b'\n_START_ARTICLE_\nCapilla de m\xc3\xbasica\n_START_PARAGRAPH_\nUna capilla de m\xc3\xbasica o capilla musical es una estructura organizativa que permit\xc3\xada la existencia de m\xc3\xbasica en una determinada instituci\xc3\xb3n, ya fuera vinculada a la nobleza, la realeza o bien a la iglesia en una catedral, un monasterio o un convento. En su faceta m\xc3\xa1s visible era un grupo de cantantes o cantores y un grupo de instrumentistas, dirigidos todos por el maestro de capilla.\n_START_SECTION_\nAntecedentes\n_START_PARAGRAPH_\nLos antecedentes de las capillas de m\xc3\xbasica los encontramos en las escuelas de canto existentes en los principales monasterios y catedrales durante la Edad Media y las capillas fundamentales se encuentran ya plenamente formadas y estructuradas durante el Renacimiento.\n_START_SECTION_\nMaestro de capilla\n_START_PARAGRAPH_\nEl principal responsable de la capilla de m\xc3\xbasica era el maestro de capilla. En funci\xc3\xb3n del tipo de m\xc3\xbasica que tuviera que hacer en aquella capilla -lo cual pod\xc3\xada venir determinado tanto por el estilo predominante en el momento como por el hecho de si predominaba la pr\xc3\xa1ctica de la m\xc3\xbasica religiosa o de la m\xc3\xbasica profana- se buscaba que la persona que ostentara este cargo tuviera unas determinadas capacidades y aptitudes. En general, el maestro de capilla era el responsable \xc3\xbaltimo del buen funcionamiento de la capilla: responsable de determinar el repertorio que interpretar\xc3\xada, de componer en la mayor\xc3\xada de casos, de obtener copias de repertorio proveniente de otros centros cuando fuera deseable, de ensayar este repertorio, de ense\xc3\xb1ar canto y m\xc3\xbasica en general a los ni\xc3\xb1os o adolescentes que cantaban las voces superiores en la polifon\xc3\xada (y en muchos casos tambi\xc3\xa9n era responsable de otros elementos referidos a estos ni\xc3\xb1os como por ejemplo su aprendizaje de un instrumento, su instrucci\xc3\xb3n o formaci\xc3\xb3n general y hasta de su manutenci\xc3\xb3n), de dirigir el grupo en sus interpretaciones y de representar a los m\xc3\xbasicos ante los responsables de la instituci\xc3\xb3n a la que pertenec\xc3\xada la capilla._NEWLINE_Durante siglos, y hasta el fin del Antiguo R\xc3\xa9gimen, el cargo de maestro de capilla represent\xc3\xb3 el m\xc3\xa1ximo escalaf\xc3\xb3n al que pod\xc3\xada llegar un profesional de la m\xc3\xbasica. De tal manera que muchos de los compositores de los siglos XV al XVIII ejercieron de maestros de capilla. Asimismo, era frecuente que, adem\xc3\xa1s de sus obligaciones al servicio de la capilla, fueran requeridos para otras tareas como ex\xc3\xa1menes, oposiciones, etc.\n_START_SECTION_\nCantores e instrumentistas\n_START_PARAGRAPH_\nEl n\xc3\xbamero y tipolog\xc3\xada de los cantores e instrumentistas fue variando en funci\xc3\xb3n de los estilos y los tipos de instituci\xc3\xb3n a los que serv\xc3\xadan, atendiendo a su car\xc3\xa1cter secular o religioso y a los gastos que esta instituci\xc3\xb3n les dedicaba. _NEWLINE_En todos los casos y contextos en los que la interpretaci\xc3\xb3n de m\xc3\xbasica religiosa estuvo vetada al sexo femenino, las capillas de m\xc3\xbasica contaron siempre con ni\xc3\xb1os y adolescentes que cantaban las voces de tiple y contralto en la polifon\xc3\xada. Completaban el coro un n\xc3\xbamero tambi\xc3\xa9n variable de hombres adultos que cantaban las partes de tenor y de bajo. En las capillas vinculadas a las catedrales estas voces graves sol\xc3\xadan estar a cargo de personas del estamento eclesi\xc3\xa1stico, dado que \xc3\xa9sta era la norma en los conventos y monasterios. Se dieron algunos casos en los que hombres adultos cantaban como falsetistas o como castratos._NEWLINE_La composici\xc3\xb3n de los grupos instrumentales de las capillas fue variando desde una composici\xc3\xb3n casi centrada en instrumentos de viento en el Renacimiento, hacia una m\xc3\xa1s diversificada hacia el siglo XVII en el tiempo del Barroco hasta encajar fuerza con la plantilla orquestal a finales del siglo XVIII en el periodo del Clasicismo._NEWLINE_Durante el siglo XVIII en las capillas musicales de los templos de Catalu\xc3\xb1a ten\xc3\xada un papel especialmente destacado el organista, que no s\xc3\xb3lo se encargaba de tocar el \xc3\xb3rgano en la liturgia, componer m\xc3\xbasica para tocarla \xc3\xa9l mismo, improvisar en muchos momentos y ense\xc3\xb1ar a tocar estos instrumentos a los monaguillos, sino que deb\xc3\xada sustituir al maestro de capilla cuando fuera necesario. Por esa raz\xc3\xb3n, acab\xc3\xb3 convirti\xc3\xa9ndose en una especie de subdirector siendo el segundo responsable de la instituci\xc3\xb3n.\n_START_SECTION_\nFunciones de las capillas de m\xc3\xbasica\n_START_PARAGRAPH_\nLas capillas de m\xc3\xbasica no s\xc3\xb3lo eran estructuras de interpretaci\xc3\xb3n musical, sino que tambi\xc3\xa9n eran centros de composici\xc3\xb3n, de copia y difusi\xc3\xb3n de m\xc3\xbasica, as\xc3\xad como las principales escuelas de m\xc3\xbasica de este largo per\xc3\xadodo. Las familias que descubr\xc3\xadan unas aptitudes musicales en sus hijos y quer\xc3\xadan darles una educaci\xc3\xb3n musical de calidad, con frecuencia los enviaban a las capillas de m\xc3\xa1s renombre, que en Catalu\xc3\xb1a durante un largo periodo de tiempo fueron la Escolan\xc3\xada de Montserrat y la Catedral de Barcelona.'