英国高教“吃软不吃硬”
研究发现，英国大学传统科目越来越少，表演艺术、媒体研究和摄影成为热门科目。
过去10多年以来实验室课程一直走下坡。 英国高等教育政策研究所（HEPI）所做的报告显示，自从1990中期，一些技术学院改制成为大学以来，英国高等教育机构提供的课程出现重大改变。 提供传统学术科目的高教机构越来越少，例如化学课程就减少了五分之一，物理课程减少了将近三分之一。 和工程与技术有关的学科也显著减少，提供植物学的大学更减少了一半。 软科目受欢迎 与此同时，有越来越多的高教机构提供有关创意和表演艺术的课程，媒体研究、出版、新闻、电影和摄影等科目也越来越受欢迎。 提供媒体研究的大学成长了三倍，提供新闻课程的大学增加了四倍。 高等教育政策研究所表示，这样的变化反映了1994年至2010年之间英国高等教育的改变。 在这期间，许多年轻人选择这类软性科目，而大学开设这类软科目的成本也更低。 “起死回生” 但是英国皇家科学会表示，在经过过去10多年的下坡之后，物理化学等硬科目现在已经慢慢有起死回生的趋势。 他们说，工党执政时期高教经费的拨款不利于以实验室为主的科目，但2007年以后这个情况有所改善。 2007年以后，英国大学没有再继续关闭理工科课程，但理工研究学者仍然密切注意未来发展。