„Zunächst werden die in allen Sprachen zu findenden Oppositionen erworben (''minimaler Konsonantismus''/Vokalismus), später werden die sprachspezifischen Oppositionen erlernt.“<ref>{{Literatur | Online=zitiert nach {{GBS|eRQeBAAAQBAJ|PA17|Hervorhebung=minimaler+Konsonantismus}} | Autor=Martina Weinrich, Heidrun Zehner | Titel=Phonetische und phonologische Störungen bei Kindern | TitelErg=Aussprachetherapie in Bewegung | Verlag=Springer | Ort=Berlin/Heidelberg/New York | Jahr=2011 | Seiten=17 | ISBN=978-3-642-20027-4 | Zugriff=2020-09-08 }}.</ref>
{{K|Linguistik}} in der Theorie von Roman Jakobson der Teil des Konsonantismus, der im Spracherwerb zuerst gelernt wird, bei Aphasie als letzter verloren geht und in allen Sprachen der Welt vorhanden ist; er besteht aus dem Gegensatz von Mund- und Nasenlauten und dem zwischen Labialen und Dentalen