b'\n_START_ARTICLE_\nLey de Educaci\xc3\xb3n de Catalu\xc3\xb1a\n_START_SECTION_\nModernizaci\xc3\xb3n de los centros p\xc3\xbablicos\n_START_PARAGRAPH_\nLa LEC apuesta de manera decidida por la modernizaci\xc3\xb3n de la gesti\xc3\xb3n de los centros p\xc3\xbablicos. Para satisfacer este objetivo, el texto dota de autonom\xc3\xada a los centros para que puedan llevar adelante su propio proyecto educativo adaptado a su entorno. Los centros educativos deber\xc3\xa1n tener un Proyecto Educativo de Centro (PEC) que contemplar\xc3\xa1 indicadores de progreso._NEWLINE_La autonom\xc3\xada permitir\xc3\xa1 al centro tener margen de gesti\xc3\xb3n del curr\xc3\xadculum (con el objetivo de adaptarlo al m\xc3\xa1ximo a las necesidades de los alumnos), autonom\xc3\xada de organizaci\xc3\xb3n pedag\xc3\xb3gica (para mejorar la capacidad de gesti\xc3\xb3n de las aulas y de los m\xc3\xa9todos innovadores), as\xc3\xad como de gesti\xc3\xb3n de recursos humanos (los puestos de trabajo docentes se podr\xc3\xa1n proveer mediante concursos generales, espec\xc3\xadficos y sistemas de provisi\xc3\xb3n especial) y econ\xc3\xb3micos (para poder decidir las necesidades de material bas\xc3\xa1ndose en las necesidades del proyecto educativo)._NEWLINE_Otra de las apuestas de la Ley se centra en la figura de la direcci\xc3\xb3n. As\xc3\xad pues, los directores de escuelas e institutos tendr\xc3\xa1n la categor\xc3\xada de autoridad p\xc3\xbablica. Per ser nombrados, los directores tendr\xc3\xa1n que presentar un proyecto de direcci\xc3\xb3n en el cual se tendr\xc3\xa1 que detallar la gesti\xc3\xb3n del Proyecto Educativo de Centro._NEWLINE_La evaluaci\xc3\xb3n pasa a ser uno de los puntos clave de la Ley, pues se hace imprescindible para comprobar la adecuaci\xc3\xb3n de los resultados de los proyectos educativos de centro a sus indicadores. La Ley crea la Agencia de Evaluaci\xc3\xb3n de la Educaci\xc3\xb3n, una entidad que dedicar\xc3\xa1 los esfuerzos a evaluar los proyectos educativos (entendi\xc3\xa9ndolo como acompa\xc3\xb1amiento) y tambi\xc3\xa9n podr\xc3\xa1 hacer propuestas a la Administraci\xc3\xb3n competente para mejorar los curr\xc3\xadculums generales.\n_START_SECTION_\nDocentes\n_START_PARAGRAPH_\nLa figura de maestro/a y profesor/a queda reforzada con la posibilidad de creaci\xc3\xb3n de cuerpos docentes de la Generalitat que regulen el acceso para oposiciones propias con procedimientos espec\xc3\xadficos a la vez que la Ley mantiene los derechos del funcionariado docente actual._NEWLINE_As\xc3\xad, el personal docente tendr\xc3\xa1 su propia carrera profesional, evaluada bas\xc3\xa1ndose en el ejercicio profesional docente, la investigaci\xc3\xb3n educativa, la aportaci\xc3\xb3n al sistema, la formaci\xc3\xb3n permanente, los resultados de esta formaci\xc3\xb3n aplicados en el aula, y tambi\xc3\xa9n la antig\xc3\xbcedad._NEWLINE_En la escuela concertada, la Ley establece un plazo de tres a\xc3\xb1os a partir de la entrada en vigor para homologar el sueldo del personal docente con el de la escuela p\xc3\xbablica.\n_START_SECTION_\nComunidad educativa\n_START_PARAGRAPH_\nCon el objetivo de potenciar la comunicaci\xc3\xb3n y el compromiso entre las familias y los centros, cada centro tendr\xc3\xa1 que formular una carta de compromiso educativo en la cual se expresen los objetivos necesarios para lograr un entorno de convivencia y respeto para el desarrollo de las actividades educativas._NEWLINE_A trav\xc3\xa9s de esta carta se potencia la participaci\xc3\xb3n de las familias en la vida del centro. Las familias tendr\xc3\xa1n que conocer la carta y tendr\xc3\xa1n que avenirse a compartir los principios que la inspiran ?que respeten los derechos y las libertades de las familias recogidas en las leyes? y a hacerlas cumplir. El Departamento tendr\xc3\xa1 que impulsar las orientaciones que determinen los contenidos para la elaboraci\xc3\xb3n de esta carta.\n_START_SECTION_\nProximidad\n_START_PARAGRAPH_\nUno de los ejes principales de la Ley es el de la proximidad, en la medida que confiere a las administraciones locales la categor\xc3\xada de Administraci\xc3\xb3n educativa en el ejercicio de las competencias en educaci\xc3\xb3n, de manera corresponsable con el Govern de la Generalitat. Las administraciones locales podr\xc3\xa1n participar en la toma de decisiones a prop\xc3\xb3sito de la educaci\xc3\xb3n en su \xc3\xa1mbito territorial._NEWLINE_Tambi\xc3\xa9n se crean unidades de planificaci\xc3\xb3n, las zonas educativas, en las cuales se podr\xc3\xa1n desorrollar la planificaci\xc3\xb3n de los procesos de escolarizaci\xc3\xb3n o de recursos humanos, teniendo en cuenta todos los recursos de los cuales dispone el servicio de educaci\xc3\xb3n de Catalu\xc3\xb1a en aquella zona concreta, que previamente tendr\xc3\xa1 que ser definida._NEWLINE_En este aspecto, la Ley hace tambi\xc3\xa9n referencia expl\xc3\xadcita a la participaci\xc3\xb3n de los ayuntamientos y las entidades c\xc3\xadvicas de los municipios para la organizaci\xc3\xb3n de actividades extraescolares que favorezcan la integraci\xc3\xb3n de los alumnos de los diferentes centros educativos.\n_START_SECTION_\nConsolidaci\xc3\xb3n del modelo ling\xc3\xbc\xc3\xadstico catal\xc3\xa1n\n_START_PARAGRAPH_\nUno de los t\xc3\xadtulos de la Ley hace referencia a la lengua y a su utilizaci\xc3\xb3n en el sistema educativo de Catalu\xc3\xb1a. El texto consagra el modelo ling\xc3\xbc\xc3\xadstico definido en la Ley de pol\xc3\xadtica ling\xc3\xbc\xc3\xadstica, que hace del catal\xc3\xa1n la lengua vehicular de la ense\xc3\xb1anza en Catalu\xc3\xb1a y da la posibilidad al Govern de la Generalitat de fijar el curr\xc3\xadculum de las horas ling\xc3\xbc\xc3\xadsticas._NEWLINE_As\xc3\xad mismo, la Ley certifica el objetivo del triling\xc3\xbcismo, con el dominio del catal\xc3\xa1n, el castellano y una tercera lengua de la cual el alumnado tendr\xc3\xa1 que tener un conocimiento suficiente al final de la educaci\xc3\xb3n secundaria obligatoria.\n_START_SECTION_\nPresupuestos\n_START_PARAGRAPH_\nLa disposici\xc3\xb3n final tercera de la LEC recoge el compromiso de que el Govern incrementar\xc3\xa1 progresivamente los recursos econ\xc3\xb3micos destinados al sistema educativo para lograr los objetivos que marca y situar\xc3\xa1 progresivamente durante los pr\xc3\xb3ximos ocho a\xc3\xb1os el gasto educativo, como m\xc3\xadnimo, en la media de los pa\xc3\xadses de la Uni\xc3\xb3n Europea, que se sit\xc3\xbaa entorno al 6% del PIB._NEWLINE_La Ley de educaci\xc3\xb3n de Catalu\xc3\xb1a va acompa\xc3\xb1ada de una memoria econ\xc3\xb3mica que recoge una proyecci\xc3\xb3n de la inversi\xc3\xb3n derivada del despliegue de la normativa. En 4 a\xc3\xb1os, los presupuestos educativos se incrementar\xc3\xa1n en 1.000 millones de euros, y en ocho a\xc3\xb1os los presupuestos ser\xc3\xa1n de 1.500 millones de euros.\n_START_SECTION_\nRecurso de inconstitucionalidad\n_START_PARAGRAPH_\nDespu\xc3\xa9s de su aprobaci\xc3\xb3n, m\xc3\xa1s de 50 diputados del PP presentaron un recurso de inconstitucionalidad ante el Tribunal Constitucional, ya que consideraban que el modelo educativo planteado limitaba los derechos ling\xc3\xbc\xc3\xadsticos de los ciudadanos de Catalu\xc3\xb1a y no promov\xc3\xada un modelo de sociedad abierta.\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b El 25 de abril de 2019 el Tribunal Constitucional declar\xc3\xb3 inconstitucionales diez art\xc3\xadculos de la ley, pero no la inmersi\xc3\xb3n ling\xc3\xbc\xc3\xadstica en catal\xc3\xa1n.\xe2\x80\x8b'