„Zur weiteren Individualisierung innerhalb der eindeutig bestimmten Gruppe wurden jeweils die ''Katalognummer'' des betroffenen Schülers und sein Geburtsdatum und Geschlecht erfasst. Diese drei Identifikationsmerkmale würden bei einer Befragung der Gruppenmitglieder (Schulklasse, Lerngruppe) mit hoher Wahrscheinlichkeit zur eindeutigen Identifikation der jeweils Betroffenen führen, da […] die ''Katalognummer'', die regelmäßig die Stellung des Namens im Alphabet widerspiegelt, in Zweifelsfällen zusätzlich zur Identifikation beiträgt.“<ref>[https://www.ris.bka.gv.at/Dokumente/Dsk/DSKTE_20091118_K121526_0028_DSK_2009_00/DSKTE_20091118_K121526_0028_DSK_2009_00.pdf Entscheidung der österreichischen Datenschutzkommission vom 18. November 2009]</ref>
fortlaufende Zahl in einer alphabetischen Schülerliste