недетский вопрос сколько детей отдохнули в детских оздоровительных лагерях новосибирска , что будет со школьными музеями , состояние детской и подростковой преступности , когда в районах города откроются новые детские сады и школы ? эти и другие вопросы обсудили депутаты городского совета новосибирска на заседании комиссии по социальной политике и образованию . пять вопросов значились в повестке дня комиссии городского совета депутатов города новосибирска по социальной политике и образованию . все они так или иначе были объединены одной темой – улучшение уровня жизни юных новосибирцев и их родителей . перед началом обсуждения председатель комиссии по социальной политике и образованию горсовета николай тямин отметил , что в последнее время он слышал реплики со стороны ветеранов о том , что их перестали приглашать на встречи в школьные музеи . « я побывал в различных школьных музеях . и некоторые руководители говорили о том , что они хотят избавиться от музеев . это меня насторожило . тем более , что впереди у нас празднование 75-летия победы в великой отечественной войне » , – сказал председатель комиссии . в своём докладе начальник отдела воспитательной работы и дополнительного образования управления образовательной политики и обеспечения образовательного процесса мэрии города новосибирска юлия лигостаева сообщила , что школьные музеи являются подразделениями образовательных учреждений независимо от их форм собственности . на данный момент музеи действуют в 160 школах , есть ещё и два музейных уголка . при этом общее количество образовательных учреждений в городе – более двухсот . нетрудно посчитать , сколько из них не ведут подобную работу . обязательную процедуру паспортизации и внесения в российский реестр федерального центра детско-юношеского туризма и краеведения прошли почти полторы сотни музеев . из них больше всего – 82 – исторических , ещё 35 – военно-исторических . краеведческих и этнографических по 13 , комплексно-краеведческих – 5 , историко-краеведческих – 3 , археолого-краеведческих , геологических и мемориальных – по одному . при этом один музей – « эстафета » , работавший в средней школе № 57 , закрыт , так как учреждение находится на капитальном ремонте . по словам юлии лигостаевой , в некоторых учреждениях образования в связи с ростом количества учеников многие руководители рассматривают вопрос о консервации музеев , чтобы освободить помещения для занятий . « это , разумеется недопустимо . департамент образования мэрии совместно с руководителями образовательных организаций принимаются меры по сохранению основных фондов и их размещению в рекреациях учреждений , совмещению музеев с учебными кабинетами истории » , – отметила она . при этом в некоторых учреждениях под музеи были переоборудованы помещения меньшей площади , но они были сохранены . в средней школе № 162 созданы виртуальная экспозиция и экспонаты с технологией дополненной реальности . всем школьным музеям оказывается методическая помощь совместно с городским центром физической культуры и патриотического воспитания « виктория » . в ходе посещения образовательных организаций была скорректирована единая электронная информационная база музеев , даны рекомендации по учёту и обеспечению сохранности экспонатов , работе музея , привлечено внимание районных и окружного отделов образования к работе школьных музеев . несмотря на повышенное внимание и на то , что во многих школах музеи оснащены компьютерной техникой , в том числе принтерами , мультимедийными системами , доступом к сети интернет , есть учреждения , в которых ничего этого нет . в частности , 48 школьных музеев не подключены к интернету . начальник отдела городского центра физической культуры и патриотического воспитания « виктория » наталья букарева рассказала о том , что в музеях образовательных учреждений работают 153 педагога дополнительного образования . их зарплата без доплат составляет всего 8560 рублей . недостаточное финансирование не позволяет большинству музеев обеспечивать требование по сохранности отдельных экспонатов и коллекций , их реставрации , показу и публикациях о них . во многих не обновлялась мебель с 1970-х годов . « для решения проблем музеев образовательных учреждений необходимо разработать целевую программу для их развития . также нужно возобновить их целевое финансирование для создания и укрепления материально-технической базы » , – отметила наталья букарева . кроме того , она предложила по итогам мероприятий патриотической направленности вручать школьным музеям не грамоты и дипломы , а полезные вещи – оргтехнику и витрины , канцтовары . николай тямин поддержал предложение по разработке целевой программы для развития школьных музеев . « мы изучили ситуацию , побывали в школах и отметили , что проблем накопилось немало . долгие годы экспонаты не менялись , многие учреждения не подключены к компьютерной сети . и немаловажный вопрос – кадровый . в школьных музеях обязывают заниматься этой деятельностью учителей истории , как правило , без какой-либо дополнительной оплаты , и у них не хватает времени на эту важную деятельность » , – отметил председатель комиссии . депутаты считают , что финансирование по остаточному принципу губительно для самих музеев и той важнейшей работы , которую они должны проводить . поэтому мэрии необходимо пересмотреть отношение к ним . тем более , накануне 75-летия победы . школьные музеи должны заниматься историко-патриотическим и военно-патриотическим воспитанием молодёжи .