Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы. 1. В чем особенность изображения чувств человека в лирике Ф. И. Тютчева? 2. Как различные поэтические приемы помогают автору передать чувства, охватившие лирического героя? Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание.  * * * Я встретил вас — и все былое  В отжившем сердце ожило;  Я вспомнил время золотое -  И сердцу стало так тепло...  Как поздней осенью порою  Бывают дни, бывает час,  Когда повеет вдруг весною  И что-то встрепенется в нас, -  Так, весь обвеян дуновеньем  Тех лет душевной полноты,  С давно забытым упоеньем  Смотрю на милые черты...  Как после вековой разлуки,  Гляжу на вас, как бы во сне, —  И вот — слышнее стали звуки,  Не умолкавшие во мне...  Тут не одно воспоминанье,  Тут жизнь заговорила вновь, —  И то же в вас очарованье,  И та ж в душе моей любовь!.. Ф. И. Тютчев, 1870
Критерии оценивания:
1. Соответствие ответа заданию. Максимальный балл за критерий - 2.
Начисление баллов:
   Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения - 2 балла.
   Ответ содержательно соотнесён с поставленной задачей, но не позволяет судить о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения - 1 балл.
   Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей - 0 баллов.
2. Привлечение текста произведения для аргументации. Максимальный балл за критерий - 2.
Начисление баллов:
   Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют - 2 балла.
   Для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа произведения или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена, И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка - 1 балл.
   Суждения не аргументированы текстом произведения, И/ИЛИ авторская позиция искажена1, И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки - 0 баллов.
3. Логичность и соблюдение речевых норм. Максимальный балл за критерий - 2.
Начисление баллов:
   Отсутствуют логические, речевые ошибки - 2 балла.
   Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая, и/или речевая) — суммарно не более двух ошибок - 1 балл.
   Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) - 0 баллов.

Максимальный балл - 6 баллов.