b'\n_START_ARTICLE_\nCulture fair intelligence test\n_START_PARAGRAPH_\nIl Culture Fair Intelligence Test (CFIT) \xc3\xa8 stato messo a punto da Raymond Cattell nel 1949, con l\'intento di sviluppare un test di intelligenza che fosse libero da fattori culturali, ovvero un test culture-fair (cultura equa) per misurare il quoziente intellettivo. Cattell sosteneva l\'esistenza di un fattore di intelligenza generale (g) e che questo fosse composto da due tipi di intelligenza: fluida e cristallizzata.\n_START_SECTION_\nValidit\xc3\xa0 concettuale diretta\n_START_PARAGRAPH_\nLa validit\xc3\xa0 concettuale diretta cerca di stabilire quale grado di correlazione esiste tra la scala che il test propone e quello che il test cerca di misurare. In particolare, il test mostra una buona validit\xc3\xa0 concettuale diretta, rispetto all\'intelligenza fluida.\n_START_SECTION_\nConsiderazioni sulle somministrazioni non limitate dal tempo\n_START_PARAGRAPH_\nL\'uso di questo test in condizioni di tempo illimitato, \xc3\xa8 al momento completamente sperimentale e, se somministrato con questa modalit\xc3\xa0, dovrebbe essere seguito da un altro test convenzionale per la misura dell\'intelligenza._NEWLINE_ L\'uso di un test non supervisionato dovrebbe rispondere ad alcuni dibattiti, ancora aperti, sull\'utilizzo della misurazione del tempo in un test, un uso che potrebbe dipendere dalla cultura di appartenenza._NEWLINE_ In una determinata cultura, ad esempio, le persone potrebbero essere spinte a lavorare pressantemente in situazioni di tempo limitato, mentre, in altre culture, potrebbero non essere abituate a lavorare in simili condizioni. In questo caso, somministrare il test in condizioni di tempo illimitato, risulterebbe protettivo da influenze culturali. Inoltre, molte persone non sono in grado di dare il meglio sotto pressione, a causa dell\'ansia prodotta dal sentirsi "sotto esame". Quindi, una versione senza limiti di tempo, potrebbe giudicare pi\xc3\xb9 coerentemente questo tipo di persone, inoltre, sarebbe pi\xc3\xb9 aderente alla realt\xc3\xa0, in quanto, le condizioni di risoluzione di un problema sono molto raramente soggette ad un tempo estremamente limitato. Se questa ipotesi si rivelasse corretta, potrebbe aumentare notevolmente l\'utilit\xc3\xa0 e l\'efficacia dei test di intelligenza, sia in campo professionale che scolastico.'