„Ausführlich geht er auch auf den pädagogischen Nutzen des ''Kriegsgartens'' ein, der als »treffliches Lernmittel« die Schüler zur Gartenarbeit und damit zur »denkenden Naturbetrachtung« befähige, sodass er seinem Wesen nach ein Schulgarten sei.“<ref>{{Literatur | Online=zitiert nach {{GBS|Z53GAwAAQBAJ|PA150|Hervorhebung=22Kriegsgarten}} | Autor=Martin Kronenberg | Titel=Kampf der Schule an der »Heimatfront« im Ersten Weltkrieg | TitelErg=Nagelungen, Hilfsdienste, Sammlungen und Feiern im Deutschen Reich | Verlag=disserta Verlag | Ort=Hamburg | Jahr=2014 | Seiten=150 | ISBN=978-3-95425-496-5 | Zugriff=2020-09-05 }}.</ref>
in Kriegszeiten angelegter/bewirtschafteter Garten, um Versorgungsprobleme zu mildern