b'\n_START_ARTICLE_\nUndervisningsform\n_START_PARAGRAPH_\nUndervisningsformen er l\xc3\xa6rerens aktiviteter i undervisningen. Man taler i den forbindelse om undervisning, som er henholdsvis deduktiv, induktiv eller funktionel. P\xc3\xa5 en anden led kan undervisningen v\xc3\xa6re bestemt af den grad af egenaktivitet, som eleverne m\xc3\xa5 yde. Det kan udm\xc3\xb8ntes i f.eks. samtaleundervisning, gruppearbejde, enkeltmandsopgaver, instruktion, foredrag eller brainstorming.'