اعلنت مديرية التربية والتعليم حالة الطوارئ للعمل علي انتظام العملية التعليمية في مختلف مدارس المحافظة ومواجهة التكدس والكثافة الكبيرة الموجودة في العديد من المدارس .
واكد هاني عنتر مدير المديرية ان كل مسؤولي المديرية في حالة انعقاد دائم ومستمر لمواجهة أي مشكلة تحدث في أي مدرسة داخل نطاق المحافظة والتدخل السريع لحلها .
وكان للمساء هذا الحوار مع وكيل الوزارة الجديد وبعد مصر اسبوع من بداية الموسم التعليمي.
وفي البداية سألناه ما هو تقييمك لسير العملية التعليمية في محافظة المنوفية بعد اسبوع من بدء الدراسة؟
محافظة المنوفية لها طبيعة خاصة عن باقي المحافظات من حيث اهتمامها بالتعليم والاقبال الكبير علي كل المستويات التعليمية ويتخطي عدد طلابها أكثر من مليون طالب بخلاف العاملين في المدارس والمديريات وحاليا هناك انتظام كبير من الطلاب في جميع المدارس
وما هي التعليمات التي اصدرتها المديرية لمديرية الادارات لضبط الايقاع داخل المدارس؟
ضرورة الاهتمام بالإشراف المدرسي وتنظيم دخول وخروج الطلاب للمدرسة منعا للتزاحم والتكدس بالطرقات والسلالم بمعاونة جميع المعلمين بالمدرسة مع ضرورة توسيع دائرة المتابعات المنتظمة خلال اليوم الدراسي لمعاونة الإدارة المدرسية في حل المشكلات
ومن المسؤول عن تنفيذ تلك التوصيات أو القرارات ؟
مسئولية تنفيذ كل القرارات الوزارية والكتب الدورية والنشرات والتعليمات وتطبيقها على أرض الواقع تقع على عاتق مديري عموم ومديري الإدارات التعليمية بصفته المسئول مسئولية مباشرة عن كل الأحداث التي تقع بنطاق إدارته.
ما هي خطة المديرية في التعامل مع ازمة زيادة الكثافة في الفصول والتي تجاوزت 70 طالب في الفصل ؟
عقدت اجتماعا موسعا مع مديري الادارات تم خلاله وضع خطط سريعة للقضاء على مشكلة الكثافة بفصول بعض المدارس بمختلف الإدارات وتم التنبيه علي مراجعة موقف تنفيذ نشرات الندب والنقل الجزئي والكلي للمعلمين لحل مشكلة سد العجز الموجودة ببعض المدارس في بعض التخصصات مع التأكيد على مراعاة عدم التعنت في استخدام السلطة لنقل أو ندب المعلمين لمسافات بعيدة عن محل الإقامة وسد العجز عن طريق أقرب الأماكن بقدر المستطاع بعد استكمال الأنصبة القانونية. وكذلك الاتفاق علي اللجوء للفترة الممتدة وتحويل بعض المدراس الي فترتين صباحا ومساءا والفصل الدوار حيث تم إبلاغ كافة الادارات باتخاذ الإجراءات القانونية وما يرونها مناسب.
ولاشك ان الكثافة مهدد قوى للتعليم وخاصة مع الإجراءات الاحترازية لمواجهة فيروس كورونا فالكثافة تزيد مع زيادة عدد السكان فالجميع يسعي الي تعليم أطفاله
وماذا عن التعليمات الموجهه لمديري المدارس بمنع توجد اولياء الامور ؟
تم بالفعل التشديد علي مديري الادارات ومديري المدارس من خلال تطبيق الكتاب الدوري الخاص بعدم السماح بالتصوير داخل المدارس لغير الفئات المصرح بها وضرورة إلتزام كل مدرسة بالإعلان عن نظام الدراسة بها في مكان واضح لأولياء الأمور والطلاب ومنع تواجدهم داخل المدرسة إلا في المواعيد التي يتم تحديدها وذلك حرصا علي مصلحة جميع الاطراف واستمرار العملية التعليمية ومساعدتنا في تطبيق الإجراءات الاحترازية المواجهة فيروس كورونا
وما هي تلك الإجراءات ؟
سعت المديرية الي تطعيم العاملين بلقاح كورونا لحمايتهم وحماية الطلاب وكذلك تدريبهم بدورات تدريبية قبل بدء العام الدراسي وكذلك الاهتمام بمصلحة الطالب من افتتاح مدارس وتطويرها وكذلك توصيل نحو ٨٥٪ من الكتب الدراسية للطلاب وكذلك اللجوء الي تقسيم المدارس ذات الكثافة الي فترتين او ثلاثة للفصل بين التلاميذ ومنع انتشار الفيروس مشيرا الي وجود تعليماتك مشددة بالتعادل الفوري مع أي شكوي او ظهور أي حالة داخل أي مدرسة
اللجوء الي نظام الفترة الممتدة يزيد من العبء علي كلها المعلمين فما هي الإجراءات التي اتخذتها المديرية لسد عجز المعلمين والإداريين؟
تسعى المديرية إلى سد العجز في كافة التخصصات بكل قوة حيث فتح وزير التربية والتعليم باب التطوع حيث تقدم بالفعل متطوعين وبدأوا في النزول للمدارس وفي انتظار البند المالي للعمل بأجر أو بالحصة حيث سيتم عمل تدوير للمدذرسين ونقل الأقرب إلى مديرياتهم من أجل سد العجز، ولو وصل الأمر إلي نزول الموجهين للتدريس في حالة وجود عجز لن يتم التردد في ذلك.فالطالب لديه الأولوية في الحصول على الحصة الدراسية.
وكيف سيتم التعامل مع المتطوعين؟
هناك إجراءات نص عليها القانون الوزاري كتسجيل الأسماء ومعرفة التخصصات المطلوبة وهناك إجراءات أخرى قانونية يتم اتخاذها كالموقف الأمني فنحن نسير في كافة المجالات من أجل سد العجز في المدارس والتخصصات.
مضي علي تكليفك مديرا للمديرية اسبوعا فكيف ستتعامل مع مراكز القوي الموجودة بالمديرية؟
الجميع عندي سواسية ولا توجد عندي مراكز قوي ولن اسمح بها فأنا حسن الظن بالجميع حتي يثبت العكس والقانون واللائحة هما اسلحتي في مواجهة أي خطأ او تقصير .. وليعلم الجميع أنني علي مسافة واحدة منهم وان المقياس عندي هو حجم العمل والاداء وقد وضعت علي عاتقي النهوض بالعملية التعليمية في المنوفية لتصبح في ريادة المحافظات ولن يكون ذلك إلا بتعاون الجميع .. أرفض تصنيف موظفي المديرية فجميعنا نعمل لصالح الكيان وليس الاشخاص .
وماذا لو اكتشفت وجود من يضعون العراقيل ؟
سأطبق القانون واللائحة بكل حسم وحزم فلست مجبورا علي مجاملة أحد وسيكون العقاب من جنس العمل والعكس صحيح فسيكافأ كل من يجتهد
وماذا عن قيادات المديرية؟
سيتم اختيارهم بنظام المسابقة وتكليف لجنة للاختيار من بين المتقدمين ويتم الاختيار بين شباب وسيدات ورجال لمعرفة انسبهم لشغل الوظائف القيادية ممن تنطبق عليهم شروط الوظيفة.
كيف كان تعاملك مع رفض مدير المديرية السابق الرحيل عقب صدور قرار إقالته ؟
مدير المديرية السابق زميل عزيز ولا توجد أي ضغينة بيني وبينه ولاشك انه حاول واجتهد وله ماله وعليه ما عليه وتلك سنة الحياة فأنا لن أخلد في منصب مدير المديرية علي سبيل المثال وأؤكد أنني لا أحمل ضغينة لأحد ولا اتحامل علي أحد ومنذ قيام الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم بتكليفي اصبح كل همي منصب علي بذل قصاري جهدي لكي اكون عند ثقة معالي الوزير وحسن ظنه بي.
كيف تري المفارقة في تاريخ تكليفك وتزامنه مع انتصارات السادس من أكتوبر ؟
بالفعل هي مفارقة نادرا ما تحدث ولكني اراها بداية خير وبشارة تفاؤل لما هو قادم وكمان قلت سأسعي جاهدا مع زملائي بالمديرية وتحت قيادة اللواء ابراهيم ابو ليمون محافظ المنوفية لان يشهد تعليم المنوفية طفرة وانتصارا يحسب للجميع .
أخيرا كلمة توجهها لأولياء الامور ؟
اطمئنوا ابنأئكم هم ابنائنا فلا تعليم بدونهم بل إننا من أجلهم نعمل ومكتبي مفتوح امام الجميع .