경기도교육청과 세계 교육선진국들이 한 자리에 모여 '교육혁신'을 논한다. '국제혁신교육 심포지엄'이 2일 오전 10시 고양시 킨텍스 그랜드볼룸에서 개막됐다. 경기도교육청 주최로 3일까지 열리는 심포지엄에는 미국 워싱턴주 랜디 던 교육감 등 외국 교육 전문가들이 참가해 해당 국가의 혁신교육 사례 등을 발표하고 '혁신교육'의 나아갈 방향에 대해 열띤 토론을 벌인다. 첫날 기조연설에 나선 김상곤 경기도교육감은 "이번 심포지엄은 경기교육이 추구해 온 혁신교육의 세계적 보편성을 확인하고 창의·지성 교육을 중심으로 대한민국과 세계 교육의 새로운 방향성을 모색하는 중요한 자리가 될 것"이라고 말했다. 그는 이어 "학벌 중심 사회가 낳은 과도한 입시경쟁 교육이 한국 사회의 미래를 위협하고 있고 교육개혁에 대한 요구가 높아지고 있다"며 "경기교육은 한국 교육현실을 근본적으로 개선하기 위해 혁신교육정책을 추진, 다양한 성과를 거두고 있다"고 덧붙였다. 그는 "혁신교육은 사회 전반의 민주화와 사회개혁 동력을 만들어가는 사회운동이자 문화운동"이라며 "경기도 혁신교육은 공공성·창의성·역동성·민주성·국제성을 추구하고 있다"고 소개했다. 김 교육감은 "혁신교육의 성공을 위해 앞으로 보편적 교육복지 확대, 창의적 학생 육성, 교원 업무 경감, 평화를 존중하는 학교 문화 조성에 적극 나설 것"이라고 강조했다. 랜디 던 미국 워싱턴주 교육감도 기조연설 지역의 교육시스템과 혁신교육 사례 등을 소개한 뒤 "혁신교육의 핵심은 학생들로부터 흥미와 참여를 이끌어 내는 것"이라고 강조했다. 그는 청중들을 모두 일으켜 세운 뒤 함께 춤을 추며 '교육방법의 혁신' 사례라고 소개해 박수를 받기도 했다. 그는 "아이들을 우리가 선택한 길로 강제로 가게 하는 것이 아니라 아이들에게 그들의 길을 추구할 기회를 주는 것이 혁신의 모든 것"이라고 강조했다. 이어 '21세기 혁신교육의 철학'이라는 주제로 진행된 토론회에서 스웨덴 국가교육위원회 잉그리드 린드스콕 초·중등학과장은 "스웨덴의 고교 교육과정은 기회균등의 원리가 존중되고 인성교육을 강조하며 비판적 사고력을 키우는 데 중점을 두고 있다"며 "이를 위해 직업교육의 다양화 등 많은 혁신 프로그램을 추진하고 있다"고 소개했다. 또 레이조 라우카넨 핀란드 국가교육위원회 국제관계국장은 "핀란드 교육의 가장 중요한 목표는 삶의 질을 향상시키는 것"이라며 "학생들에 대한 평가도 학생이 무엇을 배웠나가 아니라 앞으로 무엇을 할 수 있는가에 초점이 맞춰져 있다"고 말했다. 심포지엄 이틀째인 3일에는 학교교육 혁신 방안을 주제로 일본 도쿄대 사토 마나부 교수가 '일본의 배움 공동체 운영사례', 영국 버밍엄대 크리스토퍼 윌리엄스 교수가 '영국의 교육혁신 사례' 등을 발표한다. 이날 개막식에는 국회의원과 지방의원, 지방자치단체장, 교육계 관계자, 시민 등 2000여명이 참석해 성황을 이뤘다.
심포지엄은 어떻게 진행되는가?
미국 워싱턴주 랜디 던 교육감 등 외국 교육 전문가들이 참가해 해당 국가의 혁신교육 사례 등을 발표하고 '혁신교육'의 나아갈 방향에 대해 열띤 토론을 벌인다.