Pored mjera finansiranja, obrazovanje po novim propisima odstupat će od kvantitativnog učenja ka jednom više kvalitativnom pristupu.
Επιπρόσθετα των μέτρων χρηματοδότησης, η παιδεία υπό τη νέα νομοθεσία θα αποκλίνει των ποσοτικών γνώσεων σε μια πιο ποιοτική προσέγγιση.