Nema aktivnog ... dijela sistema koji [podučava] mlade ljude kako spriječiti takve nepovoljne situacije i kako da se ponašaju.
Δεν υπάρχει πρόληψη...μέρος ενός συστήματος που θα διδάσκει τους νέους πώς να αποτρέψουν τέτοιου είδους επιβλαβείς καταστάσεις και πως πρέπει να συμπεριφερθούν.