While schools teaching in Serbian, Bosnian, and Turkish operated during the year, minority education in some parts of the country suffered for lack of facilities.
Deşi şcolile care au predat atât în sârbă, bosniacă, cât şi în turcă, au funcţionat pe tot parcursul anului, educaţia minorităţilor în anumite părţi ale ţării a avut de suferit din cauza lipsei de instituţii.