text: Taler 11: Hvad skal vi gå ud fra - farve til at starte med? Eller...?
  Taler 10: Ja før ville vi have sagt, at den der var en 4'er.
  Taler 11: Den var en 4'er før. Skal vi se, om den stadigvæk er det?
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Dén der ville have været en 3'er.
  Taler 10: Mmm.
  Taler 11: Den ville også have været en 3'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Lige nu der er det farven, der adskiller dem. Dét der ville være en 4'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Det ville have været 1'er.
  Taler 10: Men øjnene- ville du så ikke have givet den 2?
  Taler 11: Så ville det have været en 2'er.
  Taler 11: Godt. Jeg tror det har med farven at gøre denne her gang. Jeg tror at i stedet for armene oppe og armene nede, så er det grøn og blå. Så de blå er 1 og 2 og de grønne er 3 og 4. Så dén der det venlig øjne og blå - det er en 1'er.
  Taler 10: Så blå: 1 og 2.
  Taler 11: Det er også en 1'er.
  Taler 10: Fordi armene ikke er oppe.
  Taler 11: Nej, det har ikke noget med armene at gøre. Den er blå og det er fordi den har venlige øjne.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Blå og sure øjne det er en 2'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Og en 1'er.
  Taler 11: Og en 2'er.
  Taler 11: Det er den samme igen.
  Taler 10: Ja hvad stod der, at den skulle være?
  Taler 11: Ignoreret.
  Taler 10: Så prøv det.
  Taler 10: Men hvad så - det kører med, at den er delt op i farver?
  Taler 11: Ja med farver.
  Taler 11: Skulle den have været ignored?
  Taler 10: Nej den skulle have været valuable. Er det ikke 2'eren?
  Taler 11: Når... Så er vi jo ude af det system, som jeg lige troede vi havde fundet.
  Taler 10: Var det den samme som vi lige havde før?
  Taler 11: Til at starte med var alle de grønne 3'ere og 4'ere, og de blå var 1'ere og 2'ere. Så er det ikke det, vi skal gå efter.
  Taler 10: Skal vi prøve stadigvæk? Indtil vi har et system.
  Taler 11: Ja. Ifølge blå-grøn-systemet så skulle dét der være en 4'er.
  Taler 10: Mmm.
  Taler 11: Det var en 2'er. Den havde sure øjne og pletter.
  Taler 10: Nå.
  Taler 11: Ifølge blå-grøn-systemet skulle det være en 2'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Og det skulle være en 4'er.
  Taler 10: Fordi at øjnene-
  Taler 11: Mmm.
  Taler 11: Så slapsvans med sure det er en 2'er. Det er dén der også.
  Taler 11: Nu er jeg helt lost i systemet. Fuldstændig.
  Taler 10: Et eller 2'er den der. Har armene stadig-
  Taler 11: Den skulle have været 3'er, hvis det havde været det system, som jeg troede før.
  Taler 10: Ja fordi den er grøn og har glade øjne. Men så pletterne... Skal vi prøve 3?
  Taler 11: Den skulle ignoreres. Så måske er det pletterne, der er afgørende nu. Og pletterne er 1 og 2, og uden pletter er 3 og 4. Og så er det bare tilfældigt, at den kun har været blå i starten. Skal vi prøve? Så er det her en 3'er, fordi den ikke har pletter og har venlige øjne.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Og dét der det er venlige øjne og pletter, så det er en 1'er.
  Taler 10: Ja...
  Taler 11: Venlige øjne og uden pletter - det er en 3'er.
  Taler 11: Venlige øjne og pletter - det er en 1'er.
  Taler 11: Denne her skulle være- det er enten en 2'er eller en 4'er det her.
  Taler 10: Ja for den har de sure øjne, pletter...
  Taler 11: Pletter indikerer i forhold til det nye system, at det er en 2'er. Og det gamle system med at den er grøn og at det er en 4'er. Jeg tror også, at vi har haft den før. Og der sagde den 4.
  Taler 10: Så prøv.
  Taler 11: Og igen.
  Taler 10: Mmm.
  Taler 11: Og igen.
  Taler 10: Men der har den ingen pletter.
  Taler 11: Nej. Det er stadigvæk en 4'er. Tror jeg.
  Taler 10: Men var det så 3 og 4 med pletter, eller 1 og 2, eller kunne vi også hurtigt skyde det ned? For den har øjne, og så i forhold til den anden- at den ikke har pletter nu.
  Taler 11: Ja. Men derfor kan den godt stadigvæk være i den samme kategori selvom de ikke her ens.
  Taler 10: Jaja, det er rigtigt nok.
  Taler 11: Der er jo ikke kun 4 forskellige.
  Taler 10: Men det var om vi skulle tænke på, om det har betydning for, om det var et andet tal nu.
  Taler 11: Jeg prøver at trykke 4, og så kan vi se, hvad svaret bliver. Så kan vi se, om de der pletter har en betydning.
  Taler 11: Det har de ikke. En 1'er.
  Taler 10: Pletter, ja.
  Taler 10: Har pletterne så ingen betydning generelt?
  Taler 11: Det ved jeg ikke. Det er en 3'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Det er en 2'er.
  Taler 10: Ja for armene - dem  skal vi ikke. Men øjnene...
  Taler 11: Vi prøver 2.
  Taler 10: Tror du vi skal kigge efter øjne-. Det er jo det samme, er det ikke?
  Taler 11: Jo.
  Taler 11: Det er en 4'er.
  Taler 11: Jeg tror, altså som jeg sagde før, at der er nogle, som bare stikker ud for at genere. Fordi de har været der før.
  Taler 10: Det kan godt ske.
  Taler 11: Det er en 2'er. ikke'?
  Taler 10: Nu tør jeg næsten. Jo vi må gå ud fra øjnene.
  Taler 11: Ja. Og at den er blå.
  Taler 10: Nu kører du lidt den med blå/grøn?
  Taler 11: Ja, fordi det er altså kun én, hvor det ikke har været blå/grøn.
  Taler 10: Mmm. Så vi er oppe i 3/4 her?
  Taler 11: Ja. En 4'er fordi den har (?søde?) øjne.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Det er den eneste grønne, der har været en 2'er. Det var også sådan, den så ud før.
  Taler 10: Dén der den har så bare skiftet fra blå-
  Taler 11: Det er en 2'er.
  Taler 11: Dét er en 1'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Og det er også en 1'er. Det er den samme bare med store arme.
  Taler 10: Ja, det er jo det.
  Taler 11: Det er en 3'er.
  Taler 10: Så er den blevet grøn med store øjne.
  Taler 11: Ja.
  Taler 11: Og det er en 2'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 10: Nu har den så fået pletter. Det betyder ikke noget i den anden.
  Taler 11: Nej det betyder ikke noget for den grønne. Men måske gør det for den blå. Skal vi prøve at se, om det er en 2'er?
  Taler 10: Altså... Ja.
  Taler 11: Det er en 4'er.
  Taler 11: Det er en 2'er.
  Taler 10: Det betyder ikke noget.
  Taler 11: Nej, det er en 4'er.
  Taler 11: Det er en 1'er.
  Taler 11: Det er en 2'er!
  Taler 10: Den er den grønne vi skal have på 2.
  Taler 11: Og det er en 1'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Og det er en 1'er.
  Taler 11: Det er en 4'er.
  Taler 10: Den har øjnene.
  Taler 11: Og det er en 3'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Hvorfor var det en 4'er?
  Taler 10: Fordi den havde pletter. Er det så en 2'er?
  Taler 11: Tre.
  Taler 10: Men har den ikke pletter - og så gik den over i...? Eller var det den med de sure øjne?
  Taler 11: Det er den med de sure øjne.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Det er en 3'er denne her.
  Taler 11: Det er en 1'er. Men bliver den 2'er, fordi den er sur? Er det en 2'er?
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Det er 2'eren.
  Taler 10: Ja det er den, der er gået over og blevet en 2'er.
  Taler 11: Ja.
  Taler 11: Og det er også en 2'er. Sure øjne og pletter.
  Taler 10: Det må det jo være.
  Taler 11: Det er en-.
  Taler 10: Der har den jo ikke pletter.
  Taler 11: Nej men var de sure øjne ikke 2'ere for de blå generelt?
  Taler 10: Jo, det tænkte jeg også. Det betyder ikke noget med de pletter der for de blå, vel?
  Taler 11: Nej.
  Taler 11: Nå måske for de blå er det pletter. Og 2'eren er bare altid pletter. Dét der det er en 3'er. Nej, en 1'er!
  Taler 10: Den er blå jo.
  Taler 11: Det er en 1'er, ikke?
  Taler 10: Jo.
  Taler 11: Og en 1'er.
  Taler 10: Ja for den er stadig den samme.
  Taler 11: Den har små arme - det var forskellen. Forskellen fra den der var der før det var store og små arme. Små arme er to.
  Taler 10: Den går så over og er 4.
  Taler 11: Dét der det er den, som jeg hele tiden tager som 4, men som i virkeligheden er en 2'er.
  Taler 10: Som går så over, fordi den har plet-. Eller det ved vi så ikke... Eller er det armene?
  Taler 11: Åh gud! Eller er det den, der har små arme, der går over og-? Dét der - det er en 4'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Den er magen til, bare i grøn. Det er en 2'er.
  Taler 10: Ja den er blå.
  Taler 11: Ja, blå.
  Taler 11: Det er en 3'er. Den søde, søde-
  Taler 10: Ja det er øjnene, der gør det.
  Taler 11: Ja.
  Taler 10: Var det den, der blev-
  Taler 11: Den der var 4 før. Det er det igen nu.
  Taler 10: Ja, det er jo det samme. Altså det er samme arme som den før.
  Taler 11: Det er en 1'er.
  Taler 11: Det er en 3'er.
  Taler 10: Ja en grøn med-
  Taler 11: 3, ikke?
  Taler 10: Jo.
  Taler 11: Små arme er en 1'er eller en 2'er.
  Taler 10: Var den dén, der var 2'er?
  Taler 11: Det er en 2'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Det er en 2'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 10: Så var armene- det var oppe og nede...
  Taler 11: Nej, så er det ikke dem, der betyder noget. Det er en 4'er.
  Taler 10: Det var ikke den, der gik over-?
  Taler 11: Nej så skal den have pletter. ikke'?
  Taler 10: Så skal den have pletter. Jo, det var det, der betød noget.
  Taler 11: Det er en 1'er.
  Taler 11: Det er en 3'er. Medmindre at de der pletter betyder noget.
  Taler 10: Ja, men der er øjnene. Var det ikke kun de sure der, synes vi? Men gik denne der også med...?
  Taler 11: Skal vi se, hvad der sker med en 3'er?
  Taler 10: Jamen betyder øjnene noget?
  Taler 11: Det er det, jeg tror, de gør.
  Taler 10: Vi er enten ovre i 2 eller 3 så.
  Taler 11: Ja. Jeg tror det er en 3'er. Men det kan godt være, det er en 2'er.
  Taler 11: Den ville jeg sige er en 2'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Og en 1'er.
  Taler 10: Ja den må ignoreres.
  Taler 11: Og en 2'er.
  Taler 10: 2'er.
  Taler 11: 1'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 10: Et. Var det ikke?
  Taler 11: Jeg tror det er en 2'er.
  Taler 10: Jamen var det ikke lige den, som vi tog før?
  Taler 11: Jamen jeg kan ikke huske det! Jeg kan ikke kende dem fra hinanden. Skal vi sige 1?
  Taler 10: Ja, prøv det.
  Taler 11: Det er en 3'er.
  Taler 11: Det er en 3'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: 1'er.
  Taler 11: Fire.
  Taler 10: Den har ikke pletter, så den går ikke over i noget andet.
  Taler 11: Nej, det er en 4'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Tre.
  Taler 10: Tre, ja.
  Taler 11: Tre.
  Taler 11: Tre.
  Taler 10: Vent-
  Taler 11: Dét er en 2'er.
  Taler 11: Det er en 1'er.
  Taler 10: Det er i hvert fald ikke her oppe, for det tog vi jo lige før.
  Taler 11: Ja. Vi tog en 3'er før. Jeg tror det er en 1'er.
  Taler 11: Det er en 2'er. ikke'?
  Taler 10: Jo, den har ikke... Jo.
  Taler 11: Og det er en 1'er.
  Taler 10: Ja, for den har de der øjne.
  Taler 11: Det er en 2'er.
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Dét er en 4'er.
  Taler 11: Og det er en 1'er.
  Taler 10: Så har den- det var denne her, der gik over og var en 2'er, ikke?
  Taler 11: Det er en 4'er.
  Taler 10: Fordi den ikke havde pletter?
  Taler 11: Mmm. Jeg er i tvivl nu, men den grønne med sure øjne - hvis den ikke har pletter - har været en 4'er.
  Taler 10: Også når de-
  Taler 11: Jamen jeg ved ikke, når den har armene nedad - skal vi se, om det er armene, der bestemmer, og så kalde den en 2'er?
  Taler 10: Prøv.
  Taler 11: Dét er en 1'er.
  Taler 11: Nej! Nå, det var pletterne, der bestemte. Det er en 1'er.
  Taler 11: Og en 3'er.
  Taler 11: Hvad fanden, er det armene, der bestemmer?
  Taler 10: De er oppe.
  Taler 11: Det er en 4'er så?
  Taler 10: Ja.
  Taler 10: Armene oppe...
  Taler 11: Dét er en 4'er.
  Taler 10: Det er en 3'er.
  Taler 11: 1'er.
  Taler 10: Når jo, det er jo fordi den er blå.
  Taler 11: Det er den samme med pletter - skal vi kalde den en 2'er denne her gang?
  Taler 10: Ja.
  Taler 11: Jeg tror jeg kaldte den en 1'er før.
  Taler 11: Og det er en 3'er.
  Taler 10: Ja for der har vi øjnene, men nedad.
  Taler 11: Jeg tror altså ikke de der arme har så meget at sige. Jeg tror øjnene, fordi den er grøn - så er det en 3'er.
  Taler 10: Den skal være 1.
  Taler 11: Et.
  Taler 11: Og en 1'er igen.
  Taler 10: Nu har den fået pletter.
  Taler 11: En 3'er?
  Taler 10: Jamen tror du pletterne gør noget?
  Taler 11: Jeg ved det ikke. Ja.
  Taler 10: Men tror du den går over i 3? Eller er det bare...
  Taler 11: Det er ikke en 2'er. Det er jeg ret sikker på. Jeg ville sige det er en 3'er.
  Taler 10: Men vi er enige om, den ændrer sig fra 1, fordi den har fået pletter.
  Taler 11: Så kalder vi den 3.
  Taler 11: Det er en 2'er.
  Taler 10: Var det ikke den, vi havde? Vi troede det var en 3'er; vi skulle bare ignorere den.
  Taler 11: Vi ignorerer.