b'\n_START_ARTICLE_\nBlueJ\n_START_SECTION_\nPedagog\xc3\xada\n_START_PARAGRAPH_\nEl acercamiento pedag\xc3\xb3gico representado en BlueJ est\xc3\xa1 basado en constructivismo y visualizaci\xc3\xb3n. Trabajar con el entorno BlueJ proporciona experiencias concretas para entornos abstractos, tales como relaciones entre clases/objetos, object instantiation, llamada a m\xc3\xa9todo, y pase de par\xc3\xa1metros. Estos conceptos abstractos son dif\xc3\xadciles de comprender para novatos, y proporcionar representaciones concretas de ellos se entiende para ayudar en el proceso de aprendizaje. Las visualizaciones de los procesos y estructuras (tales como objetos en el banco de objetos, e inspectores de objetos) apoyan este proceso.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_El objetivo de este acercamiento es permitir que los usuarios noveles desarrollen m\xc3\xa1s f\xc3\xa1cilmente un modelo mental consistente de sistemas orientados a objetos, sus propiedades y su ejecuci\xc3\xb3n.\n_START_SECTION_\nVersiones\n_START_PARAGRAPH_\nLa \xc3\xbaltima versi\xc3\xb3n estable, la 3.1.5, fue lanzada el 29 de marzo de 2015.\xe2\x80\x8b \xc3\x89sta versi\xc3\xb3n proporciona funciones mejoradas del editor tales como completado de c\xc3\xb3digo o destacamiento de alcance (scope highlighting)._NEWLINE_Est\xc3\xa1 disponible un libro llamado Objects First with Java \xe2\x80\x93 a Practical Introduction Using BlueJ escrito por David J. Barnes y Michael K\xc3\xb6lling, en ingl\xc3\xa9s.\xe2\x80\x8b'