Međutim, uprkos dobrim namjerama tog programa, psihološko stanje učenika je ozbiljno i njihovo obrazovanje zaostaje za obrazovanjem onih koji redovno idu u školu.
Ωστόσο, παρά τις καλές προθέσεις του προγράμματος, η ψυχολογική κατάσταση των μαθητών είναι άσχημη και η εκπαίδευσή τους δεν συμβαδίζει με αυτή των μαθητών που παρακολουθούν το τακτικό σχολείο.