이에 따른다면 초등학생들의 소비 문화는 디지털 강국의 ‘개국 공신’이 되려는 몸부림으로 여길 수도 있다. 하지만 지나친 부모의 교육열이 부른 무분별한 소비라는 지적도 만만치 않다. 경기도 수원의 한 초등학교 교사는 “수업 시간에 휴대전화로 문자를 주고받기에 혼냈더니 다음날 부모가 찾아와 ‘내 아이 문제에 끼어들지 말라’고 했다. 요즘 초등학생들은 서구적 가치관도 전통적 가치관도 지니지 못한 경우가 많다”고 고민을 토로했다. 사진 5 BOX ▲ 요즘 아프트 놀이터에서 초등학생을 찾기는 쉽지 않다. 지금 아이들은 학원과 PC방을 전전하고 있는지도 모른다. 요즘 취학하는 아이들은 심각한 주의력 결핍증이 있다고 한다. 유아기 때부터 온갖 시각 영상물에 노출된 탓이다. 다양한 시각 정보를 처리하는 데 익숙하더라도 그 속에서 소비 욕구만 자극받는다면 헛일이다. 인터넷 게임을 넓은 화면에서 즐기고 싶다며 벽걸이형 PDP(Plasma Display Panel) 텔레비전 구입을 요구하는 아이에게 무슨 말을 할 수 있을까. 언제까지 자녀와의 친밀도를 ‘경제력’으로 확인할 수도 없는 일 아닌가. 참교육을 위한 전국 학부모회 장은숙 사무처장은 “올바른 디지털 소비문화 기준을 세워서 적용해야 한다. 적어도 무엇 때문에 필요한지에 대해 ‘식탁 토론’이라도 벌이는 게 중요하다”고 말한다. 글 ▶[한겨레21]바로가기
다양한 시각 정보를 처리하는데 익숙하더라도 그 속에서 무엇만 자극 받으면 헛 일이 되는가?
소비 욕구