Прочитайте текст и выполните задание. (1) Заметив, что пароход не остановился, а продолжает прежний курс, матрос немного успокоился и пришёл в себя. (2)Прежде всего он поспешил скинуть робу, мешавшую плыть. (3)Перевернувшись несколько раз и отплёвываясь от солоновато-горькой волны, матрос в три приёма стянул тяжёлый от воды пиджак. (4)Пиджак, раскинув рукава, плыл некоторое время за матросом, не желая расстаться с хозяином и норовя обвиться вокруг его ног. (5) Вдруг он услышал нежный всплеск вёсел и немного погодя увидел почти чёрный силуэт шаланды*.
 ————*Шала́нда — небольшая баржа для погрузки и разгрузки крупнотоннажных судов на рейде.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
 1) Предложение 1 с сочинительной и подчинительной связью между частями сложного предложения.
2) Предложение 2 осложнено обособленным определением.
3) Предложение 3 осложнено однородными обособленными обстоятельствами.
4) Предложения 4 — простое осложнённое.
5) Предложение 5 сложносочинённое.