다문화 어울림 교육은 다문화학생 이해와 세계의 다양한 문화를 체험하는 좋은 기회다. [IMG1] 지난 2월 서울시교육청 지정 다문화 연구학교와 교육과학기술부 글로벌 선도학교로 지정된 서울 삼전초등학교 류명숙 교장(사진)의 말이다. 삼전초등학교가 다문화 연구학교로 선정된 데에는 류명숙 교장의 역할이 컸다. 류 교장은 장학사 시절 다문화 업무를 담당하면서 다문화와 인연을 맺었다. 영어도 좋아하고 해외문화에도 관심이 많았던 그는 대학원 진학이후 본격적으로 다문화를 연구해 박사학위를 받았다. 지난해 6월 삼전초등학교에 부임한 류 교장은 올해부터 본격적으로 다문화 관련 프로그램을 운영했다. 학년별로 세계 여러 나라 역사와 문화의 다양성을 체험하는 '다문화 이해 교육'과 창의적 체험활동 시간을 이용해 중국의 문화, 언어 등을 가르치는 '이중언어 강사를 활용한 국제 이해 교육' 프로그램을 실시했다. 또한 유네스코한국위원회에서 실시하는 외국인과 함께하는 문화교실을 매달 1회, 통역담당자와 함께 수업을 진행했다. 일반학생과 다문화가정 학생이 멘토·멘티를 맺어 학습 지도 및 문화 적응력 향상을 위한 '초등 다문화 드림 캠프' 도 운영했다. 10월에는 학생 학부모 지역주민을 대상으로 세계 여러나라의 의상, 민속놀이, 음식 등을 소개하는 '다문화 페스티벌'을 개최한다. 류 교장은 "다문화학생에 대한 교육도 중요하지만 다문화학생이 학교생활을 원활하게 하기 위해서는 일반학생 교육도 중요하다"며 "학교나 지역사회에서 다문화가정 학생과 일반학생이 편견없이 어울려 살아가는 능력을 길러주는 체계적인 다문화 교육을 2학기에도 계속해 나가겠다"고 말했다. 삼전초등학교는 지난 4월 7일 다문화가정 학생 중 희망학생과 이중언어 학습을 희망하는 일반학생을 대상으로 '토요다문화행복학교' 개교식을 가졌다. 매주 토요일 이중언어 강사를 활용해 중국어반 5학급, 일본어반 4학급, 필리핀, 몽골, 베트남, 러시아반 각각 1학급 등 총 13개 학급을 운영했다. 다문화가정 엄마들은 명예교사로 수업에 참여해 아이들에게 엄마나라 문화와 언어를 가르쳤다. 1학기를 마친 후 함께 수업을 들었던 일반학생은 다문화가정 아이가 더 친숙해졌다. 류 교장은 "아이들이 엄마와 함께 언어학습을 하기 때문에 정서적으로 안정이 돼 수업에 많은 도움이 됐다"며 "아이는 이중 언어의 장점을 살려 자신감을 갖게 됐고 엄마는 아이와 더욱 친밀해지는 시간이 됐다"고 말했다.
서울시교육청 지정 다문화 연구학교와 교육과학기술부 글로벌 선도학교로 지정된 곳은?
서울 삼전초등학교