上海学生全球第一 西方如何评论？
根据经济合作发展组织（OECD）公布的“国际学生评估项目”（Programme for International Student Assessment, Pisa）测验，上海15岁学生在数学、阅读和科学评比上排名全球第一。
中国教育果真比欧美优越？ 英国《每日电讯报》说，上海超越了自己的成绩，第二次在“比萨测试”（Pisa tests）中排名全球第一。 报道说，不只是上海的学生，其他东亚地区和国家的青少年学生成绩也普遍比欧美国家学生优异。 该报评论说，这个结果显示创造性思考正在东亚地区显现出成果，这和一般指中国欠缺创造力，学生只懂得死记硬背的评论正好相反。 “不是虎妈教的” 美国《华尔街日报》则引述经合组织特别顾问施莱克尔说，东亚学生的成功并不是“虎妈”教出来的。 施莱克尔说，多数人以为东亚学生在虎妈调教下，成绩是反复背诵出来的。 但他认为，东亚正在一条“快速道路”上前进，“这不是操练出来的成果，而是创造性思考能力的体现。” “读书机器” 专门帮助中国学生出国留学的上海必益教育顾问艾玛·范伯根认为，施莱克尔的说法并不能完全准确的描述中国教育现况。 她表示，最聪明、最具思考能力的学生，成绩并不一定最优秀，成绩优秀的学生是那些努力用功的“读书机器”，熟记一切并擅长考试的学生。 “这些学生把所有时间投入到读书当中，不断的预习，复习，做作业，学习考试技巧，做题目，晚上周末和假日都在补习上课读书。” “上海是中国整体教育系统的一个极端体现，这里的家长有足够的财力支持子女教育，不惜一切代价确保子女在校能取得最高成绩。” 范伯根说，竞争激烈，人口多和压力大，再加上注重考试成绩的父母，造就了中国孩子从小就被调试成考试高手。 “从比萨测试国际学生评估项目的结果来看，这套系统很明显地取得了巨大成功。” “作弊” 美国网络杂志网站“Slate”评论说，最新的国际学生评估项目结果的“前三名”——上海、新加坡和香港都是城市，而不是国家。 杂志文章说，“新加坡是独立国家没有问题，但香港、澳门是特别行政区，上海是一个城市，为什么排名不以中国全国作为排名呢？” 文章引述美国哈佛大学教育政策专家拉弗勒斯说，“中国和经合组织有不同寻常的安排，中国其他省份也参加国际学生评估项目，但中国政府只允许公布上海的成绩。” 美国《时代杂志》也发表文章，呼吁中国不要在国际学生评比系统中作弊。 文章要求中国提供全国性的数据资料，而不要以一小部分的精英学生作为代表。 （编译：陈书敏 责编：顾垠）