b'\n_START_ARTICLE_\nDesorden del procesamiento sensorial\n_START_SECTION_\nClasificaci\xc3\xb3n\n_START_PARAGRAPH_\nLos trastornos del procesamiento sensorial se clasifican en tres categor\xc3\xadas: trastorno de modulaci\xc3\xb3n sensorial, trastorno sensitivo-motor y trastorno de discriminaci\xc3\xb3n sensorial\xe2\x80\x8b (como se define en la Clasificaci\xc3\xb3n Diagn\xc3\xb3stica de la Salud Mental y los Trastornos del Desarrollo en la Infancia y la Primera Infancia).\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nCuadro cl\xc3\xadnico\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\n_START_PARAGRAPH_\nLos s\xc3\xadntomas pueden variar de acuerdo a el tipo de trastorno y el subtipo presente. TPS puede afectar uno o m\xc3\xbaltiples sentidos. Si bien muchas personas pueden presentar uno o dos s\xc3\xadntomas, el trastorno del procesamiento sensorial debe tener un claro impacto funcional en la vida de la persona.\n_START_SECTION_\nEtiolog\xc3\xada\n_START_PARAGRAPH_\nLa causa exacta de TPS es desconocida.\xe2\x80\x8b Sin embargo, se sabe que el mesenc\xc3\xa9falo y el tronco del enc\xc3\xa9falo del sistema nervioso central son los primeros centros en la ruta de procesamiento para la integraci\xc3\xb3n multisensorial,\xe2\x80\x8b estas regiones cerebrales est\xc3\xa1n involucradas en procesos que incluyen la coordinaci\xc3\xb3n, la atenci\xc3\xb3n, la excitaci\xc3\xb3n y la funci\xc3\xb3n aut\xc3\xb3noma. Despu\xc3\xa9s de que la informaci\xc3\xb3n sensorial pasa a trav\xc3\xa9s de estos centros, se dirige a las regiones cerebrales responsables de las emociones, la memoria y las funciones cognitivas de nivel superior. El trastorno del procesamiento sensorial no solo afecta la interpretaci\xc3\xb3n y la reacci\xc3\xb3n a los est\xc3\xadmulos en las \xc3\xa1reas del mesenc\xc3\xa9falo, sino que tambi\xc3\xa9n afecta a varias funciones superiores. El da\xc3\xb1o en cualquier parte del cerebro involucrada en el procesamiento multisensorial puede causar dificultades para procesar adecuadamente los est\xc3\xadmulos de una manera funcional.\n_START_SECTION_\nDiagn\xc3\xb3stico\n_START_PARAGRAPH_\nEl trastorno del procesamiento sensorial se acepta desde 1994 en la Clasificaci\xc3\xb3n Diagn\xc3\xb3stica de Salud Mental y Trastornos del Desarrollo de la Infancia y la Primera Infancia (DC: 0-3R) y no se reconoce como un trastorno mental en manuales m\xc3\xa9dicos como el CIE-10\xe2\x80\x8b o el DSM-5.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_El diagn\xc3\xb3stico se obtiene principalmente mediante el uso de pruebas estandarizadas, cuestionarios estandarizados, escalas de observaci\xc3\xb3n de expertos y observaci\xc3\xb3n de juego libre en un gimnasio de terapia ocupacional. La observaci\xc3\xb3n de las actividades funcionales tambi\xc3\xa9n puede llevarse a cabo en la escuela y en el hogar. Algunas escalas que no se usan exclusivamente en las evaluaciones de TPS son usadas para medir la percepci\xc3\xb3n visual, la funci\xc3\xb3n, la neurolog\xc3\xada y las habilidades motoras.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_Dependiendo del pa\xc3\xads, el diagn\xc3\xb3stico lo realizan diferentes profesionales, como terapeutas ocupacionales, psic\xc3\xb3logos, especialistas en aprendizaje, fisioterapeutas y / o terapeutas del habla y el lenguaje.\xe2\x80\x8b En algunos pa\xc3\xadses, se recomienda una evaluaci\xc3\xb3n psicol\xc3\xb3gica y neurol\xc3\xb3gica completa si los s\xc3\xadntomas son demasiado severos.\n_START_SECTION_\nTratamiento\n_START_PARAGRAPH_\nSe han desarrollado varias terapias para tratar el TPS, pero una revisi\xc3\xb3n reciente de la investigaci\xc3\xb3n sobre la Terapia de Integraci\xc3\xb3n Sensorial (TIS) concluy\xc3\xb3 que el TIS es "ineficaz y  sus fundamentos te\xc3\xb3ricos y pr\xc3\xa1cticas de evaluaci\xc3\xb3n no est\xc3\xa1n validados". Adem\xc3\xa1s, los autores advirtieron que las t\xc3\xa9cnicas TIS existen "fuera de los l\xc3\xadmites de la pr\xc3\xa1ctica basada en la evidencia establecida" y que el TIS es "un posible uso indebido de recursos limitados".\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nOtros m\xc3\xa9todos\n_START_PARAGRAPH_\nAlgunos de estos tratamientos (por ejemplo, manejo sensori-motor) tienen un fundamento cuestionable y sin evidencia emp\xc3\xadrica. Otros tratamientos (por ejemplo, lentes con prismas, ejercicio f\xc3\xadsico y entrenamiento en integraci\xc3\xb3n auditiva) han tenido estudios con peque\xc3\xb1os resultados positivos, pero se pueden hacer pocas conclusiones al respecto debido a los problemas metodol\xc3\xb3gicos con los estudios.\xe2\x80\x8b Aunque se han descrito tratamientos replicables y se conocen medidas de resultado v\xc3\xa1lidas, existen vac\xc3\xados en el conocimiento relacionado con la disfunci\xc3\xb3n de la integraci\xc3\xb3n sensorial y terapias.\xe2\x80\x8b El apoyo emp\xc3\xadrico es limitado, por lo tanto, se necesita una evaluaci\xc3\xb3n sistem\xc3\xa1tica si se utilizan estas intervenciones.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_Los ni\xc3\xb1os con hipo-reactividad pueden estar expuestos a sensaciones fuertes como acariciarse con un cepillo, vibraciones o frotarse. El juego puede incluir una variedad de materiales para estimular los sentidos, como la plastilina o la pintura con los dedos._NEWLINE_Los ni\xc3\xb1os con hiperreactividad pueden ser expuestos a actividades pac\xc3\xadficas, como m\xc3\xbasica tranquila y balanceo suave en una habitaci\xc3\xb3n con poca luz. Las golosinas y las recompensas se pueden usar para alentar a los ni\xc3\xb1os a tolerar actividades que normalmente evitar\xc3\xadan._NEWLINE_Mientras los terapeutas ocupacionales usan un marco de referencia de integraci\xc3\xb3n sensorial para aumentar la capacidad del ni\xc3\xb1o para procesar adecuadamente la informaci\xc3\xb3n sensorial, otros TO pueden enfocarse en adaptaciones ambientales que los padres y el personal escolar pueden usar para mejorar la funci\xc3\xb3n del ni\xc3\xb1o en el hogar, la escuela y la comunidad.\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b Estos pueden incluir la selecci\xc3\xb3n de ropa suave y sin etiquetas, evitar la iluminaci\xc3\xb3n fluorescente y proporcionar tapones para los o\xc3\xaddos para uso "de emergencia" (como en los simulacros de incendio).\n_START_SECTION_\nAdultos\n_START_PARAGRAPH_\nExiste creciente evidencia que apunta y apoya la noci\xc3\xb3n de que los adultos tambi\xc3\xa9n muestran signos de dificultades en el procesamiento sensorial. En el Reino Unido, la investigaci\xc3\xb3n temprana y mejores resultados cl\xc3\xadnicos para los clientes evaluados con dificultades de procesamiento sensorial indican que la terapia puede ser un tratamiento apropiado.\xe2\x80\x8b Los clientes adultos muestran una variedad de presentaciones que incluyen autismo y s\xc3\xadndrome de Asperger, as\xc3\xad como trastornos del desarrollo de la coordinaci\xc3\xb3n y algunas dificultades de salud mental.\xe2\x80\x8b Terapeutas sugieren que estas presentaciones pueden surgir de las dificultades que encuentran los adultos con dificultades de procesamiento sensorial para tratar de superar los desaf\xc3\xados y las exigencias de participar en la vida cotidiana.\xe2\x80\x8b Es importante tratar a los adultos no solo para enfocarse en la regulaci\xc3\xb3n sensorial, sino tambi\xc3\xa9n para ayudarlos a desarrollar y mantener apoyos sociales.\xe2\x80\x8b Los adultos que tienen una hiper-responsividad sensorial tienen niveles muy altos de ansiedad y depresi\xc3\xb3n correlacionados, en comparaci\xc3\xb3n con los adultos que no tienen una hiper-responsividad. sensorial. Esto se correlaciona con la ausencia percibida de apoyos sociales.\xe2\x80\x8b El trastorno del procesamiento sensorial tambi\xc3\xa9n se puede relacionar con la calidad del sue\xc3\xb1o en los adultos. Esta correlaci\xc3\xb3n se puede observar especialmente en adultos que tienen umbrales neurol\xc3\xb3gicos bajos (sensibilidad sensorial y evitaci\xc3\xb3n sensorial). Estas personas son m\xc3\xa1s sensibles a los est\xc3\xadmulos t\xc3\xa1ctiles, auditivos y visuales que a menudo afectan su calidad de sue\xc3\xb1o.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nEpidemiolog\xc3\xada\n_START_PARAGRAPH_\nSe estima que hasta el 16.5% de los ni\xc3\xb1os en edad escolar presentan comportamientos de HRS elevados en las modalidades t\xc3\xa1ctiles o auditivas.\xe2\x80\x8b Sin embargo, esta cifra podr\xc3\xada representar una subestimaci\xc3\xb3n de la prevalencia de hiper-responsividad sensorial, ya que este estudio no incluy\xc3\xb3 a los ni\xc3\xb1os con trastornos del desarrollo o aquellos que nacieron prematuros, que son m\xc3\xa1s propensos a presentarla._NEWLINE_Esta cifra es, sin embargo, m\xc3\xa1s grande de lo que mostraron estudios previos con muestras m\xc3\xa1s peque\xc3\xb1as: una estimaci\xc3\xb3n del 5-13% de los ni\xc3\xb1os en edad escolar primaria.\xe2\x80\x8b La incidencia para los subtipos restantes es actualmente desconocida.\n_START_SECTION_\nRelaci\xc3\xb3n con otros trastornos\n_START_PARAGRAPH_\nDebido a que las condiciones com\xc3\xb3rbidas son comunes con problemas de integraci\xc3\xb3n sensorial, una persona tambi\xc3\xa9n puede tener otras afecciones  Las personas que reciben el diagn\xc3\xb3stico de trastorno del procesamiento sensorial tambi\xc3\xa9n pueden presentar signos de problemas de ansiedad, TDAH,\xe2\x80\x8b intolerancias alimentarias, trastornos del comportamiento y otros trastornos.\n_START_SECTION_\nTrastornos del espectro autista y dificultades en el procesamiento sensorial\n_START_PARAGRAPH_\nEl trastorno del procesamiento sensorial es una comorbilidad com\xc3\xban con los trastornos del espectro autista\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b y ahora se incluye como parte de la sintomatolog\xc3\xada en el DSM-5._NEWLINE_Se se\xc3\xb1ala que la sincron\xc3\xada anormalmente alta entre las cortezas sensoriales involucradas en la percepci\xc3\xb3n y las regiones subcorticales que transmiten informaci\xc3\xb3n desde los \xc3\xb3rganos sensoriales a la corteza tiene un papel central en la hipersensibilidad y otros s\xc3\xadntomas sensoriales que definen el trastorno del espectro autista.\xe2\x80\x8b La modulaci\xc3\xb3n sensorial ha sido el subtipo principalmente estudiado. Las diferencias son mayores para la hipo-resposividad (por ejemplo, chocarse contra las cosas) que para la hiper-responsividad (por ejemplo, angustia por ruidos fuertes) o para la b\xc3\xbasqueda sensorial (por ejemplo, movimientos r\xc3\xadtmicos).\xe2\x80\x8b Las respuestas pueden ser m\xc3\xa1s comunes en los ni\xc3\xb1os: un par de estudios encontraron que los ni\xc3\xb1os autistas ten\xc3\xadan una percepci\xc3\xb3n t\xc3\xa1ctil deteriorada, mientras que los adultos autistas no.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_El Cuestionario de Experiencias Sensoriales ha sido desarrollado para ayudar a identificar los patrones de procesamiento sensorial de ni\xc3\xb1os que pueden tener autismo.\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nTDAH\n_START_PARAGRAPH_\nSe especula que TPS pueda ser un diagn\xc3\xb3stico err\xc3\xb3neo para personas con problemas de atenci\xc3\xb3n.\xe2\x80\x8b Por ejemplo, un estudiante que no repite lo que se ha dicho en clase (debido al aburrimiento o la distracci\xc3\xb3n) puede ser referido para una evaluaci\xc3\xb3n de la disfunci\xc3\xb3n de integraci\xc3\xb3n sensorial. El estudiante puede ser entonce evaluado por un terapeuta ocupacional para determinar por qu\xc3\xa9 tienen dificultades para concentrarse y asistir, y tal vez tambi\xc3\xa9n sea evaluado por un audi\xc3\xb3logo o un pat\xc3\xb3logo del habla y el lenguaje para problemas de procesamiento auditivo o problemas de procesamiento del lenguaje.\xe2\x80\x8b De manera similar, un ni\xc3\xb1o puede ser diagn\xc3\xb3sticado err\xc3\xb3neamente con "trastorno por d\xc3\xa9ficit de atenci\xc3\xb3n e hiperactividad (TDAH)" porque se ha observado impulsividad, cuando en realidad esta impulsividad se limita a la b\xc3\xbasqueda o evitaci\xc3\xb3n sensorial.\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b Un ni\xc3\xb1o puede saltar de su asiento en clase regularmente a pesar de m\xc3\xbaltiples advertencias y amenazas debido a que su pobre propiocepci\xc3\xb3n (conciencia corporal) hace que se caiga de su asiento, y su ansiedad sobre este problema potencial hace que evite sentarse cuando sea posible. Si el mismo ni\xc3\xb1o puede permanecer sentado despu\xc3\xa9s de que le den un coj\xc3\xadn inflable lleno de baches para sentarse (lo que le da m\xc3\xa1s informaci\xc3\xb3n sensorial), o si puede permanecer sentado en su casa o en un aula particular, pero no en su aula principal, es una se\xc3\xb1al de que se necesita m\xc3\xa1s evaluaci\xc3\xb3n para determinar la causa de su impulsividad.\n_START_SECTION_\nOtras comorbilidades\n_START_PARAGRAPH_\nDiversas condiciones pueden involucrar el TPS, como el trastorno obsesivo-compulsivo,\xe2\x80\x8b esquizofrenia,\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b deficiencia de succ\xc3\xadnico semialdeh\xc3\xaddo deshidrogenasa,\xe2\x80\x8b enuresis nocturna primaria,\xe2\x80\x8b exposici\xc3\xb3n prenatal al alcohol, dificultades en el aprendizaje\xe2\x80\x8b y personas con lesi\xc3\xb3n cerebral traum\xc3\xa1tica\xe2\x80\x8b o que han tenido implantes cocleares,\xe2\x80\x8b, distintos problemas en el aprendizaje,  y pueden tener afecciones gen\xc3\xa9ticas tales como el s\xc3\xadndrome del X fr\xc3\xa1gil.\n_START_SECTION_\nControversias\n_START_PARAGRAPH_\nExisten dudas con respecto a la validez del diagn\xc3\xb3stico.\xe2\x80\x8b El TPS no est\xc3\xa1 incluido en el DSM-5 ni en el CIE-10, las fuentes de diagn\xc3\xb3stico m\xc3\xa1s utilizadas en el cuidado de la salud. La Academia Estadounidense de Pediatr\xc3\xada (AAP) declara que no existe un marco universalmente aceptado para el diagn\xc3\xb3stico y recomienda precauci\xc3\xb3n contra el uso de terapias de tipo "sensorial" a menos que sea parte de un plan de tratamiento integral.\xe2\x80\x8b De hecho, en una declaraci\xc3\xb3n de 2012, la AAP declara que "dado que no existe un marco universalmente aceptado para el diagn\xc3\xb3stico, generalmente no se debe diagnosticar el trastorno del procesamiento sensorial".\xe2\x80\x8b Cuando un terapeuta ocupacional recomienda la terapia de integraci\xc3\xb3n sensorial, la AAP indica que el terapeuta es consciente de que "los padres deben ser informados de que la cantidad de investigaci\xc3\xb3n sobre la efectividad de la terapia de integraci\xc3\xb3n sensorial es limitada e inconclusa".\xe2\x80\x8b Como tal, la mayor\xc3\xada de los seguros de salud consideran que la terapia de integraci\xc3\xb3n sensorial es "de investigaci\xc3\xb3n" y no la cubrir\xc3\xa1.\xe2\x80\x8b En los Estados Unidos y el Reino Unido, no es probable que el trastorno sensorial califique a una persona para recibir beneficios por discapacidad, por lo que los partidarios del trastorno del procesamiento sensorial recomiendan que se diagnostique a un ni\xc3\xb1o por un trastorno relacionado que los calificar\xc3\xa1 para un seguro por discapacidad.\xe2\x80\x8b Una revisi\xc3\xb3n reciente de la investigaci\xc3\xb3n sobre la Terapia de Integraci\xc3\xb3n Sensorial (TIS) concluy\xc3\xb3 que el TIS es "ineficaz y que sus fundamentos te\xc3\xb3ricos y pr\xc3\xa1cticas de evaluaci\xc3\xb3n no est\xc3\xa1n validados". Adem\xc3\xa1s, los autores advirtieron que las t\xc3\xa9cnicas TIS existen "fuera de los l\xc3\xadmites de la pr\xc3\xa1ctica establecida basada en la evidencia" y que el TIS es "un posible uso indebido de recursos limitados".\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nManuales\n_START_PARAGRAPH_\nTPS est\xc3\xa1 en el Manual de diagn\xc3\xb3stico para Infancia y Primera Infancia de Stanley Greenspan, como parte de Trastornos de Regulaci\xc3\xb3n del Procesamiento Sensorial en la Clasificaci\xc3\xb3n Diagn\xc3\xb3stica de Cero a Tres,\xe2\x80\x8b pero no est\xc3\xa1 reconocido en los manuales CIE-10 ni en el DSM-5 recientemente actualizado.\xe2\x80\x8b Sin embargo, la reactividad inusual a la informaci\xc3\xb3n sensorial o el inter\xc3\xa9s inusual en los aspectos sensoriales se incluye como un criterio posible pero no necesario para el diagn\xc3\xb3stico del autismo.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nDiagn\xc3\xb3stico err\xc3\xb3neo\n_START_PARAGRAPH_\nAlgunos afirman que el trastorno del procesamiento sensorial es un diagn\xc3\xb3stico distinto, mientras que otros argumentan que las diferencias en la capacidad de respuesta sensorial son caracter\xc3\xadsticas de otros diagn\xc3\xb3sticos y no es un diagn\xc3\xb3stico independiente.\xe2\x80\x8b El neurocient\xc3\xadfico David Eagleman ha propuesto que el TPS puede ser una forma de sinestesia, una condici\xc3\xb3n perceptual en la que los sentidos se mezclan.\xe2\x80\x8b Espec\xc3\xadficamente, Eagleman sugiere que en lugar de una entrada sensorial "que se conecte al \xc3\xa1rea de color [de una persona] [en el cerebro], se est\xc3\xa1 conectando a un \xc3\xa1rea que involucra dolor, aversi\xc3\xb3n o n\xc3\xa1useas".\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b_NEWLINE_Los investigadores han descrito un trastorno de sobreestimulaci\xc3\xb3n sensorial hereditario tratable que cumple con los criterios de diagn\xc3\xb3stico para el trastorno por d\xc3\xa9ficit de atenci\xc3\xb3n y la disfunci\xc3\xb3n de integraci\xc3\xb3n sensorial.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nDistinguiendo el TPS del autismo\n_START_PARAGRAPH_\nEstudios recientes han ayudado a diferenciar fisiol\xc3\xb3gicamente a ni\xc3\xb1os en desarrollo t\xc3\xadpico de ni\xc3\xb1os con TPS y de ni\xc3\xb1os con autismo. Aproximadamente el 1% de la poblaci\xc3\xb3n infantil de los Estados Unidos ha sido diagnosticado con autismo, mientras que aproximadamente el 5-16% de los ni\xc3\xb1os tienen dificultades para procesar la informaci\xc3\xb3n sensorial. En un estudio reciente realizado por Owen et al., se us\xc3\xb3 la imagen del tensor de difusi\xc3\xb3n (DTI) para examinar los tractos de sustancia blanca en un grupo de ni\xc3\xb1os con trastorno del procesamiento sensorial en comparaci\xc3\xb3n con un grupo de ni\xc3\xb1os con desarrollo t\xc3\xadpico. Los resultados del estudio mostraron una menor microestructura de la sustancia blanca, particularmente en el cerebro posterior, en los ni\xc3\xb1os con TPS en comparaci\xc3\xb3n con los ni\xc3\xb1os con un desarrollo t\xc3\xadpico. Este hallazgo ilustra una variaci\xc3\xb3n fisiol\xc3\xb3gica en un \xc3\xa1rea del cerebro que involucra el procesamiento sensorial y la integraci\xc3\xb3n, lo que puede ayudar a explicar algunos de los desaf\xc3\xados que afrontan los ni\xc3\xb1os con TPS. Este estudio en particular sugiri\xc3\xb3 que se puede usar DTI en el diagn\xc3\xb3stico y la diferenciaci\xc3\xb3n de TPS y autismo.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_En un estudio de seguimiento relacionado con la diferenciaci\xc3\xb3n del TPS del autismo, Chang et al. examin\xc3\xb3 las diferencias del tracto de materia blanca en un grupo de ni\xc3\xb1os con TPS en comparaci\xc3\xb3n con un grupo de ni\xc3\xb1os con autismo, y tambi\xc3\xa9n en relaci\xc3\xb3n con un grupo de ni\xc3\xb1os en desarrollo t\xc3\xadpico. Los resultados de este estudio mostraron una conectividad de materia blanca significativamente menor entre los l\xc3\xb3bulos parietal y occipital en los ni\xc3\xb1os con TPS y TEA en comparaci\xc3\xb3n con los ni\xc3\xb1os con desarrollo t\xc3\xadpico. Como se indic\xc3\xb3 anteriormente, estas conexiones juegan un papel importante en la percepci\xc3\xb3n e integraci\xc3\xb3n sensorial. Sin embargo, el estudio solo encontr\xc3\xb3 conectividad reducida en el l\xc3\xb3bulo temporal del grupo de ni\xc3\xb1os con TEA. Esta \xc3\xa1rea del cerebro contribuye al procesamiento social y emocional. Estos hallazgos revelan una asociaci\xc3\xb3n significativa entre el circuito de materia blanca y el progreso cognitivo, particularmente en las \xc3\xa1reas de integraci\xc3\xb3n auditiva, habilidades sociales, memoria y atenci\xc3\xb3n. Estos hallazgos pueden ayudar a guiar el tratamiento y proporcionar intervenciones m\xc3\xa1s personalizadas para ni\xc3\xb1os con SPD, ASD y otros diagn\xc3\xb3sticos. Sin embargo, es necesario realizar m\xc3\xa1s investigaciones con grupos m\xc3\xa1s grandes y prestar m\xc3\xa1s atenci\xc3\xb3n a otros cambios en los circuitos neuronales.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nInvestigaci\xc3\xb3n\n_START_PARAGRAPH_\nUna revisi\xc3\xb3n reciente de la investigaci\xc3\xb3n sobre Terapia de Integraci\xc3\xb3n Sensorial (TIS) concluy\xc3\xb3 que el TIS es "ineficaz y que sus fundamentos te\xc3\xb3ricos y pr\xc3\xa1cticas de evaluaci\xc3\xb3n no est\xc3\xa1n validados". Adem\xc3\xa1s, los autores advirtieron que las t\xc3\xa9cnicas TIS existen "fuera de los l\xc3\xadmites de la pr\xc3\xa1ctica establecida basada en la evidencia" y que el TIS es "un posible uso indebido de recursos limitados".\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nHistoria\n_START_PARAGRAPH_\nLos trastornos del procesamiento sensorial se describieron por primera vez en profundidad por la terapeuta ocupacional Anna Jean Ayres (1920-1989). Seg\xc3\xban los escritos de Ayres, una persona con TPS tendr\xc3\xada una capacidad reducida para organizar la informaci\xc3\xb3n sensorial a medida que entra por los sentidos.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nModelo de procesamiento sensorial\n_START_PARAGRAPH_\nEn la nosolog\xc3\xada de Miller, la "disfunci\xc3\xb3n de integraci\xc3\xb3n sensorial" pas\xc3\xb3 a denominarse "trastorno del procesamiento sensorial" para facilitar el trabajo de investigaci\xc3\xb3n coordinado con otros campos como la neurolog\xc3\xada ya que "el uso del t\xc3\xa9rmino integraci\xc3\xb3n sensorial a menudo se aplica a un proceso neurofisiol\xc3\xb3gico celular en lugar de una respuesta conductual a informaci\xc3\xb3n sensorial como fue connotado por Ayres."\xe2\x80\x8b La nosolog\xc3\xada actual de los trastornos del procesamiento sensorial fue desarrollada por Miller, basada en principios subyacentes neurol\xc3\xb3gicos.\n_START_SECTION_\nAbogac\xc3\xada\n_START_PARAGRAPH_\nLa American Occupational Therapy Association (AOTA) apoya el uso de una variedad de m\xc3\xa9todos de integraci\xc3\xb3n sensorial para aquellos con trastornos del procesamiento sensorial. La organizaci\xc3\xb3n ha apoyado la necesidad de realizar m\xc3\xa1s investigaciones para aumentar la cobertura de seguros para terapias relacionadas. Tambi\xc3\xa9n han hecho esfuerzos para educar al p\xc3\xbablico sobre la terapia de integraci\xc3\xb3n sensorial. Las gu\xc3\xadas de pr\xc3\xa1ctica de AOTA actualmente respaldan el uso de la terapia de integraci\xc3\xb3n sensorial, y la educaci\xc3\xb3n y colaboraci\xc3\xb3n interprofesional para optimizar el tratamiento para las personas con trastornos del procesamiento sensorial. La AOTA proporciona varios recursos relacionados con la terapia de integraci\xc3\xb3n sensorial, algunos de los cuales incluyen una hoja de datos, nuevas investigaciones y oportunidades de educaci\xc3\xb3n continua.\xe2\x80\x8b'