1. Как в стихотворении Е. Баратынского показаны взаимоотношения человека и природы? 2. С какой целью в стихотворении Е. Баратынского используются восклицательные предложения? Прочитайте приведенное ниже произведение и выполните задания 1 или 2. Весна, весна! Как воздух чист!.. Весна, весна! как воздух чист! Как ясен небосклон! Своей лазурию живой Слепит мне очи он. 	 Весна, весна! как высоко На крыльях ветерка, Ласкаясь к солнечным лучам, Летают облака!  Шумят ручьи! блестят ручьи! Взревев, река несет На торжествующем хребте Поднятый ею лед!  Еще древа обнажены, Но в роще ветхий лист, Как прежде, под моей ногой И шумен и душист.  Под солнце самое взвился И в яркой вышине Незримый жавронок поет Заздравный гимн весне.  Что с нею, что с моей душой? С ручьем она ручей И с птичкой птичка! с ним журчит, Летает в небе с ней!  Зачем так радует ее И солнце и весна! Ликует ли, как дочь стихий, На пире их она?  Что нужды! счастлив, кто на нем Забвенье мысли пьет, Кого далеко от нее Он, дивный, унесет!  Е. Баратынский
Критерии оценивания:
1. Соответствие ответа заданию. Максимальный балл за критерий - 2.
Начисление баллов:
   Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения - 2 балла.
   Ответ содержательно соотнесён с поставленной задачей, но не позволяет судить о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения - 1 балл.
   Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей - 0 баллов.
2. Привлечение текста произведения для аргументации. Максимальный балл за критерий - 2.
Начисление баллов:
   Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют - 2 балла.
   Для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа произведения или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена, И/ИЛИ допущены одна-две фактические ошибки - 1 балл.
   Суждения не аргументированы текстом произведения, И/ИЛИ авторская позиция искажена1,  И/ИЛИ допущено три или более фактические ошибки - 0 баллов.
3. Логичность и соблюдение речевых норм. Максимальный балл за критерий - 2.
Начисление баллов:
   Отсутствуют логические, речевые ошибки - 2 балла.
   Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая, и/или речевая) — суммарно не более двух ошибок - 1 балл.
   Допущено две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) - 0 баллов.

Максимальный балл - 6 баллов.