Выберете только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5) и укажите ее номер в бланке ответов №2. Напишите сочинение объемов не меньше 200 слов (при объеме меньше 150 слов за сочинение выставляется 0 баллов). Раскройте тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ теста произведения(-ий). Не исключайте авторские позиции, не допускайте фактических ошибок Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво. 1. Как в лирике М. Ю. Лермонтова раскрывается тема поэта и поэзии? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору.) 2. Какие характерные черты народа воплощены в образе Василия Теркина? (По поэме А. Т. Твардовского «Василий Теркин».) 3. Что помогает Андрею Соколову перенести испытания судьбы? (По рассказу М. А. Шолохова «Судьба человека».) 4. Каково авторское отношение к Лизе? (По повести М. А. Карамзина «Бедная Лиза».) 5. Героические черты в образе Василия Теркина. (По поэме А. Т. Твардовского «Василий Теркин».)
Критерии оценивания:
1. Соответствие сочинения теме и её раскрытие. Максимальный балл за критерий - 3.
Начисление баллов:
   Сочинение написано на заданную тему, тема раскрыта глубоко, многосторонне - 3 балла.
   Сочинение написано на заданную тему, рассмотрен только один из аспектов темы, но он рассмотрен глубоко;ИЛИ сочинение написано на заданную тему, тема раскрыта неглубоко, но многосторонне - 2 балла.
   Сочинение написано на заданную тему, но тема раскрыта поверхностно - 1 балл.
   Тема не раскрыта - 0 баллов.
2. Привлечение текста произведения для аргументации. Максимальный балл за критерий - 3.
Начисление баллов:
   Для аргументации текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют - 3 балла.
   Для аргументации текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, допущено одна-две фактические ошибки - 2 балла.
   Для аргументации текст привлекается на уровне общих рассуждений о его содержании (без анализа важных для раскрытия темы сочинения фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п.),  ИЛИ аргументация подменяется пересказом текста, авторская позиция не искажена,  И/ИЛИ допущено три фактические ошибки - 1 балл.
   Суждения не аргументируются текстом произведения(-ий),  ИЛИ при аргументации (с любым уровнем привлечения текста произведения(-ий) допущено четыре или более фактические ошибки, И/ИЛИ авторская позиция искажена - 0 баллов.
3. Опора на теоретико-литературные понятия. Максимальный балл за критерий - 2.
Начисление баллов:
   Теоретико-литературные понятия включены в сочинение и использованы для анализа текста произведения(-ий) в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют - 2 балла.
   Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, но не использованы для анализа текста произведения(-ий),  И/ИЛИ допущена одна ошибка в использовании понятий - 1 балл.
   Теоретико-литературные понятия не включены в сочинение, или допущено более одной ошибки в использовании понятий - 0 баллов.
4. Композиционная цельность и логичность. Максимальный балл за критерий - 3.
Начисление баллов:
   Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов - 3 балла.
   Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны между собой,НО внутри смысловых частей есть нарушения последовательности и необоснованные повторы - 2 балла.
   В сочинении прослеживается композиционный замысел,НОесть нарушения композиционной связи между смысловыми частями, И/ИЛИ мысль повторяется и не развивается - 1 балл.
   В сочинении не прослеживается композиционный замысел, допущены грубые нарушения последовательности частей высказывания, существенно затрудняющие понимание смысла сочинения - 0 баллов.
5. Соблюдение речевых норм. Максимальный балл за критерий - 2.
Начисление баллов:
   Речевых ошибок нет, или допущено не более двух речевых ошибок - 2 балла.
   Допущены три-четыре речевые ошибки - 1 балл.
   Допущены пять или более речевых ошибок - 0 баллов.
6. Соблюдение орфографических норм. Максимальный балл за критерий - 1.
Начисление баллов:
   Орфографических ошибок нет, или допущена одна ошибка - 1 балл.
   Допущено две или более ошибки - 0 баллов.
7. Соблюдение пунктуационных норм. Максимальный балл за критерий - 1.
Начисление баллов:
   Пунктуационных ошибок нет, или допущена одна ошибка - 1 балл.
   Допущено два или более ошибки - 0 баллов.
8. Соблюдение грамматических норм. Максимальный балл за критерий - 1.
Начисление баллов:
   Грамматических ошибок нет, или допущены одна ошибка - 1 балл.
   Допущено две или более ошибки - 0 баллов.

Максимальный балл - 16 баллов.