São Luís (Maranhão)

miniaturadaimagem|Centro de Criatividade Odylo Costa Filho, enfeitado durante as festas juninas
O Centro de Cultura Popular Domingos Vieira Filho é sediado num sobrado colonial de 3 pavimentos, mantém um grande acervo com peças das diversas manifestações culturais (bumba-meu-boi, tambor de crioula, carnaval, dança do coco etc) e religiosas (tambor de mina, Festa do Divino etc) do estado. Além disto, possui objetos da cultura indígena e artesanatos.

Considerado o maior prédio em azulejos da país (tem três pavimentos), o Solar São Luís foi construído na segunda metade do século XIX. Teve seu interior destruído por um incêndio e ficou abandonado até ser adquirido e restaurado pela Caixa Econômica Federal, que nele instalou uma agência.

A Casa do Tambor de Crioula é um espaço destinado a preservar e divulgar essa manifestação da cultura popular.

O Centro de Criatividade Odylo Costa Filho é um antigo armazém reformado, abriga um espaço cultural com cinema, teatro, galeria de arte, cursos e outras atividades

O Centro de Criatividade Odylo Costa Filho é um antigo armazém reformado, abriga um espaço cultural com cinema, teatro, galeria de arte, cursos e outras atividades.

A data oficial de nascimento do Centro de Criatividade “Odylo Costa, filho” é 06 de novembro de 1979. Naquele dia a Lei 4102, em seu artigo 1º, cria o Centro de Artes e Comunicações Visuais – CENARTE, órgão a ser incorporado à Fundação Cultural do Maranhão.
O CENARTE tinha por finalidade o ensino de técnicas de Artes Visuais, em nível elementar, bem como a realização de pesquisas, objetivando a descoberta e o aproveitamento de valores maranhenses no campo específico das artes visuais.
Desde sua implantação o hoje CCOCf experimentou fases de glória e declínio. Primeiro se instalou de maneira provisória num sobrado alugado na rua do Sol, 230, espaço que possibilitava apenas a instalação de alguns cursos como: Arte Infantil, Cerâmica e Pintura. O prédio encontrava-se em péssimo estado de conservação e não permitia o desenvolvimento de atividades de todas as áreas, já que o seu espaço útil era bastante exíguo, não adequado à atuação efetiva de toda a programação do Estado, com a inclusão de um teatro com 400 lugares, galerias e oficinas de artes plásticas.
Com a transformação da Fundação Cultural em Secretaria da Cultura em 1981, o CENARTE, ainda na sede antiga, passou a chamar-se Centro de Criatividade “Odylo Costa, filho” em homenagem ao poeta e jornalista maranhense falecido no Rio de Janeiro em 19 de agosto de 1979.
Em 11 de dezembro de 1980, o Governo do Estado do Maranhão adquiriu de Sérgio de Faria Domingues Moreira, atendendo à solicitação da presidente da FUNC, através do ofício nº 506 de 20 de outubro de 1980, o prédio onde hoje se encontra o Centro de Criatividade “Odylo Costa, filho”.
No período entre 1981 - 1984, o prédio então comprado, sofreu a primeira intervenção na sua estrutura física e em 84 por ordem superior, o “Odylo” teve que mudar urgentemente suas instalações para os galpões da Praia Grande.
A então presidente deste órgão, a escritora Arlete Nogueira da Cruz Machado, concebeu um grande projeto: o da criação de um Centro de Criatividade a fim de favorecer o desenvolvimento das artes no Maranhão.
A construção deste prédio data de 1900, conforme indicação constante na bandeira da porta de entrada. Quatro galpões, duas casas térreas e um sobrado formam o quarteirão. O conjunto serviu como instalação de atividades comerciais, como depósitos e armazéns de tecidos.
O governo do Maranhão, ainda na gestão do governador João Castelo, iniciou a restauração do prédio, ficando a cargo do Arquiteto Pedro Costa. Entretanto, na gestão do Governador Epitácio Cafeteira, foram realizadas finalmente as obras de restauração do “Odylo”, sob a coordenação geral do Engenheiro Luíz Phelipe Andrés, integrando a terceira etapa do programa de preservação e revitalização do patrimônio arquitetônico artístico e cultural da área tombada do centro de São Luís, fase Projeto Praia Grande (Reviver).
Dessa, forma, a capital maranhense inaugurou o seu Centro Cultural em 27 de dezembro de 1988. Totalmente restaurado, o imponente conjunto arquitetônico colonial, sede definitiva do Odylo, foi inaugurado para realizar plenamente sua vocação de centro estadual de cultura, único em nosso Estado.


São Luís (Maranhão)

São Luís (frequentemente chamado de São Luís do Maranhão) é um município brasileiro e a capital do estado do Maranhão. É a única cidade brasileira fundada por franceses, no dia 8 de setembro de 1612, posteriormente invadida por holandeses e por fim colonizada pelos portugueses. Localiza-se na ilha de Upaon-Açu no Atlântico Sul, entre as baías de São Marcos e São José de Ribamar, no Golfão Maranhense. Em 1621 quando o Brasil foi dividido em duas unidades administrativas — Estado do Maranhão e Estado do Brasil — São Luís foi a capital da primeira unidade administrativa. No ano de 1997 o centro histórico da cidade foi declarado patrimônio cultural da humanidade pela UNESCO.

Com uma população estimada em  habitantes, São Luís é o município mais populoso do Maranhão e o quarto da Região Nordeste. Sua área é de 831,7 km², desse total 283 km² estão em perímetro urbano (12ª maior área urbana do país). O município é sede da Região de Planejamento da Ilha do Maranhão (composta pelos 4 municípios localizados na ilha de Upaon-Açu) e da Região Metropolitana de São Luís composta por 13 municípios que totalizam 1.633.117 habitantes. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) de São Luís, segundo dados das Nações Unidas datados do ano 2010, é de 0,768 acima da média brasileira, o 3ª melhor IDH entre as capitais da região Nordeste do Brasil, e 4ª entre todos os 1.794 municípios da região.

A capital maranhense tem um forte setor industrial por conta de grandes corporações e empresas de diversas áreas que se instalaram na cidade pela sua privilegiada posição geográfica entre as regiões Norte e Nordeste do país. Seu litoral estrategicamente localizado bem mais próximo de grandes centros importadores de produtos brasileiros como Europa e Estados Unidos, permite economia de combustíveis e redução no prazo de entrega de mercadorias provenientes do Brasil pelo Porto de Itaqui, que é o segundo mais profundo do mundo e um dos mais movimentados e bem estruturados para o comércio exterior no país.

A cidade está ligada ao interior do estado e ao estado do Piauí pela ferrovia São Luís-Teresina, bem como aos estados vizinhos Pará e Tocantins por meio das ferrovias Estrada de Ferro Carajás e Ferrovia Norte-Sul, sendo que esta última conecta a cidade a Região Centro-Oeste o que facilita e barateia a escoação agrícola do interior do país para o porto de Itaqui. Por rodovia, a capital maranhense é servida pela BR-135 (duplicada) que a liga a ilha ao continente, e pelo transporte aéreo conta com o Aeroporto Internacional Marechal Cunha Machado, com capacidade de atender 5.900.000 passageiros por ano. Também há um serviço de ferry-boats, realizando a Travessia São Luís-Alcântara.

miniaturadaimagem|Centro de Criatividade Odylo Costa Filho, enfeitado durante as festas juninas
O Centro de Cultura Popular Domingos Vieira Filho é sediado num sobrado colonial de 3 pavimentos, mantém um grande acervo com peças das diversas manifestações culturais (bumba-meu-boi, tambor de crioula, carnaval, dança do coco etc) e religiosas (tambor de mina, Festa do Divino etc) do estado. Além disto, possui objetos da cultura indígena e artesanatos.


São Luís (Maranhão)

miniaturadaimagem|Centro de Criatividade Odylo Costa Filho, enfeitado durante as festas juninas
O Centro de Cultura Popular Domingos Vieira Filho é sediado num sobrado colonial de 3 pavimentos, mantém um grande acervo com peças das diversas manifestações culturais (bumba-meu-boi, tambor de crioula, carnaval, dança do coco etc) e religiosas (tambor de mina, Festa do Divino etc) do estado. Além disto, possui objetos da cultura indígena e artesanatos.

Considerado o maior prédio em azulejos da país (tem três pavimentos), o Solar São Luís foi construído na segunda metade do século XIX. Teve seu interior destruído por um incêndio e ficou abandonado até ser adquirido e restaurado pela Caixa Econômica Federal, que nele instalou uma agência.

A Casa do Tambor de Crioula é um espaço destinado a preservar e divulgar essa manifestação da cultura popular.


Universidade Estadual de Campinas

Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) é uma universidade pública do estado de São Paulo, Brasil, considerada uma das melhores universidades do país e da América Latina. É uma das quatro universidades mantidas pelo governo paulista, ao lado da Universidade de São Paulo (USP), da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp).

Fundada em 1962, a Unicamp foi projetada do zero como um sistema integrado de centros de pesquisa, ao contrário de outras universidades brasileiras, geralmente criadas pela consolidação das escolas e institutos anteriormente existentes. Seu foco em pesquisa reflete que quase metade de seus estudantes são alunos de pós-graduação, a maior proporção entre todas as grandes universidades no Brasil. Ela também se destaca no grande número de cursos de pós-graduação oferecidos (153, comparados aos 70 cursos de graduação), além de oferecer vários cursos para cerca de 8 mil estudantes por meio de sua escola de extensão.

Seu principal campus ocupa 3,5 quilômetros quadrados e está localizado no distrito de Barão Geraldo, uma área suburbana a 12 km do centro de Campinas, construída logo após a criação da universidade. A instituição também tem campi satélites nos municípios de Limeira, Piracicaba e Paulínia, além de gerir duas escolas secundárias técnicas, localizadas em Campinas e Limeira. Seu financiamento é quase inteiramente oriundo do governo do estado. Como outras universidades públicas brasileiras, a Unicamp também não cobra mensalidades ou taxas de administração para seus cursos de graduação e pós-graduação.

A Unicamp é responsável por cerca de 15% da produção científica brasileira. Ela também produz mais patentes do que qualquer outra organização de pesquisa brasileira, atrás somente da estatal Petrobras. Vários rankings universitários internacionais classificam a Unicamp como uma das melhores universidades do mundo. Em 2015, o QS a classificou como a 195ª melhor universidade do mundo, além da 11ª melhor universidade com menos de 50 anos de existência do planeta e como a 24ª melhor instituição universitária dos BRICS e de outros países em desenvolvimento. Em 2015, a Unicamp foi a universidade com maior número de cursos bem avaliados do país pelo Ministério da Educação.
Em julho de 2017, a Unicamp ultrapassou pela primeira vez a USP, tornando-se a melhor universidade da América Latina, conforme classificação da revista britânica Times Higher Education (THE). Em 2019, a Unicamp gerou impacto de R$13,8 bilhões na região de campinas, contabilizando empregos diretos e indiretos, além do impacto econômico das suas empresas-filhas.

miniaturadaimagem|Financiamento anual por fonte
miniaturadaimagem|Financiamento em termos reais e folha de pagamento
Assim como outras universidades públicas no Brasil, a Unicamp é quase inteiramente financiada pelo governo, neste caso específico o do estado de São Paulo. O financiamento é dado principalmente a partir de impostos sobre vendas, mas uma pequena percentagem do orçamento total é obtida a partir de doações, pagas por programas de extensão e por empresas patrocinadoras.

O orçamento total proposto para 2016 é de R$ 2,3 bilhões, uma redução de quase 7%, em termos reais, em comparação a 2015. Os custos fixos (salários, juros e serviço da dívida) representam 92,2% do financiamento do governo. E adicionais 4% são gastos em assistência estudantil e 2% em utilitários.

Um problema enfrentado pela Unicamp e outras universidades públicas no Brasil é a elevada dependência de condições econômicas, que afetam diretamente o lucro dos impostos que a financiam, enquanto que a maioria das despesas, folha de pagamento, especialmente, são indexados à inflação. Apesar da situação não ser tão crítica como em universidades semelhantes (na Universidade de São Paulo, folha de pagamento representava mais de 106% do total de fundos disponíveis, em 2014), a Unicamp atualmente enfrenta uma crise de financiamento,  que deve diminuir em termos reais, enquanto a folha de pagamento, que demanda 85% do total de financiamento da universidade, deve aumentar de acordo com a inflação.

A situação financeira é agravada pela longa tendência de aumento da massa salarial acima da inflação, como resposta às greves anuais lideradas pelo Sindicato dos Trabalhadores da UNICAMP (STU).

A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), maior agência de fomento à pesquisa do país, é responsável por cerca de 40% dos recursos para a pesquisa captados pela universidade, o que equivaleu a 131 milhões de reais no ano de 2011. Em 2002, Carlos Henrique de Brito Cruz, físico e e ex-reitor da Unicamp, assumiu a presidência da FAPESP

A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), maior agência de fomento à pesquisa do país, é responsável por cerca de 40% dos recursos para a pesquisa captados pela universidade, o que equivaleu a 131 milhões de reais no ano de 2011. Em 2002, Carlos Henrique de Brito Cruz, físico e e ex-reitor da Unicamp, assumiu a presidência da FAPESP.

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Ex-reitor da
Unicamp é novo
chefe da Fapesp
DA REPORTAGEM LOCAL
A maior agência de fomento
à pesquisa do país está de presidente novo. O linguista e poeta
Carlos Vogt substituiu o engenheiro e físico Carlos Henrique
de Brito Cruz no comando da
Fapesp (Fundação de Amparo
à Pesquisa do Estado de São
Paulo) no último dia 12 e promete seguir com a mesma estratégia adotada pela administração anterior, priorizando a
inovação tecnológica.
"Penso que a filosofia é dar
continuidade ao trabalho", diz
Vogt, professor da Unicamp e
ex-reitor da universidade. Seu
antecessor, Brito Cruz, assumiu a reitoria em maio.
Segundo o novo presidente,
que vai gerenciar um orçamento estimado em R$ 382 milhões
para 2002, será preciso contornar as turbulências da economia para conseguir o mesmo
patamar de investimentos. "Se
a economia anda devagar, a Fapesp também anda."
A palavra mágica das agências de fomento hoje parece ser
inovação, graças à política do
Ministério da Ciência e Tecnologia. Na Fapesp também.
O papel de liderança em biotecnologia -especialmente
genômica- que a fundação
conquistou nos últimos anos
também vai ditar o futuro.
"Afinal, não só estamos gerando competência técnica, como
ajudando na "industrialização
do conhecimento"."
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Universidade Estadual de Campinas

miniaturadaimagem|Financiamento anual por fonte
miniaturadaimagem|Financiamento em termos reais e folha de pagamento
Assim como outras universidades públicas no Brasil, a Unicamp é quase inteiramente financiada pelo governo, neste caso específico o do estado de São Paulo. O financiamento é dado principalmente a partir de impostos sobre vendas, mas uma pequena percentagem do orçamento total é obtida a partir de doações, pagas por programas de extensão e por empresas patrocinadoras.

O orçamento total proposto para 2016 é de R$ 2,3 bilhões, uma redução de quase 7%, em termos reais, em comparação a 2015. Os custos fixos (salários, juros e serviço da dívida) representam 92,2% do financiamento do governo. E adicionais 4% são gastos em assistência estudantil e 2% em utilitários.


Universidade Estadual de Campinas

miniaturadaimagem|Financiamento anual por fonte
miniaturadaimagem|Financiamento em termos reais e folha de pagamento
Assim como outras universidades públicas no Brasil, a Unicamp é quase inteiramente financiada pelo governo, neste caso específico o do estado de São Paulo. O financiamento é dado principalmente a partir de impostos sobre vendas, mas uma pequena percentagem do orçamento total é obtida a partir de doações, pagas por programas de extensão e por empresas patrocinadoras.

O orçamento total proposto para 2016 é de R$ 2,3 bilhões, uma redução de quase 7%, em termos reais, em comparação a 2015. Os custos fixos (salários, juros e serviço da dívida) representam 92,2% do financiamento do governo. E adicionais 4% são gastos em assistência estudantil e 2% em utilitários.

Um problema enfrentado pela Unicamp e outras universidades públicas no Brasil é a elevada dependência de condições econômicas, que afetam diretamente o lucro dos impostos que a financiam, enquanto que a maioria das despesas, folha de pagamento, especialmente, são indexados à inflação. Apesar da situação não ser tão crítica como em universidades semelhantes (na Universidade de São Paulo, folha de pagamento representava mais de 106% do total de fundos disponíveis, em 2014), a Unicamp atualmente enfrenta uma crise de financiamento,  que deve diminuir em termos reais, enquanto a folha de pagamento, que demanda 85% do total de financiamento da universidade, deve aumentar de acordo com a inflação.


Universidade Estadual de Campinas

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miniaturadaimagem|Financiamento em termos reais e folha de pagamento
Assim como outras universidades públicas no Brasil, a Unicamp é quase inteiramente financiada pelo governo, neste caso específico o do estado de São Paulo. O financiamento é dado principalmente a partir de impostos sobre vendas, mas uma pequena percentagem do orçamento total é obtida a partir de doações, pagas por programas de extensão e por empresas patrocinadoras.

O orçamento total proposto para 2016 é de R$ 2,3 bilhões, uma redução de quase 7%, em termos reais, em comparação a 2015. Os custos fixos (salários, juros e serviço da dívida) representam 92,2% do financiamento do governo. E adicionais 4% são gastos em assistência estudantil e 2% em utilitários.

Um problema enfrentado pela Unicamp e outras universidades públicas no Brasil é a elevada dependência de condições econômicas, que afetam diretamente o lucro dos impostos que a financiam, enquanto que a maioria das despesas, folha de pagamento, especialmente, são indexados à inflação. Apesar da situação não ser tão crítica como em universidades semelhantes (na Universidade de São Paulo, folha de pagamento representava mais de 106% do total de fundos disponíveis, em 2014), a Unicamp atualmente enfrenta uma crise de financiamento,  que deve diminuir em termos reais, enquanto a folha de pagamento, que demanda 85% do total de financiamento da universidade, deve aumentar de acordo com a inflação.

A situação financeira é agravada pela longa tendência de aumento da massa salarial acima da inflação, como resposta às greves anuais lideradas pelo Sindicato dos Trabalhadores da UNICAMP (STU).


Universidade Estadual de Campinas

+Demografia dos candidatos, em 2016Cor ou raçaInscritosAdmitidosEstado de São PauloBrancos72,4%68,6%63,9%Pardos15,4%18,2%29,1%Asiáticos5,0%5,0%1,4%Pretos3,8%4,0%5,5%Nativos0,2%0,2%0,1%Não declarado3,2%4,0%0,0%
Como outras universidades públicas brasileiras, a admissão para cursos de graduação se dá por meio do vestibular. Enquanto outras universidades do país, especialmente as geridas pelo governo federal, usam o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) como vestibular, a Unicamp tem seu próprio exame nacional aplicado anualmente por sua Comissão Permanente para os Vestibulares (COMVEST) em duas fases. Geralmente, a primeira fase acontece em novembro e é um teste composto por 90 questões de múltipla escolha de conhecimentos gerais. Os candidatos para os cursos que exigem habilidades específicas (tais como a música, a arquitetura, a dança, e outros) devem passar por um teste de conhecimento específico antes mesmo da primeira fase.

A seleção para o processo de admissão é específica do curso. Os candidatos que obtenham uma nota padrão mínima na primeira fase são selecionados para participar da segunda fase, que acontece durante dois dias de janeiro, onde eles devem responder 48 perguntas escritas, além de escrever dois longos ensaios, em temas selecionados por avaliação do conselho.

O vestibular da Unicamp é muito competitivo e é considerado um dos mais difíceis do Brasil. Em 2015 foram  inscritos para apenas  vagas, ou 23 candidatos para cada vaga em um curso de graduação, uma média de taxa de aceitação de 4,3%. O exame abrange todos os tópicos ensinados no sistema de ensino médio brasileiro, incluindo português, matemática, história brasileira e mundial, geografia, biologia, física, química, sociologia, filosofia, artes e inglês. Apesar disso, as perguntas dos exames são, geralmente, interdisciplinares.
+Cursos de graduação – 2016CursoTamanho da classeAplicaçõesTaxa de aceitaçãoMedicina11024 206De 0,5%Arquitetura303 3420,9%Comunicação301 5082,0%Biologia452 0452,2%Engenharia Civil803 5822,2%
As graduações mais competitivas são: Medicina, com 0,5% de taxa de aceitação; Arquitetura e Urbanismo, com 0,6%; e Comunicação, com 2%. Esta alta competitividade leva muitos alunos a cursos pré-vestibular, geralmente oferecidos por escolas privadas ou geridos por alguma associação ou organização. Muitos cursinhos privados têm aulas especiais focadas especificamente nos cursos mais competitivos, como o de medicina, o que os torna muito caros. É comum encontrar estudantes admitidos em Medicina, Engenharia e outros cursos depois de vários anos de cursos preparatórios.

A maioria das melhores escolas de ensino médio e escolas preparatórias no Brasil são particulares e muito caras e representam a maioria das admissões em universidades públicas brasileiras, levando a um aumento da desigualdade no país. Para corrigir isso, a Unicamp introduziu em 2004, o Programa de Ação Afirmativa e Inclusão Social (PAAIS), que permite que provenientes do ensino médio em escolas públicas recebam um bônus de pontuação no vestibular. Apesar de não focar em fatores raciais e étnicos, ao longo dos anos, o PAAIS aumentou o número de admissão de minorias de escolas públicas, como negros e nativos brasileiros, historicamente, os grupos sociais e econômicos mais fragilizados no Brasil. Com este programa, cerca de 30% das admissões passaram a ser provenientes de escolas públicas e a participação de minorias aumentou de 10% para cerca de 30%.

Além do PAAIS, a UNICAMP adotou em 2011 um plano piloto para a inclusão de alunos de escolas públicas de Campinas na universidade, o Programa de Formação Interdisciplinar Superior - ProFIS. O ProFIS garante que no mínimo um e no máximo dois alunos de cada escola pública de Campinas ingresse na UNICAMP, onde fazem um curso sequencial superior de formação geral. Ao total são 120 alunos que ingressam no ProFIS. Esse curso tem duração de dois anos, podendo ser concluído em até 3 anos. Após a conclusão a UNICAMP garante a cada aluno uma vaga em um de seus cursos de graduação, entretanto a escolha do curso ocorre de acordo com o desempenho do aluno durante o ProFIS. No ano de 2018, a universidade deu origem ao seu primeiro vestibular indígena voltado para pessoas indígenas. O vestibular possui características diferentes do vestibular tradicional, possuindo cinquenta questões e fase única

No ano de 2018, a universidade deu origem ao seu primeiro vestibular indígena voltado para pessoas indígenas. O vestibular possui características diferentes do vestibular tradicional, possuindo cinquenta questões e fase única.

A Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp (Comvest) divulgou nesta quarta-feira, 25 de julho, o edital do seu primeiro Vestibular Indígena 2019.
Podem participar candidatos que tenham cursado o Ensino Médio integralmente na rede pública de ensino ou em escolas indígenas reconhecidas pela rede pública ou ainda que tenham obtido a certificação do Ensino Médio por meio do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e exames oficiais como o Encceja.
Para ter o pedido de inscrição aceito, será necessário comprovar, por meio de documentos específicos, pertencer a uma das etnias indígenas do território brasileiro.
Cronograma
As inscrições serão recebidas no período de 15 de agosto a 14 de setembro, de forma gratuita. Serão oferecidas 72 oportunidades em vários cursos de graduação da Universidade.
Aqueles que se inscreverem passam por uma prova no dia 02 de dezembro, nas seguintes cidades: Campinas (SP), Dourados (MS), Manaus (AM), Recife (PE) e São Gabriel da Cachoeira (AM).
Na ocasião, os participantes serão condicionados a questões de múltipla escolha de disciplinas estudadas durante o Ensino Médio, além da confecção de uma redação.
Aprovados
Os selecionados serão conhecidos em 29 de janeiro de 2019 e as matrículas deverão ser efetivadas no dia 04 de fevereiro. Caso ainda restem vagas, outras chamadas estão previstas. Veja aqui o calendário completo!
Mais informações podem ser obtidas no Edital e no site da Comvest.


Universidade Estadual de Campinas

+Demografia dos candidatos, em 2016Cor ou raçaInscritosAdmitidosEstado de São PauloBrancos72,4%68,6%63,9%Pardos15,4%18,2%29,1%Asiáticos5,0%5,0%1,4%Pretos3,8%4,0%5,5%Nativos0,2%0,2%0,1%Não declarado3,2%4,0%0,0%
Como outras universidades públicas brasileiras, a admissão para cursos de graduação se dá por meio do vestibular.


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+Demografia dos candidatos, em 2016Cor ou raçaInscritosAdmitidosEstado de São PauloBrancos72,4%68,6%63,9%Pardos15,4%18,2%29,1%Asiáticos5,0%5,0%1,4%Pretos3,8%4,0%5,5%Nativos0,2%0,2%0,1%Não declarado3,2%4,0%0,0%
Como outras universidades públicas brasileiras, a admissão para cursos de graduação se dá por meio do vestibular. Enquanto outras universidades do país, especialmente as geridas pelo governo federal, usam o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) como vestibular, a Unicamp tem seu próprio exame nacional aplicado anualmente por sua Comissão Permanente para os Vestibulares (COMVEST) em duas fases. Geralmente, a primeira fase acontece em novembro e é um teste composto por 90 questões de múltipla escolha de conhecimentos gerais. Os candidatos para os cursos que exigem habilidades específicas (tais como a música, a arquitetura, a dança, e outros) devem passar por um teste de conhecimento específico antes mesmo da primeira fase.

A seleção para o processo de admissão é específica do curso. Os candidatos que obtenham uma nota padrão mínima na primeira fase são selecionados para participar da segunda fase, que acontece durante dois dias de janeiro, onde eles devem responder 48 perguntas escritas, além de escrever dois longos ensaios, em temas selecionados por avaliação do conselho.


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+Demografia dos candidatos, em 2016Cor ou raçaInscritosAdmitidosEstado de São PauloBrancos72,4%68,6%63,9%Pardos15,4%18,2%29,1%Asiáticos5,0%5,0%1,4%Pretos3,8%4,0%5,5%Nativos0,2%0,2%0,1%Não declarado3,2%4,0%0,0%
Como outras universidades públicas brasileiras, a admissão para cursos de graduação se dá por meio do vestibular. Enquanto outras universidades do país, especialmente as geridas pelo governo federal, usam o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) como vestibular, a Unicamp tem seu próprio exame nacional aplicado anualmente por sua Comissão Permanente para os Vestibulares (COMVEST) em duas fases. Geralmente, a primeira fase acontece em novembro e é um teste composto por 90 questões de múltipla escolha de conhecimentos gerais. Os candidatos para os cursos que exigem habilidades específicas (tais como a música, a arquitetura, a dança, e outros) devem passar por um teste de conhecimento específico antes mesmo da primeira fase.

A seleção para o processo de admissão é específica do curso. Os candidatos que obtenham uma nota padrão mínima na primeira fase são selecionados para participar da segunda fase, que acontece durante dois dias de janeiro, onde eles devem responder 48 perguntas escritas, além de escrever dois longos ensaios, em temas selecionados por avaliação do conselho.

O vestibular da Unicamp é muito competitivo e é considerado um dos mais difíceis do Brasil. Em 2015 foram  inscritos para apenas  vagas, ou 23 candidatos para cada vaga em um curso de graduação, uma média de taxa de aceitação de 4,3%. O exame abrange todos os tópicos ensinados no sistema de ensino médio brasileiro, incluindo português, matemática, história brasileira e mundial, geografia, biologia, física, química, sociologia, filosofia, artes e inglês. Apesar disso, as perguntas dos exames são, geralmente, interdisciplinares.
+Cursos de graduação – 2016CursoTamanho da classeAplicaçõesTaxa de aceitaçãoMedicina11024 206De 0,5%Arquitetura303 3420,9%Comunicação301 5082,0%Biologia452 0452,2%Engenharia Civil803 5822,2%


Universidade Estadual de Campinas

+Demografia dos candidatos, em 2016Cor ou raçaInscritosAdmitidosEstado de São PauloBrancos72,4%68,6%63,9%Pardos15,4%18,2%29,1%Asiáticos5,0%5,0%1,4%Pretos3,8%4,0%5,5%Nativos0,2%0,2%0,1%Não declarado3,2%4,0%0,0%
Como outras universidades públicas brasileiras, a admissão para cursos de graduação se dá por meio do vestibular. Enquanto outras universidades do país, especialmente as geridas pelo governo federal, usam o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) como vestibular, a Unicamp tem seu próprio exame nacional aplicado anualmente por sua Comissão Permanente para os Vestibulares (COMVEST) em duas fases. Geralmente, a primeira fase acontece em novembro e é um teste composto por 90 questões de múltipla escolha de conhecimentos gerais. Os candidatos para os cursos que exigem habilidades específicas (tais como a música, a arquitetura, a dança, e outros) devem passar por um teste de conhecimento específico antes mesmo da primeira fase.

A seleção para o processo de admissão é específica do curso. Os candidatos que obtenham uma nota padrão mínima na primeira fase são selecionados para participar da segunda fase, que acontece durante dois dias de janeiro, onde eles devem responder 48 perguntas escritas, além de escrever dois longos ensaios, em temas selecionados por avaliação do conselho.

O vestibular da Unicamp é muito competitivo e é considerado um dos mais difíceis do Brasil. Em 2015 foram  inscritos para apenas  vagas, ou 23 candidatos para cada vaga em um curso de graduação, uma média de taxa de aceitação de 4,3%. O exame abrange todos os tópicos ensinados no sistema de ensino médio brasileiro, incluindo português, matemática, história brasileira e mundial, geografia, biologia, física, química, sociologia, filosofia, artes e inglês. Apesar disso, as perguntas dos exames são, geralmente, interdisciplinares.
+Cursos de graduação – 2016CursoTamanho da classeAplicaçõesTaxa de aceitaçãoMedicina11024 206De 0,5%Arquitetura303 3420,9%Comunicação301 5082,0%Biologia452 0452,2%Engenharia Civil803 5822,2%
As graduações mais competitivas são: Medicina, com 0,5% de taxa de aceitação; Arquitetura e Urbanismo, com 0,6%; e Comunicação, com 2%. Esta alta competitividade leva muitos alunos a cursos pré-vestibular, geralmente oferecidos por escolas privadas ou geridos por alguma associação ou organização. Muitos cursinhos privados têm aulas especiais focadas especificamente nos cursos mais competitivos, como o de medicina, o que os torna muito caros. É comum encontrar estudantes admitidos em Medicina, Engenharia e outros cursos depois de vários anos de cursos preparatórios.

A maioria das melhores escolas de ensino médio e escolas preparatórias no Brasil são particulares e muito caras e representam a maioria das admissões em universidades públicas brasileiras, levando a um aumento da desigualdade no país. Para corrigir isso, a Unicamp introduziu em 2004, o Programa de Ação Afirmativa e Inclusão Social (PAAIS), que permite que provenientes do ensino médio em escolas públicas recebam um bônus de pontuação no vestibular.


Universidade Estadual de Campinas

+Demografia dos candidatos, em 2016Cor ou raçaInscritosAdmitidosEstado de São PauloBrancos72,4%68,6%63,9%Pardos15,4%18,2%29,1%Asiáticos5,0%5,0%1,4%Pretos3,8%4,0%5,5%Nativos0,2%0,2%0,1%Não declarado3,2%4,0%0,0%
Como outras universidades públicas brasileiras, a admissão para cursos de graduação se dá por meio do vestibular. Enquanto outras universidades do país, especialmente as geridas pelo governo federal, usam o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) como vestibular, a Unicamp tem seu próprio exame nacional aplicado anualmente por sua Comissão Permanente para os Vestibulares (COMVEST) em duas fases. Geralmente, a primeira fase acontece em novembro e é um teste composto por 90 questões de múltipla escolha de conhecimentos gerais. Os candidatos para os cursos que exigem habilidades específicas (tais como a música, a arquitetura, a dança, e outros) devem passar por um teste de conhecimento específico antes mesmo da primeira fase.

A seleção para o processo de admissão é específica do curso. Os candidatos que obtenham uma nota padrão mínima na primeira fase são selecionados para participar da segunda fase, que acontece durante dois dias de janeiro, onde eles devem responder 48 perguntas escritas, além de escrever dois longos ensaios, em temas selecionados por avaliação do conselho.

O vestibular da Unicamp é muito competitivo e é considerado um dos mais difíceis do Brasil. Em 2015 foram  inscritos para apenas  vagas, ou 23 candidatos para cada vaga em um curso de graduação, uma média de taxa de aceitação de 4,3%. O exame abrange todos os tópicos ensinados no sistema de ensino médio brasileiro, incluindo português, matemática, história brasileira e mundial, geografia, biologia, física, química, sociologia, filosofia, artes e inglês. Apesar disso, as perguntas dos exames são, geralmente, interdisciplinares.
+Cursos de graduação – 2016CursoTamanho da classeAplicaçõesTaxa de aceitaçãoMedicina11024 206De 0,5%Arquitetura303 3420,9%Comunicação301 5082,0%Biologia452 0452,2%Engenharia Civil803 5822,2%
As graduações mais competitivas são: Medicina, com 0,5% de taxa de aceitação; Arquitetura e Urbanismo, com 0,6%; e Comunicação, com 2%. Esta alta competitividade leva muitos alunos a cursos pré-vestibular, geralmente oferecidos por escolas privadas ou geridos por alguma associação ou organização. Muitos cursinhos privados têm aulas especiais focadas especificamente nos cursos mais competitivos, como o de medicina, o que os torna muito caros. É comum encontrar estudantes admitidos em Medicina, Engenharia e outros cursos depois de vários anos de cursos preparatórios.

A maioria das melhores escolas de ensino médio e escolas preparatórias no Brasil são particulares e muito caras e representam a maioria das admissões em universidades públicas brasileiras, levando a um aumento da desigualdade no país. Para corrigir isso, a Unicamp introduziu em 2004, o Programa de Ação Afirmativa e Inclusão Social (PAAIS), que permite que provenientes do ensino médio em escolas públicas recebam um bônus de pontuação no vestibular. Apesar de não focar em fatores raciais e étnicos, ao longo dos anos, o PAAIS aumentou o número de admissão de minorias de escolas públicas, como negros e nativos brasileiros, historicamente, os grupos sociais e econômicos mais fragilizados no Brasil. Com este programa, cerca de 30% das admissões passaram a ser provenientes de escolas públicas e a participação de minorias aumentou de 10% para cerca de 30%.


Universidade Estadual de Campinas

+Demografia dos candidatos, em 2016Cor ou raçaInscritosAdmitidosEstado de São PauloBrancos72,4%68,6%63,9%Pardos15,4%18,2%29,1%Asiáticos5,0%5,0%1,4%Pretos3,8%4,0%5,5%Nativos0,2%0,2%0,1%Não declarado3,2%4,0%0,0%
Como outras universidades públicas brasileiras, a admissão para cursos de graduação se dá por meio do vestibular. Enquanto outras universidades do país, especialmente as geridas pelo governo federal, usam o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) como vestibular, a Unicamp tem seu próprio exame nacional aplicado anualmente por sua Comissão Permanente para os Vestibulares (COMVEST) em duas fases. Geralmente, a primeira fase acontece em novembro e é um teste composto por 90 questões de múltipla escolha de conhecimentos gerais. Os candidatos para os cursos que exigem habilidades específicas (tais como a música, a arquitetura, a dança, e outros) devem passar por um teste de conhecimento específico antes mesmo da primeira fase.

A seleção para o processo de admissão é específica do curso. Os candidatos que obtenham uma nota padrão mínima na primeira fase são selecionados para participar da segunda fase, que acontece durante dois dias de janeiro, onde eles devem responder 48 perguntas escritas, além de escrever dois longos ensaios, em temas selecionados por avaliação do conselho.

O vestibular da Unicamp é muito competitivo e é considerado um dos mais difíceis do Brasil. Em 2015 foram  inscritos para apenas  vagas, ou 23 candidatos para cada vaga em um curso de graduação, uma média de taxa de aceitação de 4,3%. O exame abrange todos os tópicos ensinados no sistema de ensino médio brasileiro, incluindo português, matemática, história brasileira e mundial, geografia, biologia, física, química, sociologia, filosofia, artes e inglês. Apesar disso, as perguntas dos exames são, geralmente, interdisciplinares.
+Cursos de graduação – 2016CursoTamanho da classeAplicaçõesTaxa de aceitaçãoMedicina11024 206De 0,5%Arquitetura303 3420,9%Comunicação301 5082,0%Biologia452 0452,2%Engenharia Civil803 5822,2%
As graduações mais competitivas são: Medicina, com 0,5% de taxa de aceitação; Arquitetura e Urbanismo, com 0,6%; e Comunicação, com 2%. Esta alta competitividade leva muitos alunos a cursos pré-vestibular, geralmente oferecidos por escolas privadas ou geridos por alguma associação ou organização. Muitos cursinhos privados têm aulas especiais focadas especificamente nos cursos mais competitivos, como o de medicina, o que os torna muito caros. É comum encontrar estudantes admitidos em Medicina, Engenharia e outros cursos depois de vários anos de cursos preparatórios.

A maioria das melhores escolas de ensino médio e escolas preparatórias no Brasil são particulares e muito caras e representam a maioria das admissões em universidades públicas brasileiras, levando a um aumento da desigualdade no país. Para corrigir isso, a Unicamp introduziu em 2004, o Programa de Ação Afirmativa e Inclusão Social (PAAIS), que permite que provenientes do ensino médio em escolas públicas recebam um bônus de pontuação no vestibular. Apesar de não focar em fatores raciais e étnicos, ao longo dos anos, o PAAIS aumentou o número de admissão de minorias de escolas públicas, como negros e nativos brasileiros, historicamente, os grupos sociais e econômicos mais fragilizados no Brasil. Com este programa, cerca de 30% das admissões passaram a ser provenientes de escolas públicas e a participação de minorias aumentou de 10% para cerca de 30%.

Além do PAAIS, a UNICAMP adotou em 2011 um plano piloto para a inclusão de alunos de escolas públicas de Campinas na universidade, o Programa de Formação Interdisciplinar Superior - ProFIS. O ProFIS garante que no mínimo um e no máximo dois alunos de cada escola pública de Campinas ingresse na UNICAMP, onde fazem um curso sequencial superior de formação geral. Ao total são 120 alunos que ingressam no ProFIS. Esse curso tem duração de dois anos, podendo ser concluído em até 3 anos. Após a conclusão a UNICAMP garante a cada aluno uma vaga em um de seus cursos de graduação, entretanto a escolha do curso ocorre de acordo com o desempenho do aluno durante o ProFIS.


Universidade Estadual de Campinas

A Unicamp emprega cerca de 1,8 mil professores, sendo que quase todos têm pelo menos um doutorado. A carreira na faculdade está estruturada em três grandes níveis:
 Professor Doutor: os candidatos devem possuir doutorado ou grau equivalente;
 Professor Associado: os candidatos devem possuir um título de Livre Docente, título semelhante a habilitação;
 Professor Titular – MS-6 (topo do ranking, apenas os professores MS-6 são admitidos para ocupar cargos como reitor de uma Faculdade/Escola ou reitor da Universidade).
A contratação é feita através de um concurso público, incluindo um teste escrito, um exame de didática, histórico acadêmico e análise de outros critérios. O mesmo processo é necessário para os professores que almejam mudar de nível. Os dois primeiros níveis também incluem sub-níveis e os professores são promovidos entre eles por mérito. O salário médio mensal para um professor assistente é de cerca de 10 mil reais, enquanto que para professor titular gira em torno de 15 mil reais. Exclusivamente entre as universidades públicas no Brasil, a Unicamp tem uma carreira focada em tempo integral a pesquisa. Atualmente, existem cerca de 100 pesquisadores de tempo integral na universidade.

A Unicamp também mantém um importante programa para a formação pedagógica de professores universitários. O Programa de Estágio e Capacitação Docente (PECD), desenvolvido na universidade entre os anos de 1993 e 2000, foi criado com este objetivo. A partir de então o projeto foi renomeado para Programa para Estágio Docente (PED) e ainda serve como um instrumento para criação de futuros docentes, através do aperfeiçoamento da formação dos pós-graduandos da Unicamp (mestrado e doutorado)

O Programa de Estágio e Capacitação Docente (PECD), desenvolvido na universidade entre os anos de 1993 e 2000, foi criado com este objetivo. A partir de então o projeto foi renomeado para Programa para Estágio Docente (PED) e ainda serve como um instrumento para criação de futuros docentes, através do aperfeiçoamento da formação dos pós-graduandos da Unicamp (mestrado e doutorado).

Pós-graduação
O Instituto de Geociências (IG) sedia quatro Programas de Pós-Graduação que oferecem cursos nos níveis de Mestrado e Doutorado: Geociências, Geografia, Política Científica e Tecnológica e Ensino e História de Ciências da Terra. Além destes quatro programas, o IG participa de outros dois Programas sediados em outras unidades da UNICAMP: Ciências e Engenharia do Petróleo e Ensino de Ciências e Matemática.
Devido ao caráter multidisciplinar de suas pesquisas, os Programas do IG recebem alunos brasileiros e estrangeiros com formação em diversas áreas do conhecimento. Os novos alunos são selecionados por meio de Processos Seletivos publicados em editais específicos de cada programa e os melhores classificados recebem bolsas de estudo.
Secretaria de Pós-Graduação
Instituto de Geociências - UNICAMP
Tel: (19) 3521-4653 ou 3521-5151
E-mail: secposige.unicamp.br
Horário de funcionamento
Segunda a Quinta-feira: 8:00 às 11:00 e 13:30 às 16:00
Sexta-feira: 8:00 às 12:00
(horário de Brasília)


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A Unicamp emprega cerca de 1,8 mil professores, sendo que quase todos têm pelo menos um doutorado. A carreira na faculdade está estruturada em três grandes níveis:
 Professor Doutor: os candidatos devem possuir doutorado ou grau equivalente;
 Professor Associado: os candidatos devem possuir um título de Livre Docente, título semelhante a habilitação;
 Professor Titular – MS-6 (topo do ranking, apenas os professores MS-6 são admitidos para ocupar cargos como reitor de uma Faculdade/Escola ou reitor da Universidade).
A contratação é feita através de um concurso público, incluindo um teste escrito, um exame de didática, histórico acadêmico e análise de outros critérios. O mesmo processo é necessário para os professores que almejam mudar de nível.


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A Unicamp emprega cerca de 1,8 mil professores, sendo que quase todos têm pelo menos um doutorado. A carreira na faculdade está estruturada em três grandes níveis:
 Professor Doutor: os candidatos devem possuir doutorado ou grau equivalente;
 Professor Associado: os candidatos devem possuir um título de Livre Docente, título semelhante a habilitação;
 Professor Titular – MS-6 (topo do ranking, apenas os professores MS-6 são admitidos para ocupar cargos como reitor de uma Faculdade/Escola ou reitor da Universidade).
A contratação é feita através de um concurso público, incluindo um teste escrito, um exame de didática, histórico acadêmico e análise de outros critérios. O mesmo processo é necessário para os professores que almejam mudar de nível. Os dois primeiros níveis também incluem sub-níveis e os professores são promovidos entre eles por mérito. O salário médio mensal para um professor assistente é de cerca de 10 mil reais, enquanto que para professor titular gira em torno de 15 mil reais.


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A Unicamp emprega cerca de 1,8 mil professores, sendo que quase todos têm pelo menos um doutorado. A carreira na faculdade está estruturada em três grandes níveis:
 Professor Doutor: os candidatos devem possuir doutorado ou grau equivalente;
 Professor Associado: os candidatos devem possuir um título de Livre Docente, título semelhante a habilitação;
 Professor Titular – MS-6 (topo do ranking, apenas os professores MS-6 são admitidos para ocupar cargos como reitor de uma Faculdade/Escola ou reitor da Universidade).
A contratação é feita através de um concurso público, incluindo um teste escrito, um exame de didática, histórico acadêmico e análise de outros critérios. O mesmo processo é necessário para os professores que almejam mudar de nível. Os dois primeiros níveis também incluem sub-níveis e os professores são promovidos entre eles por mérito. O salário médio mensal para um professor assistente é de cerca de 10 mil reais, enquanto que para professor titular gira em torno de 15 mil reais. Exclusivamente entre as universidades públicas no Brasil, a Unicamp tem uma carreira focada em tempo integral a pesquisa. Atualmente, existem cerca de 100 pesquisadores de tempo integral na universidade.

A Unicamp também mantém um importante programa para a formação pedagógica de professores universitários.


Universidade Estadual de Campinas

miniaturadaimagem|Biblioteca Central César Lattes

O Sistema de Bibliotecas da Unicamp (SBU) é composto por uma grande biblioteca central, nomeado em honra a César Lattes, e 27 outras bibliotecas satélite, localizadas em instituições individuais, com um acervo de mais de 1 milhão de volumes, além de centenas de milhares de livros e periódicos acadêmicos. O sistema foi criado oficialmente em 1983, agregando as várias bibliotecas independentes que operavam em toda a universidade. A grande biblioteca central foi inaugurada seis anos mais tarde, em 1989.

A biblioteca de sistema é automatizado e suas coleções que podem ser acessados e procurados na Internet. Sua Biblioteca Digital suporta uma base de dados com mais de 25 mil dissertações de mestrado apresentada na universidade, bem como o acesso para as maiores bibliotecas eletrônicas de revistas acadêmicas em todo o mundo. Ela também inclui vários históricos de bibliotecas e arquivos de mídia focada em autores específicos e tópicos, tais como o Arquivo Edgard Leuenroth e coleções de César Lattes, Sérgio Buarque de Holanda, Monteiro Lobato e outros

Sua Biblioteca Digital suporta uma base de dados com mais de 25 mil dissertações de mestrado apresentada na universidade, bem como o acesso para as maiores bibliotecas eletrônicas de revistas acadêmicas em todo o mundo. Ela também inclui vários históricos de bibliotecas e arquivos de mídia focada em autores específicos e tópicos, tais como o Arquivo Edgard Leuenroth e coleções de César Lattes, Sérgio Buarque de Holanda, Monteiro Lobato e outros.

Acervos e Arquivos
A Unicamp possui arquivos e centros de documentação que constituem um acervo que está ao alcance de qualquer interessado, subsidiam estudos e pesquisas nas mais variadas áreas do conhecimento. São fundos e coleções pertencentes a grandes nomes como o historiador Sérgio Buarque de Holanda, o físico Cesar Lattes, o pensador anarquista Edgard Leuenroth, os escritores Oswald de Andrade, Monteiro Lobato, Hilda Hilst e a personalidades de vulto na história regional, a exemplo de Francisco Glicério, Ruy Rodrigues e Theodoro de Souza Campos Júnior.
Arquivo Central do Sistema de Arquivos (Siarq), criado em 1984, preserva a memória da UNICAMP. Seu acervo é constituído por documentos produzidos e/ou recebidos em cumprimento às atividades das unidades e órgãos que compõem a universidade e por documentos de pessoas e/ou instituições privadas que contribuíram para a sua construção e o seu desenvolvimento.
Arquivo Edgard Leuenroth (AEL), localizado no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), preserva registros dos mais diversos movimentos sociais ocorridos no Brasil. Foi criado em 1974 com a chegada à Unicamp dos documentos de Edgard Leuenroth, pensador anarquista nascido em Mogi Mirim.
Centro de Documentação Alexandre Eulálio (Cedae), do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL), foi criado em 1984. O acervo é voltado à área de linguística e à literatura brasileira. Possui muitos manuscritos de grandes nomes dessa arte, arquivos pessoais de intelectuais e um extenso acervo em áudio de projetos de pesquisa.
Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLEHC), implantado oficialmente na UNICAMP em 1977. Guarda documentos que registram etapas da evolução da ciência no Brasil, bem como trabalhos inéditos na área de filosofia. Proporciona subsídios a pesquisadores e a estudantes; e promove a publicação de duas revistas e uma coleção de livros.
Centro de Memória Unicamp (CMU), foi criado em 1985. Promove e integra estudos e pesquisas interdisciplinares voltados à reconstrução da memória histórica e sociocultural de Campinas e região - desde o período de cultivo da cana e produção de açúcar, do café, até a industrialização, documentando períodos, eventos e movimentos da história brasileira como a Abolição, a República e o Estado Novo, além de ricas informações sobre escravidão e imigração.
Existem ainda a Galeria de Arte (IA) e o Museu de História Natural no Instituto de Biologia (IB).
Arquivo da TV Unicamp (RTV)
A memória em vídeo da Unicamp está vinculada ao acervo de imagens da TV Unicamp - RTV. Nele, estão guardadas imagens relacionadas aos eventos promovidos, às pesquisas científicas e educacionais, gravações de cirurgias, aulas inaugurais e vídeos institucionais mostrando o desenvolvimento desta Universidade.
Arquivo Histórico do Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE)
O CLE desenvolve atividades nessas áreas, bem como pesquisas interdisciplinares. O CLE mantém intenso intercâmbio acadêmico com pesquisadores e instituições do Brasil e do exterior; organiza regularmente seminários e encontros científicos; coordena trabalhos de pesquisa; assessora cursos de pós-graduação de natureza interdisciplinar; mantém acervo bibliográfico e acervo de documentação que proporcionam subsídios a pesquisadores e a estudantes; e promove a publicação de duas revistas e uma coleção de livros.
Centro de Documentação de Música Contemporânea (CDMC)
O CDMC é a filial brasileira do Centre de Documentation de la Musique Contemporaine - Cité de la Musique, Paris. Foi inaugurado em 1989 no âmbito do Projeto Brasil-França (Années France-Brésil). Representa o Brasil na Associação Internacional dos Centros de Informação Musical (Iamic), que reúne mais de 36 países. Tem como objetivos a documentação, a divulgação e a promoção da música contemporânea de vanguarda.
Arquivo do Núcleo Interdisciplinar de Comunicação Sonora (Nics)
O Nics atua no desenvolvimento de projetos interdisciplinares que visam ao estabelecimento de relações entre a criação musical e a descoberta de novos modelos de produção, controle e análise sônica. A partir de 1994, a pesquisa do Núcleo concentrou-se em linhas vinculadas à Modelagem Matemática, Simulação Computacional e Composição Musical que, associadas às modernas técnicas de processamento digital de sinal, favoreceram a concentração de projetos na área de Música Computacional. Seu acervo é composto basicamente por Lps e partituras.


Universidade Estadual de Campinas

O Sistema de Bibliotecas da Unicamp (SBU) é composto por uma grande biblioteca central, nomeado em honra a César Lattes, e 27 outras bibliotecas satélite, localizadas em instituições individuais, com um acervo de mais de 1 milhão de volumes, além de centenas de milhares de livros e periódicos acadêmicos. O sistema foi criado oficialmente em 1983, agregando as várias bibliotecas independentes que operavam em toda a universidade. A grande biblioteca central foi inaugurada seis anos mais tarde, em 1989.

A biblioteca de sistema é automatizado e suas coleções que podem ser acessados e procurados na Internet.


São Raimundo Nonato

{{Info/Município do Brasil

|nome                 = São Raimundo Nonato
|foto                 = São Raimundo Nonato.JPG
|apelido              = SRN" "São Raimundo" "Capital da Arqueologia Piauiense'' "Berço do Homem Americano" "Céu Raimundo"
|brasão               = Brasao-sao-raimundo-nonato.svg
|bandeira             = Bandeira-sao-raimundo-nonato.svg
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|gentílico            =sanraimundense
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|padroeiro            = Raimundo Nonato
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|partido              = PP
|fim_mandato          = 2024

|mapa                 = Piaui Municip SaoRaimundoNonato.svg
|latP                 = S | latG = 09 | latM = 00 | latS = 54
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}}
São Raimundo Nonato é um município brasileiro do estado do Piauí, distante 576 km de Teresina, capital do Estado. Criado em 1912, o município possui cerca de 34.877 habitantes (conforme estimativas de 2020 do IBGE) e 2.606,8 km², constituindo-se no município polo da microrregião homônima. Sua economia é baseada nos setores primário (agricultura e pecuária) e terciário (serviços).

No mês de agosto ocorrem festas em homenagem ao padroeiro do município, São Raimundo Nonato.

Em São Raimundo Nonato encontra-se localizado parte do Parque Nacional Serra da Capivara, um parque que envolve ao todo quatro municípios, sendo protegido pela UNESCO e que tem 129.140 hectares e um perímetro de 214 quilômetros, um dos maiores da Região Nordeste.

Atualmente três instituições públicas de ensino superior prestam serviço no município, são elas: Universidade Estadual do Piauí, Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia do Piauí e a Universidade Federal do Vale do São Francisco.

 Dom Inocêncio López Santamaria - Desembarcou ao Brasil, no estado do Rio de Janeiro, no dia 5 de janeiro de 1931. O religioso chegou a São Raimundo Nonato, no dia 18 de janeiro do mesmo ano e tomou posse no dia 22. Pode se tornar o primeiro santo do Piauí. Foi instalado o Tribunal Eclesiástico para a Causa de Beatificação e Canonização do religioso, que foi o terceiro bispo prelado da então Prelazia Bom Jesus do Gurgueia, hoje Diocese de São Raimundo Nonato.
 Gaspar Dias Ferreira - Foi vereador de São Raimundo Nonato duas vezes, entre 1954 e 1962. Em seguida, foi prefeito em três oportunidades (1962-1966, 1982-1986 e 1992-1996). Em 2001, exerceu o cargo de secretário estadual de Agricultura, Abastecimento e Irrigação na gestão de Hugo Napoleão do Rego Neto.
 Margarete de Castro Coelho - primeira mulher na história a assumir a chefia do Poder Executivo piauiense. Eleita vice-governadora do estado do Piauí em 2014, foi deputada estadual na legislatura 2011-2015. Teve como base política sua carreira como advogada eleitoralista.
Maria Sebastiana Torres da Silva - Sanfoneira ícone da cultura popular local.
 Coronel José Dias de Souza - Deputado Constituinte e tenente-coronel da Guarda Nacional
 Miss Piauí 1971, Maria de Fátima Macêdo Costa, primeira Miss Piauí por São Raimundo Nonato.Ex-miss Piauí morre aos 65 anos vítima de câncer em Teresina
Edson Dias Ferreira, deputado, autor do projeto de lei de 1947 que emancipou pela segunda vez o povoado de São Raimundo Nonato, desmembrando o distrito de Caracol, também emancipado na mesma data.Homenagem ao cidadão Gabriel Ribeiro Filho, do Município de Caracol, ao ensejo do transcurso do 90º aniversário de nascimento
 Deputado João Batista de Castro Dias
 Deputado Federal Marcelo Castro
 Deputado Newton de Castro Macedo
 Deputado Waldemar de Castro Macedo
 Deputado Raimundo PaixãoDiscurso do deputado Paes Landim na Câmara dos deputados
 Senador Manoel da Silva Dia

Personalidades Dom Inocêncio López Santamaria - Desembarcou ao Brasil, no estado do Rio de Janeiro, no dia 5 de janeiro de 1931. O religioso chegou a São Raimundo Nonato, no dia 18 de janeiro do mesmo ano e tomou posse no dia 22.

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CÂMARA DOS DEPUTADOS - DETAQ
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| Sessão: 211.4.53.O
||Hora: 14:36
||Fase: PE
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|Orador: PAES LANDIM, PTB-PI
||Data: 02/12/2010
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O SR. PAES LANDIM (PTB-PI.) - Sr. Presidente, São Raimundo Nonato, minha cidade de estimação, perdeu duas pessoas de gerações diferentes, mas todas queridíssimas da sociedade local. Uma é D. Teresa Paixão, a primeira mulher diplomada naquela dinâmica cidade do Piauí; estudou Farmácia na Universidade Federal da Bahia. Teresa vem de uma família dedicada ao estudo e ao trabalho. Seu pai, embora não tivesse feito nem o ginásio, tinha uma fantástica visão do mundo. Era um homem ilustrado. Dois filhos trabalhavam com ele no comércio: Raimundo Paixão, que foi político, ex-Deputado, e Osvaldo Paixão, meu ex-professor de Matemática. Os outros filhos homens foram encaminhados à Universidade Federal da Bahia: Humberto Paixão, grande médico, falecido prematuramente; Antônio Paixão, bom engenheiro, meu contemporâneo no antigo Ginásio Dom Inocêncio, em São Raimundo Nonato; Júlio Paixão, professor de Zootecnia pela Universidade Federal de Viçosa, em Minas Gerais, e da minha turma do ginásio citado. As irmãs todas foram professoras diplomadas na tradicional Escola Normal de Nossa Senhora Auxiliadora, de Petrolina, em Pernambuco.
O filho mais velho do seu Júlio Paixão, Luiz Paixão, foi o primeiro advogado diplomado de São Raimundo Nonato, pela então tradicional Faculdade de Direito da Bahia. Luiz Paixão era de uma cultura extraordinária. Tive o privilégio, quando adolescente, de conhecê-lo pessoalmente nos últimos anos de sua vida e quando vivia em cadeira de rodas. Era uma verdadeira universidade, uma sabedoria luminosa. Um jovem homem que iria mudar os rumos do papel do Direito no sertão piauiense.
O outro irmão de Teresa Paixão, José Paixão, empresário, viveu muitos anos na Bahia. Era uma figura queridíssima, mercê de seu fair-play. Era um gentleman.
Teresa Paixão foi casada com um querido primo meu, Newton Ribeiro, neto da querida tia Rosalina, a única irmã do meu avô paterno que eu conheci. Não tive a sorte de conhecer meu avô, Gasparino Ferreira dos Santos, que morreu ainda jovem.
Aos filhos de Teresa e Newton, Julinho, Ricardo e Maria Teresa, pessoas muito estimadas em São Raimundo Nonato, deixo minha saudade pública pelo falecimento de D. Teresa Paixão, que primava pela fidalguia e gentileza.
A par disso, São Raimundo Nonato perdeu inesperadamente Margarida Oliveira Costa, esposa de Antonino Costa (Totonho, como era conhecido), um comerciante trabalhador. Professora, era companheira dedicada ao marido e ao seu comércio. Margarida era uma pessoa atenciosíssima, suave, admirada e também querida em toda a região de São Raimundo Nonato e Coronel José Dias, antiga Várzea Grande, onde nasceu.
Manifesto minha solidariedade a seu pai, meu amigo Adelmar Costa, e a sua mãe, D. Socorro. Embora adversário de seu filho - recebi espetacular votação em Coronel José Dias de seus adversários -, sempre tive por Adelmar o maior apreço, e tenho uma estima especial pelo Adelmar Costa Júnior, tanto quanto por suas filhas, todas moças distintíssimas e estudiosas.
Registro aqui minha solidariedade porque foi uma morte imprevista. A Profa. Margarida, talvez ainda no auge da sua idade e capacidade física e mental, foi surpreendida provavelmente por um erro médico, razão por que seu falecimento comoveu a cidade.
Estendo a Totonho, Adelmar, Adelmar Júnior, a todos os seus familiares minha solidariedade, diante da imensa dor pelo falecimento da Profa. Margarida.
Muito obrigado.


São Raimundo Nonato


Deodoro da Fonseca

Manuel Deodoro da Fonseca (Alagoas da Lagoa do Sul, 5 de agosto de 1827 — Rio de Janeiro, 23 de agosto de 1892) foi um militar e político brasileiro, primeiro presidente do Brasil e uma das figuras centrais da Proclamação da República no país.

Após cursar artilharia na Escola Militar do Rio de Janeiro entre 1843 e 1847, participou de algumas campanhas militares durante o Império, dentre as quais se destacam a Revolução Praieira, o cerco de Montevidéu e a Guerra do Paraguai. Em 1885, tornou-se vice-presidente da província de São Pedro do Rio Grande do Sul; no ano seguinte, com a renúncia do então presidente Barão de Lucena, Deodoro torna-se presidente do Rio Grande. Devido ao seu envolvimento no que ficou conhecido como a Questão Militar — embates entre as forças armadas e o governo civil imperial, — retornou ao Rio de Janeiro. Nomeado para o comando militar da província de Mato Grosso em 1888, exonerou-se do cargo no ano seguinte, face à nomeação do último gabinete ministerial do Império, encabeçado pelo Presidente do Conselho de Ministros Visconde de Ouro Preto. Em meio a diversas crises que assolavam a monarquia brasileira, Deodoro liderou o golpe de Estado que depôs o Império e proclamou a república no país.

Com a mudança de sistema de governo, Deodoro assumiu o comando do país na qualidade de chefe do Governo Provisório da República. As primeiras mudanças de seu governo envolviam a criação do Código Penal Brasileiro, a reforma do Código Comercial do Brasil e medidas que oficializavam a separação da Igreja e o Estado, tais como a instituição do casamento civil e a laicização de cemitérios. No plano econômico, ocorreu a chamada crise do Encilhamento, caracterizada por uma grande bolha especulativa e inflação alta, devido às políticas econômicas de seu Ministro da Fazenda Ruy Barbosa. Em 1891, foi promulgada a primeira constituição republicana do país e Deodoro foi eleito presidente em sufrágio indireto. Seu governo constitucional foi marcado por forte tensão política entre suas tendências centralizadoras e as inclinações federalistas da sociedade civil e de parte dos militares, que levou à dissolução do Congresso Nacional. Sob a ameaça da Primeira Revolta da Armada, Deodoro renunciou à presidência em 23 de novembro de 1891. No ano seguinte, morreu no dia 23 de agosto, vítima de uma forte crise de dispneia.

miniatura|esquerda|Deodoro da Fonseca como comandante-em-armas do Rio Grande do Sul
miniatura|direita|Coronel Deodoro da Fonseca, 1870
miniatura|direita|Deodoro (quarto da primeira fila, da esquerda para a direita) e o Conde d'Eu (à sua direita), junto a outros oficiais militares, em 1885

Em 1852, foi promovido a primeiro tenente. Em 24 de dezembro de 1856, recebeu a patente de capitão. Em dezembro de 1864, participou do cerco a Montevidéu, durante a intervenção militar brasileira contra o governo de Atanasio Aguirre no Uruguai. Pouco depois, o Uruguai, sob novo governo, juntamente com o Brasil e a Argentina, formariam a Tríplice Aliança, contra a ofensiva do ditador paraguaio Francisco Solano López.

Em junho de 1865, foi com o Exército brasileiro para o Paraguai, que havia invadido a província de Mato Grosso. Deodoro comandava o segundo Batalhão de Voluntários da Pátria.

Em 1888, Deodoro foi nomeado para o comando militar do Mato Grosso. Permaneceu no posto somente até meados de 1889, quando voltou para o Rio de Janeiro, pois não aceitava, como presidente da província, o coronel Cunha Matos, o mesmo que, quando capitão, tinha sido o pivô da detonação da Questão Militar, e com quem tinha desavenças.

1889: como um imperador cansado, um marechal vaidoso e um professor injustiçado contribuíram para o fim da monarquia e a proclamação da republica no Brasil
Nas últimas semanas de 1889, a tripulação de um navio de guerra brasileiro ancorado no porto de Colombo, capital do Ceilão (atual Sri Lanka), foi pega de surpresa pelas notícias alarmantes que chegavam do outro lado do mundo. O Brasil havia se tornado uma república. O império brasileiro, até então tido como a mais sólida, estável e duradoura experiência de governo na América Latina, com 67 anos de história, desabara na manhã de Quinze de Novembro. O austero e admirado imperador Pedro II, um dos homens mais cultos da época, que ocupara o trono por quase meio século, fora obrigado a sair do país junto com toda a família imperial. Vivia agora exilado na Europa, banido para sempre do solo em que nascera. Enquanto isso, os destinos do novo regime estavam nas mãos de um marechal já idoso e bastante doente, o alagoano Manoel Deodoro da Fonseca, considerado até então um monarquista convicto e amigo do imperador deposto.Essas e outras histórias surpreendentes estão em 1889, o novo livro do premiado escritor Laurentino Gomes. A obra, que trata da Proclamação da República, fecha uma trilogia iniciada com 1808, sobre a fuga da corte portuguesa de Dom João para Rio de Janeiro, e continuada com 1822, sobre a Independência do Brasil.
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1889: Como um imperador cansado, um marechal vaidoso e um professor ...
Laurentino Gomes
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Deodoro da Fonseca

miniatura|esquerda|Deodoro da Fonseca como comandante-em-armas do Rio Grande do Sul
miniatura|direita|Coronel Deodoro da Fonseca, 1870
miniatura|direita|Deodoro (quarto da primeira fila, da esquerda para a direita) e o Conde d'Eu (à sua direita), junto a outros oficiais militares, em 1885

Em 1852, foi promovido a primeiro tenente. Em 24 de dezembro de 1856, recebeu a patente de capitão. Em dezembro de 1864, participou do cerco a Montevidéu, durante a intervenção militar brasileira contra o governo de Atanasio Aguirre no Uruguai. Pouco depois, o Uruguai, sob novo governo, juntamente com o Brasil e a Argentina, formariam a Tríplice Aliança, contra a ofensiva do ditador paraguaio Francisco Solano López.

Em junho de 1865, foi com o Exército brasileiro para o Paraguai, que havia invadido a província de Mato Grosso. Deodoro comandava o segundo Batalhão de Voluntários da Pátria. Seu desempenho no combate lhe garantiu menção especial na ordem do dia 25 de agosto de 1865. No ano seguinte, recebeu comenda no grau de cavaleiro da Imperial Ordem do Cruzeiro e, em 22 de agosto, a patente de major. Destacou-se por atos de bravura na Guerra do Paraguai. Em 18 de janeiro de 1868 foi promovido a tenente-coronel e, em 11 de dezembro do mesmo ano, recebeu a patente de coronel. Todas essas promoções se deveram à guerra. Conforme o próprio Deodoro, "só tive um protetor: Solano López. Devo a ele, que provocou a guerra do Paraguai, a minha carreira.


Deodoro da Fonseca

miniatura|esquerda|Deodoro da Fonseca como comandante-em-armas do Rio Grande do Sul
miniatura|direita|Coronel Deodoro da Fonseca, 1870
miniatura|direita|Deodoro (quarto da primeira fila, da esquerda para a direita) e o Conde d'Eu (à sua direita), junto a outros oficiais militares, em 1885

Em 1852, foi promovido a primeiro tenente. Em 24 de dezembro de 1856, recebeu a patente de capitão. Em dezembro de 1864, participou do cerco a Montevidéu, durante a intervenção militar brasileira contra o governo de Atanasio Aguirre no Uruguai. Pouco depois, o Uruguai, sob novo governo, juntamente com o Brasil e a Argentina, formariam a Tríplice Aliança, contra a ofensiva do ditador paraguaio Francisco Solano López.

Em junho de 1865, foi com o Exército brasileiro para o Paraguai, que havia invadido a província de Mato Grosso. Deodoro comandava o segundo Batalhão de Voluntários da Pátria. Seu desempenho no combate lhe garantiu menção especial na ordem do dia 25 de agosto de 1865. No ano seguinte, recebeu comenda no grau de cavaleiro da Imperial Ordem do Cruzeiro e, em 22 de agosto, a patente de major. Destacou-se por atos de bravura na Guerra do Paraguai. Em 18 de janeiro de 1868 foi promovido a tenente-coronel e, em 11 de dezembro do mesmo ano, recebeu a patente de coronel. Todas essas promoções se deveram à guerra. Conforme o próprio Deodoro, "só tive um protetor: Solano López. Devo a ele, que provocou a guerra do Paraguai, a minha carreira."Deodoro e a verdade histórica, p. 76 Deodoro foi ferido na Batalha de Itororó e retornou ao Brasil. Mais tarde, pelo decreto de 14 de outubro de 1874, foi promovido a brigadeiro, patente equivalente ao atual general-de-brigada.

Em 1885, tornou-se, pela segunda vez, comandante de armas da província do Rio Grande do Sul, cargo exercido juntamente com o de vice-presidente da província. Tornar-se-ia, depois, presidente interino dessa mesma província. Quando ainda era presidente provisório, inaugurou a primeira linha telefônica de Porto Alegre, sendo o responsável pelo primeiro "alô" transmitido pela nova tecnologia que chegava à cidade dez anos após ter sido apresentada por Alexander Graham Bell a Pedro II nos Estados Unidos. Em 30 de agosto de 1887 recebeu a patente de marechal-de-campo.

Foi chamado de volta ao Rio de Janeiro, por seu envolvimento no confronto das classes armadas com o governo civil do Império, episódio que ficaria conhecido como a "Questão Militar", e por ter permitido que os oficiais da guarnição de Porto Alegre se manifestassem politicamente, o que era proibido pelo governo imperial. Chegando ao Rio, Deodoro foi festivamente recebido por seus colegas e pelos alunos da Escola Militar. Foi, então, eleito primeiro presidente do Clube Militar, entidade que ajudara a constituir, e passou a liderar o setor antiescravista do Exército.


Ourique

Ourique é uma vila portuguesa pertencente ao distrito de Beja, região do Alentejo e sub-região do Baixo Alentejo, com menos de  habitantes.

É sede do município homónimo de Ourique com  de área e  habitantes (2021), subdividido em 4 freguesias.Lei n.º 11-A/2013, de 28 de janeiro: Reorganização administrativa do território das freguesias. Anexo I. Diário da República, 1.ª Série, n.º 19, Suplemento, de 28/01/2013. O município é limitado a norte pelos municípios de Santiago do Cacém e Aljustrel, a leste por Castro Verde e Almodôvar, a sul por Silves e a oeste por Odemira.

esquerda|74x74pxArmas: Escudo vermelho, com um guerreiro vestido de prata empunhando uma espada, montado num cavalo do mesmo metal, selado e enfreado a vermelho, assente sobre um terrado de prata, realçado a verde. Nos cantões do chefe, duas torres de prata, abertas e iluminadas do campo, sendo a da esquerda encimada por um sol de ouro e a da direita por uma lua crescente de prata volvida. Coroa mural de prata de quatro torres. Listel branco com legenda a negro: "VILA DE OURIQUE".esquerda|80x80pxBandeira: Fundo de branco. Cordões e borlas de prata e vermelho. Haste e lança de ouro

Coroa mural de prata de quatro torres. Listel branco com legenda a negro: "VILA DE 80x80pxBandeira: Fundo de branco.

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Orago - São Salvador Área - 660 Km2 Feriado Municipal - 8 de Setembro
Freguesias
Mapa administrativo do município
Ordenação heráldica do brasão e bandeira
Bandeira - Esquartelada de branco e vermelho, cordões e borlas de prata e vermelho. Haste e lança de ouro.*
Bandeira para hastear em edifícios (2x3) Estandarte para cerimónias e cortejos (1x1)
Brasão e bandeira em uso efectivo pela Câmara Municipal de Ourique
Bandeira - De branco, cordões e borlas de prata e vermelho. Haste e lança de ouro.
Bandeira para hastear em edifícios (2x3) Estandarte para cerimónias e cortejos (1x1)
Ligação para a página oficial do município de Ourique


Ourique


Memorial da América Latina

O Memorial da América Latina é um centro cultural, político e de lazer, inaugurado em 18 de março de 1989 na cidade de São Paulo, Brasil. O conjunto arquitetônico, projetado por Oscar Niemeyer, é um monumento à integração cultural, política, econômica e social da América Latina, situado em um terreno de 84 482 metros quadrados no bairro da Barra Funda. Seu projeto cultural foi desenvolvido pelo antropólogo Darcy Ribeiro.Grande Enciclopédia Larousse Cultural, 1998, pp. 3920. É uma fundação de direito público estadual, com autonomia financeira e administrativa, vinculada à Secretaria de Estado da Cultura.

O complexo é constituído por vários edifícios dispostos ao longo de duas áreas unidas por uma passarela, que somam ao todo 25.210 metros quadrados de área construída: o Salão de Atos, a Biblioteca Latino-Americana, a Galeria Marta Traba, o Pavilhão da Criatividade, o Anexo dos Congressistas e o Auditório Simón Bolívar — que sofreu um incêndio em novembro de 2013. Na Praça Cívica, encontra-se a escultura em concreto, também de Niemeyer, representando uma mão aberta, em posição vertical, com o mapa da América Latina pintado em vermelho na palma, simbolizando uma mancha de sangue, em referência aos episódios turbulentos do passado e aos problemas sociais da região.

O Memorial possui um acervo permanente de obras de arte, exibidas ao longo da esplanada e nos espaços internos, e conta com um centro de documentação de arte popular latino-americana. A biblioteca possui cerca de 30 mil volumes, além de seção de música e imagens. O complexo promove exposições, palestras, debates, sessões de vídeo, espetáculos de teatro, música e dança. Mantém o Centro Brasileiro de Estudos da América Latina, organização de fomento a pesquisas acadêmicas sobre assuntos latino-americanos. Publica regularmente a revista Nossa América e livros variados.Bravo! Guia de Cultura, 2005, pp. 138. Serviu de sede ao Parlamento Latino-Americano entre 1989 e 2007 (atualmente localizado na cidade do Panamá).

A ideia de criar uma instituição na cidade de São Paulo devotada ao aperfeiçoamento das relações políticas, sociais, econômicas e culturais latino-americanas remonta ao governo de André Franco Montoro,Witter, 2002, pp.

Em abril de 2006, foi criada a Cátedra Memorial da América Latina, visando promover o desenvolvimento de temas relevantes, mediante estudo sistemático das realidades culturais, históricas e políticas dos países latino-americanos, agraciada com a chancela da Unesco em 2007. Em 2009, o Memorial lançou a Biblioteca Virtual da América Latina, com o objetivo de organizar e divulgar recursos de informação sobre a região e coordenar mecanismos de acesso e disseminação da produção cultural, artística e técnico-científica das instituições representativas na área.

. Objetivos
A BV@L - Biblioteca Virtual da América Latina tem como principais objetivos:
• Disseminar informação e conhecimento sobre a América Latina, nos aspectos das humanidades, ciências e artes produzidos pelo Memorial da América Latina.
• Organizar e divulgar recursos de informação sobre a região disponíveis em seu acervo e na Internet em nível nacional, regional e internacional.
• Aplicar mecanismos qualificados de acesso, recuperação e disseminação da produção cultural, artística e técnico-científica gerada por atividades de ensino, pesquisa e extensão cultural de instituições representativas na área.


Memorial da América Latina

A ideia de criar uma instituição na cidade de São Paulo devotada ao aperfeiçoamento das relações políticas, sociais, econômicas e culturais latino-americanas remonta ao governo de André Franco Montoro,Witter, 2002, pp. 195-197. em meados da década de 1980, em um contexto cultural marcado por avanços democráticos no continente e por uma maior convergência de interesses entre o Brasil e países da América Latina - nomeadamente a Argentina, com quem o país firma a Declaração de Foz do Iguaçu em 1985, acordo base para o surgimento futuro do Mercosul.


Memorial da América Latina

A ideia de criar uma instituição na cidade de São Paulo devotada ao aperfeiçoamento das relações políticas, sociais, econômicas e culturais latino-americanas remonta ao governo de André Franco Montoro,Witter, 2002, pp. 195-197. em meados da década de 1980, em um contexto cultural marcado por avanços democráticos no continente e por uma maior convergência de interesses entre o Brasil e países da América Latina - nomeadamente a Argentina, com quem o país firma a Declaração de Foz do Iguaçu em 1985, acordo base para o surgimento futuro do Mercosul. Durante sua gestão no governo paulista, Franco Montoro criou o Instituto Latino-Americano (ILAM), com o propósito de ampliar, sobretudo, o intercâmbio cultural entre os países da região. O ILAM organizaria um acervo bibliográfico de aproximadamente 10 000 itens, além de fotografias, vídeos e outros materiais relacionados à cultura latino-americana, que serviria futuramente como acervo base da biblioteca do memorial.
180px|thumb|Oscar Niemeyer, em 1977.

A construção efetiva do Memorial e a idealização de seu programa cultural, no entanto, só seria iniciada durante o governo de Orestes Quércia, que pretendia erguer em São Paulo “o mais importante centro cultural do continente latino-americano”.Nossa América, 2007, n.º 25, pp. 30. Para esse fim, Quércia incumbiu o arquiteto Oscar Niemeyer de projetar um complexo monumental, a ser construído em um terreno público de aproximadamente 90 000 metros quadrados no bairro da Barra Funda.Nossa América, 2007, n.º 25, pp. 07. Niemeyer concebeu um complexo composto de seis edifícios espalhados por duas praças unidas por uma passarela: a biblioteca, o Salão de Atos, o restaurante (atual Galeria Marta Traba), o Pavilhão da Criatividade, o auditório e o centro de estudos. Posteriormente, seria adicionado o edifício-sede do Parlamento Latino-Americano. O arquiteto previu o complexo como uma “ilha arquitetônica”, com formas alvas e arrojadas, que servisse também à reabilitação o tecido urbano no entorno. A temática lhe agradava, como declararia posteriormente:

Por sugestão de Niemeyer, o antropólogo Darcy Ribeiro foi convidado a elaborar o projeto cultural para o memorial, colaborando também na definição dos elementos necessários ao complexo arquitetônico. Chefe da Casa Civil durante o governo João Goulart, Darcy Ribeiro teve seus direitos políticos cassados após o golpe militar de 1964, vivendo, desde então, exilado em vários países da América Latina (trabalhou no Uruguai, na Venezuela, no México e foi assessor de Salvador Allende no Chile e de Velasco Alvarado no Peru), tendo dessa forma grande afinidade com a temática do projeto. Ribeiro também havia colaborado anteriormente com Niemeyer na concepção dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs), outro motivo que levou o arquiteto a recomendá-lo para a função.Nossa América, 2007, n.º 25, pp. 28.

Darcy Ribeiro contou com o apoio do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP) na concepção do projeto cultural. Ademais, convidou diversos intelectuais ligados à USP para elaborar o perfil da futura instituição, tais como Antonio Candido, Alfredo Bosi e Carlos Guilherme Mota. O projeto se baseava na premissa de propor o agrupamento das diferentes realidades latino-americanas em uma única problemática, apoiando-se nas consistentes similaridades entre os povos da região. Ribeiro também idealizou a criação do Centro Brasileiro de Estudos da América Latina (CBEAL), para servir como braço acadêmico do memorial - um órgão de concertação reunindo três universidades públicas paulistas (USP, Unesp e Unicamp), a Fundação de Amparo à Pesquisa do estado e a Secretaria de Desenvolvimento, devotado ao fomento e debate de ideias e pesquisas que pudessem transformar o memorial em um centro catalisador de iniciativas para o desenvolvimento latino-americano.

Para compor o acervo de arte popular latino-americana da instituição, Darcy Ribeiro criou, ainda em 1988, um grupo de trabalho formado pela fotógrafa Maureen Bisilliat, por seu marido Jacques Bisilliat, especialista em arte popular, e pelo arquiteto Antônio Marcos da Silva, responsável pela coleta dos itens em viagens efetuadas ao México, Guatemala, Equador, Peru e Paraguai. Maureen posteriormente assumiria o cargo de curadora do Pavilhão da Criatividade, onde as peças passaram a ser expostas.


Memorial da América Latina

A ideia de criar uma instituição na cidade de São Paulo devotada ao aperfeiçoamento das relações políticas, sociais, econômicas e culturais latino-americanas remonta ao governo de André Franco Montoro,Witter, 2002, pp. 195-197. em meados da década de 1980, em um contexto cultural marcado por avanços democráticos no continente e por uma maior convergência de interesses entre o Brasil e países da América Latina - nomeadamente a Argentina, com quem o país firma a Declaração de Foz do Iguaçu em 1985, acordo base para o surgimento futuro do Mercosul. Durante sua gestão no governo paulista, Franco Montoro criou o Instituto Latino-Americano (ILAM), com o propósito de ampliar, sobretudo, o intercâmbio cultural entre os países da região. O ILAM organizaria um acervo bibliográfico de aproximadamente 10 000 itens, além de fotografias, vídeos e outros materiais relacionados à cultura latino-americana, que serviria futuramente como acervo base da biblioteca do memorial.
180px|thumb|Oscar Niemeyer, em 1977.

A construção efetiva do Memorial e a idealização de seu programa cultural, no entanto, só seria iniciada durante o governo de Orestes Quércia, que pretendia erguer em São Paulo “o mais importante centro cultural do continente latino-americano”.Nossa América, 2007, n.º 25, pp. 30. Para esse fim, Quércia incumbiu o arquiteto Oscar Niemeyer de projetar um complexo monumental, a ser construído em um terreno público de aproximadamente 90 000 metros quadrados no bairro da Barra Funda.Nossa América, 2007, n.º 25, pp. 07. Niemeyer concebeu um complexo composto de seis edifícios espalhados por duas praças unidas por uma passarela: a biblioteca, o Salão de Atos, o restaurante (atual Galeria Marta Traba), o Pavilhão da Criatividade, o auditório e o centro de estudos. Posteriormente, seria adicionado o edifício-sede do Parlamento Latino-Americano. O arquiteto previu o complexo como uma “ilha arquitetônica”, com formas alvas e arrojadas, que servisse também à reabilitação o tecido urbano no entorno. A temática lhe agradava, como declararia posteriormente:

Por sugestão de Niemeyer, o antropólogo Darcy Ribeiro foi convidado a elaborar o projeto cultural para o memorial, colaborando também na definição dos elementos necessários ao complexo arquitetônico. Chefe da Casa Civil durante o governo João Goulart, Darcy Ribeiro teve seus direitos políticos cassados após o golpe militar de 1964, vivendo, desde então, exilado em vários países da América Latina (trabalhou no Uruguai, na Venezuela, no México e foi assessor de Salvador Allende no Chile e de Velasco Alvarado no Peru), tendo dessa forma grande afinidade com a temática do projeto. Ribeiro também havia colaborado anteriormente com Niemeyer na concepção dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs), outro motivo que levou o arquiteto a recomendá-lo para a função.Nossa América, 2007, n.º 25, pp. 28.

Darcy Ribeiro contou com o apoio do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP) na concepção do projeto cultural. Ademais, convidou diversos intelectuais ligados à USP para elaborar o perfil da futura instituição, tais como Antonio Candido, Alfredo Bosi e Carlos Guilherme Mota. O projeto se baseava na premissa de propor o agrupamento das diferentes realidades latino-americanas em uma única problemática, apoiando-se nas consistentes similaridades entre os povos da região. Ribeiro também idealizou a criação do Centro Brasileiro de Estudos da América Latina (CBEAL), para servir como braço acadêmico do memorial - um órgão de concertação reunindo três universidades públicas paulistas (USP, Unesp e Unicamp), a Fundação de Amparo à Pesquisa do estado e a Secretaria de Desenvolvimento, devotado ao fomento e debate de ideias e pesquisas que pudessem transformar o memorial em um centro catalisador de iniciativas para o desenvolvimento latino-americano.

Para compor o acervo de arte popular latino-americana da instituição, Darcy Ribeiro criou, ainda em 1988, um grupo de trabalho formado pela fotógrafa Maureen Bisilliat, por seu marido Jacques Bisilliat, especialista em arte popular, e pelo arquiteto Antônio Marcos da Silva, responsável pela coleta dos itens em viagens efetuadas ao México, Guatemala, Equador, Peru e Paraguai. Maureen posteriormente assumiria o cargo de curadora do Pavilhão da Criatividade, onde as peças passaram a ser expostas.

Do ponto de vista arquitetônico, a construção do memorial representaria para Niemeyer a oportunidade de aplicar no Brasil os avanços tecnológicos utilizados na década anterior no projeto da Universidade de Constantine, em Alger. A volumetria dos principais edifícios seria resolvida por meio de grandes superfícies de concreto e vidro, com contrapontos verticais bem marcados. Os edifícios seriam dotados de estruturas descritas por José Carlos Sussekind como "ousadas" - destacando-se, sobretudo, a biblioteca com os apoios situados fora do prédio, unidos por uma viga de 90 metros de extensão, permitindo um interior totalmente livre, e o auditório com três abóbadas, podendo ser considerado como uma espécie de releitura de seu trabalho na Igreja da Pampulha. A unidade do conjunto seria garantida pelo uso generalizado de superfícies curvas, pintadas de branco.Nossa América, 2007, n.º 25, pp. 34.
esquerda|thumb|Biblioteca Latino-Americana Victor Civita.
esquerda|thumb|Antiga sede do Parlamento Latino-Americano.


Memorial da América Latina

A ideia de criar uma instituição na cidade de São Paulo devotada ao aperfeiçoamento das relações políticas, sociais, econômicas e culturais latino-americanas remonta ao governo de André Franco Montoro,Witter, 2002, pp. 195-197. em meados da década de 1980, em um contexto cultural marcado por avanços democráticos no continente e por uma maior convergência de interesses entre o Brasil e países da América Latina - nomeadamente a Argentina, com quem o país firma a Declaração de Foz do Iguaçu em 1985, acordo base para o surgimento futuro do Mercosul. Durante sua gestão no governo paulista, Franco Montoro criou o Instituto Latino-Americano (ILAM), com o propósito de ampliar, sobretudo, o intercâmbio cultural entre os países da região. O ILAM organizaria um acervo bibliográfico de aproximadamente 10 000 itens, além de fotografias, vídeos e outros materiais relacionados à cultura latino-americana, que serviria futuramente como acervo base da biblioteca do memorial.
180px|thumb|Oscar Niemeyer, em 1977.

A construção efetiva do Memorial e a idealização de seu programa cultural, no entanto, só seria iniciada durante o governo de Orestes Quércia, que pretendia erguer em São Paulo “o mais importante centro cultural do continente latino-americano”.Nossa América, 2007, n.º 25, pp. 30. Para esse fim, Quércia incumbiu o arquiteto Oscar Niemeyer de projetar um complexo monumental, a ser construído em um terreno público de aproximadamente 90 000 metros quadrados no bairro da Barra Funda.Nossa América, 2007, n.º 25, pp. 07. Niemeyer concebeu um complexo composto de seis edifícios espalhados por duas praças unidas por uma passarela: a biblioteca, o Salão de Atos, o restaurante (atual Galeria Marta Traba), o Pavilhão da Criatividade, o auditório e o centro de estudos. Posteriormente, seria adicionado o edifício-sede do Parlamento Latino-Americano. O arquiteto previu o complexo como uma “ilha arquitetônica”, com formas alvas e arrojadas, que servisse também à reabilitação o tecido urbano no entorno. A temática lhe agradava, como declararia posteriormente:

Por sugestão de Niemeyer, o antropólogo Darcy Ribeiro foi convidado a elaborar o projeto cultural para o memorial, colaborando também na definição dos elementos necessários ao complexo arquitetônico. Chefe da Casa Civil durante o governo João Goulart, Darcy Ribeiro teve seus direitos políticos cassados após o golpe militar de 1964, vivendo, desde então, exilado em vários países da América Latina (trabalhou no Uruguai, na Venezuela, no México e foi assessor de Salvador Allende no Chile e de Velasco Alvarado no Peru), tendo dessa forma grande afinidade com a temática do projeto. Ribeiro também havia colaborado anteriormente com Niemeyer na concepção dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs), outro motivo que levou o arquiteto a recomendá-lo para a função.Nossa América, 2007, n.º 25, pp. 28.

Darcy Ribeiro contou com o apoio do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP) na concepção do projeto cultural. Ademais, convidou diversos intelectuais ligados à USP para elaborar o perfil da futura instituição, tais como Antonio Candido, Alfredo Bosi e Carlos Guilherme Mota. O projeto se baseava na premissa de propor o agrupamento das diferentes realidades latino-americanas em uma única problemática, apoiando-se nas consistentes similaridades entre os povos da região. Ribeiro também idealizou a criação do Centro Brasileiro de Estudos da América Latina (CBEAL), para servir como braço acadêmico do memorial - um órgão de concertação reunindo três universidades públicas paulistas (USP, Unesp e Unicamp), a Fundação de Amparo à Pesquisa do estado e a Secretaria de Desenvolvimento, devotado ao fomento e debate de ideias e pesquisas que pudessem transformar o memorial em um centro catalisador de iniciativas para o desenvolvimento latino-americano.

Para compor o acervo de arte popular latino-americana da instituição, Darcy Ribeiro criou, ainda em 1988, um grupo de trabalho formado pela fotógrafa Maureen Bisilliat, por seu marido Jacques Bisilliat, especialista em arte popular, e pelo arquiteto Antônio Marcos da Silva, responsável pela coleta dos itens em viagens efetuadas ao México, Guatemala, Equador, Peru e Paraguai. Maureen posteriormente assumiria o cargo de curadora do Pavilhão da Criatividade, onde as peças passaram a ser expostas.

Do ponto de vista arquitetônico, a construção do memorial representaria para Niemeyer a oportunidade de aplicar no Brasil os avanços tecnológicos utilizados na década anterior no projeto da Universidade de Constantine, em Alger. A volumetria dos principais edifícios seria resolvida por meio de grandes superfícies de concreto e vidro, com contrapontos verticais bem marcados. Os edifícios seriam dotados de estruturas descritas por José Carlos Sussekind como "ousadas" - destacando-se, sobretudo, a biblioteca com os apoios situados fora do prédio, unidos por uma viga de 90 metros de extensão, permitindo um interior totalmente livre, e o auditório com três abóbadas, podendo ser considerado como uma espécie de releitura de seu trabalho na Igreja da Pampulha. A unidade do conjunto seria garantida pelo uso generalizado de superfícies curvas, pintadas de branco.Nossa América, 2007, n.º 25, pp. 34.
esquerda|thumb|Biblioteca Latino-Americana Victor Civita.
esquerda|thumb|Antiga sede do Parlamento Latino-Americano.
As obras do memorial foram iniciadas em outubro de 1987, envolvendo mais de mil trabalhadores e utilizando cerca de 2 200 toneladas de aço. A construção ocorreu em ritmo acelerado: ao término dos trabalhos, o jornal O Estado de S. Paulo registrava que "poucas vezes uma obra de tamanho grandiosidade surgiu do nada, com tanta velocidade". A inauguração ocorreu em 18 de março de 1989. Em 8 de julho deste mesmo ano, Orestes Quércia sancionou a Lei n.º 6.472, instituindo a Fundação Memorial da América Latina, conferindo ao equipamento recém-criado status de órgão administrativa e financeiramente autônomo.


Memorial da América Latina

A ideia de criar uma instituição na cidade de São Paulo devotada ao aperfeiçoamento das relações políticas, sociais, econômicas e culturais latino-americanas remonta ao governo de André Franco Montoro,Witter, 2002, pp. 195-197. em meados da década de 1980, em um contexto cultural marcado por avanços democráticos no continente e por uma maior convergência de interesses entre o Brasil e países da América Latina - nomeadamente a Argentina, com quem o país firma a Declaração de Foz do Iguaçu em 1985, acordo base para o surgimento futuro do Mercosul. Durante sua gestão no governo paulista, Franco Montoro criou o Instituto Latino-Americano (ILAM), com o propósito de ampliar, sobretudo, o intercâmbio cultural entre os países da região. O ILAM organizaria um acervo bibliográfico de aproximadamente 10 000 itens, além de fotografias, vídeos e outros materiais relacionados à cultura latino-americana, que serviria futuramente como acervo base da biblioteca do memorial.
180px|thumb|Oscar Niemeyer, em 1977.

A construção efetiva do Memorial e a idealização de seu programa cultural, no entanto, só seria iniciada durante o governo de Orestes Quércia, que pretendia erguer em São Paulo “o mais importante centro cultural do continente latino-americano”.Nossa América, 2007, n.º 25, pp. 30. Para esse fim, Quércia incumbiu o arquiteto Oscar Niemeyer de projetar um complexo monumental, a ser construído em um terreno público de aproximadamente 90 000 metros quadrados no bairro da Barra Funda.Nossa América, 2007, n.º 25, pp. 07. Niemeyer concebeu um complexo composto de seis edifícios espalhados por duas praças unidas por uma passarela: a biblioteca, o Salão de Atos, o restaurante (atual Galeria Marta Traba), o Pavilhão da Criatividade, o auditório e o centro de estudos. Posteriormente, seria adicionado o edifício-sede do Parlamento Latino-Americano. O arquiteto previu o complexo como uma “ilha arquitetônica”, com formas alvas e arrojadas, que servisse também à reabilitação o tecido urbano no entorno. A temática lhe agradava, como declararia posteriormente:

Por sugestão de Niemeyer, o antropólogo Darcy Ribeiro foi convidado a elaborar o projeto cultural para o memorial, colaborando também na definição dos elementos necessários ao complexo arquitetônico. Chefe da Casa Civil durante o governo João Goulart, Darcy Ribeiro teve seus direitos políticos cassados após o golpe militar de 1964, vivendo, desde então, exilado em vários países da América Latina (trabalhou no Uruguai, na Venezuela, no México e foi assessor de Salvador Allende no Chile e de Velasco Alvarado no Peru), tendo dessa forma grande afinidade com a temática do projeto. Ribeiro também havia colaborado anteriormente com Niemeyer na concepção dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs), outro motivo que levou o arquiteto a recomendá-lo para a função.Nossa América, 2007, n.º 25, pp. 28.

Darcy Ribeiro contou com o apoio do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP) na concepção do projeto cultural. Ademais, convidou diversos intelectuais ligados à USP para elaborar o perfil da futura instituição, tais como Antonio Candido, Alfredo Bosi e Carlos Guilherme Mota. O projeto se baseava na premissa de propor o agrupamento das diferentes realidades latino-americanas em uma única problemática, apoiando-se nas consistentes similaridades entre os povos da região. Ribeiro também idealizou a criação do Centro Brasileiro de Estudos da América Latina (CBEAL), para servir como braço acadêmico do memorial - um órgão de concertação reunindo três universidades públicas paulistas (USP, Unesp e Unicamp), a Fundação de Amparo à Pesquisa do estado e a Secretaria de Desenvolvimento, devotado ao fomento e debate de ideias e pesquisas que pudessem transformar o memorial em um centro catalisador de iniciativas para o desenvolvimento latino-americano.

Para compor o acervo de arte popular latino-americana da instituição, Darcy Ribeiro criou, ainda em 1988, um grupo de trabalho formado pela fotógrafa Maureen Bisilliat, por seu marido Jacques Bisilliat, especialista em arte popular, e pelo arquiteto Antônio Marcos da Silva, responsável pela coleta dos itens em viagens efetuadas ao México, Guatemala, Equador, Peru e Paraguai. Maureen posteriormente assumiria o cargo de curadora do Pavilhão da Criatividade, onde as peças passaram a ser expostas.

Do ponto de vista arquitetônico, a construção do memorial representaria para Niemeyer a oportunidade de aplicar no Brasil os avanços tecnológicos utilizados na década anterior no projeto da Universidade de Constantine, em Alger. A volumetria dos principais edifícios seria resolvida por meio de grandes superfícies de concreto e vidro, com contrapontos verticais bem marcados. Os edifícios seriam dotados de estruturas descritas por José Carlos Sussekind como "ousadas" - destacando-se, sobretudo, a biblioteca com os apoios situados fora do prédio, unidos por uma viga de 90 metros de extensão, permitindo um interior totalmente livre, e o auditório com três abóbadas, podendo ser considerado como uma espécie de releitura de seu trabalho na Igreja da Pampulha. A unidade do conjunto seria garantida pelo uso generalizado de superfícies curvas, pintadas de branco.Nossa América, 2007, n.º 25, pp. 34.
esquerda|thumb|Biblioteca Latino-Americana Victor Civita.
esquerda|thumb|Antiga sede do Parlamento Latino-Americano.
As obras do memorial foram iniciadas em outubro de 1987, envolvendo mais de mil trabalhadores e utilizando cerca de 2 200 toneladas de aço. A construção ocorreu em ritmo acelerado: ao término dos trabalhos, o jornal O Estado de S. Paulo registrava que "poucas vezes uma obra de tamanho grandiosidade surgiu do nada, com tanta velocidade". A inauguração ocorreu em 18 de março de 1989. Em 8 de julho deste mesmo ano, Orestes Quércia sancionou a Lei n.º 6.472, instituindo a Fundação Memorial da América Latina, conferindo ao equipamento recém-criado status de órgão administrativa e financeiramente autônomo. Na época de sua inauguração, registraram-se diversas críticas à execução do projeto. Construído sem licitação, o memorial custou ao erário dez vezes mais do que o valor inicialmente previsto. Registraram-se críticas também ao partido arquitetônico e utilidade do projeto.

Nos primeiros anos de funcionamento, o Memorial da América Latina ganharia visibilidade pelos eventos direcionados a públicos abrangentes, sobretudo espetáculos gratuitos de música que reuniam milhares de pessoas. Estão inclusos nessa relação, entre outros, nomes como Mercedes Sosa, Astor Piazzolla, Libertad Lamarque, Caetano Veloso e Tom Jobim.