Nekolicina roditelja usprotivila se uporabi "opisnih ocjena" umjesto starih brojčanih, kazavši kako više nije moguće imati jasnu predodžbu o napretku njihove djece u školi.
Pak prindër kundërshtuan përdorimin e "notave përshkruese" në vend të notave të vjetra numerike, duke thënë se nuk është më e mundur të kenë një ide të qartë se si shkojnë fëmijët e tyre.