그는 “예전에는 지식이 창의성의 방해물이라는 인식이 강했으나, 최근 들어서는 ‘지식 없이 창의성도 없다’는 게 정설”이라고 덧붙였다. 다만 책 읽기에도 요령이 있어야 한다. 무조건 처음부터 읽게 할 것이 아니라, 전체를 죽 훑어본 뒤 내용을 대략적으로 추정해 보고 읽어야 생각하는 책 읽기가 가능하다. 책을 읽고 나서는 내용을 생각하고 정리하는 시간을 갖는 게 필요하다. 이를 위해서는 부모가 아이가 읽을 책을 미리 읽고 내용을 파악하고 있어야 한다. 부산교대 이미식 교수는 “책 읽기를 전적으로 아이에게 맡겨 놓으면 다독을 할 수 있을지 몰라도 비판적 사고는 하지 못하고 잡다한 정보만 잔뜩 알고 있는 아이가 되기 쉽다”고 지적했다. 어떤 지식을 얻었다면 그를 통해 발산적 사고를 하도록 도와야 한다. 이신동 교수는 “실제로 어떤 현상의 원인을 파악해 보거나 문제를 해결하기 위해 가능한 모든 아이디어를 끄집어 내 보도록 하는게 필요하다”고 말했다. 그리고 그런 아이디어 가운데 현실에 적용했을 때 가장 적합한 것을 찾아내 보도록 훈련하면 아이의 창의성이 발달하고 문제 해결력이 키워진다. 영재성이 있는 아이와 자폐아의 공통점은 어떤 일에 대한 지나친 몰두다. 대인관계도 무난하고 사고의 다양성도 열려 있다면 아이가 한가지 일에 집중하고 있을 때 자폐를 염려해 못하게 해서는 안된다. 아이는 자신이 흥미있고 잘 할 수 있는 일에 관심을 갖게 마련이다. 예컨대 컴퓨터 게임에 몰입하고 있다면 어느 정도까지는 내버려 둘 필요도 있다. 비케이커뮤니케이션 조범기 대표는 “3시간 이상 지나치게 한다면 주의를 줘야 하겠지만 그렇지 않다면 자연스럽게 빠져 들도록 두면 집중력, 문제 해결력 등을 키울 수 있다”며 “능력이 있고 공부를 잘 하는 아이는 게임도 잘 한다는 사실을 상기하라”고 조언했다.
왜 부모가 아이가 읽어야 될 책의 내용을 미리 파악해야될까 ?
책 읽기를 전적으로 아이에게 맡겨 놓으면 다독을 할 수 있을지 몰라도 비판적 사고는 하지 못하고 잡다한 정보만 잔뜩 알고 있는 아이가 되기 쉽다