b"\n_START_ARTICLE_\nFrase scissa\n_START_PARAGRAPH_\nLa frase scissa \xc3\xa8 un costrutto che mette in evidenza una parte dell'enunciato: \xc2\xabSono io che ringrazio te\xc2\xbb. Il procedimento di messa in rilievo causa una separazione fra reggente e subordinata.\n_START_SECTION_\nCostruzione della frase scissa esplicita\n_START_PARAGRAPH_\nA partire da un enunciato come \xc2\xabI bambini non dormono\xc2\xbb, si ottiene la frase scissa \xc2\xabSono i bambini che non dormono\xc2\xbb:  l'elemento da mettere in evidenza (elemento scisso: in genere il soggetto) viene isolato, facendolo precedere dal verbo essere._NEWLINE_L'elemento scisso \xc3\xa8 poi ripreso dal pronome che, il quale introduce una proposizione relativa: che non dormono. Si forma quindi un costrutto con reggente e subordinata._NEWLINE_Il nuovo costrutto, che non rispetta l'ordine privilegiato soggetto-verbo-oggetto, \xc3\xa8 frutto di uno spostamento simile a quello della dislocazione a sinistra._NEWLINE_Il ruolo di che, peraltro, non \xc3\xa8 limitato a quello di pronome relativo, ma si pu\xc3\xb2 avvicinare a quello di congiunzione: \xc2\xab\xc3\x88 con te che sto parlando, non con Lucia\xc2\xbb; \xc2\xab\xc3\x88 che domani vado a Treviso\xc2\xbb; \xc2\xabDov'\xc3\xa8 che vai?\xc2\xbb.\n_START_SECTION_\nCostruzione della frase scissa implicita\n_START_PARAGRAPH_\n\xc3\x88 possibile semplificare l'enunciato ricorrendo ai meccanismi della subordinazione implicita con uso della preposizione a._NEWLINE_A partire dal costrutto 'normale' (non marcato) \xc2\xabI bambini non dormono\xc2\xbb, con l'uso dell'infinito si otterr\xc3\xa0 quindi \xc2\xabSono i bambini a non dormire\xc2\xbb. _NEWLINE_Comportando la subordinazione implicita con l'infinito un impoverimento della struttura temporale nella subordinata, il verbo essere della reggente dovr\xc3\xa0 riprendere il tempo verbale della frase non marcata. Ad esempio, da \xc2\xabI bambini non dormivano\xc2\xbb (imperfetto indicativo) si avr\xc3\xa0 \xc2\xabErano i bambini a non dormire\xc2\xbb (ripresa della forma temporale).\n_START_SECTION_\nFrasi pseudoscisse\n_START_PARAGRAPH_\nIl meccanismo delle frasi scisse \xc3\xa8 ripreso per la costruzione della frase pseudoscissa, la quale ricorre al pronome dimostrativo seguito dal pronome relativo. Si avr\xc3\xa0, ad esempio, \xc2\xabQuello che mi fa arrabbiare \xc3\xa8 la tua indifferenza\xc2\xbb al posto di \xc2\xabLa tua indifferenza mi fa arrabbiare\xc2\xbb."