„Kants Überlegungen führten ihn zu der Frage, die heute noch die pädagogische Diskussion beherrscht und die von Helsper als ''Autonomieantinomie'' gekennzeichnet wurde: Wie kann in den Heranwachsenden jene Freiheit des vernünftigen Denkens hervorgebracht werden, die sie zu mündigen Bürgern macht, wenn sie sich dem Zwang der Erziehung unterordnen müssen?“<ref>{{Literatur | Autor=Christine Ziegler | Titel=Partizipation der Schüler im naturwissenschaftlichen Fachunterricht | Auflage= | Verlag=Budrich | Ort=Opladen, Farmington Hills | Jahr=2009 | ISBN=9783866491274 | Seiten=86 }}.</ref>
{{K|Pädagogik}} [[Widerspruch]] zwischen [[Förderung]] und [[Begrenzung]] der [[Freiheit]] von [[Kind]]ern durch [[Erziehender|Erziehende]]