„Regelkundige Kinder sind nicht viel besser vor den ''Verkehrsgefahren'' ·geschützt als regelunkundige: Die Entwicklung von Verkehrssinn, Verkehrsverständnis und Handlungsbereitschaft, den notwendigen Verbindungsfeldern von Wissen und Handlungskompetenz, hält offensichtlich mit der Wissensanreicherung nicht Schritt.“<ref>{{Literatur | Autor= Siegbert A. Warwitz | Titel= Verkehrserziehung vom Kinde aus. Wahrnehmen–Spielen–Denken–Handeln |Auflage=6 |Verlag= Schneider Verlag| Ort= Baltmannsweiler| Jahr= 2009 | ISBN=978-3-8340-0563-2| Seiten=45.}}</ref>
[[Bedrohung]], die sich aus der [[Teilnahme]] am [[Verkehrsleben]] ergibt