b'\n_START_ARTICLE_\nHvorfor stj\xc3\xa6ler barnet?\n_START_SECTION_\nHandling\n_START_PARAGRAPH_\nFilmen fort\xc3\xa6ller forhistorierne til fire b\xc3\xb8rns sm\xc3\xa5tyverier. Den viser, at der bag b\xc3\xb8rns handlinger ligger oplevelser eller tankeslutninger, der langt fra er forbryderiske, og at problemerne i barnets verden ofte er meget mere sammensatte, end de voksne t\xc3\xa6nker sig. N\xc3\xa6sten alle b\xc3\xb8rn "stj\xc3\xa6ler" nu og da. De fire tyverier er skildrret med det form\xc3\xa5l at give virkelighedsstof til en dr\xc3\xb8ftelse af probelmet i forbindelse med foredrag, i samtalekredse eller studiekredse, overalt hvor p\xc3\xa6dagogiske og psykologiske sp\xc3\xb8rgsm\xc3\xa5l unders\xc3\xb8ges og dr\xc3\xb8ftes.'