"U teoriji, nema ništa loše u tome, osim pravca da se u predškolski obrazovni program doda predmet za koji bi mnogi stručnjaci ustvrdili da bi se trebao predavati tek mnogo starijim učenicima.
"Θεωρητικά, δεν υπάρχει κάτι κακό με αυτό, πέραν φυσικά της πρόσθεσης ενός μαθήματος στην προσχολική διδακτέα ύλη, όπου οι περισσότεροι ειδικοί θα ισχυριστούν ότι οφείλει να μην είναι δύσκολη μέχρι να μεγαλώσουν αρκετά οι μαθητές.