section_heading: Kritička pedagogija nastave
paragraph_text: Nagle promjene u demografiji učionica u Sjedinjenim Državama rezultirale su jezičnom i kulturnom raznolikošću. Da bi odgovorili na ove promjene, zagovornici kritičke pedagogije dovode u pitanje fokus na praktične vještine nastavničkih programa. Budući kritički pedagog vidi podučavanje kao urođeni politički čin, važniji element obrazovanja učitelja postaje razmatranje implicitnih pristranosti (poznatih i kao implicitna kognicija ili implicitni stereotipi) koje mogu podsvjesno utjecati na učiteljevu percepciju o sposobnost učenika za učenje.