022-2}}, Seite 183.</ref>
[[Spielgeschehen]], bei dem [[real]]e [[Lebenssituation]]en zu [[Lernzweck]]en [[konstellieren|konstelliert]]<ref>{{Literatur | Autor= Renate Wahrig-Burfeind | Titel= Wahrig Fremdwörterlexikon | Verlag= Bertelsmann Lexikon Institut | Ort=München | Jahr=2002|Stichwort k }}</ref> werden