b'\n_START_ARTICLE_\nPortfolio\n_START_PARAGRAPH_\nIl portfolio \xc3\xa8 l\'elenco dei lavori svolti da un professionista (ad esempio un architetto), eventualmente corredato di immagini esplicative._NEWLINE_Nei paesi di lingua anglosassone indicava una cartella o una busta di cuoio atta a contenere documenti di una certa importanza, ma anche, per estensione, il gabinetto di un ministro, cio\xc3\xa8 il suo dicastero (che in italiano \xc3\xa8 detto portafoglio). Il plurale in inglese \xc3\xa8 "portfolios". In italiano il sostantivo \xc3\xa8 invariabile e il plurale \xc3\xa8 "portfolio". Curiosamente in Italia si usa il termine inglese portfolio che a sua volta deriva dall\'italiano portafoglio, di cui ha tutti i significati e che quindi pu\xc3\xb2 essere usato in alternativa.\n_START_SECTION_\nScuola italiana\n_START_PARAGRAPH_\nNel sistema scolastico italiano riformato il portfolio delle competenze \xc3\xa8 strumento unitario che raccoglie ordinatamente e stabilmente le documentazioni pi\xc3\xb9 significative del percorso scolastico dell\'alunno, registrandone esiti e modalit\xc3\xa0 di svolgimento del suo processo formativo, e accompagnandolo dalla scuola dell\'infanzia fino alla conclusione del 1\xc2\xb0 ciclo di istruzione per tracciare la sua "storia" e per offrirsi in ogni momento a supporto di analisi ragionate e condivise dei risultati ottenuti per i docenti, per l\'alunno e per i suoi genitori._NEWLINE_Inoltre, i tradizionali documenti di valutazione personale dell\'alunno, nonch\xc3\xa9 la certificazione delle competenze acquisite e il consiglio d\'orientamento, anche ai fini delle successive scelte da esercitare nell\'ambito del diritto-dovere all\'istruzione e formazione, dovranno convergere nel portfolio.\n_START_SECTION_\nOrigini\n_START_PARAGRAPH_\nIl portfolio \xc3\xa8 stato introdotto con il decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59, applicativo della riforma Moratti per la scuola dell\'infanzia e il primo ciclo. Questa parte che era prevista in forma cartacea e limitata rispetto al percorso scolastico complessivo degli alunni, \xc3\xa8 stata poco presa in considerazione dalla scuola italiana, che si \xc3\xa8 trovata poi in ritardo rispetto alle esperienze che si sono sviluppate in altri Paesi, soprattutto per quanto riguarda la trasformazione in portfolio elettronico, di facile uso e di notevole utilit\xc3\xa0._NEWLINE_Si tratta di strumenti di valutazione e autovalutazione che, secondo gli esperti, aumentano notevolmente il coinvolgimento degli studenti e la loro riflessione su ci\xc3\xb2 che apprendono. In questi ultimi anni si \xc3\xa8 provveduto a strutturare il portfolio in modo che divenisse un prodotto multimediale: l\'e-portfolio._NEWLINE_L\'e-portfolio viene implementato in formato elettronico e multi-iper-mediale, digitalizzando tutti i tipi di materiali prodotti attraverso una dettagliata documentazione fotografica e prevedendo collegamenti tra vari \xe2\x80\x9coggetti\xe2\x80\x9d digitali. La caratteristica fondamentale diventa cos\xc3\xac la fruibilit\xc3\xa0 \xe2\x80\x9cin rete\xe2\x80\x9d da parte pi\xc3\xb9 attori, considerando e rafforzando la specifica natura \xe2\x80\x9cdialogica\xe2\x80\x9d dello stesso portfolio. Si offre, in questo modo, la lettura \xe2\x80\x9ctrasversale\xe2\x80\x9d e quindi una creazione condivisa a distanza.\n_START_SECTION_\nPubblicit\xc3\xa0\n_START_PARAGRAPH_\nIn pubblicit\xc3\xa0 il portfolio \xc3\xa8 la raccolta dei propri lavori che un illustratore presenta per documentare la propria abilit\xc3\xa0 e le proprie competenze e ottenere un determinato incarico.'