b'\n_START_ARTICLE_\nLore Terracini\n_START_SECTION_\nBiograf\xc3\xada\n_START_PARAGRAPH_\nDe familia israelitica, hija primog\xc3\xa9nita del matem\xc3\xa1tico torinese Alessandro Terracini, en su infancia asisti\xc3\xb3 a las escuelas hebreas de Tur\xc3\xadn, pero pas\xc3\xb3 los a\xc3\xb1os de su adolescencia en\xc2\xa0Tucum\xc3\xa1n\xc2\xa0(Argentina), adonde su familia hab\xc3\xada emigrado en 1939 a causa de las persecuciones antisemitas\xc2\xa0en Italia.\xc2\xa0La estad\xc3\xada en la Argentina, sobre la cual escribi\xc3\xb3 en diversas ocasiones, tuvo una notable influencia en su formaci\xc3\xb3n como hispanista, muy atenta tambi\xc3\xa9n a la literatura hispanoamericana.\xe2\x80\x8b\xc2\xa0En\xc2\xa0Tucum\xc3\xa1n asisti\xc3\xb3 primero a una escuela normal y luego a la Universidad Nacional de Tucum\xc3\xa1n, donde se recibi\xc3\xb3 de Profesora en Letras en 1946.\xc2\xa0Durante el per\xc3\xadodo universitario particip\xc3\xb3 en el movimiento estudiantil antiperonista, m\xc3\xa1s all\xc3\xa1 de que asist\xc3\xada a manifestaciones antifascistas y antinazistas.\xe2\x80\x8b Decisiva en su formaci\xc3\xb3n fue la figura del t\xc3\xado, el c\xc3\xa9lebre ling\xc3\xbcista Benvenuto Terracini, que la llev\xc3\xb3 a estudiar la literatura siempre atenta a la especificidad de los fen\xc3\xb3menos ling\xc3\xbc\xc3\xadsticos. De regreso en Italia, en 1948 se gradu\xc3\xb3 en Filolog\xc3\xada Rom\xc3\xa1nica en\xc2\xa0Tur\xc3\xadn y empez\xc3\xb3 la carrera de docente universitaria en\xc2\xa0Messina, para proseguirla luego en Roma, G\xc3\xa9nova y Tur\xc3\xadn. En esta \xc3\xbaltima universidad ense\xc3\xb1\xc3\xb3 desde 1979 hasta su muerte en el a\xc3\xb1o 1995._NEWLINE_Entre sus estudios de mayor relieve figuran aquellos sobre la poes\xc3\xada de Luis de G\xc3\xb3ngora, sobre Juan de Vald\xc3\xa9s (cuyo\xc2\xa0Di\xc3\xa1logo de la lengua edit\xc3\xb3), sobre la literatura y la poes\xc3\xada del Siglo de Oro. Su m\xc3\xa9todo cr\xc3\xadtico, que dej\xc3\xb3 asentado especialmente en el volumen I codici del silenzio (1988), integra el an\xc3\xa1lisis estil\xc3\xadstico de los maestros Leo Spitzer y Benvenuto Terracini con las nuevas tendencias del estructuralismo (tambi\xc3\xa9n por la influencia de\xc2\xa0Cesare Segre) y de la semi\xc3\xb3tica. La fuerte atenci\xc3\xb3n (considerada por ella tambi\xc3\xa9n un posicionamiento civil y pol\xc3\xadtico) hacia la dic\xc3\xa1ctica de la literatura est\xc3\xa1 particularmente presente en su obra\xc2\xa0I segni e la scuola (1980).'