„Auch in der Fremdsprachendidaktik gibt es eine Entwicklung von der ''Mündlichkeit'' zur Schriftlichkeit und zwar einhergehend mit der kognitiven Wende.“<ref>{{Literatur|Autor=Katja Lochtman|Titel=Zur Bedeutung der Lesekompetenz|Sammelwerk=Sprachdienst|Nummer= Heft 5|Jahr=2011}}, Seite 163-164, Zitat Seite 164.</ref>
Verwendung einer [[Sprache]] in gesprochener [[Form]]