„[…] Die Verbindlichkeit, mit der ihm das Wort entgegentritt, entstammt nicht einer von außen kommenden Legitimation, sondern ist dem Wort als dem Werkzeug des Geistes selber eigen. Darum kann sich der interpretierende Bibelunterricht nicht auf eine unverbindliche Existenzerhellung oder eine allgemeine ''Hermeneutik'' in Analogie zum Literaturunterricht zurückziehen und der personalen Antwort durch Lehrer und Schüler ausweichen.“<ref>{{Lit-Galling: RGG|B=CD-Rom|A=3}}, Seite 3946 (vgl. RGG Bd. 1, Seite 1150), Artikel "Bibel – Bibel im Unterricht" </ref>
{{K|Geisteswissenschaft|Theologie}} die Lehre vom [[Verstehen]] von Symbolen jeglicher Art