b'\n_START_ARTICLE_\nLeon Festinger\n_START_PARAGRAPH_\nLeon Festinger (New York, 8 maggio 1919 \xe2\x80\x93 11 febbraio 1989) \xc3\xa8 stato uno psicologo e sociologo statunitense._NEWLINE_Egli \xc3\xa8 forse meglio noto per la Dissonanza cognitiva e la Teoria Del Confronto Sociale. Alle sue teorie e ricerche \xc3\xa8 stato riconosciuto il merito di aver superato il punto di vista comportamentista che in precedenza dominava la psicologia sociale, dimostrando l\'inadeguatezza dello schema "stimolo-risposta" per comprendere e determinare il comportamento umano. Festinger \xc3\xa8 anche conosciuto per aver favorito l\'uso del laboratorio per gli esperimenti in psicologia sociale, nonostante allo stesso tempo egli abbia evidenziato l\'importanza dello studio di situazioni di vita reale,, tecnica che ha messo in pratica quando si \xc3\xa8 infiltrato nella setta di un culto apocalittico per studiare gli effetti di quando una profezia fallisce. \xc3\x88 noto anche nell\'ambito delle reti sociali grazie alla teoria dell\'Effetto Di Prossimit\xc3\xa0. _NEWLINE_Festinger, ha studiato psicologia all\'Universit\xc3\xa0 dell\'Iowa sotto la guida di Kurt Lewin, un\'importante figura nella moderna psicologia sociale e si \xc3\xa8 laureato nel 1941; ci\xc3\xb2 nonostante, egli svilupp\xc3\xb2 l\'interesse per la psicologia sociale solo dopo essere entrato a far parte del centro di ricerca di Lewin sulle dinamiche di gruppo, presso l\'Istituto di tecnologia del Massachusetts nel 1945. Nonostante il suo interesse principale fosse la psicologia sociale, Festinger si occup\xc3\xb2 anche di ricerca sulla percezione visiva nel 1964 e quindi di archeologia e di storia, a partire dal 1979 fino alla sua morte nel 1989.\n_START_SECTION_\nLa prima parte e l\'educazione\n_START_PARAGRAPH_\nFestinger nacque a Brooklyn, New York, l\'8 maggio 1919 da genitori immigrati ebrei-russi, Alex Festinger e Sara Salomon in Festinger. Suo padre, che si specializz\xc3\xb2 nel campo dei ricami, lasci\xc3\xb2 la Russia da radicale e ateo e rimase fedele a queste opinioni per tutta la sua vita. Festinger frequent\xc3\xb2 la Boy\'s High School a Brooklyn e ricevette la sua laurea di psicologia dal City College di New York nel 1939._NEWLINE_Prosegu\xc3\xac a studiare sotto Kurt Lewin all\'universit\xc3\xa0 di Iowa in cui Festinger ottenne il master (la laurea di 2\xc2\xba livello) nel 1940 e il dottorato di ricerca (il pi\xc3\xb9 alto grado di specializzazione che si ottiene al college: phd= doctor of phylosophy) nel 1942 nel campo del comportamento infantile. Per sua stessa ammissione, non era interessato alla psicologia sociale quando arriv\xc3\xb2 a Iowa e non scelse un solo corso di psicologia sociale durante tutto il periodo in cui rimase l\xc3\xa0; era invece interessato al precedente lavoro di Lewin sui \xe2\x80\x9csistemi di tensione\xe2\x80\x9d che compaiono nel campo psicologico in determinate regioni dell\'Io, ma gli interessi di Lewin si erano ormai spostati sulla psicologia sociale nel periodo in cui Festinger arriv\xc3\xb2 a Iowa. Tuttavia, Festinger continu\xc3\xb3 a seguire i suoi interessi originari studiando il livello di aspettativa e le relative performance, lavorando sulla statistica, sviluppando un modello quantitativo sulla presa di decisioni e pubblicando anche uno studio di laboratorio sui topi._NEWLINE_Spiegando la sua mancanza di interesse per la psicologia sociale in quel periodo, Festinger ha dichiarato: "La metodologia assai approssimativa della disciplina, la vaghezza del legame tra i dati e le teorie Lewiniane, tutto mi sembrava poco interessante nella mia giovane propensione alla severit\xc3\xa0". _NEWLINE_Dopo la laurea, Festinger lavor\xc3\xb2 come ricercatore associato in Iowa dal 1941 al 1943, come statistico per la commissione di selezione e formazione dei piloti di aerei presso l\'universit\xc3\xa0 di Ronchester dal 1943 al 1945 durante la Seconda Guerra Mondiale. Nel 1943, Festinger spos\xc3\xb2 Mary Oliver Ballou, una pianista, con la quale ebbe tre figli: Richard, Kurt, Catherine. Festinger e Ballou pi\xc3\xb9 tardi divorziarono e nel 1968 Festinger spos\xc3\xb2 Trudy Bradley, al tempo un\'insegnante di studi sociali presso l\'Universit\xc3\xa0 di New York, .\n_START_SECTION_\nLa carriera\n_START_PARAGRAPH_\nNel 1945, Festinger si un\xc3\xac come aiuto professore al Centro di Ricerca sulle Dinamiche di Gruppo di Lewin che era stato appena istituito presso il Massachusetts Institute of Technology (MIT). Fu al MIT che Festinger si dedic\xc3\xb2 alla psicologia sociale: "Diventai per decreto uno psicologo sociale e m\'immersi in questo campo con tutte le sue difficolt\xc3\xa0, le ambiguit\xc3\xa0 e le sfide". Fu sempre al M.I.T che Festinger inizi\xc3\xb2 la sua incursione nella comunicazione sociale e i suoi studi sulla pressione di gruppo che che hanno segnato un punto di svolta nella sua ricerca. Come lo stesso Festinger ricorda\xc2\xa0:"Gli anni al M.I.T apparivano a noi tutti qualcosa di fondamentale, l\'inizio di qualcosa di importante". Infatti Stanley Schachter, studente ed assistente di ricerca di Festinger a quel tempo, dichiara: "ho avuto la fortuna di lavorare con Festinger in quel periodo, a cui penso come uno dei pi\xc3\xb9 alti momenti della mia carriera scientifica"- _NEWLINE_Tuttavia, questo tentativo \xc3\xa8 iniziato "quasi per caso", mentre Festinger stava conducendo uno studio per conto dell\'universit\xc3\xa0 sull\'impatto dei fattori architettonici ed ecologici sul grado di soddisfazione degli studenti residenti. Nonostante gli effetti di prossimit\xc3\xa0 (o propinquit\xc3\xa0) siano stati un\'importante scoperta del suo studio, Festinger e i suoi collaboratori hanno anche notato delle correlazioni tra il livello di amicizia fra gruppi di residenti e la concordanza delle opinioni all\'interno del gruppo, cos\xc3\xac sorsero domande inaspettate riguardo alla comunicazione all\'interno dei gruppi sociali e allo sviluppo delle norme di gruppo, degli atteggiamenti e dei comportamenti. Infatti, il fondamentale articolo di Festinger nel 1950 sulla comunicazione sociale informale all\'interno di un gruppo in funzione della pressione verso l\'uniformit\xc3\xa0, cita pi\xc3\xb9 volte i risultati di questo studio apparentemente di altro ambito. _NEWLINE_Dopo la morte di Lewin nel 1947, Festinger si trasfer\xc3\xac, con il centro di ricerca, all\'Universit\xc3\xa0 del Michigan nel 1948, poi all\'Universit\xc3\xa0 del Minnesota nel 1951 e all\'Universit\xc3\xa0 di Stanford nel 1955. Durante questo periodo Festinger pubblic\xc3\xb2 il suo fondamentale articolo sulla teoria del confronto sociale, estendendo la sua teoria precedente - che riguardava la misurazione degli atteggiamenti nei gruppi sociali - alla misurazione delle abilit\xc3\xa0 nei gruppi sociali. A seguito di ci\xc3\xb2, nel 1957 Festinger pubblic\xc3\xb2 la sua teoria della Dissonanza Cognitiva, probabilmente il suo contributo pi\xc3\xb9 famoso e influente nel campo della psicologia sociale. Alcuni vedono anche questo come un prolungamento della prima opera di Festinger sulle pressioni del gruppo verso la risoluzione delle discrepanze nelle opinioni e abilit\xc3\xa0 all\'interno di gruppi sociali, su come l\'individuo risolve le discrepanze a livello cognitivo. In questo periodo, Festinger ricevette anche un considerevole riconoscimento per il suo lavoro, sia in ambito specialistico con il conferimento del premio per il contributo scientifico dall\'associazione Americana psicologica nel 1959, sia dall\'opinione pubblica, infatti fu nominato uno dei 10 scienziati americani pi\xc3\xb9 promettenti dalla rivista Fortune, poco dopo la pubblicazione della teoria del Confronto sociale. _NEWLINE_Festinger, nonostante questo riconoscimento, lascia il campo della psicologia sociale nel 1964, attribuendo la sua decisione a "una convinzione che era cresciuta in me in un momento in cui personalmente ero bloccato e avevo bisogno di un\'iniezione di stimoli intellettuali da nuove fonti per continuare a essere produttivo". Rivolse la sua attenzione al sistema visivo, in particolare ai movimenti e alla percezione del colore nell\'occhio umano. Nel 1968, Festinger ritorn\xc3\xb2 nella sua citt\xc3\xa0 originaria, New York, continuando la sua ricerca sulla percezione presso la \xe2\x80\x9cNew School\xe2\x80\x9d, che poi venne conosciuta come \xe2\x80\x9cNew School for Social Research\xe2\x80\x9d. Nel 1979 egli chiuse il suo laboratorio, dichiarandosi insoddisfatto del lavoro "che si \xc3\xa8 via via involuto a causa di problemi tecnici sempre pi\xc3\xb9 specifici".\n_START_SECTION_\nL\'ultima parte della vita\n_START_PARAGRAPH_\nIn uno scritto del 1983, quattro anni dopo la chiusura del laboratorio, Festinger si dichiarava deluso dai risultati che egli e altri nel campo della psicologia sociale avevano raggiunto. \xe2\x80\x9cQuarant\'anni nella mia vita mi sembrano un lungo periodo e, sebbene alcune cose siano state comprese sugli esseri umani e sul loro comportamento, il progresso non \xc3\xa8 stato sufficientemente rapido; n\xc3\xa9 le nuove conoscenze sono state abbastanza importanti. E peggio ancora, da un punto di vista pi\xc3\xb9 ampio, abbiamo trascurato molti problemi importanti.\xe2\x80\x9d _NEWLINE_Successivamente Festinger inizi\xc3\xb2 a studiare reperti preistorici e incontr\xc3\xb2 Stephen Jay Gould per scambiare idee, visitare personalmente i siti archeologici e studiare la costruzione di utensili primitivi. I suoi sforzi culminarono nel libro \xe2\x80\x9cThe Human Legacy\xe2\x80\x9d in cui si esamina come gli esseri umani si sono evoluti e sviluppati in societ\xc3\xa0 complesse. Sebbene l\'abbandono completo del campo della psicologia possa sembrare il frutto di un atteggiamento disilluso, Festinger considera questa ricerca come un ritorno ai concetti fondamentali della psicologia. Egli descrive l\'obiettivo della nuova ricerca come la possibilit\xc3\xa0 di vedere che cosa si pu\xc3\xb2 dedurre da diversi punti di vista, da differenti campi riguardo alla natura, alle caratteristiche di "questa specie che noi definiamo umana", e si stup\xc3\xacsce quando i colleghi psicologi gli chiesero come i suoi nuovi interessi fossero collegati alla psicologia._NEWLINE_La successiva e ultima impresa di Festinger \xc3\xa8 capire perch\xc3\xa9 un\'idea viene accettata o rifiutata da una cultura, e decide che esaminare il perch\xc3\xa9 una nuova tecnologia fu adottata rapidamente in Occidente e non nell\'Impero orientale bizantino avrebbe chiarito la questione. A Festinger, per\xc3\xb2, fu diagnosticato un cancro prima che fosse in grado di pubblicare il materiale. Lui decise di non seguire la terapia e mor\xc3\xac l\'11 febbraio 1989.\n_START_SECTION_\nL\'effetto di prossimit\xc3\xa0\n_START_PARAGRAPH_\nFestinger, Stanley Schachter e Kurt Back hanno esaminato i criteri con cui si operava la scelta delle amicizie tra gli studenti universitari che vivevano in alloggi per studenti sposati al MIT. Il team ha dimostrato che la formazione dei legami poteva essere predetta in base alla vicinanza, alla prossimit\xc3\xa0 fisica tra gli alloggi e non in base ai gusti o alle opinioni simili come si sarebbe portati a pensare. In altre parole, le persone semplicemente tendono a fare amicizia con i loro vicini._NEWLINE_Inoltre, essi scoprirono che \xc3\xa8 anche la distanza funzionale a determinare i legami sociali. Ad esempio, in un appartamento a due piani, le persone che vivono al piano inferiore accanto alle scale sono funzionalmente pi\xc3\xb9 vicine ai residenti del piano superiore di quanto lo siano gli altri che vivono sullo stesso piano. \xc3\x88 pi\xc3\xb9 probabile che a stringere amicizia con chi abita al piano superiore siano i residenti del piano inferiore che abitano vicini alle scale,  piuttosto che gli altri. Festinger e i suoi collaboratori considerarono questi risultati come prova che le amicizie si sviluppano spesso grazie a contatti casuali (es. un breve incontro nell\'andirivieni della \'Student Housing Community\') e che questi contatti casuali si verificano con pi\xc3\xb9 probabilit\xc3\xa0 se tra le persone se vi \xc3\xa8 vicinanza fisica e funzionale.\n_START_SECTION_\nLe comunicazioni sociali informali\n_START_PARAGRAPH_\nNel testo del 1950 "La pressione sociale nei gruppi informali" Festinger ha sostenuto che una delle spinte pi\xc3\xb9 forti che determinano la comunicazione \xc3\xa8 l\'uniformit\xc3\xa0 tra i componenti del gruppo. L\'uniformit\xc3\xa0 si basa su due principi: la realt\xc3\xa0 sociale e il moto di gruppo. Festinger sostiene che per determinare la validit\xc3\xa0 dei loro atteggiamenti e delle loro opinioni personali le persone dipendono dalla realt\xc3\xa0 sociale e che per definire la realt\xc3\xa0 sociale si rifanno al loro gruppo di riferimento. Un parere o un atteggiamento \xc3\xa8 quindi valido quanto pi\xc3\xb9 \xc3\xa8 simile a quello del gruppo di riferimento. Inoltre, egli ha sostenuto che la spinta a comunicare nasce quando vi sono differenze nelle opinioni e negli atteggiamenti tra i membri di un gruppo e ha formulato una serie di ipotesi su ci\xc3\xb2 che determina l\'esigenza di comunicare tra i membri, con chi essi lo fanno e come i recettori della comunicazione reagiscono, citando prove sperimentali per sostenere le sue teorie. Festinger etichett\xc3\xb2 la comunicazione derivante da tali pressioni verso l\'uniformit\xc3\xa0 come "comunicazione strumentale", poich\xc3\xa9 la comunicazione non \xc3\xa8 fine a se stessa, ma \xc3\xa8 un mezzo per ridurre le discrepanze tra il comunicatore e gli altri componenti del gruppo. La comunicazione strumentale \xc3\xa8 in contrasto con la "comunicazione funzionale" in cui la comunicazione funge da espressione emotiva.\n_START_SECTION_\nEredit\xc3\xa0\n_START_PARAGRAPH_\nLa teoria del confronto sociale e la dissonanza cognitiva sono state descritte dagli altri psicologi come "le due teorie pi\xc3\xb9 proficue nella psicologia sociale". La dissonanza cognitiva \xc3\xa8 stata descritta in modo vario come il risultato pi\xc3\xb9 notevole della psicologia sociale senza la quale essa non sarebbe quella che \xc3\xa8 oggi. La dissonanza cognitiva ha generato decenni di ricerche a questa connesse, da studi mirati ad affinarne la portata teorica e a favorirne lo sviluppo fino all\'applicazione in campi diversi quali la presa di decisioni, la socializzazione dei bambini e la preferenza di un colore._NEWLINE_Inoltre, Festinger \xc3\xa8 ritenuto colui che ha favorito la sperimentazione in laboratorio nel campo della psicologia sociale, come colui che ha trasformato l\'esperimento in un potente strumento scientifico con un ruolo centrale nella ricerca della conoscenza. Nel necrologio pubblicato dall\xe2\x80\x99American Psychologist si leggeva: c\'\xc3\xa8 da dubitare che la psicologia sperimentale sarebbe esistita compiutamente senza Festinger._NEWLINE_Eppure sembra che Festinger diffidasse delle richieste troppo pressanti di una maggiore precisione empirica: consapevole dei pericoli che tali richieste comportano quando i concetti teorici non sono ancora completamente definiti. Festinger afferm\xc3\xb2: "La ricerca pu\xc3\xb2 prendere le mosse da questioni non chiarite in precedenti ricerche, piuttosto che da argomenti di vasta portata; infatti le persone possono perdere di vista i problemi di fondo perch\xc3\xa9 il campo \xc3\xa8 limitato dalla ricerca in atto." Egli ha anche sottolineato che il laboratorio sperimentale non pu\xc3\xb2 esistere per s\xc3\xa9, ma che ci dovrebbe essere un\'interrelazione attiva tra il laboratorio sperimentale e lo studio delle situazioni di vita reale." Inoltre, mentre Festinger \xc3\xa8 lodato per il suo rigore teorico e per l\'approccio sperimentale alla psicologia sociale, egli \xc3\xa8 apprezzato per "aver contribuito all\'allontanamento tra ricerca di base e psicologia sociale applicata negli Stati Uniti." Egli divent\xc3\xb2 un simbolo del rigore teorico e dello scienziato sperimentale, mentre Ron Lippit, un altro membro di facolt\xc3\xa0 presso il Centro di Ricerca di Lewin per le dinamiche di gruppo con cui Festinger spesso si scontrava, divent\xc3\xb2 il simbolo di confusa disposizione mentale, ingenuo idealismo nel campo della psicologia sociale applicata. Uno dei maggiori contributi degli studi di Festinger risiede forse nella descrizione del comportamento sociale come la risposta di un organismo pensante continuamente in azione per portare l\'ordine nel suo mondo, piuttosto che come impulsi ciechi di una creatura fatta di emozione e abitudine, come citato nel suo illustre Premio per il Contributo Scientifico "Distinguished Scientific Contribution Award"._NEWLINE_Il comportamentismo, che ha dominato la psicologia fino a quel momento, ha caratterizzato l\'uomo come una creatura dai comportamenti condizionati dai processi di stimolo, risposta e rinforzo. I comportamentisti erano concentrati solo su ci\xc3\xb2 che era osservabile, cio\xc3\xa8 sul comportamento e le ricompense esterne, senza alcun riferimento ai processi cognitivi o emotivi. Teorie come la dissonanza cognitiva non potevano essere spiegate nei termini comportamentisti. Per esempio, secondo i comportamentisti, l\'apprezzamento era una forma di ricompensa, cos\xc3\xac una maggiore ricompensa avrebbe prodotto maggiore apprezzamento. Gli esperimenti di Festinger e di Carlsmith mostrarono che poteva esserci maggiore apprezzamento con una minore ricompensa; tale risultato richiedeva di riconoscere l\'importanza dei processi cognitivi. Con le teorie di Festinger e le ricerche che queste hanno generato, la morsa d\'acciaio in cui la teoria del rinforzo aveva tenuto la psicologia sociale fu definitivamente spezzata."'