抗议达赖喇嘛美国演讲 留学生被洗脑了？
美国加州大学圣迭戈分校邀请西藏流亡精神领袖达赖喇嘛在今年夏天的毕业典礼上发表演讲。消息一出引起了中国留学生的反弹。
中国一贯坚决反对任何外国政要会见达赖喇嘛 中国学生学者联合会发出声明，指达赖喇嘛是"分裂分子"，该组织的负责人还说，美国加州大学圣迭戈分校中国校友会上海分会负责人已经和校方沟通，称此举会令学校的捐款受到影响。 但是加州大学圣迭戈分校称，改变达赖喇嘛的演讲计划已不可能。随后中国学生学者联合会派代表同校长见面，要求对达赖喇嘛的演讲内容和措辞做出限定。 达赖喇嘛争议 在达赖喇嘛1959年离开西藏流亡后，中国一直不承认达赖喇嘛的西藏精神领袖地位，几次接触也只是在北京和达赖喇嘛个人代表之间进行。双方互相指责的时候，北京更形容达赖喇嘛为"分裂集团"，"藏独势力"，甚至说他是"国际反华势力的工具"。 中国一贯坚决反对任何外国政要会见达赖，接待过达赖喇嘛的外国政府一般都会受到中国政府的外交谴责和报复。中国政府也曾就美国前总统奥巴马在任时会见达赖喇嘛提出过抗议。 不过此次关于达赖喇嘛的争议似乎主要在于抗议是来自在美国的中国学生团体。 有中国留学生题为"我留学美国交百万学费，你却让我毕业典礼看达赖分裂祖国？！"的文章在社交媒体上被广泛传阅。文中引述留学生的话说，"在你生活了4年的学校，在毕业的时候，父母从中国坐十几个小时飞机来参加毕业典礼，结果看到达赖喇嘛作为嘉宾并演讲。本来应该是一件很开心的事情，一下子变得尴尬。" 指责官方干涉 支持西藏流亡运动的游说团体“国际声援西藏组织”认为，此事反映出中国在干涉美国的学术自由。他们发表声明说，达赖喇嘛在美国和整个世界传播和平，仁爱，宽容的信息广为人知，而中国学生学者联合会指责他散布煽动性，政治攻击言论并不符合事实。 国际声援西藏组织还指出，美国国务院和国会应该关注此事，理由是中国学生组织承认他们咨询过中国驻旧金山领事馆，而美国不应该允许中国使馆和领事馆干涉美国大学的学术决定。 他们还例举中国多年来一直在试图影响美国的教育机构，例如建立孔子学院，通过孔子学院散布中国官方关于西藏的宣传。 在美国的北京大学前经济学教授夏业良也指责说，这些中国留学生按照中共官方的口径去看待问题，不仅显示他们的知识贫乏和无知，而且他们的做法已经违反了美国的相关法律。 官方舆论与洗脑 在这次争论中，许多美国学生和校园媒体也表现出对中国学生的看法，指中国留学生都被中共洗了脑。许多中国留学生对此十分愤慨。 其实中国学生和民间在中国和海外自发表现拥护官方立场的做法近年来已经屡见不鲜。上次中国学生在西藏和达赖喇嘛问题上大规模表达对西方舆论报道不满，是针对2008年西藏骚乱以及同年奥运火炬传递遭到流亡藏人抗议。 当时大批中国民众在法国连锁超市家乐福门口抗议并且号召抵制家乐福，以及其他法国品牌，包括路易·威登，因为他们认为路易·威登最大股东资助过达赖喇嘛。 在谴责美国电视网CNN所谓不实虚假报道方面，当时清华大学的一位毕业生比美国总统特朗普差不多提早了10年。当时23岁的清华毕业生饶谨建立了风靡一时的反CNN的网站，抗议西方媒体的所谓"谎言和虚假新闻"。 小红粉与民间外交 夏业良分析美国加州大学圣迭戈分校邀请达赖喇嘛争议时指出，近年来随着中国经济实力的增加，推行民族主义洗脑教育以及对外输出意识形态，导致在国内外出现了所谓的"小粉红现象"。 但是另外一些中国学者认为，随着全球化以及中国国际交往增多，中国民间舆论越来越能够对"对西方社会一边倒的舆论构成了强有力的抵抗。" 支持这一立场的人士强调，针对西藏流亡运动和达赖喇嘛的抗议也是民众自发代表国家对外进行交流，也就是民间外交的一种方式。 中国一直提倡对外开展官方、半官方和民间的三者相结合的外交，非官方的外交主体就是所谓的人民团体，包括青年，妇女，体育，商贸和学生的组织，诸如在美国的中国学生学者联合会。 可以预见，达赖喇嘛在海外引发的争议及相关的舆论对抗不仅会继续存在，而且会在官方，半官方和民间多个角色之间进行。批评者通常指责中国为独裁政府，专制国家，因此他们也会质疑中国民间舆论的独立性和正当性。 网友留言 几十年不知道选票为何物 世界前十网站只有出了国才连得上 去了美国才敢抗议示威的英雄告诉别人他们被洗脑了 这要多脑残 他们自己还真敢说？ 佚名 如果留学美国只学习知识而不是认同美国精神，无异于 剽窃。甚至有文化侵略之嫌。保护美国价值今后要慎重对待申请留学签证。 骗子 有可能留学生经过比较研究深思熟虑后，觉得达赖是确实是一个"分裂分子"，损害国家利益的人。 得出这个一个结论不一定是共产党洗脑的结果。 感觉这个文章标题明显有主观偏见和误导呀 ji zhang, new york 为何标题不是美国的加州大学圣迭戈分校被洗脑了？ 美国学生和校园媒体在藏裔印度人达赖的问题上从来都是维护美国官方的立场的吧，他们明显是被政客洗脑了，显示了他们的无知无耻和知识的缺乏。 Sam, waterloo