መልካም ውሂብ ጋር ጥሩ ጥያቄ ያዋህዳል ከሆነ ቀላል ቆጠራ አስደሳች ሊሆን ይችላል.
ይህ የተራቀቀ ነፋ ቋንቋ couched ቢሆንም, ማኅበራዊ ምርምር ብዙ በእርግጥ ብቻ ነገሮችን ያውቃል. ትልቅ ውሂብ ዕድሜ ውስጥ, ተመራማሪዎች ከመቼውም ጊዜ ይበልጥ መቁጠር ይችላሉ, ነገር ግን ይህን በራስ-ሰር ምርምር ተጨማሪ እና ተጨማሪ ነገሮችን በመቁጠር ላይ ያተኮረ ሊሆን ይገባል ማለት አይደለም. በመቁጠር የሚያስቆጭ ምን ነገሮች: እኛ ትልቅ ውሂብ ጋር ጥሩ ምርምር ማድረግ የሚሄድ ከሆነ ከዚህ ይልቅ ብለን መጠየቅ ይኖርብናል? ይህ ሙሉ በሙሉ በራሱ አስተያየት የሆነ ጉዳይ ይመስል ይሆናል; ነገር ግን አንዳንድ አጠቃላይ ቅጦች አሉ.
ማንም ሰው ከዚህ በፊት ስለ ቈጠረኝ: ነገር መቁጠር መሄዴ ነው: ብዙ ጊዜ ተማሪዎች እንዲህ በማድረግ ቆጠራ ምርምር ያነሳሳናል. ለምሳሌ ያህል, እንዲህ ሊል ይችላል ተማሪ, ብዙ ሰዎች ስደተኞች ማጥናት ችለዋል; ብዙ ሰዎች መንትዮች አጥንቻለሁ; ነገር ግን ማንም ስደተኛ መንትዮች ላይ ጥናት አድርጓል. መቅረት በ ተነሳሽነት አብዛኛውን ጊዜ ጥሩ ምርምር የሚመሩ አይደለም. እርግጥ ነው, በዚያ ስደተኛ መንታ ማጥናት በቂ ምክንያት ሊሆን ይችላል, ነገር ግን እነርሱ በፊት ጥናት አልተደረገም ሊሆን መሆኑ አሁን ጥናት ይገባል ማለት አይደለም. ማንም ሰው ቢሮዬ ውስጥ ምንጣፍ ላይ ተከታታዮች ቁጥር የሚቆጠረው, ነገር ግን ይህ በራስ-ሰር ይህ ጥሩ ምርምር ፕሮጀክት እንደሚሆን ነው ማለት አይደለም. መቅረት በ ተነሳሽነት ዓይነት ብሎ ትመስላለች; እነሆም, አንድ ቀዳዳ ላይ በዚያ ነው, እና እኔ እስከ ለመሙላት በጣም ጠንክረው መሥራት መሄዴ ነው. ነገር ግን, እያንዳንዱ ጉድጓድ መሞላት አለበት.
ከዚህ ይልቅ መቅረት በ ቀስቃሽ ነው, እኔ ምርምር (ወይም በሐሳብ ሁለቱም) ሳቢ ወይም አስፈላጊ ነው; ጊዜ ሁለት ሁኔታዎች ውስጥ መልካም ምርምር ያደርሰናል ቁጠር ብለው ያስባሉ. ይህ መመሪያ ውሳኔዎችን የሚነዳ መኾኑን ኢኮኖሚ አመላካች ነው, ምክንያቱም ለምሳሌ ያህል, ሥራ አጥነት ፍጥነት በመለኪያ አስፈላጊ ነው. በአጠቃላይ ሰዎች አስፈላጊ የሆነውን ነገር እጅግ መልካም ስሜት አላቸው. ስለዚህ, ይህን የላይብረሪውን ክፍል የቀረውን ላይ, በቆጠራ አስደሳች ነው የት ሦስት ምሳሌዎች ለማቅረብ መሄዴ ነው. በእያንዳንዱ ሁኔታ ውስጥ, ተመራማሪዎች ይልቅ እነርሱ እንዴት ማኅበራዊ ሥርዓቶች ሥራ የበለጠ አጠቃላይ ሐሳቦች ወደ ጠቃሚ ግንዛቤዎች ይገለጥ ዘንድ በጣም የተለየ ቅንብሮች ውስጥ በመቁጠር ነበር; እንደነገሩ ሳይካተቱ ነበር. በሌላ አነጋገር, እነዚህ የተለዩ በቆጠራ እንቅስቃሴ አስደሳች የሚያደርገው ነገር ምን ብዙ አይደለም ውሂብ በራሱ ላይ, እነዚህ ይበልጥ አጠቃላይ ሀሳብ ይመጣል.
ኒው ዮርክ ውስጥ የታክሲ አሽከርካሪዎች 1) የሥራ ባህሪ (ክፍል 22.214.171.124) የቻይና መንግስት, ተማሪዎች (ክፍል 126.96.36.199 በ 2) ወዳጅነት ምስረታ) እና 3) ማህበራዊ ሚዲያ ሳንሱር ባህሪ እኔ ላይ ሦስት ምሳሌዎችን ማቅረብ ይችላሉ በታች (ክፍል 188.8.131.52). እነዚህ ምሳሌዎች ማጋራት ሁሉ ትልቅ ውሂብ በመቁጠር የንድፈ ግምቶች ለመሞከር ስራ ላይ ሊውል የሚችል መሆኑን ማሳየት ነው. በአንዳንድ ሁኔታዎች, ትልቅ የመረጃ ምንጮች (ኒው ዮርክ ታክሲዎች ሁኔታ ላይ ያሉ) በአንጻራዊ ሁኔታ በቀጥታ ይህን ቆጠራው ለማድረግ ያስችልዎታል. በሌሎች ሁኔታዎች, ተመራማሪዎች (ወዳጅነት ምስረታ ሁኔታ ላይ ያሉ) አብረው እና operationalizing የንድፈ constructs ውሂብ ማዋሃድ በማድረግ ከፊልነትና ለመቋቋም አያስፈልጋቸውም; እና በአንዳንድ አጋጣሚዎች ተመራማሪዎች (የማህበራዊ ሚዲያ ሳንሱር ሁኔታ ላይ ያሉ) የራሳቸውን ተጨባጭ ውሂብ ለመሰብሰብ ይኖርብዎታል. እኔ ተስፋ እንደ እነዚህ ምሳሌዎች ሳቢ ጥያቄዎች መጠየቅ ይችላሉ የሆኑ ተመራማሪዎች ያህል ትልቅ ውሂብ ታላቅ ተስፋ ስላለው: ያሳያሉ.