Il professore dell' UCLA Richard H. Sander ha pubblicato un articolo nel numero del novembre 2004 della rivista Stanford Law Review che metteva in discussione l' efficacia delle preferenze razziali nelle scuole di giurisprudenza. Egli ha osservato che, prima del suo articolo, non vi era stato alcuno studio completo sugli effetti dell' azione positiva. L' articolo presenta uno studio che mostra che la metà di tutti gli studenti di diritto nero rango vicino al fondo della loro classe dopo il primo anno di scuola di diritto e che gli studenti di diritto nero sono più probabilità di abbandonare la scuola di diritto e di non superare l' esame bar. L' articolo offre una stima approssimativa che la produzione di nuovi avvocati neri negli Stati Uniti sarebbe cresciuta dell' otto per cento se i programmi di azione affermativa in tutte le scuole di legge sono stati terminati. Gli studenti neri meno qualificati frequenterebbero scuole meno prestigiose, dove sarebbero più vicini nelle abilità ai loro compagni di classe e quindi avrebbero prestazioni relativamente migliori. Sander ha contribuito a sviluppare un piano d' azione positivo su base socioeconomica per la UCLA School of Law dopo l' approvazione della Proposition 209 del 1996, che vietava l' uso di preferenze razziali da parte delle università pubbliche in California. Questo cambiamento si è verificato dopo che gli studi hanno mostrato che il tasso di graduazione dei neri all' UCLA era del 41%, contro il 73% per i bianchi.
Quale lavoro legislativo ha vietato l' uso delle preferenze razziali per le ammissioni nello stato della California?
Proposition 209