수업에 집중이 잘 안됐어요. "방해도 조금 했지? 공부하기도 싫었고." "선생님하고 문제도 있고…." "선생님도 완벽하진 않아." 11일 오후 서울 강동구 천호동 천일중학교 상담실 '사랑나눔터'. 2학년 정원(가명)이가 상담교사와 두런두런 얘기를 나누고 있다. 정원이는 이번 학기가 시작되면서 매주 한차례 나눔터를 찾고 있다. 초등학교때와는 달리 중학교에서는 수업시간에 집중도 어렵고 그러다보니 선생님들과 충돌도 생겨 고민하던 차에 상담선생님 도움을 받기로 한 것. 1주일에 45분씩 수업시간에 느낀 감정을 털어놓고 이런저런 얘기를 나누며 한 학기를 보냈다. 벌써 수업에 대한 집중도가 달라졌고 개인상담을 그만둘 정도지만 정원이는 선생님과 만나는 시간을 조금 연장하고 싶어 계속 상담실을 찾고 있다. 왕따 폭력 흡연 음주…. 학교문제와 그로 인한 학생들의 갈등, 심지어는 자살까지 연일 사회문제가 되고 있는 가운데 서울 강동구가 작은 해법을 찾아내 눈길을 끌고 있다. 지난해부터 시작한 '좋은중학교' 사업이 그것. 성적지상주의에 상처받는 아이들 마음을 보듬는 정서·인성교육을 지원하는 사업이다. 강동구가 중학교에 집중하기로 한 건 초등학교나 고등학교에 비해 상대적으로 방치돼 왔다는 분석때문. 좋은중학교가 지향하는 첫째는 체계적 상담과 정서 함양. 학생들 누구나 원하는 때 찾을 수 있는 상담실을 마련하고 전일제 상담교사 2명과 시간제 상담교사 1명을 배치, 학업은 물론 교우·가족관계 자아정체성 등을 둘러싼 아이들 고민을 들어준다. 자존감 성격 적성 다중지능 등 다양한 검사와 개인·집단상담을 병행, 효과를 높인다. 개인상담은 수시로, 집단상담은 방과후에 외부 전문가나 전문상담원을 초청해 진행한다. 집단상담은 자기주도 학습법을 통한 학습능력 향상과 다중지능검사를 통한 강점과 잠재력 발견하기 등 학습상담, 자아존중감 회복과 진로찾기나 생애설계교육 등 진로상담, 학교폭력 가해자 교육과 금연교육·캠프 학교폭력예방교육 등 심리·정서상담까지 고르게 구성돼있다. 마영화 상담교사는 "필요한 경우 학부모상담을 병행한다"며 "먼저 상담을 받은 아이들이 비슷한 고민을 하는 친구를 돕는 또래상담도 효과가 있다"고 설명했다. 상담은 원하는 아이들에 한해 자율로 진행하고 대신 전체 학생들을 대상으로는 표준화검사를 한다. 1학년은 학습전략검사와 인터넷 사용척도검사, 2학년은 다요인인성검사, 3학년은 학과계열선정검사를 하고 학업성적 하위 30% 학생은 학습잠재력진단검사를 받도록 했다. 학생들이 스스로를 진단할 수 있게 도와주는 한편 담임이나 학과 교사가 혹여 놓칠 수 있는 아이들의 문제를 발견할 수 있도록 하는 창구다. [IMG1] 지난 한해 시범사업 효과는 학교나 구에서도 놀랄 정도였다. 과잉행동증후군 때문에 교사도 주의를 주기 어려워하던 남학생은 가정 내 갈등 문제를 털어놓고 자신의 강점을 찾아냈는가 하면 왕따문제로 전학을 고민하던 학생이 부모상담까지 진행한 뒤 다시 적응한 사례도 있다. 1년 넘게 개인상담을 하고 있는 한 학생은 "가족이나 친구들하고 사이가 나빠 학교에도 잘 안나왔는데 요즘은 지각도 않는다"며 웃었다. 상담을 진행하는 소현정 교사는 "힘들어서 안나오는 친구들한테 문자를 보내거나 친구 엄마한테 걱정 마시라고 얘기할 정도로 진전됐다"고 말했다. 마음을 다스린 아이들은 학업집중도도 높아졌다. 지난해 천일중학교 기초학력미달 학생은 전년도에 비해 6.5% 줄었고 '보통 이상' 학생은 11% 늘었다. 김순덕 상담부장은 "급격한 변화가 생기진 않았지만 문제행동과 반항 정도가 순화된 건 사실"이라며 "구청 지원이 없었으면 시작조차 못했을 것"이라고 말했다. 강동구는 첫해 성과물에 힘입어 올해 신명중학교를 추가 지정하는 한편 18개 중학교 전체에 구에서 채용한 전문상담원을 배치, 미술치료 웃음치료 직업상담 등을 하도록 했다. 이해식 구청장은 "학생들 말을 들어주는 것만으로도 많은 교육효과를 거둘 수 있다"며 "인성교육에서부터 공교육 살리기의 해답을 찾아나가겠다"고 자신했다.
'좋은 중학교'사업을 시작한 곳은 어디인가?
서울 강동구