교훈으로 본 양성평등 학교 문화 진단
세종시교육청은 지역 내 모든 초ㆍ중ㆍ고등학교 99개 학교를 대상으로 지난 3월 29~4월 9일 학교 양성평등 문화 진단을 위해 학교 교훈을 점검했다. 

이는 2020년 11월 세종시교육청에 양성평등교육지원센터 문을 연 뒤 첫걸음이다. 

양성평등교육지원센터는 각급 학교 홈페이지를 통해 교훈을 수합하고 그 내용을 점검한 결과, 시교육청의 교육 비전인 “새로운 학교, 행복한 아이들”과도 일맥상통하는 결과를 보였다. 

학교 교훈은 공통적으로 인성, 배움 등의 성장을 표현하고 있었다. 현시대에 맞게 “행복, 꿈, 사랑, 즐겁게, 아름답게” 등 감성적인 표현이 많았고, 딱딱했던 옛날 교훈의 테두리를 벗고 서술형이 90개 학교로 대부분이었다. 

가장 많이 사용된 단일 표현으로는 ‘행복’(35), 다음으로 ‘꿈’(20), ‘함께’(15) 순이었고, 이와 유사한 표현도 많았다. 

내용면으로는 학교가 단순히 지식을 전달하는 곳이 아닌, “함께 즐겁게 꿈꾸는 공동체”임을 강조했다. 특히 성실, 근면 등 개인적 요소(55)와 협력, 배려 등의 공동체적 요소(43)로 구분되는 인성 부분이 가장 많이 표현되고 있었다. 

결론적으로 교훈 속에서 학교는 공동체와 함께 전인적 성장을 추구하고, 성차별없이 양성평등적 문화를 가진 것으로 확인됐다. 

앞으로도 양성평등교육지원센터는 양성평등의 날(9월 1일) 행사, 교사 대상 성인지 감수성 향상 연수 등 학교 양성평등 문화를 확산하기 위한 노력을 지속할 계획이다.
세종에 있는 학교의 교훈 가운데 가장 많이 사용된 표현은 뭐야
행복